【推薦】六年級(jí)年的作文300字集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
今天下午，我放學(xué)回家，在快到家的時(shí)候，我高興的跳起來！那是—白雪，一條大大的雪撬犬，它是叔叔家的，有可能是叔叔來了！耶！我快速的跑到白雪旁，“白雪！”白雪看了看我，頭左歪歪，右歪歪，汪汪—的叫著，快速地跑到我身邊，想起我啦！
白雪是一只可愛、聽話的白色雪撬犬，雖然它是一個(gè)女性狗狗，但它的身形可真是五大三粗，但它的氣勢可以把壞人嚇跑。
那是叔叔搬家時(shí)的事情，是叔叔告訴我的。
在前年的夏天，叔叔要搬家，在排好搬家次序以后，叔叔就開始著手準(zhǔn)備，終于到叔叔啦！叔叔把電腦……貴重物品放在第一次運(yùn)輸，可是粗心的叔叔把超級(jí)貴重的電腦放到了小區(qū)門口，忘搬走了。叔叔沒把門鎖上，白雪出門后把門給鎖上了，它快速跑下了樓找叔叔，叔叔沒找到，倒找到了叔叔的心肝—電腦，它一聞是叔叔的，它就站在電腦旁等叔叔，聽鄰居說有很多收廢品的來過，想搬走電腦，但讓白雪攔住，一個(gè)也不敢搬！叔叔趕了回來，一看電腦沒有被別人搬走，一下子把白雪抱住。
這就是白雪—雪白的女士。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
今天早上，我讀了一篇文章——《個(gè)性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個(gè)性化是作文的生命。作文的個(gè)性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實(shí)感；三是要敢于表現(xiàn)個(gè)性，敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點(diǎn)，才有可能寫出具有獨(dú)創(chuàng)性的作文來。
于是，我想到了我愛看的節(jié)目“夢(mèng)想中國”“超級(jí)女生”，選手們經(jīng)過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺(tái)上的多是有個(gè)性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內(nèi)容不充實(shí)，沒亮點(diǎn)，還愛胡編亂造，這明顯與“個(gè)性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的學(xué)期里，我將按照“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”的目標(biāo)，給自己多下任務(wù)，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質(zhì)量，為小學(xué)升學(xué)考試打下牢固的基礎(chǔ)。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
在道路上、草叢中、田野里，經(jīng)�？梢钥匆妿字恍袆�(dòng)緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒有看見呢？我走上前去想看個(gè)究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進(jìn)了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細(xì)地觀察。
我的第一個(gè)探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個(gè)小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個(gè)放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的兩根“長胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什么眼睛�？磥淼谝粋�(gè)探索目標(biāo)----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準(zhǔn)備解開這個(gè)迷，然后我又繼續(xù)探索。一只小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的的腦袋上長有兩對(duì)觸角，一對(duì)大一些，一對(duì)小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個(gè)探索目標(biāo)----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。
原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡啊！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我是一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生，其實(shí)我的寫作水平并不高，自從老師倡導(dǎo)參加校信通“書香班級(jí)”活動(dòng)，我就再也離不開校信通，停不下博客文了。
我參加校信通很晚，但在校信通上學(xué)了很多東西。在校信通上我讀到了大家的作文，并學(xué)著給大家評(píng)價(jià)。我讀了別人的作文，讓我知道了一些寫作技巧，在給大家評(píng)論的時(shí)候，我為了寫評(píng)論，我邊讀邊思考，使我的閱讀水平有了大幅度的提高。在這里大家教我寫作。我每當(dāng)寫完一篇作文，大家的評(píng)論告訴我那里寫的好，那里需要修改，讓我及時(shí)改正。因此我哪里有不通順的地方，我都按照大家的評(píng)論改了。別看我現(xiàn)在寫句子還有些別扭，希望不久，在大家的幫助下，我寫句子時(shí)不別扭了，并會(huì)寫得栩栩如生。
在校信通博客上，我會(huì)找到一種成就感，這種成就感來自于我寫的作文，被別人稱贊和夸獎(jiǎng)，在別人我評(píng)論中我找到我自豪感，因?yàn)槲页晒α�，我的作文被大家夸�?jiǎng)了，我是多么的自豪，這種自豪使我繼續(xù)寫作，讓我愛上了校信通博客。
校信通，我愛你!我要在你提供的平臺(tái)上和大家互相交流學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
今天，我和爸爸一起去樓下觀察桂花樹。
爸爸對(duì)我說：“桂花樹是一種木本植物，在南方可以長成非常高大的樹木，按照顏色和開花的時(shí)間分為：金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開金黃色花的是金桂，咱們?cè)鹤永锏?就要屬于金貴。”
俗話說：陽春三月桃李艷，八月金秋桂花香。
每到金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，其他的樹木落葉紛紛，在其他的花凋謝的時(shí)候，我們?cè)鹤永锏墓鸹鋮s悄悄的開放了。
開始，它只有一個(gè)大米粒那么大，散發(fā)出淡淡的清香。后來，香味更濃了，在很遠(yuǎn)的地方就可以聞到；它的葉子，和其他的樹木不同，因?yàn)橛械臉淠镜角锾�，葉子就會(huì)變黃，而桂花樹不同，他一年四季都是綠的，從來不換顏色。
它的樹干有兩米高，粗粗的，筆直筆直的，像一位戰(zhàn)士一樣挺立在院子里，十分茂盛。
桂花樹的清香不僅讓人感到神清氣爽，還可以凈化空氣，我真喜歡桂花樹��！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
藝術(shù)家羅丹說：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有人認(rèn)為美是畫家畫的畫，是音樂家唱出的動(dòng)聽的樂曲……而這（些）此美是抽象的美，其實(shí)真正的美，就在你的身邊，永遠(yuǎn)在你心中。
