六年級(jí)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
如今，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，我們大多數(shù)人做的工作再也不可能如古人種種田、作作詩那般簡單，也沒有那么多的時(shí)間和金錢像中世紀(jì)航海家一樣去冒險(xiǎn)。我們每天呢，只能做著重復(fù)、單調(diào)而又繁重的工作。人是血肉之軀，不是機(jī)器，總需要休息的時(shí)間，但又有許多人放棄了放松身心的大好時(shí)機(jī)，繼續(xù)關(guān)在家里，干一件事——玩手機(jī)。
“低頭族”不理同事、朋友甚至親人，只沉浸在虛擬世界之中。當(dāng)那些不愛上網(wǎng)的人們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)被朋友而冷落時(shí)，肯定會(huì)不由自主地想：為什么朋友會(huì)冷落我？網(wǎng)絡(luò)真有這么好嗎？于是，他們也開始了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)。據(jù)研究表明，一旦開始上網(wǎng)，其上癮程度不比海洛英差。我看過的一些動(dòng)畫甚至電影中，有這樣描寫人類未來生活的：人們自顧自地走路，毫不在乎彼此，千篇一律地生活，整座城市猶如時(shí)鐘般精確運(yùn)轉(zhuǎn)，但卻毫無生氣。這可不是在描繪人類未來的美好生活，更多的是在諷刺當(dāng)今社會(huì)民眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)的瘋狂依賴。我反對(duì)的并不是網(wǎng)絡(luò)本身，而是人們錯(cuò)誤的使用方法。我相信，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)始人的初衷，是為了讓我們的生活更加美好，而不是讓它變得重復(fù)單調(diào)。
六十年代，我們?yōu)榱税具^天災(zāi)，忙碌于工作；七十年代，我們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國，忙碌于工作；八十年代，我們?yōu)榱俗非笊萑A，忙碌于工作；九十年代，我們?yōu)榱思彝ズ湍溃β涤诠ぷ�；而現(xiàn)在，我們大部分人都經(jīng)濟(jì)寬裕，生活幸福，身處的國家國泰民安，也不再會(huì)鬧饑荒………我們的生活不用被工作占滿，在條件充裕的情況下，可以追求更自我的生活方式。但是我們又開始迷念網(wǎng)絡(luò)，放棄了可以放松身心、接觸大自然的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)并沒有錯(cuò)，而錯(cuò)在人們的使用方法上。只要用對(duì)了網(wǎng)絡(luò)，同樣能造就非凡的自我；同樣能讓生活變得多姿多彩；同樣能讓我們眼中的世界變得五彩繽紛。
所以，讀者們請(qǐng)放下手機(jī)，別去做鐘表里那塊周而復(fù)始轉(zhuǎn)圈的齒輪，您可以做一只在天空任意翱翔的雄鷹，也可以做一匹駿馬在草原肆意地馳騁，還可以做一條在海洋里痛快暢游的大魚。生活永遠(yuǎn)不止黑白兩色！
六年級(jí)作文 篇2
新年新氣象，又是一個(gè)新的開頭，這會(huì)兒喜事不斷，這不眼前就有人辦喜事，房東女兒結(jié)婚。
前幾天，我就看見房東兩人忙里忙外，窗欞和門板都用朱褐色的油漆刷一遍，玻璃抹得干干凈凈，潔白的瓷磚也擦得一塵不染，院門口掛著兩串小燈籠，屋門前掛上兩個(gè)大燈籠，長長的流蘇在風(fēng)中搖擺，似乎也為這件事高興。
迎親的車隊(duì)緩緩駛了過來，打頭的那輛車，前車蓋上擺滿了愛心形的花朵，中間是兩只白色的貓。所有的車子都是白色的，除了第一輛跑車，其余的都是清一色的寶馬，粉紅色的絲帶在車把上飛揚(yáng)。
