還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-19 14:37:42 芊喜六年級(jí) 我要投稿

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還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文（精選15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文（精選15篇）

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 1

　　現(xiàn)在一到假期，家長(zhǎng)們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過(guò)孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐��！

　　今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個(gè)籠子，一個(gè)大，一個(gè)小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個(gè)人在向他招手。

　　我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)沒有尊重過(guò)孩子的意見。我知道，家長(zhǎng)是為我們好。可是，也請(qǐng)家長(zhǎng)尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會(huì)學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。

　　我見過(guò)一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師、這個(gè)班很不感興趣，上課無(wú)精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來(lái)沒學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長(zhǎng)。上個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)卓越大語(yǔ)文的唐代文學(xué)班，我對(duì)這個(gè)很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的`，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識(shí)的。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 2

　　“終于放假啦，好高興哦！”

　　“回來(lái)啦，快去寫作業(yè)！”

　　“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會(huì)嗎”。

　　“哦，那去玩一會(huì) 吧”

　　“哦耶”說(shuō)實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過(guò)了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來(lái)一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心�！�

　　哎╮（╯▽╰）╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機(jī)器人，獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的'人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，橡皮泥沒收了，我的童年的夢(mèng)想也被沒收了……

　　想到這里，我不禁哭了起來(lái)……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會(huì)我讓王嬸過(guò)來(lái)給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖��！”

　　“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過(guò)我吃過(guò)飯��！在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來(lái)，嗚嗚嗚！”

　　還我一片自由的藍(lán)天！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 3

　　聽說(shuō)每個(gè)人一生都會(huì)生水痘，這不，身體健壯的我也生了水痘，這可讓我叫“苦”��！

　　那天早上，我感覺渾身都癢，就叫醒在一旁還在昏昏欲睡的姐姐。姐姐被莫名其妙的叫醒，很是不爽，就嘀咕地說(shuō)道：“有事沒事都把我叫醒，真煩人！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身想要繼續(xù)睡。我靈機(jī)一動(dòng)，趕快進(jìn)入正題：“姐姐，我好像生了水痘了！”“什么！生水痘了？”姐姐一下子來(lái)了精神。我就告訴她，我全身都癢。姐姐讓我把衣服掀起來(lái)給她看看，這一掀不僅嚇到了姐姐還嚇到了我，我身上到處是紅豆子。

　　姐姐一叫，引得一大家子的人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爺爺說(shuō)：“這是過(guò)敏！”奶奶提出抗議：“過(guò)敏不是這樣的！”姑姑提議說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是水痘��？”“如果是水痘的話，會(huì)引起發(fā)燒的吧！”“那這是什么呀？”“不清楚�！庇懻摿税胩�，也沒討論出結(jié)果。這時(shí)，爺爺提出了自己的想法：先帶我去農(nóng)村的`小醫(yī)院看看，如果看不出來(lái)，再帶我去大醫(yī)院。全家贊成！

　　我們到了小醫(yī)院，醫(yī)生看都沒看就說(shuō)是過(guò)敏，真是太不負(fù)責(zé)任了！所以姐姐給她起了一個(gè)稱號(hào)“土醫(yī)生”。

　　我們一大家便信以為真，可吃了他開得過(guò)敏藥，第二天不但沒好反而痘子增多。爸爸這才決定帶我去大醫(yī)院。

　　來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生一看就說(shuō)是水痘。并再三囑咐不準(zhǔn)吃這不準(zhǔn)吃那的，最令我頭痛的是不準(zhǔn)出門。一向外向的我可容忍不了這一條，可是這又能有什么辦法呢？

　　一出醫(yī)院，姐姐一家就出去玩了，真是讓我羨慕不已��！“臭痘，你知不知道你可把我害慘了！”

　　就這水痘，把原本快快樂(lè)樂(lè)的老家生活，搞成了一塌糊涂的籠子生活。我就像一只小鳥，渴望飛出籠子的自由！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 4

