篇一：
提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書生意氣。
林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，一直大聲喧鬧時(shí)，我還以為他會(huì)罵我們呢!大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語言對我們說：“同學(xué)們，先不討論。等會(huì)，老師講完后，你們在討論好嗎?”因此，我們都特別喜歡這位老師。
林老師不僅在校內(nèi)對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言，就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬物產(chǎn)生了極大的興趣。
雖然林老師只教我們一年，但俗話說“一日為師，終身為父”，我一定會(huì)把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。
篇二：
北風(fēng)呼嘯著，穿過了大地。
溫度縱然下降，野草枯黃，樹葉凋零，死神在人間肆無忌憚的游走�？粗蛔野咨拇髽�，冰冷的天顯得更加冷酷無情。
每到這時(shí)，我總會(huì)感到一股寒冷遍布全身，可我的心卻很溫暖，因?yàn)槲铱倳?huì)想起教我們語文課的唐老師——一個(gè)美麗負(fù)責(zé)的班主任，總會(huì)想起她嚴(yán)厲的教導(dǎo)以及親切的話語……
唐老師個(gè)子不高，是學(xué)校少有的高級教師，雖然整日因?yàn)榘嗉壍默嵤露鵁⿶�，但卻很愛美——一頭深橘色的卷發(fā)，一身新潮的裝扮，還有一雙炯炯有神的眼睛，看著十分和藹可親�？蓜e看唐老師眉清目秀的，在教育我們時(shí)，老師總是把一股令人敬佩的威信展現(xiàn)在大家的面前。就是今天下午體育課上到一半的時(shí)候，老師把我們叫回教室，可以到教室，我們便開始“嘰嘰喳喳”的言論。不一會(huì)兒，唐老師回到了教室，可是卻半握著拳，神情十分嚴(yán)肅，大家都知道了，沒有好果子吃。果然，老師開口了：“剛才說了話的站起來!”她說得字字有力，十分堅(jiān)定。我慌了，大家也慌了�！拔艺f了多少遍了，上課不要說話!可我在二樓就聽見了你們的聲音!”說著，環(huán)視一圈，我們也緩緩地站了起來。“我剛才開會(huì)就是要討論這個(gè)上課說話的問題，”老師“砰”地拍了一下桌子，放慢語速“我希望站著的這些人好好反省�！蔽覀兺送蠋�，又把頭低下了......雖然老師看上去嚴(yán)厲，可我們都很清楚，老師也是為我們好，這天，我也終于體會(huì)到了“大愛不愛”的真正含義。
然而，給我印象最深的，莫過于今年上半年的一個(gè)周二——
那個(gè)時(shí)候，弟弟才剛出生不久，我興奮地把這個(gè)消息帶給了班上的許多同學(xué)。那天做完操，我正準(zhǔn)備趕上隊(duì)伍，但感覺有什么人在接近，一轉(zhuǎn)身，居然看到唐老師滿臉笑容的向我走來，我一臉茫然，可心里總覺得會(huì)有什么好事要發(fā)生。老師走到我旁邊，注視著我說：“聽說你弟弟的出生了。”她話音未落，我便感到很興奮，但畢竟這一傳十，十傳百，總會(huì)傳到老師的耳朵里�！皩ρ�!”我高興地回答。“那有了弟弟，爸媽忙不過來，就要更直覺啦，要記得認(rèn)真做作業(yè)喲!”老師的話雖然很輕，但很溫柔，我感到了一股奇怪的親切感�！昂昧�，記得交作業(yè)，我走了�！崩蠋熆戳宋乙谎�，便走了。至弟弟出生，大家忙的暈頭轉(zhuǎn)向，還沒有一個(gè)人關(guān)心過我呢!事后，我全身都充滿了一種感受，雖然很陌生，但卻使我很快樂，那是一股說不出的感受。因?yàn)槟羌�，我第一次感到了老師的親切，也感受到了老師對學(xué)生的關(guān)心與牽掛。
關(guān)于唐老師的故事是講不完的，我雖然是個(gè)轉(zhuǎn)校生，可我在一次又一次的親身感受中，我剛到的不僅僅是老師的親切與負(fù)責(zé)，更明白了一個(gè)老師所擁有的一個(gè)真、善、美的心!