關(guān)于六年級(jí)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“亦斌!”我怒氣沖沖地沖眼前的人吼著。
“我聽(tīng)得見(jiàn),不用這么叫我!惫首縻紤械乃谖已劾镉挚尚τ挚蓺猓绕涫悄且桓薄八佬圆桓摹钡哪,我真的好想把它當(dāng)成一張紙撕碎,扔到火中,燒他個(gè)灰飛煙滅。
眼前這位大神(霉神)就是我的同班同學(xué)兼同桌——張亦斌。先說(shuō)說(shuō)他的面相吧:“兩顆溜圓溜圓的眼睛,稱(chēng)不上大但絕對(duì)不小,時(shí)刻放射出“算計(jì)”的光芒。而沒(méi)什么特別的鼻子下卻有一張“表里不一”的嘴,明明長(zhǎng)得很小卻是個(gè)大嘴巴,凡是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他必須至少讓全班知道,廣泛點(diǎn)的話(huà)再加上他坐的校車(chē)上的所有人,包括司機(jī),反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點(diǎn)就是膚色——黑!
再說(shuō)說(shuō)他的名字吧!亦斌宜賓,跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”和“中國(guó)歷史古城”,美名傳遍大江南北。可他呢?單單在整個(gè)年級(jí)就臭名惡昭。天天去招惹別人,前一秒還算正經(jīng),這一秒不知道要“算計(jì)”誰(shuí),下一秒指不定誰(shuí)倒霉,處處犯二,時(shí)時(shí)犯二。因此人送外號(hào):張二黑。而最近,因?yàn)橛终腥橇艘晃徊缓萌堑慕巧,又獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào):四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。
而他就在我剛剛放好書(shū)夾時(shí)壓過(guò)來(lái),把我剛擺整齊的書(shū)本做了個(gè)“新造型”——美名其曰:我送你架飛機(jī)。如若是第一次也就算了,可這已經(jīng)是n次了,破壞別人的勞動(dòng)成果來(lái)獲取自己的快樂(lè)是可恥的!
吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼屛遗鹧壑袩,心中火花跳,手上已?jīng)在行動(dòng)了——我立馬拿起課桌上的書(shū)向他身上派去,他卻輕易躲過(guò)了。
我無(wú)可奈何,現(xiàn)實(shí)丟給他一個(gè)白眼,然后使出我的殺手锏。這招屢試不爽,次次中他要害。
我淡定的弱弱地說(shuō)了一句:“我告訴老師去!闭f(shuō)的語(yǔ)氣很輕,沒(méi)什么殺傷力。
可是我還是聽(tīng)到一聲求饒:“大姐!我錯(cuò)了!”
哎,宜賓啊亦斌!
六年級(jí)作文 篇2
我每天都生活在快樂(lè)的世界里,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,別人高興,我也高興。生活中有很多值多幫助的事,例如:扶老奶奶過(guò)馬路,當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我覺(jué)得我很快樂(lè)。如果在我需要幫助時(shí),別人幫助了我,我快樂(lè)了,別人也會(huì)快樂(lè)。
記得那天下午,陽(yáng)光燦爛,正是曬被子的好時(shí)節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子,
然后又拿一床被子,把它放在椅子上,誰(shuí)看了都知道,阿姨正在曬被子。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在外面玩耍,所以阿姨對(duì)我說(shuō):“你是隔壁那幢樓的小女孩吧,我要去拜訪遠(yuǎn)方親戚,你能幫我照看一下被子嗎?我?guī)讉(gè)小時(shí)后就回來(lái)。”“助人為快樂(lè)之本嘛!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)!敖唤o我吧。”因?yàn)槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常
六年級(jí)作文 篇3
今天,我們到青少年活動(dòng)中心去接觸著名的書(shū)畫(huà)家。
到了青少年活動(dòng)中心的教室,“‘前輩助我成長(zhǎng)’20xx年中國(guó)當(dāng)代書(shū)畫(huà)家面對(duì)面培訓(xùn)”的橫幅就映入眼簾,接下來(lái),我們就開(kāi)始觀賞掛在教室里的書(shū)畫(huà)作品。教室的左邊掛著花鳥(niǎo)圖,那鳥(niǎo)真的好傳神,栩栩如生;中間掛著貔貅圖,貔貅是古代的吉祥神獸,是能招財(cái)?shù);右邊掛著?shū)法作品,那些作品行云流水,一點(diǎn)也不拘束,真的好棒!要是我也能寫(xiě)這么棒的'字,畫(huà)這么好的畫(huà)該多好!就在我陷入沉思的時(shí)候,第一節(jié)課開(kāi)始了。
