關(guān)于六年級(jí)作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
推己及人，將位換位；若己所不欲，乃勿施于人。
日月交輝之紅，純凈至誠(chéng)之藍(lán)，縈繞著池中的神秘，魑魅魍魎、凄凄慘慘戚戚。雕花窗欞外，絲毫不曾怠慢的雨，“滴答滴答”留住了大好流年，卻，敲遠(yuǎn)了我的思緒……
深冬間，一夜晚，安靜的溫室中，伏案書(shū)寫(xiě)的我，空虛得不知所措。聽(tīng)窗外那穿過(guò)肋間的雨，是悸動(dòng)的蘆笛，風(fēng)拂雪飄，若那竹笛伴揚(yáng)琴，入耳便逝。
“兒子，幫我拿支筆來(lái)，我要記賬�！痹诳蛷d的父親對(duì)我說(shuō)。我的眼睛依舊沒(méi)有離開(kāi)我的桌子，“知道了。”我隨手拿起一支沒(méi)有筆蓋的黑筆，快步跑到客廳。
我找來(lái)一支筆。那筆，若案上一將軍，雖威風(fēng)，卻華而不實(shí)。將筆遞給了父親，放在他的手里。父親眉頭一皺，似有心事，又如心中所想，他沒(méi)有握住手中的筆，反而兩眼看著我，眼中，透露著一種不掩不遮的嚴(yán)肅。
我一臉疑惑，“怎么了？拿著啊�！�
“你看看我手中的筆。”父親跟我說(shuō)，我心里渾濁得很，因?yàn)楦赣H平時(shí)很少用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話。我低頭一看，黯然失色：父親手中的筆，筆頭在他手中，我是握著筆的尾端遞給他的。
“嗯……”我呢喃著，原本只想把筆遞給他，不想把筆頭交在了父親手里。父親的思緒卻以往一般清澈，“你換位思考一下看看……”
我呆了，踱步走進(jìn)屋里，屋中雖有暖氣，但我的心卻彌漫一種莫名其妙的漪洄與熙雅。心中還不時(shí)響起父親說(shuō)的那句話：“遞一樣?xùn)|西給人家……如果你換位思考，就會(huì)明白�！�
思考，非一念之間，以己度人，卻不換而思，定難決。反之，一換位，亦得以，不知覺(jué)，但，隨想而解。
若換位，即思，即解。
六年級(jí)作文 篇2
大人，可以收回你的零花錢(qián)；當(dāng)你考砸了，大人能讓你忐忑不安；大人，也可以沒(méi)收你的手機(jī)，管你管得不能呼吸……
一天，我一起床，看看這房間——不對(duì)勁，看手指——莫名變粗變長(zhǎng)了。我怎么跑到爸爸的房間了？回到自己的房間一聽(tīng)，沒(méi)聲音。悄悄走進(jìn)去——怎么有一個(gè)小孩睡在我床上？仔細(xì)一看——那不是我小時(shí)候的模樣？拿起鏡子一照，嗯，我怎么變成爸爸的模樣了？莫非，莫非我與他互換了靈魂？一瞬間，仿佛天塌下來(lái)，又控制不住內(nèi)心的歡喜——你平時(shí)怎么對(duì)我的？
我大叫一聲：“兒子，起床了！”他一下子從床上彈起，下一秒又慢條斯理的，仿佛時(shí)間在等他一般。我回房間穿好衣服。他問(wèn)：“我們?cè)缟铣允裁矗俊薄白约喝ベI，對(duì)了，別忘記給我?guī)б环�。”他似泄了氣的球一般垂頭喪氣地走出去�；貋�(lái)時(shí)，他像打了雞血一般：“爸爸，爸爸，給我買個(gè)新玩具吧！”我知道報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了：“還買，家里那么多玩具，你以為我賺錢(qián)只是動(dòng)動(dòng)幾根手指就能手到擒來(lái)的嗎？”“不買就不買，你那么生氣干嘛！”他也生氣了，往自己房間跑去，隨手重重地關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄打開(kāi)門(mén)，好啊，在玩游戲！“你再玩！”“你也不是在玩嗎？”“你和我相同？我是勞逸結(jié)合，你只有逸，要是你把玩游戲的勁兒用到讀書(shū)上，那你讀書(shū)該多好！”說(shuō)完，我便一把奪過(guò)手機(jī)，也重重地關(guān)上門(mén)。他似乎受盡委屈了，房?jī)?nèi)傳來(lái)哭泣聲。我欣喜若狂，仿佛一位父親盡了自己的職責(zé)一般，像皇上訓(xùn)斥臣子一般。
其實(shí)，父母并不是真的對(duì)我們差，而是讓我們從這無(wú)緣無(wú)故的“差”中領(lǐng)悟人生的道理。
六年級(jí)作文 篇3
前幾天，我們學(xué)了《落花生》這篇課文，讓我深受啟發(fā)，花生雖然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。花生長(zhǎng)得是不好看，可是花生的好處很多啊！人要做個(gè)對(duì)社會(huì)有所幫助，有所付出的人。不要以為自己長(zhǎng)得漂亮就十全十美了。有的人雖然長(zhǎng)得好看，但不代表他的心靈好、對(duì)社會(huì)有所幫助。
有的人不但不遵守，而且還破壞：草坪上明明插著：小草也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩踏它�？墒怯械娜司推`規(guī)，有的人在公共汽車上聽(tīng)見(jiàn)要給小孩、老人、婦女等殘疾人讓座，可那個(gè)人就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣……
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市買東西。我走的時(shí)候，買的是5元的東西，我給他十元，可老板看也沒(méi)看就找了我3元，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，就匆匆忙忙的走了。
