發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
在我?guī)讱q了時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞消化的問(wèn)題，到現(xiàn)在想起，還不禁笑了出來(lái)呢！
那時(shí)，我剛上小學(xué)二年級(jí)，對(duì)于什么都特別好奇，為什么蜘蛛能織網(wǎng)、為什么說(shuō)珊瑚是動(dòng)物、為什么狗在夏天吐舌頭�？傊覍�(duì)于什么都想問(wèn)。
住在一樓的李奶奶養(yǎng)了一只雞，我經(jīng)常追著它跑。一次，我發(fā)現(xiàn)了雞在那里吃小石子，我的腦子里馬上畫出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我誤以為雞吃了小石子會(huì)死，便去阻攔，因?yàn)槔钅棠甜B(yǎng)這只雞已經(jīng)好幾年了，它每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫大家起床，鄰居們和李奶奶都非常喜歡它，如果它死了，李奶奶和大家一定會(huì)很傷心的。誰(shuí)知我剛跑過(guò)去，它就溜了，找了另一個(gè)地方繼續(xù)吃石子，我急了想把雞抱回李奶奶家去，哪知平時(shí)那么溫順的雞，這時(shí)竟狠狠地啄我，我忍著痛，還是緊緊地抱著，那只雞一看情勢(shì)不妙，還是溜之大吉吧！它猛地掙脫了我的手，撲著翅膀逃走了。我死追不放，誰(shuí)知天不作美，我兩腳一滑，摔進(jìn)了泥坑里，我“哇”地一聲哭了。
這時(shí)，李奶奶聽(tīng)到了我的哭聲適時(shí)跑來(lái)，看著我的樣子真是苦笑不得。李奶奶說(shuō)：“雞吃石子是因?yàn)殡u的消化系統(tǒng)需要石子來(lái)幫助它磨食物，看一下雞的嘴巴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞是沒(méi)有牙齒的，它吃了石子后，肚子里的東西就好像找到了“磨盤”一樣，將食物磨碎，有利于提高消化和吸收能力。另外，雞有時(shí)也吃煤灰，因?yàn)樗卸喾N微量元素，可以增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分”�！芭�，原來(lái)如此”。
我恍然大悟，帶著一身泥巴回家了，我望著鏡中的自己，做了個(gè)鬼臉，“咯咯”地笑了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于雞為什么吃小石子的事情，也算是沒(méi)白摔跤吧！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。
時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А�，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好�?wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著�！鞍眩ミ稀蓖壬锨嘁粔K，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事�！庇殖鰜�(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)，是甜甜的，又是苦苦的。假如夢(mèng)能成真，那么，夢(mèng)將是最美的。如桃花一樣，它是那么溫馨而又美麗。在夢(mèng)中，我播下了夢(mèng)的種子，讓幸福之風(fēng)把它吹到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
“叮�！币宦暻宕嗟淖孕熊団徛暟盐殷@醒，于是，便跑到客廳坐了下來(lái)，一切都是那么的美好和諧。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，只在地上留下了一粒種子。我心里想：這一定是我夢(mèng)中的種子，一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中，并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過(guò)了幾天這顆種子長(zhǎng)成了兩棵小苗，我不得不再拿出一個(gè)花盆把另一棵小苗移了進(jìn)去。在風(fēng)雨的哺育下，它們長(zhǎng)得很挺拔、很結(jié)實(shí)。過(guò)了一個(gè)星期，這兩棵小苗竟奇跡般的長(zhǎng)成了苦瓜和西瓜。不久，我就發(fā)現(xiàn)它們還可以說(shuō)話。從它們和我的對(duì)話中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆，不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的，也沒(méi)有說(shuō)一句話。于是，我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時(shí)，我專門吃西瓜，可是媽媽卻一直給我?jiàn)A苦瓜。我不禁埋怨起來(lái)，而老媽卻用平靜和諧的話語(yǔ)說(shuō)：“苦瓜是一種很好的菜，吃一片就會(huì)愛(ài)不釋口的了�！蔽覈L了一口，準(zhǔn)備吐出來(lái)的時(shí)候，媽媽便溫和地說(shuō)：“吃下去吧！”，我細(xì)細(xì)地品味了一番后，覺(jué)得苦瓜雖苦，但吃下去之后會(huì)給人一種清甜爽口的感覺(jué)。