第一節(jié)課上的是國(guó)畫(huà),教我們的老師是全國(guó)著名的姚文心姚老師。姚老師個(gè)子不高,有著短短的頭發(fā),一雙和藹可親的眼睛嵌在臉上。姚老師給我們講述了國(guó)畫(huà)是什么,國(guó)畫(huà)與外國(guó)的畫(huà)有什么區(qū)別,她說(shuō)過(guò):“國(guó)畫(huà)原本也叫畫(huà),但后來(lái)因西方文化傳到了中國(guó),為了區(qū)分洋畫(huà)與中國(guó)畫(huà),我們國(guó)家的畫(huà)就稱(chēng)之為國(guó)畫(huà)了。”老師還說(shuō),洋畫(huà)是“油血畫(huà)”,國(guó)畫(huà)是“炭土畫(huà)”。我們聽(tīng)得很認(rèn)真,姚老師講得也認(rèn)真。姚老師也向我們大顯身手:她先給我們示范了一只喜鵲,看姚老師那精美的筆觸,看姚老師嫻熟的技巧,我不禁贊嘆:姚老師不僅學(xué)識(shí)淵博,繪畫(huà)還這么好,果然是名不虛傳呀!過(guò)了幾分鐘后,一只活靈活現(xiàn)的小喜鵲就呈現(xiàn)在我們面前,那只喜鵲在用墨汁畫(huà)的身子,尖尖的嘴上有一點(diǎn)紫紅色,那只喜鵲站在草地上,老師只是用綠色墨點(diǎn)渲染了一番,但也格外生動(dòng),鮮明。我越發(fā)認(rèn)為姚老師是我心目中的女神了。老師還教我們畫(huà)竹子,等老師畫(huà)完后,就該我們畫(huà)了。我畫(huà)的竹子葉子雖然還不錯(cuò),但梗也太......太彎曲了。我拿給姚老師看的時(shí)候,姚老師指出了我的缺點(diǎn),還給我指導(dǎo)了許多,老師也不停的鼓勵(lì)我,說(shuō)我什么梗雖然沒(méi)有畫(huà)好但葉子的色彩很漂亮,很有層次感,這讓我重拾了信心。
第二節(jié)課是一位叫了李老師給我們上的課,他的頭發(fā)已經(jīng)斑白,但是很精神,他叫我們先寫(xiě)“中國(guó)人”三個(gè)字,后給我們講,我們做人要像這三個(gè)字一樣挺拔,不能東倒西歪。
由于時(shí)間關(guān)系,工作人員催了很多次,可我們就是不想和老師分開(kāi)。今天我們收獲很大,我們跟書(shū)畫(huà)零距離接觸,讓我們感受到中華民族文化的博大與精深,更讓我們提高了藝術(shù)品味與審美能力。
六年級(jí)作文 篇4
沒(méi)有目標(biāo)而生活,恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。這是名人康德對(duì)目標(biāo)的看法,我對(duì)目標(biāo)的看法是:生活中要是沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有前進(jìn)的意義,就沒(méi)有活著的激情。
曾經(jīng),自認(rèn)為自己優(yōu)秀得不需要目標(biāo),無(wú)論怎么考都不會(huì)太差,段前十總會(huì)有,名次太靠后也無(wú)所謂,從來(lái)沒(méi)有按自己的能力將自己“規(guī)定”在一個(gè)范圍內(nèi)。隨著自己的成長(zhǎng),個(gè)性的張揚(yáng),一次次寬容自己的不甘落后卻不思進(jìn)取。直到去年的期末考給我當(dāng)頭來(lái)了一棒,四科成績(jī)慘不忍睹。從那以后再也不敢一副自我感很好的模樣,乖乖地將:不求年段第一,只求班級(jí)第一。這句六言段“詩(shī)”寫(xiě)在紙上貼在桌子最顯眼的位置。
于是我開(kāi)始對(duì)自己有了新認(rèn)識(shí),跟著羅盤(pán)一步步地追逐自己的小目標(biāo)。
上課時(shí),仿佛又回到了一年級(jí),坐的端端正正,不與同學(xué)交頭接耳,老師一提問(wèn)題,一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗,“費(fèi)盡心機(jī),渾身解數(shù)”的爭(zhēng)奪寵愛(ài)。不過(guò)她們奪的是寵愛(ài),我?jiàn)Z的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我,教會(huì)我更多的知識(shí),助我完成目標(biāo)。
不久新一次考驗(yàn)來(lái)了。
結(jié)果是滿(mǎn)意的。自己“費(fèi)盡心思”想奪到的第一并沒(méi)有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級(jí)第一,達(dá)成了自己的小目標(biāo),也明白了自己的實(shí)力,在這基礎(chǔ)上,我的“野心”開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。一回到家“嘶——”的一下把目標(biāo)撕下,劃了兩下在下面重新寫(xiě)上:進(jìn)攻年段前三,保持段第五。說(shuō)實(shí)話(huà)我也不知道重新編輯目標(biāo)的自信是哪撿來(lái)的,但并非是想一口吃成大胖子。
隨即又進(jìn)行了兩次考驗(yàn)。
第一次,不得不承認(rèn)有一口就想吃成大胖子的想法,但感謝現(xiàn)實(shí)告訴我那是不可能的,只排上第四。不僅感謝現(xiàn)實(shí),還要感謝排第三的那女孩,我們之間有過(guò)一點(diǎn)小過(guò)節(jié),互相見(jiàn)了還分外眼紅,再加上她名字出現(xiàn)在我前頭,我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖!熬庇兴荆煌缜,愈性愈奮,再接再厲。第二次,那女孩被我的枷鎖打下,輕裝上陣的感覺(jué)不是一般的好,我成功的坐上了第三,而且只與第二差0.5,你說(shuō)這一點(diǎn)小差距,不會(huì)讓我更不甘心,更興奮嗎?