忽然想起了驚天動(dòng)地的鼓聲，原來有七個(gè)人在奏樂，她們穿著統(tǒng)一的制服，頭上的海軍帽竟有兩三分洋氣，只見他們有序地排列著隊(duì)形，五個(gè)人站成一排，兩個(gè)人面對(duì)他們并排站著。一個(gè)指揮，其余的六個(gè)敲著鼓，看這陣勢，不就是縮小版的校園鼓號(hào)隊(duì)嗎？
為首的車子駛進(jìn)院子后，車門對(duì)準(zhǔn)紅毯鋪好的一條路停下來。一個(gè)又黑又瘦，個(gè)子挺高的中年人，拿著奏樂的鑼，用足力氣“砰，砰，砰”地敲了好幾下，然后隔上十來分鐘再敲了一次，總共敲了三次后。新郎牽著新娘的手，緩緩地走到車前，新郎穿著一身黑色的西裝，個(gè)子高大，比新娘高出一個(gè)頭，新娘一身潔白無瑕的婚紗，陽光下，婚紗上的銀制品閃閃發(fā)光，分外奪目，新娘多像天使�。≈灰娦吕墒旨澥康貫樾履锢_車門，新娘坐上后，房東媽媽為她的女兒換上一雙紅色的高跟鞋，我一看，原來新娘之前穿的竟是拖鞋！新郎上車后，車子一關(guān)，開始啟動(dòng)了了。奏樂的人也跟在一邊，迎親的車隊(duì)也一輛輛跟了上去。車子駛得非常緩慢，目送著車隊(duì)的離去，房東夫婦的臉上浮現(xiàn)出一抹欣慰之情……
六年級(jí)作文 篇3
因?yàn)閷?duì)一小的憧憬，我走進(jìn)一�。灰�?yàn)闀r(shí)間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學(xué)校。面對(duì)即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。
再回首，母校，您那綠樹成蔭，開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長發(fā)，散發(fā)出淡淡的清香。一路伴著花香，呼吸著新鮮空氣，傾聽著鳥兒的竊竊私語，走進(jìn)窗明幾凈的教室，這不是一種至高無上的享受么？
再回首，母校，您那綠蔭蔭的操場宛如您寬廣的胸懷，任憑我們?cè)谏厦骖B皮的蹦跳，快樂地嬉戲，自由地奔跑。在那里，我們哭過，笑過，揮灑過汗水，獲得過成功，而每次都是您為我們鋪路，讓我們玩得開心，贏得漂亮
再回首，母校，巍然挺立的教學(xué)樓是您柔嫩細(xì)膩的手，把知識(shí)的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識(shí)的滋潤。在您那雙溫暖的.手里，我們健康、幸福地成長。
再回首，母�！�
母校，您有太多值得我回憶的事物，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的花開花謝，這些我又怎能回憶得完？母校，就這樣讓我靜靜地看著您，從您的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，回憶起我們之間發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
六年級(jí)作文 篇4
秋爺爺悄悄地走了，冬姑娘漸漸地來了。天氣變涼，小鳥飛回了鳥屋，大雁飛回了南方，雪花像仙女下凡似的飄呀飄呀……我獨(dú)自一人，趴在窗臺(tái)上觀賞著美麗的雪景。
這是入冬以來第一場雪。開始下雪的時(shí)候還伴著小雨，不一會(huì)就有鵝毛般的雪從天而降，地上變得雪白雪白的了。我情不自禁的推開門。
��！可真美麗呀！山川、房屋到處都被籠罩著層層雪花，落光葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條兒；松樹上面堆滿了沉甸甸的小雪球，一陣風(fēng)吹過，樹枝輕輕晃動(dòng)，樹上的雪花都紛紛掉落在地上，有的隨風(fēng)飄飛。地上白茫茫的一片，好像鋪上了一條白色的地毯。真是美不勝收��！
看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空氣中洋溢著歡樂和溫馨。打雪仗的孩子們團(tuán)結(jié)合作，兩隊(duì)不分上下；堆雪人的孩子們分工制作，貢獻(xiàn)出雪人所需要裝飾的物品……