甜可以是苦，苦也可以是甜，只有兩者相互結(jié)合，這才是一個(gè)完整的夢(mèng)。此時(shí)，我依然沉醉在夢(mèng)中。醒來(lái)之后，我還是相信那兩株會(huì)說(shuō)話的幼苗。因?yàn)槟顷囷L(fēng)還在向我傾訴著剛才一切都一切，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)常站在鏡子面前，仔細(xì)打量鏡中的我。那是因?yàn)槲腋鷭寢尦鋈ド⒉降臅r(shí)候，常常聽(tīng)人說(shuō)我長(zhǎng)的非常秀氣，到底哪里秀氣呢？
我寬寬的`額頭，不大不小的眼睛，雙眼皮，微高的鼻梁，紅紅的小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉龐后面還豎著一對(duì)招風(fēng)耳。嘿！多精神。喜歡我的人可多了，我在家里像個(gè)“小太陽(yáng)”。早上起來(lái)，爸爸給我穿鞋子，媽媽給我洗臉。我才不呢，自己的事情自己做。
記得有一次我鬧著要和爸爸媽媽分床睡叫，這可壞了，嚇得我大半夜沒(méi)睡好。當(dāng)時(shí)我非常膽小，獨(dú)自一人在黑暗中總感覺(jué)魔鬼向我撲來(lái)，為了表現(xiàn)我的在別人心里的好印象，我硬挺了過(guò)來(lái)。從此以后，我終于適應(yīng)了獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。并且這也成為了我在女生中炫耀的話題。
小的時(shí)候，有些叔叔阿姨老是開(kāi)玩笑的問(wèn)我“為什么要讀書？”我說(shuō)：“為了長(zhǎng)大做個(gè)有本事的人、能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人才讀書”。這下可遭了！爸爸媽媽整天讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)的，這不，上個(gè)星期還給我報(bào)了一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班和畫畫班。其實(shí)我愛(ài)爬山、旅游、到動(dòng)物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉�？墒菫榱嗽趧e人心里留個(gè)好印象，什么苦我都愿意受。不過(guò)，這也成為了爸爸媽媽制服我的一個(gè)好辦法。
雖然我的性格很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，可是我在我的心里面，膽子還是不小的。我知道什么事該做什么事不該做，知道干啥要像啥，處處為別人著想。我堅(jiān)信，將來(lái)某一天我一定能成為以為勇敢的女生。為了我將來(lái)的成果，跟我一起努力吧！
……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，只要我們?cè)谏钪卸嗵剿鳌⒍喟l(fā)現(xiàn)、多觀察，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹(shù)木被烈日照得無(wú)精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來(lái)到了小區(qū)門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。
瞧！那些小金魚在水池里快活地游來(lái)游去，就像一群快樂(lè)的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺(jué)非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們?cè)诤扇~上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會(huì)被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切問(wèn)題都迎刃而解：原來(lái)荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀察、多留心，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
在炎熱的暑假時(shí)，我獨(dú)自在開(kāi)著空調(diào)的房間里做作業(yè)。似乎感覺(jué)不到一絲炎熱，有時(shí)還透著點(diǎn)涼意，這讓我感到十分愜意。正在我享受著時(shí)，不經(jīng)意之間看到陽(yáng)臺(tái)上的花草們奄奄一息了，于是我給它澆了許多水，看著它們大口大口地喝著水，我的心里又高興又興奮。忽然，我看到左邊的花草們的身體上臟兮兮的。應(yīng)該是墻上經(jīng)常掉灰的緣故吧。我就想；幫花幫到底，送佛送到西嘛。嘻嘻于是我又端起水在有灰塵的葉子上灑了許多水，給它們洗澡。就這樣，使我的高興和興奮又加深了一度。
過(guò)了一會(huì)兒，我想；花草們肯定都生機(jī)勃勃了吧！我高興地向陽(yáng)臺(tái)走去，仔細(xì)地打量了花草們一番。不料左邊被我澆了水的葉子不但沒(méi)有恢復(fù)起來(lái)，居然還比以前更憔悴了幾分。
�。∵@是怎么會(huì)事呀！是不是水的問(wèn)題�？墒沁@是自來(lái)水呀。我一定要找出這個(gè)元兇！我想；這絕對(duì)不是水的問(wèn)題，嗯……我是天熱的時(shí)候給它灑的水，那么我就等天氣涼快一些時(shí)，再給它灑一些水來(lái)看看它們會(huì)有什么變化。