這天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是誰(shuí)啊？這么晚了都有人來(lái)找我？爸爸叫道：文文，開(kāi)門(mén)��！我開(kāi)心的跑到門(mén)前，拿一個(gè)小板凳，踩在上面看著“貓眼”，咦？這不是超市的老板嗎！他來(lái)干嘛？很顯然，老板很羞愧。我打開(kāi)門(mén)，老板說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，昨晚我沒(méi)睡好，沒(méi)精神，只找了你3元，給你2元。下次不會(huì)再有這樣的情況了……”“沒(méi)關(guān)系，都是廠里人，那么點(diǎn)小事不用說(shuō)“對(duì)不起”�。�
雖然只是小小的2元錢(qián)，老板還是再苦再累都要送來(lái)。這代表做生意要誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)信任你！
六年級(jí)作文 篇4
晚上，天上繁星密布，一閃一亮得像一顆顆寶石嵌在黑黑的夜幕上。
抬頭看去，稀稀疏疏點(diǎn)綴幾顆閃亮的星 ，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’我想起了這首兒時(shí)的童謠，我伴隨著這美麗的夜空吟唱起：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明··· ···咦？為甚麼呢？星星那麼少？哦······我明白啦，要用心去看，用心去想，我緩緩閉上雙眼，想象有無(wú)數(shù)顆星星，還有一顆對(duì)我調(diào)皮的眨眼呢！慢慢睜開(kāi)眼，千萬(wàn)顆星星，閃閃爍爍的，像無(wú)數(shù)看不清的小眼睛，望著大地媽媽，點(diǎn)點(diǎn)繁星好似一顆顆閃亮的夜明珠，閃閃爍爍，為大地媽媽而凝視。
天中，皎潔的明月，靜靜的，像一塊潔白無(wú)瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美麗，尊貴，高貴的公主，使夜晚變得那抹雅致，那么幽靜，那么安寧··· ···
哎？為什麼星星會(huì)向上移動(dòng)呢？一顆明亮的星一直向上移動(dòng)著，難道每顆代表一個(gè)人嗎？會(huì)是誰(shuí)呢？我嗎？不知道，這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的秘密。這其中的我也不明白，但一定很深?yuàn)W。
有人說(shuō)，星星是靈魂的化身，人死后升上天，都變成了星，他們因?yàn)槟軌蚴刈o(hù)親人而快樂(lè)，不能融入親人而寂寞。
在我認(rèn)為，星星是純潔的象征，那么新鮮，就像昨天才做的一樣，掛在天鵝絨一般的夜空。制成美麗的圖案。小時(shí)候，我想把星星做成一串串明亮的項(xiàng)鏈戴在脖子上，一定很美吧！
夜，越來(lái)越深，星星也越來(lái)越明亮，我唱到：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，天上好多小星星，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星··· ···我的歌聲將永遠(yuǎn)留在這美麗的夜空下。
六年級(jí)作文 篇5
期中考試結(jié)束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報(bào)結(jié)果。
結(jié)果出來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)。我一看我的數(shù)學(xué)卷子，啊?萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的數(shù)學(xué)考得那么糟糕--七十六分。我暈!我倒!我再看看別的同學(xué)，有的喜氣洋洋，有的'愁眉苦臉……
我仔細(xì)地看數(shù)學(xué)試卷，令我大吃一驚，錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題。計(jì)算題我可是擅長(zhǎng)的，可今天，我才知道，原來(lái)我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。
接下來(lái)就要發(fā)語(yǔ)文試卷了，我希望語(yǔ)文考試有好一點(diǎn)的成績(jī)。果然不出我的所料--九十一點(diǎn)五分，還算給了我一點(diǎn)兒安慰。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了--英語(yǔ)，結(jié)果令我很失望--八十四分。要知道，英語(yǔ)可是我最喜歡的科目啊，真掃興!聽(tīng)聽(tīng)李老師說(shuō)分?jǐn)?shù):“我們班上有四個(gè)英語(yǔ)一百分的，郭慧琳、熊摹…”看到自己考了這么好的成績(jī)，這四位同學(xué)興高采烈，笑得合不攏嘴。原來(lái)緊張的氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)一看試卷，看到自己考了這么差的成績(jī)，垂頭喪氣，包括我;還有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面對(duì)試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會(huì)考得這么糟糕?”我心想。
