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地震中的林浩六年級(jí)作文（通用17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的地震中的林浩六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
地震中的林浩六年級(jí)作文 1
林浩是5.12地震中的小英雄，他今年才9歲，二年級(jí)。他的個(gè)子矮矮的，和我比還不到我的肩膀，圓乎乎的腦袋，大大的眼睛，緊抿著嘴唇顯得非常非常堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)情的'地震發(fā)生了，把他那幼小的身軀壓在了廢墟底下，他努力地從廢墟里爬出來(lái)，他聽(tīng)見(jiàn)他的同學(xué)在廢墟里面無(wú)助地、撕聲裂肺地哭泣。小林浩是他們班的班長(zhǎng)，用盡力氣保護(hù)他的同學(xué)，他一次又一次爬進(jìn)廢墟去找他的同學(xué)，把他的同學(xué)救出來(lái)了他自己卻被廢墟壓著了，他再一次頑強(qiáng)地從廢墟里爬出來(lái)，他的同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)同學(xué)在里面，然而，林浩又義無(wú)反顧地爬了進(jìn)去，接著同學(xué)就被救了出來(lái)。他再也沒(méi)有體力去救更多同學(xué)了，不過(guò)，一個(gè)九歲的小男孩，能救出兩位同學(xué)，他已經(jīng)是最棒的了！
我是在電視上關(guān)于5.12地震的新聞專題認(rèn)識(shí)的這個(gè)小英雄，他很堅(jiān)強(qiáng)，是我們的榜樣，也是更多人的榜樣；他的行為不僅令我驚嘆，也令別人驚嘆！
他是地震中最可愛(ài)的人、也是眾多小英雄中最可愛(ài)之一。我太佩服他了！小小年紀(jì)，可以從廢墟里救出兩個(gè)小孩，假如是我，我肯定沒(méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)的!
我們?cè)陔娨暽夏芸匆?jiàn)他頭上的右邊，有一大塊沒(méi)有頭發(fā)，那是他在廢墟里受傷弄得。他很堅(jiān)強(qiáng)，我從來(lái)沒(méi)有在電視上看見(jiàn)他哭過(guò)，他總是露出一絲笑容的，給我們留下很好的印象。
我敬佩他。之所以他在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上與姚明攜手同入會(huì)場(chǎng)，這是因?yàn)�，他是一位可�?ài)又可敬的小英雄，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們永遠(yuǎn)銘記災(zāi)難發(fā)生的那一刻——一個(gè)瘦弱的小男孩在瞬間的壯舉。
地震中的林浩六年級(jí)作文 2
今天下午，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，其中我認(rèn)識(shí)了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂(lè)男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的.女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對(duì)危險(xiǎn)勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時(shí)刻想著別人的精神。
地震中的林浩六年級(jí)作文 3
2008年5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。在地震中，也呈現(xiàn)出許多小英雄。年僅九歲半的林浩，就是其中的一個(gè)。地震發(fā)生前，班上正在上數(shù)學(xué)課。
不一會(huì)兒，傳來(lái)轟隆隆的響聲，教學(xué)樓也跟著搖晃起來(lái)；霎時(shí)，大樓搖搖欲墜，同學(xué)們都慌張地往外跑，林浩也不例外。林浩剛跑到走廊上，大樓就倒塌了。在廢墟下，林浩隱約聽(tīng)到石板后面有個(gè)女同學(xué)在哭，急忙安慰她：“別哭，警察叔叔一定會(huì)來(lái)救我們的。要不，大家一起來(lái)唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌吧！”“好！”大家都贊同林浩的建議。于是，廢墟底下傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲……
大約過(guò)了兩小時(shí)，林浩覺(jué)得這樣干等也不是辦法，就開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子往外爬。由于個(gè)子較小，他幾經(jīng)努力后，終于爬出了廢墟。爬出廢墟后，還沒(méi)有跑遠(yuǎn)，他想起了應(yīng)該幫助廢墟底下的其他同學(xué)，于是冒著危險(xiǎn)又爬回去，連拖帶拽地將一個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。林浩正要救另外一個(gè)同學(xué)時(shí)，那可怕的“轟隆隆”的響聲又傳來(lái)了，大地又震動(dòng)起來(lái)。