我愛冬天！冬天的美景讓我陶醉，冬天的游戲讓我歡樂！
冬天是那么的美麗，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火熱，更不想秋天那么陽光燦爛，但是，冬天的景色是那么的讓人著迷。
今天，我一起床，吐了一口氣，嘴巴里冒出了熱氣。再往窗戶上一看，上面有白白的霧氣，我還在上面畫漫畫，逗得我咯咯直笑。
傍晚時(shí)，我和媽媽散步來到大學(xué)科技創(chuàng)新園，來到那，極目遠(yuǎn)眺，碧綠的草地像綠地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一覺。我輕輕地走在上面腳感覺軟軟的，像走在充氣球上一樣，快要把你的腳陷進(jìn)去。
站在綠草坪中間，四周馬路環(huán)繞，馬路上人來人往，車水馬龍，十分喧嘩，但還能聽清小鳥嘰嘰喳喳的歌聲。馬路前面是小高層，它層層疊疊，好像一塊大面包，站在遠(yuǎn)處好像伸手就可以把它們抓住。走近一看，比我們要高出好多倍。草坪左邊是繁華的義烏商品城，那里有超市，地鐵站，KTV，肯德基，還有賣炒面炒飯，炸雞腿等等。熱鬧非凡。
我們走著走著，感覺有點(diǎn)累了，我和媽媽躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時(shí)還聞到一股小草發(fā)出的青青的淡淡地香味，一會(huì)兒，我們爬了起來，回頭一看，小草印下了我們的身印，我趕緊蹲下用手輕輕地把小草撫平。
夕陽漸漸下沉了，我和媽媽手拉著手往回家的路走去。
啊！冬天的景色是那么的美麗，那么的迷人。
六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨
六年級(jí)作文 篇5
今天我去老師家學(xué)習(xí)，看見屋子里多了一位小朋友。我就和妹妹在桌子的另一邊坐了下來。等我坐下以后，老師就叫我把昨天拼過的螳螂拼給妹妹看。我從書包里拿出了那付十五巧板，靠著回憶拼了起來。我很快就把螳螂拼了出來。妹妹看到我這么熟練地搭出了這么栩栩如生的螳螂，臉上露出了喜悅的神色，眼睛瞪得大大的。我看到妹妹那吃驚的表情心里開心得難以形容了。
老師等我拼好以后，讓我妹妹看了一會(huì)兒就把它弄亂了，然后就叫她用十五巧板把螳螂拼出來。妹妹看著書，同時(shí)想著我剛才拼的樣子，順利地把前面部分拼了出來。越到后面她拼得越慢，漸漸地拼不下去了。我坐在邊上一聲不吭。后來，她干脆湊了起來。等到她拼好以后，我就把書翻到后面讓她看，同時(shí)，我把搭錯(cuò)的地方糾正過來。妹妹對(duì)我更是佩服得五體投地了。
接著，老師說：“接下來你們拼一只蝴蝶吧！”我看著書上的圖案用十五巧板拼了起來。我先找到了兩個(gè)半圓把它們當(dāng)作蝴蝶的兩只眼睛，又用兩塊正方形上少了四分之一圓的紙板當(dāng)作蝴蝶的觸角。這時(shí)，我看到蝴蝶的頭部非常像了。我又看了一會(huì)書，感到蝴蝶的身體是一塊平行四邊形。于是小學(xué)生作文，我找到那塊平行四邊形紙板放在眼睛后面作身體。我再用兩塊三角形當(dāng)作蝴蝶的翅膀。我剛剛放好就看到那蝴蝶好像就要飛了起來。老師站在邊上看我們拼蝴蝶。這時(shí)，老師笑著說：“好，拼得好！”妹妹和那個(gè)新來的學(xué)生都鼓掌叫好。
老師看到我拼圖的能力加強(qiáng)了，就叫我拼蘇軾詩中的第一個(gè)字“水”。我們絞盡腦汁，就是拼不出來，看來這“水”字確實(shí)難呀！老師看到我們僵著動(dòng)不了手，就作了提示，說“水”字的豎鉤要用十塊板。于是，我進(jìn)一步動(dòng)起了腦筋來，想到邊上的只用五塊板，這比較簡單，我很快就找出那五塊板。然后，我用剩下的十塊板拼了起來。經(jīng)過一番努力，我們一起把“水字”拼了出來。
后來我們還拼了涼亭、小船等東西。
在這次拼十五巧板中，我覺得自己增長了不少知識(shí)。讓我們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！
六年級(jí)作文 篇6
