【精選】六年級(jí)作文錦集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　“到底選哪件呢？白的好看，但容易臟，黑的也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)……選哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。

　　是的，我有“病”，選擇困難癥，似乎是先天性的——聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多在超市買(mǎi)玩具時(shí)，拿了這個(gè)，走兩步，又回去換那個(gè)，來(lái)來(lái)回回，換了幾十次。

　　要選社團(tuán)了，我又犯難了。英語(yǔ)、科學(xué)、口才、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作……眼前怎么都是星星呢？

　　科學(xué)去年就想去，沒(méi)去成，今年有機(jī)會(huì)，還能錯(cuò)過(guò)嗎？聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)好玩有趣，唉——還是去征求媽媽的意見(jiàn)吧。

　　“英語(yǔ)一個(gè)月后有比賽，放學(xué)后要排練，會(huì)耽誤寫(xiě)作業(yè)；報(bào)科學(xué)唄！”媽媽給出了建議。

　　有了“標(biāo)準(zhǔn)答案”按理不需要再猶豫了�？伞�—實(shí)在有點(diǎn)放不下英語(yǔ)。我用起了我的“殺手锏”“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)——科學(xué)！”最鐵的胡新辰和沈昱瑤都參加英語(yǔ)了！要不，再拋一次硬幣吧�！罢�面科學(xué)，反面英語(yǔ)，三——二——一！”硬幣被高高地拋起，一道讓人眩暈的陽(yáng)光閃過(guò)，我不禁遮住雙眼�！岸！�—叮叮叮叮�！�—”硬幣在地板上打轉(zhuǎn)，我的心也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)�！岸！�—�！狈疵�。就這樣堅(jiān)定了？聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就沒(méi)社團(tuán)了，六年級(jí)最后一次機(jī)會(huì)就這樣失去了？一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇一角的落葉打著卷紛亂地飛向天空中。

　　算了，不想了，先寫(xiě)周記吧，寫(xiě)什么？搶書(shū)包很有趣，“掃黑除惡”也值得寫(xiě)下來(lái)，還有昨天英語(yǔ)課上……天哪，我又犯“病”了，誰(shuí)幫忙打個(gè)“120”把我送醫(yī)院去吧！

六年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，小燕子從南方趕來(lái)了。陽(yáng)光柔和地普照著大地，桃花露出了燦爛的笑臉，亭亭玉立的柳樹(shù)在鏡子般的湖邊洗著秀發(fā)。

　　小紅家的屋檐下也有了一個(gè)燕子窩，窩里有著四只剛出生不久的小燕子。小燕子正在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，正在嬉戲著、打鬧著。它們個(gè)個(gè)全身長(zhǎng)著烏黑的短羽毛。小紅在桃樹(shù)邊欣賞著桃花。突然，有一只比較弱小的小燕子被擠了下來(lái)，它在空中焦急地?fù)浯蛑�雙翅，小紅吃了一驚。幸好小燕子一個(gè)滑翔安全著路，小紅懸著的一顆心才放了下來(lái)。由于小燕子羽翼還未豐滿，它只好站在地面上發(fā)出“嘰嘰”的求救聲。

　　正當(dāng)小紅裝備去就小燕子時(shí)，忽然從草叢中竄出了一只大花貓。大花貓又饑又渴，它雙眼直勾勾地等著小燕子，兩只前爪緊緊的按在地上，兩只后腿做著裝備向前撲的動(dòng)作。一根繩子似的尾巴，翹得老高老高。它的八字胡橫著，讓它變得更加邪惡。深藍(lán)色的眼睛瞪得圓圓的，放射出貪婪的光芒。大花貓“喵嗚，喵嗚”地叫著，把可憐的小燕子嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　大花貓先伸出了右爪，好像想將小燕子捉住，有好像想探探小燕子的虛實(shí)。小燕子用它那嫩黃的小嘴啄了一下大花貓的右爪。大花貓嚇得縮回了右爪，才知道小燕子是沒(méi)有攻擊力的，便齜牙咧嘴地對(duì)著小燕子。