冬天，天氣變冷了。每當(dāng)我起床時(shí)，總是能看見媽媽給我準(zhǔn)備的熱乎乎的稀飯，我總能感覺到有陣陣暖氣涌上我的心頭。還可以看見那軟綿綿的包子，我那空空的肚子頓時(shí)飽了起來。當(dāng)我搓著冰冷的小手去洗臉時(shí)，媽媽總會(huì)給我拿來保暖的衣服給我穿上，讓我感到一陣陣溫暖……這就是親情美，那么純潔！
當(dāng)我去參加學(xué)校的競選時(shí)，很多同學(xué)都為我拉了很多票，讓我選上了大隊(duì)委員。當(dāng)我傷心時(shí)，同學(xué)們總要來安慰我。當(dāng)我取得成績時(shí)，總能聽見同學(xué)們（鼓勵(lì)的掌聲）鼓掌的聲音。當(dāng)我學(xué)習(xí)用具忘帶時(shí)，同學(xué)們總會(huì)（伸出援助之手）借我學(xué)習(xí)用具……這就是友情美，那么清澈！
當(dāng)我走在街上，看見一個(gè)老人正吃力地騎著一輛載滿貨物的三輪車，我正走過去，突然，從后面涌出一群“紅領(lǐng)巾”，我還不知道他們要干嘛呢？原來，是來幫老爺爺推車呀！這就是紅領(lǐng)巾之美，那么鮮艷！
美不必苦苦尋找，只要你認(rèn)真體會(huì)，她就在你身邊！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應(yīng)該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。
三月是學(xué)雷鋒月，所有的中小學(xué)生都在慶祝三月，它是一個(gè)特別的三月，為了紀(jì)念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個(gè)名字，相信所有人都是知道的，它樂于助人、有奉獻(xiàn)精神、舍己為人。他的精神，他的為人，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)三月，全國各地的中小學(xué)都開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，唱紅歌。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌到現(xiàn)在還在我的腦海中回蕩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，它時(shí)刻提醒我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該貫徹落實(shí)雷鋒精神呀！
記得以前看過一本書，就叫做?雷鋒事跡?，我只記得看過一遍后，雷鋒這個(gè)形象就已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，覺得他很偉大，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少有人能夠像他這樣了，我要爭取做一個(gè)像雷鋒一樣的人。
說到學(xué)雷鋒，我應(yīng)該不會(huì)忘記一件事情的。記得在中學(xué)的一次暑假里，有一次，我上街去玩，本來大街上就已經(jīng)很吵了，人來人往的。這是我的頭一轉(zhuǎn)，看見一個(gè)孩子，他也就五六歲吧，要穿過馬路，很危險(xiǎn)。只見這時(shí)一輛轎車狂奔過來，我已經(jīng)把雙閉了起來
六年級(jí)年的作文300字 篇8
茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅(jiān)強(qiáng)，唯有堅(jiān)強(qiáng)可以是脆弱的人生變得更有意義。
如同抗日時(shí)期，八路的堅(jiān)強(qiáng)，造就了今日的輝煌；動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)，使他們沒有滅亡。而現(xiàn)在的人們呢，有幾個(gè)是如此堅(jiān)強(qiáng)。
商場上個(gè)個(gè)見利忘義，政治場上個(gè)個(gè)吃里爬外，有幾個(gè)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在在自己的立場之上，永不動(dòng)搖。
說著，綠色的仙人掌在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。無垠的黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那就是讓生命充滿人間。無數(shù)年來，仙人掌堅(jiān)強(qiáng)的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅(jiān)強(qiáng)的心與他堅(jiān)強(qiáng)的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是生命蘇醒；堅(jiān)強(qiáng)，給人生賦予意義。我們要堅(jiān)強(qiáng)，在茫茫大海中沖出風(fēng)浪。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個(gè)稱號(hào)叫爵士鼓。
小時(shí)候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請(qǐng)求報(bào)一個(gè)架子鼓班，爸爸開心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時(shí)候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的榮譽(yù)證書，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭取也可以拿到榮譽(yù)證書。這時(shí)，一位青年走了過來，那個(gè)人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學(xué)會(huì)了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學(xué)到了很多知識(shí)。接下來的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅(jiān)持地努力練習(xí)。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒有時(shí)間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習(xí)架子鼓了。
成長的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時(shí)間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會(huì)好好地練習(xí)。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
“冤家路窄�。 蔽覈@息道。為什么我和同桌總是一對(duì)冤家呢？
說來也怪，我們今天剛剛吵完，明天就和好了，這是甚么邏輯呢？這不，我們又鬧起來了，哎，說來話也不長��！老師讓我們做練習(xí)題，我們都埋頭寫了起來，突然，我的本本上出現(xiàn)了一條非常非常非常可惡的小尾巴，這個(gè)非常非常非常可惡的小尾巴雖小，待把我惹火了，“喂，你長眼睛沒？”.........無.........聲.....“喂，叫你呢！”“我不叫‘喂’謝謝。”
我氣的怒發(fā)沖冠，“張余波，你長眼睛沒？”“長了”他若無其事地回答，“碰我干哈？”我反駁�！拔揖团隽耍�，就算沒碰，我劃一道，你也不至于發(fā)這么大的火�。 闭f罷，他就在我本子上畫了長長一道，它還嘿嘿嘿嘿傻笑呢，我怒目圓睜，在他本子上也畫了長長一道，本想氣氣他，沒想到，他用膠帶粘了，嘴里還嘟囔著：“無所謂，誰怕誰？”氣死我也。我說：“以后分‘三八線’！”
這場戰(zhàn)爭便有此開始，我們十分小心，生怕超了線。哎，這可什么是頭��？
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