“目標(biāo)”這個(gè)東西,就像一棵小樹(shù),在第一根枝上延伸便有了兩根枝,兩根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的參天大樹(shù)。人也是這個(gè)道理,在“實(shí)施”目標(biāo)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)一次次努力和一次次蛻變得更加優(yōu)秀完美。
學(xué)習(xí)小目標(biāo),人生大目標(biāo)。只有不斷地努力,才能駕駛著自己的小船去到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)間固然重要,但那是無(wú)限的,有什么事情都可以留到以后去做?墒堑厍虻馁Y源是更是重要,我們?nèi)绻刻於即笫执竽_地使用著它,而又不小心謹(jǐn)慎的愛(ài)惜,可能這個(gè)地球就會(huì)就因此毀滅。地球的資源和時(shí)間不一樣,地球的資源是有限的,雖然多,雖然接近無(wú)數(shù),但那始終都是個(gè)固定的數(shù)目。
那天,是我的一個(gè)同學(xué)生日,整個(gè)下午,我們都在大鳳山游蕩。這座山很高。我們走到一半的路都沒(méi)到就看見(jiàn)一天彎彎曲曲的小路——山路。我們覺(jué)得過(guò)癮,于是就不往前走了,就走這條山路。我們都非常的小心翼翼,生怕踩到那些橫豎交叉的樹(shù)枝。這條路不普通,非常的陡峭,不長(zhǎng),可是走得很吃力。我們都陸陸續(xù)續(xù)地踩在那些平滑的石頭上,又慢手慢腳地踏在草堆上。啊!終于找到出路了!
我不客氣的聞著那清新的空氣,叫人賞心悅目!沒(méi)有淡淡的花香味,沒(méi)有加油站的油漆味,沒(méi)馬路上汽車(chē)的烏煙瘴氣,什么味道的沒(méi)有,但就是給人一種干凈、清爽的感覺(jué)。
我們找到一個(gè)地方坐下來(lái)歇息,壽星把帶出來(lái)的零食給大家分享。玩得開(kāi)心過(guò)頭了!沒(méi)有垃圾袋,這些垃圾可不能孤零零的留在這里!我冥思苦想著,也不能放在背包里!很臟的,怎么辦。?看著那裝著棒棒糖的塑料袋,一個(gè)點(diǎn)子冒上頭來(lái)。誒!可以把棒棒糖放在背包里,再把垃圾放在這個(gè)塑料袋里!哈,我真聰明。
我把垃圾逐個(gè)逐個(gè)的把垃圾放在這個(gè)塑料袋里,紙巾、包裝紙,統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)去,不論是咋們的垃圾還是之前別人留下的,我都彎下腰,認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)地方清理干凈。這么美麗的環(huán)境可不能被我們弄壞了!我看著自己的杰作,得意的笑了。
如果我們沒(méi)有把這些垃圾拾起來(lái),那么這座美麗、清涼、誘人的山就會(huì)被這小小的垃圾堆給吞沒(méi)了!
地球是我們的家園,它雖然是個(gè)龐大的家伙,可畢竟“團(tuán)結(jié)力量大”!、讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水,不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。水是有限的,如果人們每天都在浪費(fèi)水,那么地球總有一天會(huì)沒(méi)有一滴水的。水是寶貴的,地球上如果沒(méi)有水,動(dòng)植物和我們?nèi)祟?lèi)都將會(huì)渴死。水是應(yīng)當(dāng)被我們珍惜的。在我心目中,水像珍珠一樣珍貴,美麗、晶瑩剔透。我們?cè)趺慈绦目粗坏我坏蔚谋焕速M(fèi)呢?