　　大花貓突然縱身往上一撲，從半空中落了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小紅比大花貓先一步伸手將小燕子就了下來(lái)。剛覓食回來(lái)的燕爸爸和燕媽媽，正好親眼目睹了這一切。它們便輪流攻擊可惡的大花貓，一下上升，一下對(duì)著大花貓俯沖，啄得他措手不及。見(jiàn)寡不敵眾，大花貓便竄入了草叢中，一溜煙跑了。小紅在燕貓大戰(zhàn)時(shí)，已經(jīng)把小燕子安全送回了鳥(niǎo)巢。

　　救小燕子的那天晚上，小紅做了一個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)小燕子長(zhǎng)大了，它在狂風(fēng)暴雨中搏擊著，他奮不顧身、勇往直前。小燕子的身影在風(fēng)雨中越來(lái)越小、越來(lái)越小……

六年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。因此，書(shū)一直都伴著我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買(mǎi)一些注了拼音的書(shū)。

　　上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，我非常喜歡，一拿到書(shū)就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書(shū)。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。

　　將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書(shū)，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。

六年級(jí)作文 篇4

　　過(guò)年了，過(guò)年了，泰州的許多景點(diǎn)都擠滿了人，今天我就帶你來(lái)介紹介紹這其中的兩處景點(diǎn)以及我的游行記錄吧！

　　泰州亮點(diǎn)之一——老街

　　老街上的人可真多�。∪藖�(lái)人往，仿佛沒(méi)有一處落腳的地方，我和爸爸媽媽選了一家餛飩店，三個(gè)人都各吃了一碗餛飩，雖然我覺(jué)得湯里的胡椒粉放的有點(diǎn)多，但是還是挺好吃的，服務(wù)員端上來(lái)的餛飩一碗多，一碗少，多的給了媽媽，少的給了我，我不服氣，就想和媽媽換，她不肯換，便說(shuō)：“馬上我不吃魷魚(yú)了�！边@下我就安靜了下來(lái)，等到吃魷魚(yú)的時(shí)候，她卻吃了一串，那個(gè)晚上，我吃了一碗餛飩，一串臭豆腐，一個(gè)麥芽糖，一串薯片，五串魷魚(yú)，還喝了一杯椰子汁，真所謂“吃飽喝足”��！

　　泰州亮點(diǎn)之二——桃園

　　正巧去了老街，看到了桃園的燈展一進(jìn)去就感覺(jué)里面特別亮，簡(jiǎn)直像大白天一樣，我和媽媽不停地拍照，慶幸自己撞對(duì)了日子去老街，要不然我就寫(xiě)不出什么作文素材來(lái)了。

　　其實(shí)桃園里有幾種燈上次在望海樓里見(jiàn)過(guò)，是翅膀，動(dòng)物之類的，每個(gè)地方我都拍了照片，留下了身影，最讓我驚奇的是有一個(gè)城堡，還可以進(jìn)去。

　　我說(shuō)的這些泰州亮點(diǎn)怎么樣？其實(shí)這種地方還有園博園、喬園、柳園、三水灣……下次我再來(lái)介紹介紹吧！

六年級(jí)作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的上午，我剛從南京旅游回來(lái)，一件爆炸性的事件傳來(lái)——我家買(mǎi)車(chē)了!

