【精品】六年級(jí)年的作文300字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)人的家都不同，或許幸福，或許甜美，而我的家是溫馨的。
“咳咳咳！”客廳傳來(lái)了爸爸的一串咳嗽聲。
“哎呀！他爸，你怎么了？趕緊喝點(diǎn)溫水，加幾件衣服！”正在廚房緊密鑼鼓地做飯的老媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，馬上跑到老爸身旁，不停地囑咐著。
“是啊，小程，多喝點(diǎn)水吧！這才能好點(diǎn)的！”已經(jīng)是耄耋之年的外婆也步履蹣跚的朝爸爸走去。
看到媽媽和外婆都這樣關(guān)心爸爸，我也悄悄倒了一杯溫室，小心翼翼地端給爸爸。
爸爸在我們祖孫三代的呵護(hù)下不到幾天就好了，看！多好！
“太好啦！我數(shù)學(xué)考了滿分！”我興高采烈地拿著一張滿是紅鉤鉤的卷子沖回家。
“哎呀！我家琪琪真不錯(cuò)！繼續(xù)努力！”外婆高興得滿臉?lè)偶t光。
“嗯，細(xì)致認(rèn)真了，說(shuō)吧！晚上想吃什么？”“大廚”媽媽問(wèn)我。
“拿到滿分不容易，值得表?yè)P(yáng)！”爸爸夸獎(jiǎng)我。
生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)、歡樂(lè)、幸福的家中，我怎能不感到溫馨？我愛(ài)我家！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我叫xxx來(lái)自順小六（4）班，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
回顧歷史，有多少祖國(guó)兒女為國(guó)捐軀，現(xiàn)在我們美好的生活都是他們用鮮血和生命換來(lái)的，每當(dāng)我仰望五星紅旗，腦子里都會(huì)想起我們祖國(guó)的英雄兒女，當(dāng)侵略者張開(kāi)他那雙魔爪伸進(jìn)祖國(guó)的心臟時(shí)，祖國(guó)的兒女總會(huì)以身相搏。我為那些賣國(guó)奴感到可恥，他們?yōu)榱吮Ｈ约旱纳�，不惜犧牲我們祖�?guó)的兒女，不惜犧牲自己的祖國(guó)。
雖然，我們古老的中國(guó)是一艘即將擱淺的船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是初開(kāi)的花朵，那戰(zhàn)場(chǎng)就是我們現(xiàn)在腳下的土地，我們應(yīng)該更加努力地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓祖國(guó)母親不再受欺凌。
我想讓同這們知道我們的心永遠(yuǎn)屬于祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，我們的黑頭發(fā)、黃皮膚永不改變。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
每逢過(guò)節(jié)時(shí)，家家戶戶都要做青餅，吃青餅。青餅我倒是見(jiàn)多了，但做青餅我還是頭一回呢！
外婆告訴我，做青餅的第一步是采青，并且要保證這些青新鮮。這不，大清早的，我就挎著籃子和妹妹一起來(lái)到了野外，郊外的空氣有著一種說(shuō)不出的味道，叫人好不愜意。我湊近一看，還看見(jiàn)些許小草上掛著晶瑩的露珠呢！
因?yàn)槲业募夹g(shù)不佳，所以采來(lái)的青又細(xì)又小，而妹妹籃子里的則又粗又大，像一個(gè)個(gè)壯漢。
第二步是捶青，只見(jiàn)舅舅把一大團(tuán)面粉和青放在一個(gè)用石頭做的大“碗”里，然后拿起錘子用力一揮，錘了下去，在往上揮的那一剎那，外婆迅速用沾濕的手往青上一抹，隨著錘子的起起落落，大“碗”里的青和面粉逐漸融為了一體。
總算搞定了所有的材料，可以做青餅了，舅媽利落的把一大團(tuán)墨綠色的青擇成了一個(gè)個(gè)青團(tuán)，我忙拿起一個(gè)粘松花，完成！墨綠色的青團(tuán)像披上了一件黃色的紗衣，漂亮極了！然后，再輕輕一壓，最后再放進(jìn)模具里，就這樣，一個(gè)青餅就誕生了！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我有一個(gè)勤勞樸素的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，稀稀疏疏的劉海兒顯得很飄逸。有一雙炯炯有神的眼睛，似乎我做什么小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。黑黝黝的皮膚，看上去很是和藹可親。
我的媽媽很勤勞，我們家里許多繁雜的衛(wèi)生都是她一人獨(dú)攬下來(lái)。她做事時(shí)很細(xì)心，被她擦過(guò)的家具都是一塵不染的。
有一天，我半夜時(shí)醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。這么晚了，媽媽在干什么呢？我不禁向媽媽的房間走去。啊……我心里一震，媽媽居然還在縫衣服。
我發(fā)現(xiàn)，那衣服竟然是我上午時(shí)一不小心弄破了的。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“怎么來(lái)了？你快去睡覺(jué)，很晚了�！蔽覞M懷歉意地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，都怪我粗心大意，把衣服弄破了，害得你這么晚還幫我補(bǔ)衣服�！�
“怎么會(huì)呢！快去睡，我補(bǔ)完了衣服再去睡。”頓時(shí)，我熱淚盈眶地走回了房間，回想起媽媽平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至地照顧，心里暗暗發(fā)誓以后要愛(ài)惜衣服，不讓媽媽這么辛苦。
我的媽媽不僅勤勞，還是很嚴(yán)厲的哦！每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)在一旁監(jiān)督著我。我寫(xiě)完作業(yè)后還會(huì)仔細(xì)檢查我的作業(yè)，找出我的錯(cuò)誤，嚴(yán)肅地幫我分析。
這就是我的媽媽，一位平凡而又偉大的女性。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹(shù)梢、屋頂?shù)教幙梢?jiàn)雪精靈的杰作，仿佛給大地蓋上了一條雪白的毛毯。
咚咚咚，咦，是誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)是我的小伙伴們�？炜斐鋈ザ蜒┤�！伙伴們齊聲說(shuō)道。好啊我快速地?fù)Q了鞋，便出發(fā)了。
我們來(lái)到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來(lái)。我們齊心協(xié)力的堆了一個(gè)大雪球，接著又堆了一個(gè)小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺(jué)缺少了什么�。�(duì)了！雪人怎么能沒(méi)有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會(huì)兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來(lái)到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在鼻子下面畫(huà)一個(gè)淺淺的小嘴巴。哈！大功告成了！頓時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就誕生了！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊
第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽(yáng)光溫暖大地時(shí)，雪人也漸漸地變成甘露滋潤(rùn)著大地，留下的卻是溫暖而美好的'。
記憶謝謝美好的雪精靈帶給了我歡笑與回憶。
我愛(ài)堆雪人，愛(ài)雪精靈，愛(ài)冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開(kāi)出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊
六年級(jí)年的作文300字 篇6
暖春
春天邁著輕盈的腳步來(lái)了，輕輕的喚醒了我，開(kāi)始了短暫的一生。
一切都是那么新鮮，青青的小草、漂亮的花兒……每天，我享受著春風(fēng)的輕撫，花兒的芬香讓我陶醉。大樹(shù)爺爺告訴我，葉子的一生是短暫的，但也是精彩的，唯有精彩一生，否則，在長(zhǎng)久的生命也是枯燥的。
炎夏
我喜歡邊搖晃邊看著地上的影子。窗前，有一個(gè)小風(fēng)鈴，總是為我彈奏樂(lè)曲，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，炎熱就趁虛而入，露珠是我唯一的伙伴。
涼秋
一切變得蕭瑟。我也感到孤獨(dú)，伙伴們都回到大地的懷抱，唯我，仍固執(zhí)地立在樹(shù)上。葉子想看雪人，葉子想看雪人。我默念著。秋日陽(yáng)光是那么的暖和，但也是暫時(shí)的，枯葉像蝴蝶一樣輕輕地飛舞。
寒冬
四周變成純白色，很耀眼，我看到了雪人，雪人靜靜地守候著冬天，而我。終于為一陣風(fēng)打落，輕輕地飄到了地上……
最終，葉子被一個(gè)女孩拾起，輕輕地拭去灰塵，葉子成了夾在書(shū)本里的書(shū)簽……
六年級(jí)年的作文300字 篇7
都說(shuō)春姑娘有一支神奇的畫(huà)筆，往哪兒一點(diǎn)，哪兒就長(zhǎng)滿了鮮花嫩草；今天，我也要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)春姑娘那神奇的畫(huà)筆。于是，我來(lái)到了人民公園。
一進(jìn)門，我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒，她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說(shuō)：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您慢慢欣賞”。