　　我是一只小鳥，整天生活在大自然的擁抱之中。不過(guò)，自從那一件事后，一切都變了。

　　一次，一個(gè)高高的男孩懷里兜著石子，手里拿著彈弓，拿起一個(gè)大石子，裝在彈弓上朝我射來(lái)，我措手不及，被他射個(gè)正照，我頭暈?zāi)垦�，從樹上掉了下�?lái)，我的翅膀和腿都受了傷。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)被他關(guān)在了一個(gè)鐵籠子里，再也沒有了自由。在這個(gè)籠子里，小男孩對(duì)我很好，整天吃喝無(wú)憂，但這不是我想要的，我何時(shí)才能回到大自然的懷抱呢？

　　還我自由！我一次又一次地用我那柔弱的身軀去撞擊那銅墻鐵壁，可男孩人沒有察覺到我的反常，只是對(duì)我說(shuō)：“不要再這樣了，你會(huì)受傷的�！�

　　還我自由！我日日夜夜思念著那棵大樹，那片森林和盼望著我早日歸家的老母親。我茶飯不思，夜難安寢，只有兩行思念的淚在臉龐上流淌。

　　突然有一天，那個(gè)男孩仿佛知道了我的.心思，含著淚把我放了出去。我很可憐那個(gè)小男孩，但又必須回到大自然，我在空中盤旋了兩圈，又重新回到了那片森林。

　　其實(shí)每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，男孩好比母親，我們好比小鳥，我們的母親都非常的疼愛自己的孩子，什么時(shí)候都怕自己的孩子受傷，每時(shí)每刻都控制著孩子們的活動(dòng)范圍，從來(lái)不讓孩子接近大自然。

　　可是只有在逆境中成長(zhǎng)的人，才是真正的強(qiáng)者。

　　要讓你們的孩子在大自然中自由地生長(zhǎng)，冰心奶奶曾寫到：“花兒和兒童一樣�！笨墒侨绻阆拗屏嘶▋旱纳L(zhǎng)范圍，那這朵花永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，也不會(huì)開出鮮艷的花朵。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)把自由還給孩子們吧。

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 5

　　每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗前幻想，幻想自己變成一只小鳥，自由自在的在天空翱翔。我到處拜訪，不向風(fēng)雨抵頭，不向暴雪彎腰，漸漸長(zhǎng)出了豐滿的羽毛……可這終究是幻想，從幻想到現(xiàn)實(shí)我又要面對(duì)那一篇篇的習(xí)題和爸爸費(fèi)盡心機(jī)排的滿滿的時(shí)間表。什么？你們不信？聽，又來(lái)了……

　　“璐璐，爸爸又給你買了一套卷子，快做吧！做完了你去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完奧數(shù)回來(lái)自己吃點(diǎn)飯，把鋼楷寫完，然后……”“夠了！”我吼道，這是我第一次打斷爸爸說(shuō)話，我真的沒有辦法再忍下去了�！拌磋�，你這是怎么和爸爸說(shuō)話呢？爸爸也是為你好，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后怎么辦？你……”爸爸苦口婆心的說(shuō)。我沒等爸爸說(shuō)完干脆用雙手捂住了耳朵。天哪，我終于擺脫爸爸了�？闪�(xí)題……我還是要做的，誰(shuí)讓爸爸總象看犯人似的看著我呢！再說(shuō)我也知道爸爸是為我好，為了讓我有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　窗外的世界象磁石一樣吸引著我，我卻只能悶在屋子里面對(duì)那些枯燥的＋－×÷……，唉，好煩�。�

　　爸爸，我知道你是為我好，我知道你是為了我的前途著想，可是你為什么非要讓我做那么多題呢？做題也不一定能提高我的成績(jī)��！爸爸，請(qǐng)你還我自由，這么多的習(xí)題壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，那么多的學(xué)習(xí)班又讓我無(wú)法向其它同學(xué)那樣自由自在的'玩�！�

　　爸爸，不要讓我再做那堆的像小山一樣的習(xí)題好嗎？不要讓我周六周日再去上那些枯燥的補(bǔ)習(xí)班好嗎？爸爸，請(qǐng)還我自由，給我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)好嗎？