　　一輛潔白而且一塵不染的汽車(chē)在我面前：四個(gè)烏黑的輪胎，像四個(gè)劍客在路上守衛(wèi)，并且將車(chē)“拖”得飛快。唯一的遺憾，沒(méi)有天窗。天窗，成了一片浮云。這是一輛標(biāo)配的東風(fēng)悅達(dá)起亞家用汽車(chē)，但是是自動(dòng)檔的，速度被爸爸調(diào)整過(guò)降了下來(lái)，特別適合我媽這種水平有待提高的人啦�？刂泼姘迳�，時(shí)間指示的下面是我的最愛(ài)，cd播放機(jī)，各種音樂(lè)、電臺(tái)、節(jié)目……這下可樂(lè)壞我了，手在播放機(jī)上放不下來(lái)，不時(shí)敲一下?lián)Q臺(tái)、換歌，真是好不愜意。正當(dāng)我點(diǎn)得不亦樂(lè)乎時(shí)，爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，帶你出去轉(zhuǎn)幾圈怎么樣？”我當(dāng)時(shí)真想一蹦三尺高，可是車(chē)?yán)锂吘箍臻g有限，那樣不只是我疼，車(chē)也疼。隨手一拉安全帶將它扣好，出發(fā)嘍。老爸可是有20年駕齡的人了，倒車(chē)用我的話來(lái)說(shuō)就是——閉著眼睛也能開(kāi)。正式上路了，這車(chē)性能真不錯(cuò)，減震效果也很好�？墒浅鞘欣锵匏偬珖�(yán)，爸爸很快來(lái)到一條新路，新路畢竟少為人知，所以一路狂飆。用爸爸的話來(lái)說(shuō)我們是替市政府下來(lái)巡查的，看看這路修得怎么樣。瞬間車(chē)?yán)锉汩_(kāi)始哈哈大笑。當(dāng)?shù)檬莿x那間爸爸一個(gè)急速大旋轉(zhuǎn)再扳正，我冒著冷汗回頭一看，一個(gè)大坑，路怎么修成這樣啊!

　　買(mǎi)車(chē)的感覺(jué)真不錯(cuò)，特別是這一輛！

六年級(jí)作文 篇6

　　這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，講述的是一個(gè)生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長(zhǎng)起來(lái)的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛(ài)他們或者過(guò)早去世，他們總是受到別人的嘲笑……

　　弗蘭西就是一個(gè)這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛(ài)弟弟，深愛(ài)他的父親過(guò)早去世，家境貧寒，在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的天堂樹(shù)，頑強(qiáng)地在貧民區(qū)生長(zhǎng)著。

　　她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　整本書(shū)就如同一首歌，一首古老而又婉轉(zhuǎn)的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽(yáng)春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱；它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。

　　弗蘭西是一個(gè)孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯��?jì)奔波的艱辛：賣(mài)垃圾、購(gòu)物、打工……是這些讓她成長(zhǎng)起來(lái)的。她養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格，同時(shí)這種性格使她受益終生。

　　其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因?yàn)樗麄兺婺喟宛W餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護(hù)士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實(shí)在不應(yīng)該�！钡�弗蘭西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個(gè)。他的胳膊和我一樣臟，請(qǐng)不要吃驚。你不用跟他說(shuō)。跟我說(shuō)好了。”

　　護(hù)士很吃驚：“我真不知道我們說(shuō)的這些話她居然都懂�！�

　　為什么弗蘭西應(yīng)該不懂？難道窮人家的孩子就沒(méi)有“知書(shū)達(dá)理”、“有文化”的權(quán)利嗎？這個(gè)護(hù)士出身于布魯克林，可是當(dāng)她飛黃騰達(dá)以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。

　　我在思考著：“布魯克林有棵樹(shù)”，這里的“樹(shù)”指的是什么呢？是那棵天堂樹(shù)嗎？不是的！這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長(zhǎng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！

　　這種精神不需要有多么優(yōu)越的'條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書(shū)就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，抵達(dá)天堂——這就是天堂樹(shù)。