我等呀等，盼呀盼。終于等到了這一天了。我在葉子上灑了許多水。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看，咦！這次葉子果然沒(méi)有干枯。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了我想的是對(duì)的；我是熱天給葉子灑的水，冷和熱兩者不合，才導(dǎo)致葉子干枯的。我本想幫忙的，可就幫了倒忙了。
嘻嘻！看來(lái)做什么事都不能盲目的做決定，要用實(shí)際行動(dòng)去證明才行。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
在我8歲的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果。
那天早上，我正在樹(shù)上散步，樹(shù)影灑滿路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)的現(xiàn)象：陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我看到后感覺(jué)十分奇怪。于是，趕忙跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)：“那圓圓的亮斑是太陽(yáng)的像�。 蔽衣�(tīng)后更加奇怪了：“誰(shuí)給太陽(yáng)照相呢？”媽媽又說(shuō)：“這就是‘小孔成像’�！蔽腋苛�，媽媽接著說(shuō)：“來(lái)，你做個(gè)試驗(yàn)就明白了。”
我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個(gè)很小的圓洞，再點(diǎn)燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問(wèn)我：“把紙放在火苗后面，會(huì)在墻上照出一個(gè)影子來(lái)，對(duì)吧？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可等我把紙放到蠟燭后面時(shí)，照在墻上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問(wèn)媽媽：“這是怎么回事��！”“這就是‘小孔成像’呀！”
我恍然大悟。那樹(shù)葉縫就像一個(gè)小孔，陽(yáng)光就像燭光那樣從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)的像了�！翱尚】诪槭裁茨艹上衲兀俊蔽腋F追不舍�！暗饶闵狭酥袑W(xué)，物理課時(shí)老師會(huì)告訴你的。”
我趴在窗邊，向路邊的樹(shù)影里望去，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的光斑還在跳躍。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
我在生活中，發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級(jí)的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來(lái)爬去，尋找著獵物。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說(shuō)是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來(lái)觀察觀察。
終于過(guò)了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來(lái)。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，覺(jué)得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí)，那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會(huì)兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。
過(guò)了幾天，我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長(zhǎng)了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運(yùn)用“斷尾”逃生的。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
冬季的夜，又冷又干燥。讀完英語(yǔ)，正走在回家的路上，拐個(gè)彎來(lái)到了家門口，忽然聞到一股香氣在干冷的空氣中彌漫。呵呵，這股香是從自己家里傳出來(lái)的，肯定是姐姐想用我的最愛(ài)——烤雞來(lái)慰勞我……
我喜出望外，推門而入，卻發(fā)現(xiàn)姐姐在看電視，餐桌上空空如也，連雞骨頭都沒(méi)有，哪來(lái)什么烤全雞。我大失所望，沖姐姐喊道：“老姐，你是不是趁我出去之際偷吃了一只雞？”姐姐一頭霧水：“雞，哪來(lái)的雞？你胡說(shuō)八道什么啊？”“那么烤雞的香味作何解釋？”我翕動(dòng)著鼻翼使勁嗅著，對(duì)姐姐的話不可置否。忽然姐姐如夢(mèng)方醒，大叫一聲：“不好！一定是什么東西被烤焦了！”