騰出一雙手,你就是英雄。正所謂“勿以善小而不為”。
六年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我面對(duì)恐懼時(shí)人生并不是一輛直通車(chē),能夠順利的通向成功。也只有嘗盡了人生的酸甜苦辣,才能品味多姿多彩的美好生活。哭的味道如咖啡,讓人明白先甜后苦的道理。
還記得那天夜里獨(dú)自一人回家,還真是一次難忘的冒險(xiǎn)之旅夜深了,到了吃晚飯的時(shí)候,我不得不從同學(xué)家中回去。剛一走出小區(qū)的大門(mén),站立在街道兩旁的樹(shù)木就給我來(lái)了個(gè)迎接大禮。他們像靈魂般直挺挺地屹立在那,到處黑漆漆的一片,嚇得我是心里直哆嗦。我咬緊牙關(guān),握緊雙拳,弓著問(wèn)號(hào)般的身軀,大步流星地向前走著。呼呼呼呼一陣風(fēng)迎面而來(lái),樹(shù)木似乎也跳起了節(jié)奏,在原地舞動(dòng)著僵尸舞。
我的心頓時(shí)提到了嗓子眼,像掉到了萬(wàn)丈深淵,一股冷酸勁齊聚。還不停顫顫巍巍地安慰自己:沒(méi)事,別自己嚇唬自己,走快一點(diǎn),就要到家了。便又抖動(dòng)著身板,奮力前行著。我不禁抬頭一望,綠光——是鬼的眼睛嗎啊啊啊不是是什么是螢火蟲(chóng)我立刻瞇起了眼,腳趾頭使勁抓著地面,汗毛全都草木皆兵了,嚇到我站在原地一動(dòng)不動(dòng)。一秒,兩秒,三秒時(shí)間仿佛都替我捏把汗。我慢慢緩過(guò)神來(lái),腳輕輕移到著,慢慢睜開(kāi)眼,仔細(xì)一看,原來(lái)是街燈。我長(zhǎng)舒一口氣,拍打著胸膛:哎,沒(méi)事了誰(shuí)想到,還有壓軸大禮包。咔嚓嚓嚓嚓持續(xù)響了半分鐘。
我屏氣凝神,頓時(shí)六神無(wú)主,鼓足氣,撒開(kāi)四蹄:鬼啊,快跑,啊,嚇?biāo)廊税∨苤苤古艿搅思,我像一攤爛泥懶洋洋地趴在沙發(fā)上。想著想著,發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,悶頭一想,剛才的聲音是店面的關(guān)門(mén)聲啊。哎,又自己嚇自己,自己就是一個(gè)膽小鬼我喃喃自語(yǔ)著。其實(shí),每一個(gè)人都有面對(duì)恐懼的時(shí)候,我們就應(yīng)該大膽的去面對(duì)。不是常說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎!不去嘗試面對(duì)生活的挫折,又哪會(huì)見(jiàn)彩虹呢!你說(shuō)是嗎?
所以,當(dāng)我們面對(duì)不順心的事的時(shí)候,不要心焦,不要煩惱,要勇敢的去面對(duì)。
六年級(jí)作文 篇7
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@是李白寫(xiě)的詩(shī)。我們來(lái)到了詩(shī)里的桃花潭。在這里,我們可以盡情的玩耍我們有的打水漂,有的摘桃子,還有的偷玉米。
我撿起一塊比較扁石頭,手要平,然后用力甩出去!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)。哈哈,我打的水漂比你多!毙』锇橐膊环,她用力把石頭甩了出去,我心中暗暗數(shù)著:一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)。她比我多一個(gè),我又不服輸。
我打水漂打累了,就在樹(shù)上摘桃子。
我選了一個(gè)比較大的桃子,不過(guò)全都是青的。我抓住桃子,放到水里洗了一下,就放到嘴里咬了一口。啊!酸死了!不過(guò),又有種清爽的感覺(jué)。吃后,又讓人想繼續(xù)往下吃。我有吃了一口。真酸!酸得我皺起眉頭,真難吃。
我扔下桃子,來(lái)到旁邊的玉米田里,偷玉米。我和伙伴們做好策略,準(zhǔn)備行動(dòng)。
我們一個(gè)膽小的在外面看著,一有人來(lái)就大叫“我們出去玩吧”。我們幾個(gè)想玩的,就爬到玉米田里面。繞著邊走,一有人來(lái)就跳出去。
我們每人拿了3個(gè),就從里面爬了出來(lái)。
我們剝開(kāi)皮,放在水里洗一洗,就開(kāi)吃了。唔,真甜,簡(jiǎn)直比蜜糖還要甜。
現(xiàn)在,玉米的味道還殘留在我的嘴里,而這快樂(lè)的一天,卻深深的印在了我的心中。
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