詩(shī)人賀知章寫(xiě)有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙�(jiàn)了，還真是佩服。不信你看，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝托著碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹(shù)上的葉子都“葉落歸根”了，新的葉子又一片片冒出來(lái)；那一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來(lái)找媽媽了，遠(yuǎn)處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來(lái)漂去，難怪古人說(shuō)春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕的時(shí)候，一片歡歌笑語(yǔ)，高興得嘴都合不攏了。
最忙的就數(shù)小朋友了，有的滑旱冰，你追我趕，有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎。
春天可是最舒服的季節(jié)了，誰(shuí)要是錯(cuò)過(guò)了這美好時(shí)光，那可真是太可惜了……
六年級(jí)年的作文300字 篇8
尊敬的老爺：
您好！
今天是您去世的第一百天，您在那邊過(guò)得還好嗎？常聽(tīng)大人們說(shuō)“人生中最長(zhǎng)的距離就是生與死的距離�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，但您的音容笑貌，您的神態(tài)，您的一言一行、一舉一動(dòng)都深深地刻在我的腦海里。還記得我們倆玩撲克時(shí)您開(kāi)心地大笑，還記得您督促我學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)厲的眼神，還記得您抱我坐在沙發(fā)上我戴著小眼鏡假裝看報(bào)時(shí)，你外頭看我那疼愛(ài)的眼神，還記得……
姥爺，我是多么想您�。∥艺嫦Ｍチ肆硪粋�(gè)世界，在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活。您一定要在那邊吃好穿暖，我們這邊不用您牽掛，只要您在那邊安好，我們這邊就放心了。我不知道您是否真的能收到這封信，如果這個(gè)世界上真的有靈魂的話，那么我想著窗外的雨就是我不盡的思念和姥爺靈魂的感應(yīng)吧！
您的大外孫子
20xx年3月31日
六年級(jí)年的作文300字 篇9
又是一個(gè)中秋節(jié)，又是一個(gè)分離的中秋節(jié)，又是兩個(gè)人吃月餅的中秋之夜，又是一輪殘缺的圓月。
小時(shí)候喜歡看月食，看月亮，覺(jué)得月亮很美，即使是月食的時(shí)候，也是美的。我甚至為了看一次月食，大冬天的在街上站著等到十一點(diǎn)鐘，和老爸在一起“傻傻地”等。
到了中秋，更是迫不及待，天一黑，就把脖子往窗外伸得老長(zhǎng)，希望看到那令我開(kāi)心的月亮，嘴里吃著那甜甜的月餅，再看看那熱鬧的中秋晚會(huì)，即使是我認(rèn)為很枯燥的舞蹈，也會(huì)看得津津有味。那是我小時(shí)候的中秋節(jié)，在我的印象中，每年的月亮都是圓的，亮的。
早已不記得從哪年中秋開(kāi)始，那月亮就缺了，我也不再喜歡吃那甜甜的月餅，再也沒(méi)有那一份興致伸長(zhǎng)脖子往窗外天空賞月。是時(shí)間消磨了那些愛(ài)好，還是月兒變得羞澀了？
今天又是一個(gè)中秋節(jié)，兩個(gè)人的中秋節(jié)，奶奶和我，千里之外的另一個(gè)省份中，也是兩個(gè)人，我的爸爸和媽媽。我們都望著那一輪殘缺的圓月，共同期待著月兒圓。
中秋的月亮啊，你為什么又缺了呢？你說(shuō)什么？哦，原來(lái)你是為了等一個(gè)人而缺的，我和你一樣，也在等一個(gè)人……
六年級(jí)年的作文300字 篇10
我們的數(shù)學(xué)老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來(lái)了：中等個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，走起路來(lái)輕快又靈活，就好像風(fēng)一樣從你身邊飄過(guò)。
王老師上課時(shí)很親切，同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她親切的話語(yǔ)，傳授給我們豐富的知識(shí);她親切地提問(wèn)，啟迪我們的智慧;她親切地鼓勵(lì)，為我們消除恐懼，使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。下課了，王老師和同學(xué)們有說(shuō)有笑，我們看這時(shí)的王老師，就像冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們每個(gè)人的心窩，溫暖極了。
王老師對(duì)我們又很嚴(yán)格，她長(zhǎng)著一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課一做小動(dòng)作，馬上就會(huì)被她盯上，那位同學(xué)立時(shí)感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，只能端莊而坐。如果哪位同學(xué)沒(méi)有掌握好課堂知識(shí)，她也能及時(shí)覺(jué)察，把他留下補(bǔ)課。有一次，小明被王老師留下，讓他訂正錯(cuò)題，小明對(duì)“紅叉叉”沒(méi)有興趣，想趁機(jī)溜走，不想王老師好像知道他的心事，竟然在教室門外等候著呢!小明是插翅難逃，只好可憐兮兮的回到座位上，繼續(xù)埋頭苦干。
這就是我們風(fēng)一樣的王老師，我們都很喜歡她。