我急忙來(lái)個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，直奔廚房。廚房里濃煙滾滾，看不清是什么東西在“嗞嗞”作響，見(jiàn)此情景，我膽戰(zhàn)心驚，想摸索著前進(jìn)，沒(méi)想到姐姐先我一步開(kāi)窗排煙。繼而，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前——原來(lái)是它！那個(gè)“肇事者”竟然是火鍋！可憐它已被烤得發(fā)黑，面如燕人張飛，仿佛一招惹它，它就會(huì)大發(fā)雷霆，非把你燙個(gè)半死不可。我不敢錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕佳時(shí)機(jī)，趁火還沒(méi)著，端起臉盆壓制住它的囂張氣焰。霎時(shí)間，一陣濃煙模糊了我的雙眼，隱約間我看到火鍋底下躺滿了青菜、粉絲、魚丸的“尸體”，慘不忍睹。唉，幸虧我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不然，后果不堪設(shè)想。
廚房里一片狼藉，我和姐姐驚魂未定，嚇出一身冷汗。雖然只是虛驚一場(chǎng)，但也是一個(gè)不小的教訓(xùn)。我在一旁收拾著事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，心里暗暗地想：唉，忘拔插頭，禍患無(wú)窮，要以此為鑒，別再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
夜，一如既往的深沉，就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般，那么的隆重，又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下，我靜靜地傾聽(tīng)著晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃，看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行，看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁，恍惚間，似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻，我明白了它的煩惱。
記得在很小的時(shí)候，就曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，月亮的光并不是它自己發(fā)出來(lái)的，它反射著太陽(yáng)的光，卻獨(dú)個(gè)兒享受人們的贊美。所以，它是個(gè)“賊”，它并不光彩，它是天空中的騙子。
或許，這就是月亮的煩惱吧！但是，我想為月亮正名。不錯(cuò)，月亮是不會(huì)發(fā)光。我且不說(shuō)它的光是“借來(lái)的”、“拿來(lái)的”，就算它的光是“偷來(lái)的”，許多人也沒(méi)有嫌它、恨它，罵它“欺世盜名”，而是愛(ài)它、寵它，寫文章贊美它。李太白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；張九齡“海上升明月，天涯共此時(shí)”，邊防戰(zhàn)士思鄉(xiāng)時(shí)總要唱一曲《十五的月亮》……古往今來(lái)，有多少人被月亮的光輝所折服，為月亮的情意所感動(dòng)。這是為什么？是人們顛倒黑白、不分是非嗎？ＮＯ！是月亮賦予了陽(yáng)光全新的特點(diǎn)。陽(yáng)光熱烈、奔放，充滿了陽(yáng)剛之氣，像一位健壯的小伙子，讓人感受到青春的活力與激情，它令孩子向往、中年人留戀、老年人懷念；而月亮把陽(yáng)光變得含蓄、皎潔，充滿了溫柔，宛如風(fēng)姿綽約的少女，讓人牽腸掛肚。月亮創(chuàng)造了陽(yáng)光不可替代的價(jià)值。
月亮不僅是一位美麗的女子，更是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的“銀色天使”。它沒(méi)有貪欲，把“借來(lái)的”光全部無(wú)私地給予了渴望光明的夜行人，這對(duì)他們又何嘗不是一種幫助呢？月亮起到了太陽(yáng)無(wú)法起到的作用。
看著月亮，我忽然想到茶道和圍棋原本使我們中國(guó)的古老傳承，后來(lái)不是被日本人給“偷去了”嗎？現(xiàn)在，我們或許該向月亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它把別人的東西借鑒過(guò)來(lái)，賦予新的特點(diǎn)、新的作用，為人類造福。
夜，一如既往的深沉，就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般，那么的隆重，又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下，我靜靜地傾聽(tīng)著晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃，看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行，看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁，恍惚間，似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻，我豁然開(kāi)朗。
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