　　我們的心中，是否有這樣的一棵樹(shù)？

六年級(jí)作文 篇7

　　我喜歡國(guó)色天香的牡丹，我喜歡氣味美妙的山茶花，我喜歡清新飄逸的蘭花，但我更喜歡出亭玉立、出淤泥而不染的美麗的荷花。

　　你看，在那平靜的湖面上，乍開(kāi)著幾朵荷花。有的開(kāi)放著，像一一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴著湖面；有的半開(kāi)著，像一一個(gè)小仙子，懶洋洋地看著這個(gè)美麗的世界；有的只是一個(gè)潔白的花骨朵，像一一個(gè)害羞的姑娘……你看，那莖上的小刺兒，像一一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，保衛(wèi)著那潔白的花蕾。那迷人的香氣，在空氣中飄蕩著，得到了游人們的聲聲贊嘆……荷花不僅美麗，還可以入藥呢！荷葉有清心敗火的效果，藕節(jié)還是一味中藥呢。蓮子中的蓮子心可是治高血壓的特效藥呢！還有，它的花蕾、荷葉梗都可以入藥呢，荷花的作用真大！

　　我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗和作用，我更喜歡它的品質(zhì)。它不嫌泥臟，嫌水深，它只是默默的開(kāi)放，讓人們看到美麗，得到好處。荷花還有“出淤泥而不染”的本質(zhì)。是啊！有什么花兒生在那臟臭的泥里那？可它雖生長(zhǎng)在淤泥中，卻很不損它的美麗、高貴。美麗而不傲氣，這便是荷花的品質(zhì)。我想：“這可能也是荷花被眾人寵愛(ài)的一個(gè)重要的原因吧！

　　啊！荷花，你有美麗的外表，多方面的藥效和你那美麗不傲的品質(zhì)。你怎能不被眾人寵愛(ài)呢？

六年級(jí)作文 篇8

　　禮物，也許是朋友之間的小小橋梁，代表了友誼；禮物，是過(guò)生日互送的心意，代表了真誠(chéng)的祝�！�…可是，沒(méi)想到的是，一次小小的事件，讓我對(duì)禮物有了厭惡之心。

　　四年級(jí)上學(xué)期，我們班要選“三好學(xué)生”，班上每個(gè)人都想爭(zhēng)取到為數(shù)不多的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不例外。

　　一天放學(xué)，我心里正盤(pán)算者入選的可能性：平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，朋友也很喜歡跟我玩，同學(xué)有困難我會(huì)去幫助，應(yīng)該會(huì)有人選我吧！想到這兒，我心里仿佛放下了一塊大石頭。

　　“胡雯漫——等我一下！”我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)安安向我跑來(lái)，安安家里很有錢(qián)，成績(jī)也好，就是對(duì)同學(xué)不友好，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)你如大炮似的大攻一番�！笆裁词�？”我問(wèn)到，只見(jiàn)安安氣喘吁吁地倚在墻邊，對(duì)我的提問(wèn)毫不理睬，我只好再次詢問(wèn)一遍。

　　“你找我什么事，快說(shuō)�。　蔽矣行┎荒蜔┝�。

　　“你急什么急，人家也要休息，如果你不讓人休息，那怎么稱得上我們班的中隊(duì)委呢？你根本不夠格，像我這樣品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)該代替你的位置才對(duì)！”她向我吼到，我在心里暗暗地想：哼，像你這樣的人才不會(huì)有人投你“三好”的票呢！

　　當(dāng)我正想把心里的氣發(fā)泄出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)安安的臉由陰轉(zhuǎn)晴，大變特變，眼睛彎成了月牙形，一臉討好的笑容：“胡雯漫，你最好了，剛才我不該跟你發(fā)脾氣，請(qǐng)你明天一定要投我的票！”說(shuō)完，她從荷包里掏出一件禮物，硬塞到我手里，小聲說(shuō)：“一定投我的票喔，如果你投了我的票，我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞�！闭f(shuō)完，她飛也似地跑開(kāi)了，我隱約看見(jiàn)，她又追上了另一個(gè)同學(xué)，又做了同樣的動(dòng)作……

　　那次，我沒(méi)投她的票，那件禮物被我“遺棄”在我的鞋柜里，這樣的禮物，我反對(duì)，我討厭！

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