精選六年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
你有沒(méi)有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見(jiàn)了只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的一切（開(kāi)頭很有吸引力，引出了一種奇妙的經(jīng)歷）
——題記（用這種加“題記”的形式增加了開(kāi)頭的魅力，我贊成）
也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來(lái)到了某個(gè)空間，這里，有只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無(wú)數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開(kāi)始的吧。（什么“東西”，你可以寫寫啊，這樣可以增加文章的具體可感）
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢(mèng)中驚醒，當(dāng)睜開(kāi)第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒(méi)有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無(wú)數(shù)的東西來(lái)滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開(kāi)始。（本段很是警醒讀者）
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺(jué)得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無(wú)數(shù)的畫(huà)面從火紅的顏色中渲染出來(lái)。這些畫(huà)面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫(huà)面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫(huà)面仿佛是無(wú)數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂(lè)章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫(huà)面前，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，我總覺(jué)得時(shí)間，在這刻停止了······（刻畫(huà)很細(xì)膩） 這是幅怎樣的畫(huà)面�。海ù颂幍拿疤�(hào)用得好�。┲灰�(jiàn)這里到處都是水災(zāi)，無(wú)數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場(chǎng)暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫(huà)面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們?cè)谀剜裁�，但從他們的`表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場(chǎng)景的刻畫(huà)，小作者刻畫(huà)生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來(lái)的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫(huà)面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對(duì)你們將來(lái)的預(yù)言。說(shuō)實(shí)話，這次請(qǐng)你來(lái)，是為了讓你有一個(gè)意識(shí)，也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo(hù)環(huán)境�！保ㄟM(jìn)一步細(xì)化）
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因?yàn)槲艺疫^(guò)的那些人并沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過(guò)這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無(wú)奈。
“嗯，我會(huì)盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問(wèn)出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬(wàn)物的開(kāi)端！。你不可有貪，切記”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對(duì)話很值得回味；同時(shí)，文章中對(duì)話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺(jué)得好像夢(mèng)一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會(huì)記得那句話：貪，是毀滅一切萬(wàn)物的開(kāi)端�。ㄓ薪�(jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)�。� 也許以后，我會(huì)把這件事講給我的朋友，親人，后代聽(tīng)。不管他們信或不信，我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說(shuō)。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級(jí)作文 篇2
這是一片茂盛的森林，到處都是高大而挺拔的樹(shù)木。在這綠色王國(guó)里面，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，構(gòu)成了一個(gè)和諧的大家庭，過(guò)著愉快的生活。
可是有一天，汽車的發(fā)動(dòng)聲打破了森林的寂靜，一位頭戴尖帽手持利斧的老頭從車子里走了出來(lái)。這個(gè)人嘴叼香煙，而噴出來(lái)的二手煙把正在嬉戲的小動(dòng)物們都趕跑了。他走到了一棵粗壯大樹(shù)的跟前，卷起袖口，雙手握著鋒利的斧頭，用力劈向這棵樹(shù)的樹(shù)干，一條深深的痕跡頓時(shí)出現(xiàn)在上面。
砍樹(shù)的聲音讓正在巡邏哪棵樹(shù)有害蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，它便順著聲音飛了過(guò)去。這時(shí)，它看見(jiàn)了那個(gè)人正不停地用斧頭砍著樹(shù)木，因此十分生氣，便沖到他的脖子上不停地啄他的頭，邊啄邊喊：“你這個(gè)壞家伙，你的木頭腦袋里一定有蟲(chóng)……”那個(gè)老頭忽然感到頭非常疼，回頭一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)正用尖尖的嘴巴啄著自己的頭。老頭很憤怒初中，一斧頭就劈向啄木鳥(niǎo)。幸虧啄木鳥(niǎo)機(jī)靈，一扇翅膀往旁一飛，避過(guò)了這一個(gè)劈。
啄木鳥(niǎo)知道自己一個(gè)人斗不過(guò)這個(gè)老頭，馬上大叫起來(lái)。不一會(huì)兒，全體動(dòng)物都出來(lái)支援它。老頭看見(jiàn)了猴子、獅子、金錢豹等動(dòng)物虎視耿耿地向自己走來(lái)，嘴里還發(fā)出尖利的叫聲。老頭愣住了，轉(zhuǎn)身大叫一聲，飛快地往回跑，斧頭也丟了，終于連滾帶爬鉆進(jìn)了車廂，匆匆忙忙地開(kāi)走了。
動(dòng)物們齊心協(xié)力，保住了自己的家園。森林從此又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
六年級(jí)作文 篇3
不知不覺(jué)中，秋已經(jīng)悄悄來(lái)到，田里豐收了；樹(shù)上啊，也是一番景象，樹(shù)葉千姿百態(tài)，形狀各不相同，在同一棵樹(shù)上難以找到到一模一樣的樹(shù)葉。
清晨，我漫步在校園的香樟道間，一陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，我感到十分涼爽。
忽然，一片葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，我撿起地上的廣玉蘭葉，只見(jiàn)它全身棕黃色，簡(jiǎn)直有點(diǎn)像烤焦的面包，它和平常的樹(shù)葉不太相同，樹(shù)葉邊兒輕輕往里卷，還硬硬的。