林浩不知道是怎么回事，只是本能地用手護(hù)住頭部，不停地問(wèn)自己：“怎么辦？怎么辦？要是樓房再倒塌下來(lái)，那我豈不是……”過(guò)了一會(huì)兒，余震漸漸弱了下來(lái)。樓房已經(jīng)完全倒塌了，幸好沒(méi)有砸中林浩。林浩長(zhǎng)吁了一口氣，繼續(xù)去拖拽昏迷中的另一名同學(xué)�！嗣褡拥鼙⒆鎳�(guó)各地的同胞親人、國(guó)際友人紛紛前來(lái)救援。
地震過(guò)后，林浩和其他被救的一些同學(xué)幸運(yùn)地和爸爸媽媽團(tuán)聚了。林浩在地震中擦傷的.痕跡依然很清晰：頭頂上的一塊雞蛋大小的傷疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)；手臂也在救同學(xué)的過(guò)程中不幸弄傷了……
災(zāi)難是無(wú)情的。廢墟底下無(wú)法獲救的親人永遠(yuǎn)地走了，救援中不少勇士獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓我們?cè)诟兄x祖國(guó)、緬懷烈士的同時(shí)，向小英雄林浩學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)災(zāi)難預(yù)防知識(shí)，掌握緊急逃生方法，學(xué)會(huì)珍惜生命、保護(hù)自己、援助他人，讓生命的明天更加輝煌燦爛。
地震中的林浩六年級(jí)作文 4
第九期《小學(xué)生之友》刊載了抗震英雄少年林浩的先進(jìn)事跡。通過(guò)反復(fù)閱讀，我被樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮的林浩深深地感動(dòng)，這份感動(dòng)就像在平靜的湖面投下一顆石子，激起一層層漣漪，直達(dá)心底，感動(dòng)心間！
林浩和我年齡相仿，可他身上表現(xiàn)出的許多優(yōu)秀品質(zhì)不僅讓我感動(dòng)，而且更值得我去學(xué)習(xí)。
在大地震中，掩埋在廢墟中的林浩沒(méi)有怯弱，而是用歌聲〈大中國(guó)〉安慰驚嚇的同學(xué)。地震發(fā)生后，逃出來(lái)的林浩沒(méi)有跑開(kāi)，而是奮力去救還壓在里面的同學(xué)。震后轉(zhuǎn)移時(shí)，勇敢的林浩并沒(méi)有松懈，而是用自己的雙腳徒步七小時(shí)到達(dá)安全地。救助站檢查傷情時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的`林浩沒(méi)有哭鬧，而是積極配合醫(yī)生自己穿衣。日常生活中勤奮的林浩從不睡懶覺(jué)，而且每天起床后自己做早飯，然后走幾公里的山路去上學(xué)。
每一個(gè)畫面都那么讓我感動(dòng)，想到自己身上的許多不足，我感到很羞愧。我們生活在城里的孩子大多是嬌生慣養(yǎng)，在家都是“小公主”、“小皇帝”，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的優(yōu)越生活�？戳肆趾频母腥耸论E，我心中不由得稱贊道“林浩你真是一個(gè)好班長(zhǎng)，你更是我當(dāng)只無(wú)愧的好榜樣”！
地震中的林浩六年級(jí)作文 5
還記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那個(gè)與姚明一起揮舞國(guó)旗天真可愛(ài)的小男孩嗎？對(duì)，他就是抗震小英雄——林浩。
小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽(tīng)不厭。
我們還是再來(lái)回顧一下吧：
2008年5月12日，8.0級(jí)大地震震驚了世界。在汶川縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線中出現(xiàn)時(shí)，他又背出了一位受傷的同學(xué)，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái)，通過(guò)自救的林浩是第一個(gè)從教學(xué)樓爬了出來(lái)的，可是，他絲毫沒(méi)有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。這時(shí)，他聽(tīng)到許多同學(xué)不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長(zhǎng)的小林浩帶頭唱起了國(guó)歌。這些稚嫩而又震撼人心的`歌聲洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，久久地回響在學(xué)校里……
由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會(huì)忘記。
當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救同學(xué)們的時(shí)候，他的回答無(wú)不讓每個(gè)人驚訝：
“我是班長(zhǎng)！”
在這堅(jiān)定有力的話語(yǔ)，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。也是因?yàn)樾×趾圃谶@場(chǎng)天來(lái)之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會(huì)與姚明站在中國(guó)隊(duì)的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自己！
地震中的林浩六年級(jí)作文 6
