美好的生活六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美好的生活六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的生活六年級(jí)作文1

　　金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，瓜果飄香，我們來到這個(gè)美好的校園里，我看見樹葉漸漸地變黃了，小草也變黃了。我還看見小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在扔壘球。校園的生活可豐富了！

　　中午，我們有陽光活動(dòng)。我常常把繩子拿到樓下和大家一起來練習(xí)交叉跳。在我的努力下，我會(huì)連續(xù)交叉跳20下了，我還學(xué)會(huì)了后交叉跳了。我覺得跳交叉跳并不難。只要你努力，不會(huì)跳也沒事的，多練習(xí)多努力就會(huì)有結(jié)果的。告訴大家一個(gè)小秘密：我以前不會(huì)跳雙飛。在馮老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，在我的同學(xué)新羽的指導(dǎo)下，再加上我不斷地練習(xí)，才學(xué)會(huì)跳雙飛的。新羽告訴我說：“只要手甩得快，腳抬得高，雙飛就能成功�！蔽野凑招掠鹫f的去做，不斷地練習(xí)，突然我學(xué)會(huì)跳一下雙飛了。我高興地喊了起來：“我會(huì)了，我終于會(huì)跳雙飛了！”

　　我要感謝我的班主任馮老師和我的同學(xué)毛新羽，她讓們我有了進(jìn)步，讓我有了對(duì)校園生活的美好回憶。還不會(huì)跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你們一定能成功的，我在這里給你們加油！

美好的生活六年級(jí)作文2

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

　　早晨，一縷陽光從山谷中射了出來，照在我們紅撲撲的小臉上。稻谷也披上了金色的長袍，小溪變成了金子做的小溪……到處煥然一新。

　　我和好朋友們一起去捉魚。來到小溪邊，只見小魚有的在捉迷藏，有的在跳舞，還有的在臭美呢……我悄悄地把手伸向一只正在休息的小魚，“啪”我突然把手一合攏，一只小魚上鉤了！接著第二條，第三條……

　　中午，火辣辣的太陽把溫暖的陽光灑向大地，大地立刻變得暖和了許多。我和好朋友在花的海洋中嬉戲，風(fēng)一吹過花海就立刻蕩起波紋。那些美麗的小花爭(zhēng)齊斗艷的開放著，密密麻麻的鋪的那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙，真像是五彩繽紛的地毯。

　　傍晚，最后一縷陽光照向大地，大地立刻變成了橙色的。我們?cè)跇淞种型孀矫圆�，可開心了！可是我卻和一只毛毛蟲碰面了，我立刻尖叫著跑出樹林……

　　鄉(xiāng)村生活真是多姿多彩呀！

美好的生活六年級(jí)作文3

　　“太好了！”我不禁高興的連蹦帶跳起來，我的爸爸終于把MP3送給了我。正巧我們六一要舉行拉歌比賽，所以我就問爸爸：“MP3怎么下載歌曲呀？”爸爸耐心的教了我，我也很快就學(xué)會(huì)了。

　　因?yàn)轳R上就要拉歌比賽了，老師特批我們能帶MP3、MP4到學(xué)校，我們都高興極了。我想班里還沒有人帶這么高級(jí)的機(jī)器或者都帶得像這樣的MP3，所以我就得意洋洋地到了學(xué)校。到了班里我就傻了眼：同學(xué)們要不沒有帶、要不就帶的比我高級(jí)，我覺得很內(nèi)疚。

　　到了練歌的時(shí)間，老師讓我們沒有的自己練唱，有的跟著p3一起唱。不管有沒有帶MP3、MP4的，都一直在認(rèn)真練習(xí)，好像要下定決心一定要再拉歌比賽中獲得第一名。我看老師顯得十分高興，我的'心里也十分快樂。那個(gè)時(shí)候，我感到所有人的心都是連在一起的，團(tuán)結(jié)互助，永結(jié)同心！

　　每次拉個(gè)比賽前期，同學(xué)們都是這樣團(tuán)結(jié)，似乎都明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切！在那時(shí)，拉歌拉的是友誼，唱的是美好生活！

美好的生活六年級(jí)作文4

　　我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛捉知了。

　　在盛夏的時(shí)候，捉知了是最好不過的了。這時(shí)候，奶奶家后面的小樹林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個(gè)不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹就可以發(fā)現(xiàn)好幾只。

