【實(shí)用】六年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
星期六的早上，我和姥姥一起去逛商都，那里有賣花的、草、動(dòng)物、玩具、衣服、鞋子……而且我的心情也高興開(kāi)心。
我和姥姥把到處都轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)看到賣玩具的叔叔再吹泡泡，姥姥就討價(jià)還價(jià)幫我買(mǎi)了一瓶泡泡水。
我的心情感到今天有趣事還真不少。
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留�！}記
愛(ài)，有許多種。友情之愛(ài)，愛(ài)情之愛(ài)，最最重要的是我們無(wú)法割舍的親情之愛(ài)。
從小到大，我們一直都是在蜜罐里泡大的。可能有些人會(huì)說(shuō)：“啥呀，我小時(shí)候家里好窮的，玩具都買(mǎi)不起！”可我們的父母給了我們最多的愛(ài)。即使不富裕，他們還是會(huì)讓你吃飽穿暖。哪怕是他們自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，也絕不會(huì)讓你受到半分委屈。
說(shuō)起親情，我自認(rèn)為天下沒(méi)有比我的父母還要好的人（不要圍攻我）。我的媽媽，她不是光鮮亮麗的女強(qiáng)人，不是什么題都能教我的哆啦A夢(mèng)。她，只是一個(gè)最平凡而又最偉大的人。她會(huì)把我身后所有的瑣事處理的有條不紊，她會(huì)在每次考試過(guò)后不責(zé)罵我反而抓緊時(shí)間幫我分析失利的原因，以便下次不出現(xiàn)類似的情況。我的爸爸，他不是某某公司的老總、高管，每個(gè)月拿著上萬(wàn)的月薪，他也不是強(qiáng)壯帥氣的男模特。他，只是一個(gè)在我受傷時(shí)可以依賴，無(wú)論對(duì)我有任何負(fù)面影響的東西都可以抱住我，替我擋下來(lái)的人。他會(huì)滿足我提出的所有能力范圍之內(nèi)的事，他會(huì)以一個(gè)慈父的形象來(lái)對(duì)待我一個(gè)又一個(gè)的小脾氣。
有的時(shí)候，我真的為我有這么一對(duì)“活寶”父母感到開(kāi)心，但同時(shí)，這對(duì)“活寶”發(fā)起倔來(lái)，可真是有所向披靡之勢(shì)��！
有的時(shí)候，我跟爸爸會(huì)為了看哪部電視劇而爭(zhēng)吵。老爸雖說(shuō)是老爸，但畢竟也是個(gè)不到四十的中年，一時(shí)有點(diǎn)童心也是可以的。但每次“爭(zhēng)奪”還是會(huì)以我的勝利而告終。老媽則在旁邊時(shí)不時(shí)大笑的看我和爸爸的“電視劇爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。氛圍真是融洽極了！
真的。愛(ài)，其實(shí)就在我們每一個(gè)人的身邊，不論你在哪，不論何時(shí)。這些暖暖愛(ài)意的種子就在我的心中埋下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：
嘿，把愛(ài)帶給身邊的每一個(gè)人！
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)即將到來(lái)的小升初，我必須要努力的學(xué)習(xí)，不能再像一個(gè)小孩一樣貪玩了，因?yàn)椋也辉偈切『⒘恕?/p>
回想起剛剛上小學(xué)的`時(shí)候，我大概也只有現(xiàn)在的一半高吧。那時(shí)候，天真的我們，第一次進(jìn)校園，一群小伙伴又蹦又跳的，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，帶上紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員，就開(kāi)心了好久。那時(shí)候，調(diào)皮的我們總是喜歡趴在窗臺(tái)上看操場(chǎng)，總是喜歡在上課前把小腦袋探出教室的門(mén)，總是喜歡在體育課翹著腿兒玩“編花籃”。那時(shí)候，聽(tīng)話的我們，總是循規(guī)蹈矩的聽(tīng)從老師的話語(yǔ)，總是上課時(shí)端端正正的舉起小手。那時(shí)候，第一次拿到小隊(duì)長(zhǎng)的隊(duì)桿標(biāo)志，恨不得讓所有人都知道，每天別在自己的衣服上，驕傲的抬起頭。那時(shí)候……
長(zhǎng)大了，自然心里想的也多了，煩惱也多了，我們并不知道會(huì)發(fā)生什么，對(duì)未來(lái)完全是一個(gè)未知數(shù)。有時(shí)候，家人責(zé)怪我的時(shí)候，我不會(huì)想以前那樣安靜的聽(tīng)著，老是覺(jué)得家人特別嘮叨，還會(huì)頂上幾句話；有時(shí)候，父母厲聲批評(píng)的時(shí)候，我不會(huì)像以前那要默不作聲，可能會(huì)情緒失控，但爭(zhēng)吵之后，總會(huì)自己對(duì)著鏡子說(shuō)會(huì)兒話，真是覺(jué)得自己好傻，卻又控制不住自己；有時(shí)候，走著走著就突然哭了，明明上一秒還在開(kāi)懷大笑，這一秒就泣不成聲。也許這就是青春期吧。
十一年過(guò)去了，我已不再是小孩，我不能再扮演小公主，穿著一條潔白的連衣裙，在房間里跳優(yōu)美的小天鵝舞；我已不再是小孩，我不能再在父母的懷里撒嬌，縮在他們懷里，咯咯地笑，與他們玩游戲、過(guò)家家。十一年的時(shí)光一閃而過(guò)，在我的記憶里卻無(wú)法消失，十一年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，不再是小孩了。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻驗(yàn)槲乙ド轿髀糜螄D！我開(kāi)心極了！
一路上還算順利，很快就到了，可進(jìn)入景區(qū)的時(shí)候卻遇上了堵車，車子像蝸牛一樣向前行走，終于到了，我們總算大家松了口氣。