我獨(dú)自一人坐在窗邊，手托著下巴，看著落英繽紛的秋葉，陽光灑在我身上，讓我情不自禁地想起了那年的夏天，我們家迎來了一位新成員。
那年暑假，哥哥給我“送”來一只小倉鼠，說是送只不過在我家暫住兩個(gè)月，哥哥同學(xué)要回家，可倉鼠不能上飛機(jī)——真慘，就這樣倉鼠來到我們家了。一看見它，我就滿心歡喜，拍手叫好，看見它胖嘟嘟的身子，還挺像我呢。像這雪一樣的倉鼠，我給它取了名“老白”。
剛到我們家的“老白”，對(duì)這個(gè)從未接觸過的地方有點(diǎn)興趣，小腦袋東張西望，時(shí)不時(shí)跳起來，蹦一下看看它所居住的新環(huán)境�？淳昧�，就懶洋洋地趴下了。我也趴在地上看著它，圓圓的身體，胖嘟嘟的腦袋，細(xì)長的尾巴與身體極不協(xié)調(diào)。它睜開一眼，不屑地看看我，過了一會(huì)它就閉上眼睛，又在睡夢中了。
我仔細(xì)觀察它的窩，有一個(gè)飲水機(jī)，粉紅色的窩里有一扇門，里面有許多游玩的設(shè)施，跑步機(jī)，滑滑梯，竟然還有旋轉(zhuǎn)木馬。哥哥告訴我，這只倉鼠特別能吃，跟我們一樣它也是一天三餐，每隔5天洗一次澡，10天換一次沙墊。今天是哥哥手把手教我，以后就要我自己弄了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。
我想，今天小倉鼠還沒有吃飯呢，我就拿出一袋倉鼠食物倒在倉鼠的碗里，并快速把手從籠里拿出來，為啥呢？因?yàn)槲腋绺嬖V我倉鼠不認(rèn)識(shí)可能會(huì)咬你，要當(dāng)心一點(diǎn)。這時(shí)我看見倉鼠迎著香味跑過來了，它用兩只小前爪抓住食物，不顧一切往嘴里塞，兩邊的小胡須跟著嘴巴上下上下地動(dòng)起來，看著它津津有味地吃著食物，我笑了�？墒切χ袔е唤z壞意，我伸出手放在它的背上，順著背部一直往后摸，又提起手從前往后再摸一遍，它的毛很細(xì)，也很柔，摸起來十分舒服，讓人摸了還想摸。
接著就是幫它洗澡，換沙墊。經(jīng)過幾天的喂食，自認(rèn)為“老白”已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，便放松了警惕。我看見“老白”還懶懶地躺在籠里“老~白，老~白，老~白！我沖著它大喊三聲，只見它換了個(gè)姿勢又躺下去了，仿佛在說:“別煩我，我再睡一會(huì)，太陽還沒有曬屁股呢�！蔽也荒蜔┝�，戴上手套把它抓了起來，抓到空中，“老白”立馬醒了，瞪著它的腳，揮舞著它的“手”，仿佛在說“放我下來，放我下來！”我把它放在一個(gè)透明半圓形塑料球里，球里裝了一半的水，并蓋好蓋子。只見它在里面爬來滾去，上躥下跳，弄得渾身是水，洗好澡了。我打開蓋子，想把它抓出來，可是一伸進(jìn)手，只見“老白”對(duì)著我得手套啊嗚就是一口。不過還好手套比較厚，不然不知道我的手會(huì)被它咬成什么樣，這樣匆匆給“老白”洗完澡了。
給“老白”洗過澡后，過幾天該換沙墊了。我把它趕出家，再三叮囑不要亂跑，我把這些似稻草的沙墊丟進(jìn)垃圾桶，并換上新的。咦，倉鼠哪里去了，我們?nèi)页鰟?dòng)尋找“老白”，可就是沒找到，當(dāng)我找得滿頭大汗時(shí)，看見一團(tuán)白色的“球”在不遠(yuǎn)處滾，定睛一看，原來是“老白”正悠閑得從沙發(fā)下大搖大擺地走出來，慢慢地回到它的家，好像在說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，本大爺?shù)拇矒Q了，很舒服，謝謝哦�！�
每一次和“老白”玩耍都增加一點(diǎn)好感，有時(shí)它會(huì)趴在我的手上跟我玩，有時(shí)也會(huì)輕輕地咬我的手。暑假的最后一天，“老白”的主人來了，我站在門口送別“老白”，回憶起我和“老白”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里淚光閃閃�！袄习住毕Ｍ髂甑氖罴龠�能來我家！
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