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六年級關于春天的寫景作文

發(fā)布時間:2017-02-01  編輯:pinda4 手機版

  導語:日子一天天的過去,盼望著,盼望著,冬天結束了,春天也來臨了……

  篇一:

  盼望著,盼望著,冬天結束了,春天也要來臨了。

  小河岸邊的薄冰開始融化了。那冰下的小水滴越積越多,晶瑩剔透,‘叮咚’一塊冰掉進了河里,沉入水流中。河水嘩嘩的唱著歌向前奔去;一群鴨子在河里拍打著浪花,時兒追逐嬉戲,時兒張開翅膀浮上水面跑,為了表達心中的快樂還不時的放開喉嚨大喊幾聲。古代詩人說﹕“春暖鴨先知,”真是一點也沒錯。

  太陽升起的時候,陽光灑在水面上,露出一片紅色,多像一位美若天仙少女臉頰上的光暈啊!漸漸地山澗潤朗起來了,小草偷偷地,不知不覺地叢土地里探出了小腦袋,新奇地看著這美麗的世物。桃花﹑梨花﹑迎春花爭先恐后地開滿了花枝,紅的像火﹑白的像雪,花中帶有沁人心脾的香味。翠柳垂下了柔軟的枝條,輕輕地撫摸著我們的臉頰,我情不知禁吟起了一句詩︰〝不知細葉誰裁出二月春風似剪刀。〞

  蜜蜂在粉紅的杏花間鬧著,艷麗奪目的蝴蝶也在枝頭上翩翩起舞,金翅鳥們在嫩嫩的榕樹上竊竊私語,山雞在初醒的山崗上歡笑。真是春光融融、春潮滾滾的時候啊!

  春風浩蕩,春光明媚,春色無邊,春色迷人啊!真是萬紫千紅,美不甚收,令人神往啊

  篇二:

  四月,是春天最美的時候。

  我脫下冬天穿的棉襖,來郊外踏青!按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦?春天在那小朋友的眼睛里……”我哼著歌在草地上面漫步。

  樹一排排的站著,像堅守崗位的士兵,守護著藍色絲帶似的小河。小魚小蝦 在河底捉迷藏,穿過鵝卵石游來游去。草地上的一片新綠,給大自然添加了幾分色彩。五顏六色的小花依偎著小草,隨風起舞。

  春天在哪里?在筆直的樹上,在清澈的河里,在魚蝦的嬉鬧中,在小花的依偎中。春天在哪里?在大自然里。

  我歡快地蹦蹦跳跳,無意中看見一棵僅及膝蓋高的小樹。我蹲下細看,這棵小樹筆直筆直的,挺起胸膛,似乎要干一番大事業(yè)。我細細撫摸著小樹的枝葉,那是在風雨中傲然挺立的小樹,那是在陽光下汲取營養(yǎng)的小樹!

  春天在哪里?還在傲然挺立的小樹上。

  我在草地上奔跑,與春天奔跑。

  在春天的姹紫嫣紅里,我找到了傲然的春天,嬉戲的春天,挺立的春天,依偎的春天……

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”

  篇三:

  大自然賜給我們一份珍貴的禮物:春天。她艷溢香融,用無窮的魅力鎖住了大自然的美妙風景。

  杏樹上的百靈鳥嘰嘰喳喳地議論著,顯得杏花更加美麗動人。杏花重疊的花瓣多么輕巧,如同透明的白紗裁疊,又均勻地敷上淡淡的胭脂。在姹紫嫣紅的春天里,她沒有把自己打扮得分外嬌艷,而是靜靜地開放在可愛的春天里。那么淡雅,東風怎么也擋不住她那獨特的風骨。

  梨花染著夜月的銀光,海棠半含著清晨的雨露,美麗的春光一直延伸到小河邊。細柳垂下發(fā)絲,在醉人的春風中展現自己纖細的腰肢,炫耀著自己精神煥發(fā)的容顏。東風似乎對桃花格外憐愛,讓它開滿枝頭。這繁花從樹枝開到樹梢,密密麻麻,不留一點空隙,陽光下就像少女的長發(fā),密,多,美。輕輕摸一摸,再湊上去聞一聞,呀!那柔軟的感覺真是妙極了,那淡淡的香味令人心曠神怡。

  突然,桃花點了點頭,樹枝被壓彎了,原來是春雨在嬉戲。春雨沙沙的灑向大地,它是花的伴奏,草的伴舞,樹的琴弦。春雨融進小河里,泛起層層漣漪,哦!那是小河俏皮的笑容,它正和著春雨的旋律,小鳥的啼音,喚醒沉睡的大自然,凈化我們的心靈……哦!我明白了,春雨

  是大自然的使者,像一杯美酒,不經意間便陶醉了我。這真是“隨風潛入夜,潤物細無聲。”啊!