　　爸爸，如果你聽到了我的傾訴，你可以答應(yīng)我嗎？爸爸，請(qǐng)還我自由！讓勞逸結(jié)合的快樂(lè)生活不再是我的幻想，讓我真正成為一只能夠在成長(zhǎng)的天空中自由翱翔的小鳥吧！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 6

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)去，同時(shí)也是一個(gè)新學(xué)期的開始。新學(xué)期開始了，意味著我即將成為五年級(jí)的學(xué)生。

　　五年級(jí)是小學(xué)階段一個(gè)很重要的年段，為此我們必須為小升初做準(zhǔn)備。然而，‘’補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的！說(shuō)起補(bǔ)習(xí)班，大家似乎都對(duì)此憤憤不平，我也不例外。因?yàn)槊康郊倨�，周末，反正只要是不用上學(xué)的時(shí)候，父母都會(huì)幫我們報(bào)名各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。閱讀、習(xí)作、奧數(shù)……當(dāng)然，還不止是正課，還有各種興趣班。再加上我們高年級(jí)課程作業(yè)比較緊，一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)每天都累得喘不過(guò)氣來(lái)。我的一位朋友就是如此，周六上午上習(xí)作班，下午上鋼琴班，晚上還有上圍棋班……不僅如此，父母連一點(diǎn)空余時(shí)間都不放過(guò)，一有空余時(shí)間就是做他們買來(lái)的一大堆習(xí)題。因此，大家對(duì)補(bǔ)習(xí)班萬(wàn)分厭倦。更嚴(yán)重的是，這也可能會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

　　其實(shí)，現(xiàn)在的父母都望子成龍，望女成風(fēng)，這是可以理解的；畢竟社會(huì)一天比一天強(qiáng)大，一天天的`競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。為此天下有那個(gè)父母不希望孩子成才？這，恐怕沒有。當(dāng)然，父母也都是為我們著想。但是，這樣壓迫式的逼孩子學(xué)習(xí)是不好的。學(xué)習(xí)，偶爾也要放松放松，這樣的壓迫孩子學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓孩子融入到大自然，融入到這個(gè)社會(huì)。補(bǔ)習(xí)班可以報(bào)，但是要合理的學(xué)習(xí)。讓孩子有屬于自己的課余時(shí)間。有時(shí)候，一些東西孩子的見解也許比大人的見解更有道理。

　　所以，希望天下父母讓孩子自由，合理安排時(shí)間。把屬于他/她們的那一片藍(lán)天還給他/她們，讓他/她們能夠像小鳥一樣在一望無(wú)際的蔚藍(lán)天空自由翱翔！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 7

　　“還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。

　　我是一名快六年級(jí)的學(xué)生了，無(wú)論是在學(xué)校還是家里，都管得很緊。不僅還要做老師布置的'大量作業(yè)，還要做大量試卷和練習(xí)冊(cè)，晚上要等到十二點(diǎn)才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，每當(dāng)聽到“作業(yè)”兩個(gè)字，我都會(huì)頭皮發(fā)麻，兩手顫抖。

　　剛考完試，我興奮地跑出了學(xué)校，一路吹著口哨來(lái)到了家。可一到家，看見父母沉著臉，剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你放假了，我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你可一定要好好學(xué)。聽著！周一、三、五下午去打籃球；周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數(shù)。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上練書法；周五、六晚上去王老師家學(xué)英語(yǔ)，周日做作業(yè)吧！我給你列了一張時(shí)間表，好好學(xué)！”

　　聽完這些話，我頓時(shí)拉下臉來(lái)，生硬地說(shuō)：“知道了�！北阋活^栽進(jìn)自己的房間寫作業(yè)去了�？蓱z的我以為放假能喘一口氣了，誰(shuí)知自己是從一個(gè)鳥籠出來(lái)，卻又要回到另一個(gè)鳥籠中去！

　　爸爸媽媽有什么好，他們只考慮到我們的成績(jī)，而不去考慮我們的感受。是的，我沒興趣，但為什么還要強(qiáng)迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(zhǎng)輩，奪走了我們孩子的一片自由的天空，奪走了我們的自由，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們有權(quán)利這樣做嗎？你們掠奪了我們的天真，掠奪了我們的天性，掠奪了我們的童真！為什么？為什么？