當(dāng)老師念第幾名的時(shí)候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語(yǔ)文，我不是倒數(shù)。但是，老師念數(shù)學(xué)名次的時(shí)候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個(gè)倒數(shù)第四，我臉色大變，心想:啊?怎么回事……
下課了，我看到前十名的同學(xué)在興高采烈地照相，我感到很傷心。
俗話說(shuō)得好啊!驕兵必?cái)�，如果驕傲，�?huì)一事無(wú)成啊。
唉……
六年級(jí)作文 篇6
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。 做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂茫 � 一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。 當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！ 父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。 這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
六年級(jí)作文 篇7
生活需要微笑，它能給人力量。維系哦啊如同一只無(wú)形的手臂，幫助你克服困哪；微笑如同一泓清泉，使干渴的人受到滋潤(rùn)；微笑如同一片面包，能讓人不再饑餓。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在教室考試。時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)我有一題做錯(cuò)了，急忙要改正。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我懇求老師給我一點(diǎn)時(shí)間改正。老師一愣，但看待我無(wú)比懇求的眼神時(shí)，便動(dòng)搖了。隨后，露出了一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō)：“你被著急，慢慢做吧！”我心里真正，當(dāng)改完時(shí)，臉上便露出了一個(gè)淡淡的微笑，我面帶笑容地把試卷交到了老師手中。當(dāng)走出教室時(shí)，我感覺(jué)陽(yáng)光格外燦爛，白玉都在向我微笑。
是那一次，老師給了我微笑，那微笑給了我極大的鼓勵(lì)，讓我有了信心。我要感謝那一個(gè)微笑，雖然那么不經(jīng)意，但給了我極其深刻的印象和極其深刻影響力。
你若愿給他人一個(gè)微笑，你自己又不失去什么，為何不去做呢？你的一個(gè)微笑可能可以讓一個(gè)人打敗病魔；可能可以使一個(gè)人堅(jiān)持爬到山頂；可能可以幫助一個(gè)人走出困境；可能可以成就一個(gè)人的光輝事業(yè)。
微笑就像一個(gè)頑皮的小孩子，有時(shí)躲起來(lái)，不讓你發(fā)現(xiàn)。有時(shí)又出現(xiàn)在你眼前，讓你能夠輕松抓住它。有時(shí)與你相背而馳，使你走多遠(yuǎn)都無(wú)法看見(jiàn)它。
生活，因微笑而精彩。如果失去微笑，那么將會(huì)失去奇跡，會(huì)失去歡樂(lè)，會(huì)失去勇氣，還會(huì)失去機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。那這個(gè)世界將不再充滿色彩！
六年級(jí)作文 篇8
海溪在采蓮花時(shí)，就聽(tīng)伙伴們說(shuō)過(guò)溪羅了。原來(lái)溪羅也住在溪雨鎮(zhèn)，而且也住羅溪莊，孩子們從未見(jiàn)到過(guò)她，因?yàn)樗龔膩?lái)也不采蓮。海溪聽(tīng)說(shuō)，溪羅的爸爸是鎮(zhèn)長(zhǎng)，但是大家從未提起過(guò)她媽媽，只知道她媽媽很漂亮，從事著一個(gè)神秘的職業(yè)
海溪聽(tīng)到這些早就按耐不住性子了，她飛快地跑回了家，坐到了書(shū)桌旁，拿出一沓兒信紙，給溪羅寫(xiě)信。她知道溪羅是個(gè)漂亮女孩，她想和她做個(gè)朋友，海溪寫(xiě)了整整一個(gè)下午，寫(xiě)了整整十張信紙，她終于寫(xiě)完了，她把信紙?zhí)匾夥胚M(jìn)一個(gè)心形的信封里，拿著信封從家里飛快地奔了出去。
她跑了十多分鐘，才到了“維溪夢(mèng)蝶“莊園，她把信封投進(jìn)來(lái)莊園門(mén)口的信箱中并按響了門(mén)鈴，接著她躲在了從草后面觀察動(dòng)靜，只見(jiàn)過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)美麗的女孩開(kāi)了門(mén)，四處張望了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，疑惑的搖了搖頭，也沒(méi)有去看信箱，便關(guān)上門(mén)走了。
自從把那封信投入信箱后到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，但是海溪只見(jiàn)過(guò)溪羅一面，就是在“維溪夢(mèng)碟“莊園門(mén)口那次。
【關(guān)于六年級(jí)作文合集八篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集8篇03-29