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六年級作文

時間:2021-03-03 16:00:38 六年級 我要投稿

【推薦】六年級作文八篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級作文八篇

六年級作文 篇1

  我走進大自然,仔細聆聽大自然的美妙之音。閉上眼睛,仿佛世界一片漆黑。忽然,一絲光亮出現(xiàn)了,越來越近,越來越亮,越來越亮……隨著光,一大片原始的、從未開發(fā)過的森林出現(xiàn)在眼前。

  “嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那時大樹的葉子們互相摩擦發(fā)出來的聲響,宛如人走在草地上那輕柔的腳步聲。

  “啪嗒啪嗒”雨珠兒落入湖中,發(fā)出清脆的音響,這是《雨之樂》的序曲。“唦,唦唦、唦唦唦”《雨之樂》終于奏響了,仿佛從天而降的不是雨,而是一個個頑皮的小精靈!皣W嘩嘩……”《雨之樂》的終曲悄悄地來了,為大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的萬物生靈”咕咚咕咚”地吮吸著老天爺恩賜的甘泉。大地變得一遍生機盎然。

  雨過天晴,天空掛起來彩虹。

  “啾啾——啾啾——”不知名的鳥兒在枝頭一起啼囀起來,仿佛在傾吐這浴后的歡悅。

  河水“嘩啦啦”地從森林里穿過,森林也充滿了無限的生機。我忍不住睜開了眼睛,四周全是綠,是青翠的綠,是清新的綠。又是一場清爽的雨呀!霎時間,樹葉聲、水聲、腳步聲,甚至是鳥叫聲,都交織在一起,再一次奏響大自然最雄渾的交響樂章。過了好久好久,所有的聲音都停了下來,化為無聲的靜寂。

  我愛山,愛水,愛鳥,也愛天空,但我最愛的還是——自然之聲!

  我真想再多感受這令人陶醉的自然之聲啊,它使我心醉,令我沉迷,真是“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”!

六年級作文 篇2

  民以食為天,在中國,吃東西的花樣從來都是層出不窮的,有人早餐就喝一杯咖啡,晚上肚子餓了在街邊點一盤燒烤,吃得可盡興了,現(xiàn)在最流行的吃法叫吃空氣。

  吃空氣不是說沒錢喝西北風,而是花大價錢吃氣派的場面、精美的餐廳格調、優(yōu)質到位的服務……好比糖果只有外包裝,然而里面沒有糖。

  中國人最講究食物的色、香、味,后來不知道誰加了一個“形”,一個蘿卜要雕成花,平常的豆腐塊放水里雕成一條魚,甚至一條龍,細節(jié)決定價格,某東方廚師學校更是把雕工作為招牌,廣告那是打得滿天飛,不會雕刻的廚師不是一個好廚師,工資估計也低不少。

  吃飯就要去上檔次的地方吃才有面,就像吃烤鴨,非得吃北京烤鴨,這就是面子,要是問這些人到底好吃在哪兒,他們自己也說不太準確,尤其是第一次嘗鮮的人,總之,貴的就是好的。

  幾乎每家店都在比裝潢,比設備,比獨特性,我家旁邊的面包店,短短2年裝修5次,一次比一次土豪,這次直接選了個土豪金做主調,生意依舊不咸不淡。有一次,偶然看到門口宣傳網(wǎng)紅臟臟包,巧克力滿滿包裹著厚實的面包,面上有一層巧克力茸茸,看起來好美味的樣子,結果,要第一口就后悔了,如同嚼糠,難以下咽。

  從此,沒回經(jīng)過土豪金門店,撇撇嘴,轉身離去,任憑你加再多的美顏濾鏡,我都認得你。

六年級作文 篇3

  今天我正在看電視,突然媽媽問我:“兒子,今天中午你燒飯怎么樣?”我想:能給全家人燒飯,大家一定很開心!于是我爽快地答應了。

  很快到了中午,本廚師親自下廚露一手的時間到了。首先我洗完手,鄭重地進了廚房,開始燒番茄炒蛋。首先,我把雞蛋往碗邊輕輕地敲了一下,沒碎,又用力地敲了一下,再小心翼翼地把雞蛋打開生怕弄碎,黃黃的蛋黃在蛋清之間,可好看了!我再拿來筷子,把雞蛋打均勻,蛋黃和蛋清漸漸地和在一起,變成了一碗蛋漿,然后我把蔥和番茄切得大小一樣,可是媽媽卻一再提醒我說:“菜刀拿好,千萬別切到手指頭了!”這下一切配料都準備好了。