　　爸爸！媽媽！醒悟吧，請(qǐng)還我們一片自由的天空吧！我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 8

　　媽媽，我明白您“望女成鳳”的心愿，所以每個(gè)周末給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，可您考慮過(guò)我的感受嗎？每周周末，我都在堆積如山的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)。您不覺得我很累很累嗎？現(xiàn)在，我多么渴望你還自由啊！

　　每周周末，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各門科集體上陣，周末就像明星走秀一樣，匆匆忙忙的；而我就像一個(gè)超人，飛來(lái)飛去，馬不停蹄，連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的是，我還不能“伸張正義”，只能忍著。而且，您總說(shuō)那是興趣班，可這根本不是我的興趣，而且您的呀！為啥要強(qiáng)逼我去干那些我不想做的事呢？我想學(xué)畫畫，您不讓，說(shuō)學(xué)畫畫也畫不出什么名堂來(lái)，還浪費(fèi)錢，可那兒至少是我的'興趣�。∵@些就先不說(shuō)，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高壓學(xué)習(xí)后，做點(diǎn)兒體育活動(dòng)也是不合理的，可您連這些都不允許。那一次，總算是把所有作業(yè)趕完了，剛想下樓跳繩，可您一見我要下去，便說(shuō)道：“讀完了英語(yǔ)再下去�！睕]辦法，我只好去讀英語(yǔ)了，可您又說(shuō)這讀不好，那讀得不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致折騰了很久，當(dāng)我又要下樓時(shí)，您卻看了看表，說(shuō)道：“都九點(diǎn)了，別下去了�！�

　　媽媽，我知道，您是為了我好，可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天，有好友約我去玩。我很高心，可我還有您布置的作業(yè)沒做，我本以為您會(huì)通情達(dá)理，可您偏偏不準(zhǔn)，我當(dāng)時(shí)也是十分難過(guò)。

　　媽媽，您對(duì)我的期望特別高，但我也要自由呀，我多希望能逃出籠子，飛翔藍(lán)天啊

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 9

　　“我想唱歌，小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗隽宋业男穆�，唱出了我的苦惱�?/p>

　　記得那一次，媽媽同時(shí)給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我先開始沒有意見，可是學(xué)校老師布置的`作業(yè)很多，寫完就十一點(diǎn)半了�？赡€催促我快點(diǎn)寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。學(xué)校本來(lái)就只有一篇作文，到了十一點(diǎn)半時(shí)。我心想：總算可以玩會(huì)兒了�？赡鷧s說(shuō)：“二毛，再寫一篇作文�！彼晕液芸鄲�，一直也不敢和您說(shuō)，生怕氣壞了您。最近您一直在問(wèn)同學(xué)的家長(zhǎng)，哪個(gè)班的奧數(shù)好，還要讓我學(xué)奧數(shù)。我也沒有意見，有很多同學(xué)比我學(xué)的還多，所以我沒有跟您說(shuō)�？墒�，最后您又說(shuō)我有畫畫的天賦，又馬不停蹄地送我去畫畫班。我便只好寫完這個(gè)寫那個(gè)，手寫得也磨出一個(gè)泡泡，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。媽媽，我知道您是為了我，讓我好好學(xué)習(xí)，多才多藝�？晌医�(jīng)常羨慕其他同學(xué)，家長(zhǎng)可以帶他們出去游玩，可我卻不可以，只能在家寫作業(yè)。您又發(fā)現(xiàn)我字寫得不好，又送我去書法班，又送我去學(xué)跳舞，這樣一來(lái)，每天上午、下午、中午、晚上，都排滿了，沒有時(shí)間寫作業(yè)了。

　　媽媽��！我知道，您為我好，可我很累��！我也需要適當(dāng)?shù)男菹ⅰＫ麄儗懲曜鳂I(yè)，就可以玩耍，可我還要寫別的作業(yè)。

　　媽媽，讓我們心靈彼此對(duì)話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解，媽媽，請(qǐng)您還我自由！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 10

