【推薦】六年級(jí)作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　我不想長(zhǎng)大，不希望讓我的童年離我而去；我不想長(zhǎng)大，依然想在童話(huà)的世界傲游；我不想長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)父母越來(lái)越老了……

　　我常常在抱怨，為什么地球轉(zhuǎn)的那么快，一年365天，365個(gè)輪回。在人們加快學(xué)習(xí)的步伐時(shí)，我常常仰望天空，想起了小時(shí)候的我，一出生，從慢慢的學(xué)會(huì)了爬起來(lái)，然后學(xué)會(huì)了走路了，最后開(kāi)始了學(xué)習(xí)。今年是我的本命年，唉，12年過(guò)得真快。

　　將要跨入六年級(jí)的我，再也不像小時(shí)候那么頑皮天真，再也不能跟同學(xué)去玩，永遠(yuǎn)都不能。我真的不想長(zhǎng)大，這樣就不用去背那些歷史悠久的古詩(shī)，不用去做令人頭痛的數(shù)學(xué)題，不用去背麻煩的英語(yǔ)課文。我真想像小時(shí)候那樣，輕松地學(xué)著1+2+3，開(kāi)心地看動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》；我真想聽(tīng)媽媽在床邊講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事；我想抱著美麗的芭比娃娃，騎著小巧玲瓏的腳踏車(chē)到處轉(zhuǎn)……吵�。◆[�。”陌�！跳��！誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)我無(wú)所事事，反而覺(jué)得，傻小孩，真可愛(ài)……

　　年齡只能增長(zhǎng)，不能減少。像我這樣的幻想簡(jiǎn)直是不可能，童年像一個(gè)棉花糖，永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；成長(zhǎng)則像一杯未加糖的咖啡，入口也許很苦，但仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜美。

　　我只想做一個(gè)富有童心的.小孩，想過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

六年級(jí)作文 篇2

　我是森林里的一棵樹(shù)。我們過(guò)著安逸、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一只只小鳥(niǎo)飛到我的頭上，歡快地嘰嘰歌唱、玩耍。小溪流淌在我的腳邊，彈著“鋼琴”，優(yōu)美的音符回蕩在我的耳畔，我和另外的大樹(shù)聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，感到無(wú)比的幸福。

　　這天早晨我們又像以前一樣，跟小溪、小鳥(niǎo)快樂(lè)地玩耍�！稗Z轟轟……”一輛越野車(chē)跌撞著沿途的石頭，向這里開(kāi)來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。小鳥(niǎo)們都飛走了，小溪也流向遠(yuǎn)方。我緊緊地遮住自己的耳朵，盡量使自己不聽(tīng)到這種聲音。

　　這輛車(chē)停了下來(lái)，停在了我的旁邊。一個(gè)個(gè)子大約有一米八的男人從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋的腦袋就像是一段木頭，戴著一頂并不那么好看的鴨舌帽，可能只是為了不讓別人看到自己像木頭一樣的頭頂吧。

　　這時(shí)，他又鉆進(jìn)車(chē)子里，拿出一把十分鋒利的斧頭。我的心猛地跳了一下，不好的預(yù)感涌上心頭，心想：“他這是想干嘛？砍了我們？難道他是伐木工？不，不！我們的日子不是難過(guò)了嗎？”這個(gè)人拿出一支煙，塞在嘴里，深深地吸了一口，煙的五分之一被抽掉了。他又將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子擼了起來(lái)，拍拍自己的手，吐了下口水在自己手上。他掄起斧頭，手松開(kāi)了一下，又緊緊地握住了。“劃”斧頭砍向我的同伴，我的同伴痛苦地呻吟著，樹(shù)干上多出來(lái)一道深深的口子，樹(shù)葉從他的頭上落了下來(lái)，落在地上，他的希望也碎了一地。我十分傷心，看著自己同伴是那樣痛苦，自己也不好過(guò)。

　　這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到了這一幕，飛到了那個(gè)人的頭上，說(shuō)：“哼，這段木頭里一定有蟲(chóng)，我一定要把這只‘貪婪蟲(chóng)’給除去！”啄木鳥(niǎo)不停地啄他，終于把這個(gè)伐木工給趕跑了。我也松了一口氣。

　　看著伐木工遠(yuǎn)去的背影，啄木鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“破壞我們的家，現(xiàn)在他受到了應(yīng)有的懲罰，這是他自作自受！”