　　我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網(wǎng)去捉知了。這種網(wǎng)的特別之處就是，網(wǎng)系在一根很長的木條端頭。因?yàn)猷l(xiāng)村的樹木長得很高，要不就捉不到樹木高處的知了。我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，開始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個(gè)不放的，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。

　　當(dāng)我們其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，就把小伙伴招呼到一起。其中一個(gè)小伙伴小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)升高網(wǎng)罩住知了，當(dāng)知了在網(wǎng)里撲閃著翅膀亂作一團(tuán)時(shí)，我們迅速降低網(wǎng)的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個(gè)小朋友快速把手伸進(jìn)去，捉住知了。我們?cè)儆秒S身帶的細(xì)繩，套住知了的頭拉著讓它飛。接著繼續(xù)搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰的飛的最快。

　　玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的綠草地上休息，看著蔚藍(lán)的天空，陽光透過樹葉的空隙，照著我們的臉龐，那時(shí)光真美好。

　　鄉(xiāng)村的生活真美好！那歡樂地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹林還呈現(xiàn)在眼前，美好地鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。

美好的生活六年級(jí)作文5

　　我每天都在享受美好生活，我要感恩它，報(bào)答它。

　　我生活在一個(gè)充滿溫暖的大家庭中，關(guān)心我的人有很多，在家里：每天早上，媽媽總是早早起床，為我做飯；每天，爸爸無論是在驕陽似火的日子里，還是在天寒地凍、風(fēng)雨交加的日子里，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地接我、送我；每當(dāng)我感到無助時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)鼓勵(lì)我、激勵(lì)我勇敢前行；每當(dāng)我做題遇到“攔路虎”時(shí)，哥哥姐姐總是來幫助我驅(qū)趕“攔路虎”，并教我舉一反三。在學(xué)校：每天，老師總會(huì)把滿腹知道的知識(shí)毫無保留地傳授給我，讓我盡情遨游知識(shí)的海洋；課上課下，同學(xué)們總會(huì)互相幫助，其樂融融。在社會(huì)：清潔工每天總會(huì)把垃圾清理干凈；國家工作人員每天都在公正執(zhí)法，是他們給了我們一個(gè)健康、有序的社會(huì)環(huán)境，讓我們的生活更加美好。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能去回報(bào)他們，感恩他們。我生活在一個(gè)美好的社會(huì)，每一天都在感受著社會(huì)大家庭的溫暖，我只有好好讀書，取得優(yōu)異的成績(jī)，長大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，才是對(duì)他們最好的報(bào)答。

美好的生活六年級(jí)作文6

　　處于學(xué)生段的人們，生活是無聊的，一天除了讀書，還是讀書。雖然一些城市已有改善。但還是不是脫離他的本質(zhì)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該由自己的生活，獨(dú)特的生活方式。可是作為學(xué)生的我們卻沒有，我們只有按著它的軌道行駛，一旦出軌，我們就會(huì)被社會(huì)拋棄。不可質(zhì)問，作為21世紀(jì)的孩子是可憐的，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，我們只有服從它，盡管“受寵”的機(jī)會(huì)很小。

　　以前，常常把想把自己淹沒在學(xué)習(xí)中，忘記所有的一切�？墒菨u漸時(shí)間長了，就感覺越寂寞，為了學(xué)習(xí)，我失去了朋友，失去原本應(yīng)該由的樂趣，不知道什么是時(shí)尚；不知道熬過了多少個(gè)晚上的寂寞，不知道被朋友安慰是什么感覺，不知道童話故事丑小鴨的結(jié)局是什么。

　　我始終在幻想這自己以后會(huì)是做什么的。可是畢竟是短暫的，有時(shí)會(huì)覺得他不著實(shí)際，還是腳踏實(shí)地地讀書好，于是有埋頭下去，繼續(xù)苦讀。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我現(xiàn)在大了一點(diǎn)了，可是我開始去發(fā)現(xiàn)生活，原來是那么有趣，可是我沒有后悔，生活就是有得有失。

　　每個(gè)人都要相信生活其實(shí)很美好，只是要你這么去看，開朗點(diǎn)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

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