我想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，覺(jué)得坐到了什么東西，原來(lái)是一片香樟葉，我便小心翼翼的拿起來(lái)。它非常嫩，可以明顯看出它的葉脈，主脈上又分出好幾根小脈，它們縱橫交錯(cuò)，默默地為葉兒輸送養(yǎng)分，供葉子蓬勃成長(zhǎng)。突然，一片葉子從樹(shù)上搖搖擺擺地到了下來(lái)，像一位舞蹈家旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，正跳著華爾茲。
那是什么？是火嗎？哦，原來(lái)是楓葉。它伴著歌聲鼓掌，慶祝秋弟弟的來(lái)到，拍的手都紅了。
我不經(jīng)感嘆道樹(shù)葉的奉獻(xiàn)，它春天時(shí)，為樹(shù)打扮；秋天時(shí)，從樹(shù)上掉下來(lái)，作為大樹(shù)的養(yǎng)料。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！
嫩綠的新春，火紅的盛夏，雪白的隆冬……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心有融入了那金色的秋天。秋天蕭瑟的，而秋葉卻是美麗的。
我愛(ài)秋葉！
六年級(jí)作文 篇4
你好，陽(yáng)光，好久不見(jiàn)。今天，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)你羞澀地露出臉頰，透出一縷陽(yáng)光，笑著迎接我們，是因?yàn)榻裉煲荣惲藛幔?/p>
趁著下課的間隙我偷偷地跑出來(lái)看你，你那金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注入到校園里的一切，使那單調(diào)的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。
我躺在草坪上，感受著你暖暖的陽(yáng)光，像似給了我一個(gè)溫暖的懷抱，讓壞心情跑到了九霄云外，讓參加三跳比賽的我不那么緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受著，感受著……會(huì)發(fā)現(xiàn)種這種感覺(jué)是景物不具有的，我慢慢睜開(kāi)眼，把手放在陽(yáng)光下，幾縷陽(yáng)光透過(guò)手指跳躍著進(jìn)入我的眼睛，好耀眼。
“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時(shí)和陽(yáng)光告別去教室了。
你好，陽(yáng)光，請(qǐng)帶我去欣賞和體驗(yàn)?zāi)隳菬o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美吧！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)，初三，和高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難，對(duì)于學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難，對(duì)于學(xué)習(xí)；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期，我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的，上六年級(jí)就再也不能像以前那樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈，只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然幸苦，但這卻是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方六年級(jí)將會(huì)是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
六年級(jí)作文 篇6
每年兩個(gè)學(xué)期的頭一個(gè)星期，都是“全家出動(dòng)”。為什么全家出動(dòng)呢？還不是因?yàn)榘鼤?shū)皮。
這不，在我們家最近就有了一個(gè)新“病毒”——書(shū)皮病毒。被感染的人有我，爸爸，媽媽。我一回到家就把二十來(lái)本新書(shū)攤在桌上，開(kāi)始包書(shū)皮。我先拿出剪刀、姓名貼和書(shū)皮，開(kāi)始忙活起來(lái)。我先把寫好名字、學(xué)號(hào)、班級(jí)的名字貼貼到書(shū)本的左上角。
開(kāi)始包書(shū)皮嘍！我先找來(lái)一本小小的口算本來(lái)練手，先把中間的紙條撕掉，對(duì)準(zhǔn)書(shū)脊，貼平，可就在快要成功時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上全是“水泡”，就像一個(gè)臉上全是蚊子咬的包的人一樣，丑得要死。我拿針一個(gè)一個(gè)刺破，整完容后成了一個(gè)全是麻子的人，一點(diǎn)一點(diǎn)白色的，更丑了。沒(méi)辦法我只好把這一本先放一邊。
接著爸爸上場(chǎng)，拿起我的《課堂作業(yè)本》開(kāi)始動(dòng)工了，爸爸包好的成品變成了一個(gè)滿臉開(kāi)裂的丑八怪，上面一條一條的皺紋，比我包得還要丑，哈哈……
媽媽也來(lái)包書(shū)皮了，把我的數(shù)學(xué)書(shū)包的很平整，我剛想說(shuō)：“還是媽媽厲害”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有撕破的地方。原來(lái)她沒(méi)包好撕了重新包，就成了這副模樣。
這個(gè)“包書(shū)病毒”可真厲害，讓我們一個(gè)晚上都笑個(gè)不停，卻把一堆書(shū)包成了一堆“丑八怪”。
六年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。一天在放學(xué)回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小胡同，胡同里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著象棋。旁邊圍著幾個(gè)觀棋的男子，抽著香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常，還有幾個(gè)小孩子在跳皮筋。
正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快，根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑。由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。
頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，大家又紛紛議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō)：“大伙都不愿意出錢修補(bǔ)這個(gè)泥坑，瞧，出事了吧！”
一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(zhǎng)眼，活該掉下去！”
小狗在泥濘中掙扎、慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫忙。幾個(gè)孩子吵著：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐��！”
一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一根竹棍試圖撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，只好作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了啊 大家正在議論著小狗會(huì)不會(huì)死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，伸出手進(jìn)去抓住小狗的脖子，小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)了鄙夷的目光：“腦子有病啊！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！” “沒(méi)什么！”小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭……
望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不是因美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！”這個(gè)小姑娘既美麗又可愛(ài)。
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