六年級(jí)作文 篇3

　　大自然是最好的課堂，它不僅能教我們課本以外的東西，還能告訴我們?cè)S多深刻的道理，也時(shí)常給我們帶來(lái)驚喜。

　　大自然送給了我一個(gè)特別的禮物。這是一棵很老的梨樹(shù)，很容易被人遺忘。

　　有些細(xì)樹(shù)枝輕輕一碰就斷，較粗的樹(shù)枝早已被人砍去，傷痕累累，似乎在哭泣，樹(shù)皮掉了一大塊一大塊，整棵樹(shù)搖搖欲墜，奄奄一息。熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，我想它應(yīng)該活不到第二年春天了，心中難免替它感到惋惜。

　　春天到來(lái)時(shí)，所有的樹(shù)都開(kāi)始抽枝長(zhǎng)葉。迎春花的“早春的象征”搶先一步，含苞待放的花骨朵已經(jīng)向春天招手。當(dāng)我再次看到那棵老梨樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有被繁忙的春姑娘忘記，古板老舊的樹(shù)枝上也有幾筆生機(jī)勃勃的新綠色，我被老梨樹(shù)的頑強(qiáng)生命力和大自然的不可思議所震撼，才發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工可以創(chuàng)造出如此令人敬畏的生命奇跡，自嘆不如啊！

　　老梨樹(shù)不畏危險(xiǎn)的生長(zhǎng)著，最后終于開(kāi)出了美麗的梨花，這一刻是最壯麗的：雪白雪白的花瓣，讓人感受到生命的悲壯，散發(fā)著孤傲的淡淡清香。雖然沒(méi)有其它梨樹(shù)開(kāi)的茂盛，卻更加頑強(qiáng)；雖然沒(méi)有那么美麗動(dòng)人，但它的生命力足以震撼人心；雖然沒(méi)有沁人心脾的花香，但散發(fā)著孤僻不朽的氣息……

　　這令人嘆為觀止，這令人深深敬佩。

　　大自然的特別禮物就是一句耐人尋味的道理：即使不能成為有巨大貢獻(xiàn)的人，但絕對(duì)不能向命運(yùn)低頭，全力以赴成為最好的自己。

六年級(jí)作文 篇4

　　都說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)，胡說(shuō)八道”，我看還真不假，說(shuō)今天是多云轉(zhuǎn)晴，可一大早起來(lái)，只看到陽(yáng)光日照，萬(wàn)里無(wú)云，哪里有多云的影子？

　　吃完早飯，閑來(lái)無(wú)事，我便躺在沙發(fā)上看電視。一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“小妮子，爸爸的同事邀請(qǐng)我去穆李村摘蘋(píng)果，你去不去��？”說(shuō)后一眨眼，嘴角裂開(kāi)了一道縫。我一人在家也無(wú)趣，便爽快地答應(yīng)了。穆李村在菏澤市的邊境上，要走20公里才能到達(dá)。一路上，陽(yáng)光照得我渾身酥酥麻麻的，只想睡覺(jué)，我只好閉上眼睛，慢慢享受這“日光浴”。

　　走進(jìn)果園，一股鄉(xiāng)土風(fēng)情立刻把我團(tuán)團(tuán)圍住，一團(tuán)紅富士蘋(píng)果的清香也迎面撲來(lái)。我半刻也不想停留，提起籃子飛快鉆入了果園深處。哇！這里的蘋(píng)果真多��！呀！這里的蘋(píng)果真大�。“�！這里的蘋(píng)果真甜啊！瞧，有的蘋(píng)果紅紅的，大大的，掛在高處引誘著人們；有的蘋(píng)果紅里透青，還沒(méi)有完全熟透；還有的又青又小，掛在地處無(wú)人問(wèn)津··· ···爸爸在摘之前不停地囑咐我：要摘比你手掌大的，要摘紅的，沒(méi)有蟲(chóng)的··· ···對(duì)此我只是不耐煩地說(shuō)一句：“知道了知道了，還要嘮叨多少次�。俊笨梢贿M(jìn)果園后我不得不照爸爸說(shuō)的去做。

　　最后我摘了半框又紅又大的紅富士蘋(píng)果，付了錢(qián)，看著那一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果，心滿(mǎn)意足地回家了。

　　自己親手摘蘋(píng)果，鍛煉了動(dòng)手能力，又取得了勝利的果實(shí)，真是不虛此行��！

六年級(jí)作文 篇5

　　你是否有這樣一個(gè)疑惑

　　相信人是可以飛的

　　但你是否感覺(jué)到

　　飛上天之后我們又住哪兒呢

　　不要去羨慕小鳥(niǎo)

　　她們只是會(huì)飛

　　不要羨慕別人

　　她們只是假裝的

　　堅(jiān)信

　　一切都是浮云

　　做好自己

　　不要管別人