  嘿,可以燒了,先打開火,先往鍋里倒入一點油,把準備好的蛋漿倒進去。哎呀,這下可嚇人了,只聽見鍋里劈劈啪啪地響,調皮的蛋往我身上濺,我怕得急忙躲到媽媽的背后。這時只聽見媽媽對我說,快把蔥放入,于是我往前走了一步,告訴自己不能退縮。我急忙順手把切好的蔥放入,又把番茄放進去,繼續(xù)炒著。最后放一點味精和一點料酒,香噴噴的番茄炒蛋總算出爐了,一陣陣香味撲鼻而來,使我猛吸一大口,還忍不住連聲說:“好香,好香!”可我還是覺得自己有點累了,只好叫媽媽來頂替我。

  正當我津津有味地看著一本漫畫書時,媽媽高聲說:“兒子,開飯了!”我劍一般地跑到餐桌前,一眼就看到我炒的番茄炒蛋,又紅、又綠,真是色香味俱全!因為有了這一盤菜,大家吃得特開心,這可是我第一次燒的菜呀!今天,能為媽媽分擔一點家務活,感覺真好!

六年級作文 篇4

  自信,像一朵花開在心中;自信,是一縷晚風吹拂著心間;自信,也是一本人生寶典,為你點亮前方的道路。

  我是一個膽小的人,敢在位置上發(fā)言。可一上臺,我就像變了一個人,變成一個膽小、說話結巴的小女孩,無論在臺下準備得如何充分,只要一上臺,便變得很膽小,覺得身體僵硬,不能舒展開來,媽媽說這是缺乏自信的表現(xiàn)。

  有一次,大家在語文課上討論爸爸媽媽對自己的種種好,只要能上臺演講就能拿到1張心愿卡,對我們來說心愿卡是至高無上的榮耀,可是我一聽到“上臺”兩個字,起初的感覺是:“算了吧!我要上去別人一定會取笑我的!笨赡菑埿脑缚ǖ哪Я,就在我心中揮之不去。

  別的同學都大大方方地上臺,滔滔不絕地講完了故事,下面掌聲連綿不斷,他們又激動地拿到了心愿卡,而老師則微笑地看著他們。

  又有個念頭蠱惑著我:“別人都拿到了,為什么我不行呢?我一定要去試試看,可是萬一出錯了怎么辦?”

  我的手舉得很低,我認為老師不會叫到我的。可是,老師突然叫到我的名字,我只好硬著頭皮上去講。

  臺下有54雙眼睛盯著我,仿佛目光全聚集在我身上,我的老毛病又犯了,越來越結巴,也越來越緊張,我想起媽媽的鼓勵:“加油!相信自己,別人行,你也一樣能行!边@句話像光照到我寒冷的心上,我充滿信心,流利地演講完了,轉頭看向老師,老師微笑地看著我,“太好了,我成功了!蔽倚睦锇蛋档叵。

  從此以后,我便能自信的上臺演講。

  體育課上,老師讓我們進行“同舟共濟”的團隊活動,沒有人想和我們三人進行組隊,看著其他兩人垂頭喪氣的。

  我對他們說“快點,同志們,你們快充足勁兒來,我們三人也能創(chuàng)造奇跡!

  他們兩人聽了我的話,也鼓足勁來完成了比賽。

  自信像一縷光照耀著我,在我心中開出了自信之花。

六年級作文 篇5

  世界上還有幾種動物走起來震天動地呢?

  世界上還有幾種動物有著靈敏的長鼻子呢?

  世界上還有幾種動物那么樸素,與世無爭呢?