我蹦蹦跳跳地進(jìn)入了司徒小鎮(zhèn)，向前走沒(méi)多遠(yuǎn)，一個(gè)馬戲團(tuán)映入眼簾。再向旁邊看，一只兇猛的大老虎在鐵籠里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)憤怒地吼叫幾聲，好像在說(shuō)：“放我出去！快放我出去！不然……我對(duì)你不客氣！”有許多人在旁邊觀看，這是我第一次見(jiàn)到老虎吼叫的情形，覺(jué)得太可怕了！
繼續(xù)往前走，我們好像來(lái)到了一個(gè)不同的年代。墻上掛著許多我不認(rèn)識(shí)的工具，有耙、犁、革頭、羅床、風(fēng)箱……媽媽說(shuō)這都是以前人們干活用的工具，現(xiàn)在都用不到了，可是我覺(jué)得好稀奇呀！
接著，我們來(lái)到了一個(gè)樂(lè)園，里面有許多好玩的游戲，有跳大繩、射箭、保齡球，更有趣的是幾條標(biāo)語(yǔ)，“毛揮手我向前！”、“婦女能頂半邊天！”還有幾面紅旗，我和姐姐在標(biāo)語(yǔ)前面揮舞著紅旗，仿佛我就在那個(gè)年代一樣。
到了晚上，紅紅的燈籠、絢麗的彩燈把司徒小鎮(zhèn)裝扮得更加美麗！人也更多了，因?yàn)橥砩嫌懈实墓?jié)目—打鐵花。我們?cè)诹呦锍赃^(guò)小吃以后，來(lái)到了打鐵花的演出現(xiàn)場(chǎng)。首先是幾場(chǎng)山西特色表演，接著，鐵花忽然冒了出來(lái)，像煙花一樣，轉(zhuǎn)眼，一簇簇金花凌空綻開(kāi)，此起彼伏，伴著熊壯的音樂(lè)和打鼓聲，場(chǎng)面極其震憾！
打鐵花結(jié)束了，我卻還在回味著剛才的震憾場(chǎng)面……
六年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。對(duì)啊，如果沒(méi)有老師的辛勤，也就沒(méi)有今天的我們；如果沒(méi)有老師對(duì)我們的栽培，我們也沒(méi)有寶貴的知識(shí)；如果沒(méi)有老師，我們的祖國(guó)將會(huì)變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個(gè)子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長(zhǎng)發(fā)，雖然她已經(jīng)40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。老師在教數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時(shí)候我就在思考：老師怎么這么啰嗦��！可又轉(zhuǎn)念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數(shù)學(xué)老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親�？梢话l(fā)起火來(lái)，那可就完了。
有一次，同學(xué)們上課不聽(tīng)講，在下面“開(kāi)小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見(jiàn)老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學(xué)們大罵一頓，再慢慢冷靜下來(lái)，耐心地給同學(xué)們講道理，讓同學(xué)們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對(duì)老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責(zé)的人。
老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。老師出一道題目，如果我們會(huì)做，而只有一兩個(gè)差生不會(huì)做，老師就會(huì)說(shuō)：“俗話說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是�！崩蠋熣f(shuō)完后就開(kāi)始耐心地講解這道題目。于是，同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了。
老師，您就像是一片汪洋大海，我們就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的一片樹(shù)葉；您就像園丁，悉心照顧著我們這些祖國(guó)的花朵；您就像……
老師，謝謝您對(duì)我們的栽培，感謝我能遇見(jiàn)您！
六年級(jí)作文 篇6
我老爸在陳洋工作，離家四十幾里，每天早出晚歸。開(kāi)始幾年騎摩托車，很是辛苦，尤其碰上刮風(fēng)下雨，更讓人擔(dān)心。于是，三年前，家里一有點(diǎn)資本，就添了了輛轎車，它的使命便是迎來(lái)送往。從此，車和老爸相依相伴，風(fēng)雨無(wú)阻。
直到有一天，這格局有了些變化。那天，我們一家正在吃晚餐。
“明天早上，六點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)到小區(qū)門(mén)口，陳峰來(lái)接我上班�！�
“為什么？”
“拼車。”
“拼車？”
老爸在吃飯時(shí)間講清了原委。原來(lái)老爸碰到幾個(gè)在陳洋工作的朋友，一起交流開(kāi)車上班的心得。大家竟有同感：累、花錢(qián)多。幾人一合計(jì)，達(dá)成協(xié)議：四人拼車。每人一個(gè)月，早上開(kāi)車的人到其余三家接一下，一起上班，晚上一起回家。從此，老爸似乎真輕松了很多，算一下賬，每個(gè)月竟省下好幾百元，更有甚者，朋友圈竟然又充實(shí)了。
沒(méi)想到幾個(gè)月前，老爸竟拖了輛自行車回來(lái)，原來(lái)他們又有新招了。竟然說(shuō)每天早上不接送，自己騎車到集合地。
“這樣好，又能省些錢(qián)。”老媽首先贊成。
“社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)了，環(huán)保！”我追了一句。
“更重要的是健康——運(yùn)動(dòng)�！崩习诸H為得意地說(shuō)。
從此，老爸生活有規(guī)則，更充實(shí)了。幾個(gè)月下來(lái)，老爸似乎更有精神。