值周偶遇奇葩六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的值周偶遇奇葩六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“嘰，嘰......”天長小學中傳出一陣麻雀的叫聲。
在這看似祥和的校園里，卻正發(fā)生著一場大追捕。
10分鐘前......
“同學，別跑!”身為值周生的我對前面的一個穿藍黃色衣服的同學說：“你沒有帶紅領巾!”可是，這位同學貌似沒有任何反應，于是我只好快步跟了上去�？磥硭哪康牡厥菐�，因為他正徑直往男廁跑去。
果然，他進了衛(wèi)生間，但是，出乎我的意料，他竟對我的到來還是沒有任何反應。我等著他方便完了，對他說：“同學，請你佩戴好你的紅領巾或者隊徽�！钡牵@次的.結果更加出乎我的意料，他竟然橫掃我一腿，我猝不及防地被他掃中了小腿，雖然不是很痛，畢竟他力量有限，可這一舉動卻著實讓我不滿了。我努力壓制情緒，盡可能心平氣和地對他說道：“同學，不可以打人，還有請你回班級把紅領巾戴上，這是學校要求的，你可以問問旁邊這位同學。”
旁邊的同學聽了我的話，也肯定的點點頭，證實了我的說法�？墒墙Y果還是出乎我的意料，這位同學竟然對旁邊那位同學說：“你再說一遍試試看啊?”然后他竟然就去撞這位同學，我趕緊上去阻攔。這位同學無奈的嘆口氣說：“我走了。”只留下我和沒有帶紅領巾的這位同學講道理，可是，他竟然逃了!
我實在是想不通，這么一件顯而易見錯誤的事情，怎么認錯會這么難呢。其實只要他肯回班級戴好紅領巾，這一切也就不會發(fā)生，為什么就不能知錯就改呢。我不禁想起：曾經(jīng)我們四年級的時候值周，管理六年級的大哥哥一直特別麻煩，還會被大哥哥們嚇唬。沒想到我們現(xiàn)在六年級了，要管理別的班級還是這么困難。
文明校園靠大家一起建設，做文明事，說文明話，有不對的地方及時改進，我們的校園就會越來越和諧，希望大家都能盡早明白這些道理。
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