  是大象,有著猶如大蒲扇的耳朵,功能多的長鼻子和潔白美麗,又異常珍貴的牙齒的大象。

  他們是素食主義者,只吃植物水果,這與他們龐大的身軀形成對比。

  大象出沒的地方千變萬化,時而在湖河邊洗澡喝水,時而在森林中覓食……

  大象往往是最安靜樸實的,它們常常默默地吃食、洗澡,它不像其他動物一樣動作靈敏,可能是身體過于笨重吧!在他們身上,鼻子應該就是最靈敏的吧!有時候,遇到來鬧事的動物,大象便會用它有力的長鼻子把那些動物卷起來拋出千里之外。

  在緬甸、云南等地區(qū),大象是人們出行的坐騎。坐在威武的大象身上,是何等的威武神奇呀!坐在高高的象背上,一顛一顛地前行著,時而欣賞美景,時而俯視路人……

  大象在以前還是戰(zhàn)象,它馱著戰(zhàn)士,戰(zhàn)士用長矛刺敵,戰(zhàn)象用象蹄踩敵,用象鼻拋敵,他們的配合是何等完美,大象在戰(zhàn)場上是何等英勇呀!我愛大象!

六年級作文 篇6

  今天,為了躲開爺爺?shù)目垂埽议_始了逃跑。跑到一處安靜的地方,我躺了下來,蔚藍的天空掠過白色的身影,那是潔白的天鵝。白天鵝長蕾純白色的羽,不摻雜一點雜色,長長的頭頸,肥大豐滿的身體,像一位披著白衣的'天女。當它在水面上游動的時候,仿佛一艘揚帆前進的小白船。天鵝是多么快樂呀!如果我是天鵝該多好呀,想著想著,我閉上了眼睛……

  不知被什么東西啄了一下,我睜開了眼,朦朧中,好像有一只天鵝。我猛地坐了起來,!真是一只天鵝!等等,好像哪里不對?什么?我也變成了天鵝!潔白的羽毛,紅紅的喙,大大的翅膀!遠處,爺爺跑過來,“奇怪?那丫頭跑哪里去了?”我不由自主地笑了,嘻嘻,爺爺肯定是找不到我的!“嘎嘎!”原來是一只白鵝啄了我呀!它是想讓我和它一起走嗎?反正也沒別處可去了,就和天鵝一起“逃跑”吧!

  天鵝隊起飛了,他們在我的頭頂盤旋,似乎在催促我。我嘗試著揮揮翅膀,!飛翔是這樣的感覺!享受風的按摩,呼呼聲在耳邊作響,我仿佛聽見風在喘氣!多么自由的感覺呀!

  體驗過飛翔的感覺后,我才知道這是一個組織嚴謹?shù)奶禊Z群:隊長領頭,負責管理;后衛(wèi)負責斷后;而那些雌鵝,就像那俏麗的少女,被保護在中央。每次覓食都讓身強力壯的雄鵝去,我不禁為這樣的組織感嘆:好一個天鵝群呀!

  夜晚,我們降落在空曠的草地上,也不知是誰帶起的頭:俏麗的少女們擺動著它們迷人的舞姿,哦,那是伴舞者;后衛(wèi)們踏著整齊的步伐,哦,那是鼓樂手;首領揮動著翅膀,哦,那是指揮手……夜鶯展現(xiàn)它美麗的歌喉,知了為歌曲伴奏,青蛙拉起它的小提琴……大家全神貫注,優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來,這是大自然的交響樂,優(yōu)于人間的一切音樂!

  咦?周圍怎么一下子亮了?哦,原來是夢呀!

  “丫頭!丫頭!”爺爺在呼喚我,我沖過去,緊緊地抱住爺爺。迷迷糊糊地對爺爺說:“爺爺你知道嗎?我和天鵝一起逃跑去了!”

  “嘎嘎……”是天鵝的鳴叫,我朝它們揮揮手,心里期待著下一次“逃跑”……

六年級作文 篇7

  因為青春太叛逆,所以便用年少,無知來搪塞。一次又一次的年少與一次又一次的被原諒形成了無法對等的重量。沉沉的,壓在心頭,揮之不去。

  多少個午夜時分從夢中驚醒,抱著一只熊,睜著一雙眸,一宿無話。臉上的斑駁淚痕竟比那窗外的寒風還冷,還多,還涼。那樣深入骨髓的悲傷又怎能輕易的離去?

