【精選】六年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，我的心里都會(huì)涌出無(wú)限感動(dòng)，告訴你，我還有第二個(gè)媽媽……
天空慢慢拉下暗色帷幕，太陽(yáng)匆匆地往西跑，身后的片片云霞隨著它歡蹦著遠(yuǎn)去。放學(xué)時(shí)，我又因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完留下來(lái)了。教室里只剩下我和老師了，我抬頭望去，一眼就看到了老師額頭下皺成“川”字的眉，她正在給同學(xué)們批作業(yè)呢。突然，老師抬頭望了望我：“小慧，過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)著老師的話，我的心突然一緊：完了。我放下手中的筆，慢吞吞地走向她，只覺(jué)得腳下的路竟是那樣的漫長(zhǎng)而艱辛。
在老師的注視下，我慢慢走到了桌子邊。她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉望向我，溫柔地輕聲問(wèn)道：“你作業(yè)怎么又沒(méi)完成啊！”我慌忙低下頭，眼睛往四周亂瞟，手上不知是怎么的，突然變得濕濕的，“忘…忘了……”聽(tīng)我結(jié)結(jié)巴巴地小聲說(shuō)完后，老師的眉頭像大海上掀起的浪花，一層接著一層，皺得更深了。“老師每天就這幾樣作業(yè)，怎么會(huì)少做！”我低著頭，不敢看老師，心中涌出的愧疚像座山似的壓在心中，令我有些喘不過(guò)氣。我在心中不斷地默念著，對(duì)不起，對(duì)不起……嘴上卻像被膠粘住了似的，怎么也張不開(kāi)，眼眶上也漸漸蒙上了一層紗，我咬住嘴唇，努力讓這層紗不掉下來(lái)。
一時(shí)間，教室里顯得那樣靜，靜的可怕，連鬧鐘上那細(xì)微的“滴滴答答”聲都在安靜中無(wú)限放大……過(guò)了許久，老師這才開(kāi)口說(shuō)話，可字里行間卻是掩不住的失望和疲倦，“你想學(xué)習(xí)好，我知道�？赡憔拖瘳F(xiàn)在這樣，成績(jī)會(huì)提高嗎？學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的，不要偷懶，知道嗎？”聽(tīng)著潘老師耐心的話語(yǔ)，我眼睛里的點(diǎn)點(diǎn)淚花突然被放大了，漸漸凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，兩滴，三滴……眼淚像決堤的洪水，怎么也止不住了。老師在一旁輕聲安慰著我：“好了，別哭了，改了就好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)著：“嗯…嗯…”
太陽(yáng)領(lǐng)著彩霞回家了，望著教室里依舊亮著的燈，我的心中突然涌出無(wú)限感動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇2
悄悄告訴你一個(gè)小秘密，咱班可是匯集了各路“英雄才子，美女佳人”喔!請(qǐng)看——
1.學(xué)習(xí)最好的人——韓耕詩(shī)
此人乃我班的“小博士”，瞧，圓圓的頭，大大的眼睛，(我稱她為ET，也就是外星人的意思)說(shuō)起話來(lái)又“輕”又快,真有點(diǎn)兒“博士”味兒。前幾天，她便在考試的時(shí)候大顯神通，以滿分的成績(jī)坐上了冠軍的寶座，我真是又羨慕又妒忌，向她“請(qǐng)教”：韓博士，請(qǐng)問(wèn)你是怎樣考得好成績(jī)?小寒趾高氣昂地說(shuō)：“天機(jī)不可泄漏!”“唉”這個(gè)ET;也真是的，下次我一定會(huì)超過(guò)你，把你打得落花流水不可!
2.最厲害的女生——張潔兒
“啊!”天哪，咱班大名鼎鼎的女高音張小姐又閃亮登場(chǎng)了她雖然不像ET那樣好學(xué)，但也是咱班的“名星”呀。她的尖叫雖說(shuō)達(dá)不到震耳欲聾的境界，起碼也繞梁三尺。如果誰(shuí)敢打她，她就會(huì)亮出看家本領(lǐng)——尖叫小學(xué)生作文，來(lái)頑強(qiáng)抵抗。真是我班小張一聲“吼”地球也要抖三抖。
3.最矮的'人——Thisme
本人乃我班最矮的人物，但人小志氣大，真可謂：濃縮就是精華。至今為止本人的身高只有1.35米。
怎么樣，咱班還有“書(shū)法高手——陳銘”,“嘻哈王子——項(xiàng)家豪”，“肥胖之最——蔣銘澤”，“白皙美人——王丹”、、、、、、
六年級(jí)作文 篇3
桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡清香。粉紅色的花瓣，黃黃的花蕊，真是漂亮極了!美麗桃花有的好像害羞的少女，低著頭。有的好像頑皮的孩子，小小的，風(fēng)吹來(lái)，蕩起了秋千。還有的則好像驕傲的公主，開(kāi)在頂高處，直立著，好像是在炫耀著自己的美麗。美麗的桃花開(kāi)得那么燦爛、奪目，真是美麗極了。更有趣的是：先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢!
遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的笑看，它們正對(duì)著滿天的笑呢!
桃花真美呀!
六年級(jí)作文 篇4
幾天來(lái)，有這樣一種感覺(jué)，就像一個(gè)小丑，被人利用，卻還樂(lè)此不疲!小丑也罷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，還能給人帶來(lái)快樂(lè)，博得眾人一笑，何樂(lè)而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說(shuō)不定在他骯臟的心里，有更多的痛苦無(wú)處發(fā)泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!
六年級(jí):笨蛋我低頭了
在五年級(jí)，我們班來(lái)了一個(gè)老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。
陳老師對(duì)我們很好，陳老師剛剛來(lái)到我們班。陳老師剛來(lái)到我們班級(jí)里沒(méi)有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。
到了，今天我們都沒(méi)有我忘記陳老師剛來(lái)的時(shí)候。
六年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)手指頭都會(huì)有自己的性格，每一個(gè)手指頭出現(xiàn)時(shí)，帶給別人的也會(huì)是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開(kāi)始說(shuō)吧，別看它個(gè)字挺矮，脾氣可大著嘞！誰(shuí)要是惹了它，可別想有好果子吃，它會(huì)毫不客氣地把自己豎起來(lái)，給你一個(gè)大大的鄙視，讓你知道它的厲害�？蓻_動(dòng)往往都解決不了問(wèn)題呀，要是怪錯(cuò)人了，不是都會(huì)很尷尬嘛。
既然會(huì)有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會(huì)有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來(lái)都不會(huì)懶惰，有人進(jìn)步了、成功了，它都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，給對(duì)方鼓勵(lì)。大拇指可是從來(lái)不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，這樣可以是別人獲得更多的信心和動(dòng)力，何樂(lè)而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個(gè)了，遇到一些大大小小的事都愛(ài)去湊一下熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，這兒提點(diǎn)建議，那兒發(fā)表感想。時(shí)間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來(lái)指一下，要不是其它人提醒它這樣沒(méi)禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個(gè)指頭，中指和無(wú)名指也都各有用處。每個(gè)手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
六年級(jí)作文 篇6
舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京完美落幕，緊接著，北京又迎來(lái)了它的第二個(gè)盛會(huì)：殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在有寫些人看來(lái)，奧運(yùn)會(huì)比賽比殘奧會(huì)好看得多，刺激得多，看那些“斷手?jǐn)嗄_”、“又聾又啞”的人來(lái)參加比賽有什么好看的。這些人的想法讓我覺(jué)得很氣憤，同樣是運(yùn)動(dòng)員，同樣是世界性的比賽，同樣激烈非凡的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為：兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩。以前從不了解殘奧會(huì)的我，現(xiàn)在也開(kāi)始注意起了殘奧會(huì)，關(guān)心起了殘奧會(huì)，觀察起了那些殘疾人運(yùn)動(dòng)員們。我愛(ài)看奧運(yùn)會(huì)的比賽，捕捉一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；我也愛(ài)看殘奧會(huì)的比賽，學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上刻苦奮斗的精神。
看，在籃球場(chǎng)上，相對(duì)正常人精彩萬(wàn)分的扣籃而言，殘疾運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)巧妙的配合，倒在地上之后不服輸還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)的勇氣，的確值得我們?yōu)槠浜炔�；瞧，在游泳賽道上，雖然運(yùn)動(dòng)員不是缺了雙臂，就是斷了一腿，可是他們依然毅然出賽，勇敢地跳進(jìn)泳池，為了前方的目標(biāo)始終努力拼搏著。堅(jiān)持，不放棄，雖然身有殘疾，卻有著我們常人無(wú)法體驗(yàn)到的痛苦與艱辛；讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)移到乒乓球館，運(yùn)動(dòng)員們都用殘疾的手拋起球再發(fā)出，雖然姿勢(shì)一點(diǎn)都不美妙，甚至有點(diǎn)好笑，但卻令人深思。
奧運(yùn)會(huì)帶給我們的是緊張，是激烈，是熱血沸騰，而殘奧會(huì)帶給我們更多的是感動(dòng)。雖然，殘奧會(huì)的圣火也已熄滅，可我們心中依然無(wú)法抹去“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”。
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