篇一：

　　領(lǐng)取了通知書同學(xué)們都高興的離去了,卻惟獨(dú)我久久徘徊在校門口不肯離去......

　　"你怎么還不回家啊?再不回家你父母可要擔(dān)心了!"我回頭一看原來(lái)是我們的"不曉得"老師晶晶,"晶晶老師你今天不是該回黑龍江過(guò)年嗎?怎么還沒(méi)有走啊?""不曉得"老師莞爾一笑:"你猜啊!"夷!這"不曉得"老師什么時(shí)候還學(xué)會(huì)裝神秘了?"不曉得"老師見(jiàn)我久久沒(méi)有說(shuō)話便說(shuō):"其實(shí)我呆會(huì)就要走了,你怎么還不回家啊?你平時(shí)沒(méi)少對(duì)我說(shuō),你想放假哦,怎么現(xiàn)在你難道又不想放假了?""老師!不是的,平時(shí)我是很想放假可是那想放假的原因都是被學(xué)習(xí)給壓的"我忙解釋道"現(xiàn)在放假了反而不自在起來(lái)了.""不曉得"老師聽(tīng)到"放假了反而不自在"這句話從我嘴里說(shuō)出來(lái)她都有點(diǎn)不相信:"那你說(shuō)說(shuō),為什么放假了反而不自在?是我聽(tīng)錯(cuò)了吧!平時(shí)你不挺想放假的嗎?"我額頭微點(diǎn)、嫣然一笑"其實(shí)每一次放長(zhǎng)假我都很放縱自己一天到晚只會(huì)看電視玩,一天很快就過(guò)去了,作業(yè)又沒(méi)有做,直到開學(xué)的前幾天才開始趕作業(yè),老師你知道嗎?越是放假的時(shí)間越長(zhǎng)我就越自咎,因?yàn)槲沂窃诶速M(fèi)自己的時(shí)間,可是一到長(zhǎng)假我就控制不了自己,從來(lái)都是把自己該做的事情推向明天,明天推向后天,一直推到開學(xué)前幾天,這種行為我想控制,可是卻控制不了."老師微微勾唇、莞爾一笑:"你可以慢慢的來(lái)控制啊!" 我抬起頭來(lái)不解的問(wèn):"怎么慢慢的來(lái)控制?"老師蓮步上前:"你可以一天做一道題那么你最后趕作業(yè)的時(shí)候也好趕一些啊!"

　　我微微點(diǎn)頭、淺淺一笑:"謝謝老師告訴我,老師車來(lái)了,再見(jiàn)新年快樂(lè)"老師揮動(dòng)雙手:"再見(jiàn),新年快樂(lè)!"

　　篇二：

　　我的寒假生活盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。

　　可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情 變得沉悶起來(lái)，可轉(zhuǎn)眼一想， 大概是我期末成績(jī)沒(méi)考好的緣故吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

　　寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽，我還想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉 住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。

　　洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。

　　休息之后， 媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作 的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《奠基者》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫? 啟發(fā)吧。

　　到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn) 題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我聽(tīng) 特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文，并要 求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。

　　晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)!