  春雨漸漸收住了腳步,淡紅色的陽光從云中探出頭來,照得花瓣上的水珠小巧可愛,晶瑩剔透。陽光下每一處景物都那么協調:藍天白云,綠水青山,紅花綠葉……春日的陽光讓萬物生機勃勃。

  姹紫嫣紅的花兒,溫暖和煦的陽光,綿綿醉人的春風,淅淅瀝瀝的春雨,都是大自然賦予我們的驚喜,都是春天帶給我們神奇而又美妙的禮物。

  篇四:

  春天到了,青蛙們從寒冷中醒了過來,燕子從南方飛了回來。

  花草樹木都在發(fā)芽了,小草上的冰都化成了露珠,給小草濕潤了自己的身體,萬紫千紅的花開,花香引起了蝴蝶和蜜蜂的注意,蝴蝶飛來戲耍,飛過來了又飛過去,真像幾片葉子落下來了一樣,我看到了春天美麗的景色,我聽到了鳥兒們的叫聲,感覺到了春風吹在臉上,涼涼的,柔柔的,就像小手摸著我似的。農民伯伯拿著秧苗去栽了,真所謂李伸寫的一首詩,“鋤禾日當午,汗滴河下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!鞭r民伯伯們真辛苦呀!小蜜蜂們成群結隊地給人們采花蜜,讓人們吃到好吃的蜂蜜,一年之計在于春,一日之計在于晨,我一定要抓緊時間好好學習。

  春天真美,不緊美,而且讓我懂得了許多知識。

  篇五:

  今天老師帶我們去觀察美麗的春天,我們興高采烈地來到小學部樓下,一排柳樹隨風起舞,柳樹的枝條上長滿嫩綠的葉子仿佛穿上了新衣,一陣春風拂過,柳樹梳起了辮子。

  我們沿著一條小路來到了油菜地旁,油菜有高有矮,矮的藏在高的后面,原來他們是在捉迷藏。油菜花發(fā)出淡淡的清香。風一吹油菜花吹著喇叭對我們說:“歡迎你們,來我的家園做客,希望我能給你們玩的快樂!卑葸^了油菜地后,我們來到了花園。

  五顏六色的花馬上吸引了我們的眼球。每一朵花都努力的伸長脖子,生怕自己會落在別人后面,生怕自己享受不到第一縷陽光,生怕自己成為春天的尾巴。伸出頭的花朵仰望著星空,呆呆的望著星空。一旁的小草也在努力。他們扭著身子鉆出了土地。向春天講訴著屬于他們的故事。

  一把把神奇的鑰匙打開了神奇而美麗的春天。

  篇六:

  春天的雨來了,帶著喜悅,帶著希望。雨,滋潤了百姓的良田,好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,雨,給了兒童歡樂,雨,讓詩人有了靈感……

  我喜歡雨,喜愛四季里的雨,更愛春雨。每當到了春天,小草冒尖,枝條發(fā)芽,百花吐蕊,遠遠望去,那草綠了眼簾,綠了心情,更綠了在春天的幻想。

  往往在不經意間,牛毛般的細絲悄然無聲地站濕了人們的發(fā)絲,晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠,“下雨嘍”!毛毛細雨從天上跳下來,就像朦朧的霧,沾濕了房屋,潤了萬物。聽著小雨的聲音,“淅淅瀝瀝,”漸漸地,豆大的雨點劈頭蓋臉的砸了下來,雨點打在玻璃上,發(fā)出噼里啪啦的聲音,仿佛無數快樂的音符在跳動。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言,瓢潑大雨落在地上,濺起無數朵不停怒放的花。

  過了一會兒,雨又小了,一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線,從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了,于是它奮力往上爬,想看看這幅春天的畫;柳樹聽到了,于是他它吐出了淡綠的嫩芽,迎接春天的到來;花兒聽到了,于是綻開了艷麗的花朵,張望著如詩如畫的春天……

  萬物的蘇醒,花兒的芬芳,泥土的清香,無處不留有春雨的足跡。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨滋潤了大地,滋潤了萬物,而自己卻消失得無影無蹤!

  篇七:

  春天的風吹來了,春天的雨飄來了,穿著彩色衣服的春姑娘,在小鳥和白云的陪伴下,在太陽的保護下,春姑娘來到了我們的身邊,春姑娘把小草喚醒了,小草對春姑娘招了招手,櫻花開的那么的美。

  校園里的那個小花園真是一片花紅葉綠的景色,那嫩綠的小草長的一天比一天好,還有一朵朵又鮮艷又美麗的花,那柳樹正在和清清的小河對話哪!

  那一朵朵盛開的櫻花開的美麗極了,那美麗的花骨朵像一個個漂亮的粉球,春天校園里最多就是揚花。

  揚花好像在欣賞我們的校園,在我們提飯中,它飄進了我們的飯桶里,它在品嘗我們的飯,我吃完飯走出教室,看到了飄飄揚揚的揚花,啊!它好像在和我們做游戲,它的的樣子像一朵朵棉花、像一朵朵白云,像一陣陣雪花,它跟隨著風飛舞,揚花在漫天飄揚。

  在我們的教室走廊前飄著飛揚的揚花,像雪一樣,我在下面觀察,下面的走廊前更多,我在抓飛揚的雪花,我抓住了一朵揚花,我仔仔細細的觀察了一下,它就好像是棉花的妹妹,跟棉花一摸一樣,我摸著揚花就像摸著棉花,我跟它做游戲的時候,它就像在對我笑,我很高興認識了揚花妹妹,睡覺起來,我看見揚花妹妹漸漸的變少了,我就進了教室,我看到了幾朵揚花正在我們班飛舞,我摸著它,不一會揚花馬上就要飛到它自己的家了,我眼看著揚花妹妹就要漸漸的變沒了。啊!美麗的校園真美呀!揚花好像在給校園拌舞。


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