  往往無奈地嘆一口氣,四仰八叉地倒在床上,將心里看似愈合其實早已腐爛的傷疤再一次撕開,讓它鮮血淋漓,讓它再傷個徹底,痛個徹底。畢竟,會痛才會好。

  凌晨2點,再慢慢的合上傷口,端著一杯剛泡好的雀巢咖啡,趁熱下肚。那還未散去的熱氣真的會將心里表面的一層寒驅散。

  然后,垂下頭,抱著雙膝,任黑暗逐漸吞噬自己,一宿無語。

  這樣的青春,真單調。因為找不到通彼岸的幸福之門,所以沉淪。只能沉淪。

  偶爾也上天臺大喊幾聲,是沙啞的聲線,它充斥著疲憊。

  實在無聊的時候,拽著個書包叼叼的走到學校去混混日子。望著講臺上數(shù)學老師的身影,眨眨惺忪的眼,然后狠狠的從書包里撈出一本干凈得如同一張白紙的數(shù)學書,伴著吵雜,微小的講話聲。枕在書上,沉沉睡去。再不理人間的任何俗事。

  下午放學,去書店隨手買一本言情小說,回家的路上。一個人,邊走邊看。看到開心時,跟著書中的人一起歡呼。看到悲情處,一邊痛苦,一邊咒罵。完全不顧路人驚詫的眼光。實在碰到一兩個不識相,非要在一旁嘰嘰喳喳的麻雀,對著他們兩眼一翻,扯開步子,鞋跟狠狠的敲擊地面,為我的孤寂增添了一絲音律。但,沒有歡樂。

  夜晚又降臨,依舊抱著“泰迪”枕一會,然后再午夜時分準時爬起來上網(wǎng)。剛剛才得到休息的眼睛又不得不面對電腦屏幕發(fā)出的光?善婀值氖,眼睛并沒有任何不適。相反,我身體里的血液卻在盡情地喊叫,沸騰。

  我知道,這是我的身體在提醒我,歡樂來了。它在要我微笑。于是我就笑了。拉扯嘴角,形成一個大大的微笑。帶著冷意。

  凌晨2點,我關了電腦,一直拉扯開的嘴角也終于合上了。重新蜷縮在床上,又是睜著眼,一宿無眠。

六年級作文 篇8

  深夜,昏黃的燈光,一個孜孜不倦的身影,煩躁時格起頭來,見窗臺上一盆球意壘然的多0肉,內心忽然如流露了一股清泉般安寧起來,“哦,學著這樣做,學著讓內心變得平靜,姑姑的話開始在腦海中回蕩。

  或許近來,學業(yè)變得繁重,我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家,知道了我的情況,姑姑將我?guī)У搅岁柵_,將一盆多肉交到我手中。“姑姑,我現(xiàn)在挺忙的,怕是養(yǎng)不活這盆小東西!蔽覟殡y地說!安慌,不難養(yǎng),按時澆水,給它充足的陽光就夠了,學著這樣做,你的責任感與耐心都會得到提高,能改善你的焦慮!蓖蛩劬ο裆钌畹奶端嘎冻銎届o與慈祥。我接下了多肉……

  剛開始時覺著這樣做并不是那么簡單,時常忘記澆水,或將它拿去曬太陽。姑姑的電話與微信時不時的發(fā)來。電話多了,我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了,堅定溫和地跟我說:“既然你承擔了照顧她的責任,就要耐心的負起責。學著這樣做一定會使你得到鍛煉!逼扔诠霉玫膱远,極不情愿地照顧著這盆看來毫無趣味可言的多肉。

  只是后來我似乎慢慢的形成了習慣,不需要人督促,就會自覺地給它澆水,帶它曬太陽。后來不再僅是一個應付的習慣,自己的內心也真的開始平靜起來,那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學著發(fā)現(xiàn)它的美。清展的陽光中,她看上去宛如落入凡塵的精靈,大雨過后的下午,放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠,渾身的綠是那樣靈動。我打電話給姑姑:“原來學著這樣做會有這樣多的好處。”“是呢,你已經(jīng)學會了。好好的欣賞它吧,那是自然的奇跡!蔽揖湍菢涌粗逶≡谖绾蟮年柟庵小

  學著這樣做磨礪了我的耐心,是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學著這樣做帶來了內心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。

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