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，一個(gè)慈祥的爸爸，我是一只“沒有翅膀的小鳥”。

　　每當(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見一下“鳥籠”外的風(fēng)景，可以找各種借口來(lái)嚴(yán)格要求我，而爸爸，則幫我說(shuō)話，然而我每次都會(huì)聽媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒見過(guò)外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的“自由”，多么希望……真懷念。

　　“嘿嘿，今天終于寫完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會(huì)兒吧？”當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見我沒寫作業(yè)，就問(wèn)我：“作業(yè)寫完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫完了！不剩下一個(gè)作業(yè)！”本以為可以出去玩一會(huì)兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”。“做完了就去練鋼筆字！馬上要考級(jí)了，你可不能拖班級(jí)的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的'話：“別那么多廢話！快點(diǎn)去！”

　　爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說(shuō)：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫完作業(yè)了，不能讓他休息一會(huì)兒?jiǎn)�？整天說(shuō)為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說(shuō)了，我知道您是為了我，但是，還是聽媽媽的吧，我這就去寫�！蔽易呱蠘翘�，情不自禁，不知不覺，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進(jìn)了“鳥籠”。

　　不知道為什么，感覺時(shí)間過(guò)得好慢。此時(shí)，我正靜靜地躺在“鳥籠”里。媽媽，您欠我一雙飛向藍(lán)天的翅膀，我想要一個(gè)自由……

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 11

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力如此巨大，許多的復(fù)課都被老師無(wú)情的霸占了。如今，他們也都成了語(yǔ)。數(shù)。外。老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機(jī)器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請(qǐng)還我自由！”

　　其實(shí)站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　可是老師您有沒有想過(guò)，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展的，為了學(xué)習(xí)我們體育課不上了，美術(shù)課不上了，計(jì)算機(jī)課也被占了……。讓我們?nèi)绾蝸?lái)全面發(fā)展？

　　老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強(qiáng)健的身體；在美術(shù)課上描繪出美麗的'山河；在音樂(lè)課上吟唱出動(dòng)人的旋律；在計(jì)算機(jī)課上……。

　　現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語(yǔ)。數(shù)。外，一直緊繃著，可是老師您知道么，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，始終有一天他會(huì)松懈，會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　老師，我希望在我們學(xué)習(xí)到很晚時(shí)，您能對(duì)我們關(guān)切一笑；對(duì)我們說(shuō)一句關(guān)慰的話語(yǔ)；對(duì)我們投來(lái)關(guān)切的眼神。這樣我們便不會(huì)埋怨，不會(huì)難過(guò)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓荜P(guān)心我們的好老師。

　　在這六年的小學(xué)生涯中，您一直不知疲倦的教導(dǎo)我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放松一下，您也放松一下嗎？雖然我知道我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我還是在苦苦等待著……。

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 12

　　我不否認(rèn)，母愛是溫暖的，宛如燦爛的曙光，讓人在黑暗之余獲得希望�？晌乙膊环裾J(rèn)，母愛是緊迫的，那是一種難受的，喘不過(guò)氣似的感覺。

　　在我的心目中，媽媽一直都是我的天使，她的翅膀是那樣的圣潔，沒有一絲污垢；她的愛是那樣的偉大，偉大到能包容一切！可正是這上帝一樣的母愛，正是這無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)的母愛，我第一次感到了拘束。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)掌控了我所有的自由，就連一分一秒也不給我喘息的機(jī)會(huì)，不知什么時(shí)候，我的時(shí)間再也不是只屬于我一個(gè)人的了，慢慢的，悄悄的……媽媽也走進(jìn)了我的自由……

　　媽媽��！請(qǐng)還我自由。我承認(rèn)，我是您的希望，但這并不代表我只是您的一個(gè)物品，我有血有肉有生命，我會(huì)哭會(huì)笑會(huì)郁悶。但為什么，在您的心里，我永遠(yuǎn)只是一直鳥籠里的小鳥，被剝奪了飛向藍(lán)天的翅膀，那樣的生活又有什么樂(lè)趣和意義？

　　媽媽啊！請(qǐng)還我自由。整天拿著一本本重千金的書，整天背著單調(diào)的abc，整天讀著別具一格的唐詩(shī)宋詞。我是多么想念那無(wú)憂無(wú)慮的生活，我是多么想念"地牢"外的歡聲笑語(yǔ)，我是多么想念綠草如茵的大地�。�

　　我的自由，是那么的可悲，只有被剝奪的權(quán)利，卻沒有再次拾回的`勇氣。我的自由，是那么的稀少，只有走不盡的黑暗，卻沒有那一絲絲的光明。

　　媽媽！請(qǐng)還我自由！我不是人偶，更不是任你擺布的傀儡。媽媽！請(qǐng)還我自由！還我一雙自由翱翔的羽翼！還我那喜氣洋洋的家園！

　　媽媽，請(qǐng)還我自由！

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 13

　　春風(fēng)溫暖，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶射進(jìn)屋里來(lái)。我坐在寫字臺(tái)前，出神望著窗外。聽到院里小伙伴們嬉戲的聲音，我才意識(shí)到今天又是一個(gè)星期天。但是，自從升到六年級(jí)以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。

　　上午做完了媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦脹了，中午，我?guī)缀跤冒С畹恼Z(yǔ)調(diào)說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，好嗎？”“不行！”媽媽干脆地說(shuō)。我像泄了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我給你準(zhǔn)備了三道數(shù)學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完！”我聽后不覺黯安然淚下。媽媽推起車要走了，望著媽媽離去的背影，我狠狠的說(shuō)：“你就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死人了！”不料這話被媽媽聽到了。她回過(guò)頭生氣的說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，該懂事了，我為了誰(shuí)？你就要畢業(yè)了，不加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，考不上重點(diǎn)初中，高中就沒希望，大學(xué)更不用想！”說(shuō)完，“哐”的一聲，門被鎖所上了。

　　“皇”命難違，我又走進(jìn)自己的小屋。坐在桌前，眼前出現(xiàn)了去年和同學(xué)們春游的.情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽，但無(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了情，媽媽才同意。一路上，我象一只出籠的小鳥，自由自在的跳呀、叫呀！我突然發(fā)現(xiàn)一大片碧綠的“菜’，大聲嚷到：“多好的菜啊�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，我才知道自己一定是說(shuō)錯(cuò)了，羞愧地低下了頭。這件事使我終生難忘。

　　媽媽，還我自由的星期天。

　　還我們一片自由的藍(lán)天六年級(jí)作文 14

　　媽媽，在我心底，我總有一些話想對(duì)你說(shuō)卻又不敢說(shuō)，這次我終于鼓起勇氣，借習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開心扉向你訴說(shuō)我的感受。

　　媽媽，從小你就用學(xué)習(xí)的枷鎖牢牢地鎖住了我的自由，給我的童年蒙上一層灰暗。媽媽，在我心底，我是多么的渴望自由��！

　　可你一直讓我參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)特長(zhǎng)班，別說(shuō)我的休息時(shí)間啦，就連吃飯睡覺的時(shí)間都所剩無(wú)幾，學(xué)習(xí)把我的生活全部占據(jù)了。媽媽，我多么想出去玩一玩啊，像別人一樣在藍(lán)天下，陽(yáng)光里歡快地和小朋友嬉戲，玩耍�？墒�，每當(dāng)我向你乞求時(shí)：“讓我出去玩一會(huì)兒吧。”還未等我把話說(shuō)完，媽媽你便用嚴(yán)肅的眼神盯著我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作業(yè)都做完了嗎？”我的.心此時(shí)一下就碎了，最后的一絲希望沒有了，我多么的想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)做忘了呀！”但是，此時(shí)我卻什么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲抑滥氵@是為我好，希望我長(zhǎng)大以后有出息�？纱巴馔嫠５男∨笥芽鞓�(lè)的身影，是我多么的渴望和羨慕啊。

　　你還記得有一次嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我早早的就跟我的好朋友約好去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，可你卻給我剛報(bào)一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，非要我馬上去學(xué)習(xí)，我當(dāng)時(shí)就連下了眼淚，我真的此時(shí)不想去補(bǔ)習(xí)，我。

　　媽媽，難道你沒有童年嗎？請(qǐng)不要再給我增添更多的壓力了，讓我擁有一個(gè)屬于自己的休息日，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年吧！