體驗(yàn)志愿者服務(wù)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)志愿者服務(wù)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在一個(gè)星期天，我和另外9個(gè)同學(xué)在火車站當(dāng)志愿者，之前我從來沒有當(dāng)過志愿者，所以懷著激動(dòng)而且緊張的心情來到了火車站。
到了火車站，黎老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)房間，告訴我們工作流程，然后讓我們穿上小馬甲，帶上一塊志愿者的牌子，別提有多威風(fēng)了。
接著，黎老師帶我們走到火車站，把我們10人分配在不同的地方工作，我與另外2位同學(xué)站在一個(gè)電梯口，黎老師說我們的工作是很重要的，當(dāng)乘客們過來時(shí)，我們要伸出手為他們指明方向，只要送完兩班車就可以了，并且再三囑咐我們一定要面帶微笑，保持精神，然后就去安排其他人了，我們3人在電梯口站成一排，很快就有人過來了，我們舉起右手沖著他們笑了笑，為他們指路，他們看見我們也沖著我們笑了笑，然后走向電梯。我們的.工作是要在那兒連續(xù)站兩個(gè)小時(shí)。
剛開始，我們興致勃勃地向乘客們指路，可是沒過多久，我們開始覺得無聊，因?yàn)橐话愠丝投紩?huì)知道該往哪兒走，我們站在那兒好像也沒有什么用處，于是我們?nèi)艘矟u漸的開始松散了起來，時(shí)不時(shí)聊會(huì)兒天，不會(huì)理會(huì)那些乘客。直到后來人開始多了一些，越來越多的人注意到我們，一對(duì)父母帶著他們年幼的女兒從這里走過，那個(gè)小女孩指向我們問她的父母：＂爸爸媽媽，她們?cè)诟墒裁窗�？＂＂她們這是在當(dāng)志愿者啊，為人們指路，為人們服務(wù)，她們很了不起呢！你以后也要向姐姐們學(xué)習(xí)啊。＂＂嗯，我知道了，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)志愿者。＂我們3人聽著他們的對(duì)方，心里不知道為什么感覺暖暖的，好像說好了一樣，不約而同的又開始認(rèn)真工作了，接著，我們又遇到了形形色色的人，年輕充滿活力的學(xué)生，背著包裹去見孩子的老年人，匆匆忙忙趕著去工作的上班族……其中有人會(huì)停下來沖我們微笑或道謝，有人會(huì)夸我們是好孩子，懂得為人民服務(wù)，也有人對(duì)我們說辛苦了……
看著我們送過一批又一批的乘客，我們?nèi)说男睦锒济雷套痰�。�?dāng)然也經(jīng)常有匆忙的人不清楚該往哪兒走，這時(shí)，我們就會(huì)耐心的為他們指明道路，面帶微笑地目送他們離開，我心想：我們并不是不被需要地，我們可以幫助人們?cè)S多，可以幫助到人們我真的真的很開心。
能夠被人們所需要是能讓人幸福的，雖然做志愿者很累，很苦，也會(huì)遇到不少問題，但是只要看到別人的微笑與認(rèn)可，我就覺得我辛勤付出的這一切都是值得的。
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