林浩是我心中的英雄，他的事跡響遍了全中國(guó)。
林浩比我小2歲，是汶川縣映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)垮踏的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰說(shuō)：“不要哭，我們一起唱歌吧！”他們唱起了《大中國(guó)》。后來(lái)，林浩使勁爬，終于爬出來(lái)了。
逃出來(lái)的林浩沒(méi)有跑開(kāi)，而是又返回廢墟，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。
連續(xù)救出了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教室樓搶救同學(xué)。這時(shí)，余震又發(fā)生了，樓板突然垮踏，他又被埋在了下面，隨后被老師救了出來(lái)。
林浩小小的年紀(jì)卻有如此的心胸，他心里想到的'是別人的安全，而完全不顧自己的生命。這種舍己救人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今后，我在學(xué)習(xí)生活中也要向林浩那樣多為他人著想，做生活的強(qiáng)者。
地震中的林浩六年級(jí)作文 7
抗震救災(zāi)英雄少年林浩，1998年出生，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，今年只有九歲，個(gè)兒也不高，身體很結(jié)實(shí)，虎頭虎腦的，人見(jiàn)人愛(ài)。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的`頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。小林浩到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，索性并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。20日當(dāng)中央電視臺(tái)的記者問(wèn)他：“為什么回想到又回去救同學(xué)呢？”林浩堅(jiān)定地告訴記者：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人。
2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，當(dāng)小旗手林浩和中國(guó)體育代表團(tuán)出現(xiàn)在國(guó)家體育場(chǎng)---鳥巢時(shí)，他一手拿著兩面小旗幟，一面是中華人民共和國(guó)國(guó)旗，一面是奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，是那么自信�？吹剿蓯�(ài)的樣子，我就會(huì)情不自禁地想起那句話：“我是班長(zhǎng)！”。想起他冒著生命危險(xiǎn)救同學(xué)的場(chǎng)景。
林浩，你是中國(guó)人民的驕傲！你的勇敢、善良、自信、熱情感染了每一個(gè)中國(guó)人，我最敬佩你！（指導(dǎo)教師：易衛(wèi)軍）
地震中的林浩六年級(jí)作文 8
還記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕上那個(gè)與姚明一起揮舞著國(guó)旗天真可愛(ài)的小男孩嗎？對(duì)，他就是抗震救滅小英雄——林浩。小林浩的故事我們已經(jīng)耳熟能詳了，但還是百聽(tīng)不厭。
我們還是再來(lái)回顧一下吧：2008年5月12日下午14時(shí)28分，8.0級(jí)大地震震驚了世界。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓上的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的.兩名同學(xué)砸倒在地。
當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩教她不要哭，我們一起唱歌吧……后來(lái)，林浩使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)后，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，把他拉下來(lái)，連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，又跑到教學(xué)樓去救同學(xué)，當(dāng)時(shí)遇到垮塌的樓板，林浩又被埋在下面。林浩頭部被砸破，手臂被拉傷。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救同學(xué)時(shí)候，他的回答令每個(gè)人都很驚訝：“我是班長(zhǎng)！”這堅(jiān)定有力的話語(yǔ)，綻放出人性的光輝燦爛。
在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。
地震中的林浩六年級(jí)作文 9
汶川大地震，中國(guó)軍民萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)了很多可歌可泣的英雄事跡。我最為感動(dòng)的，是年僅9歲的小英雄林浩的事跡。作為班長(zhǎng)的他，在正確自救以后，不顧自己受傷，又返回去救同學(xué)。他在大災(zāi)面前所表現(xiàn)的鎮(zhèn)定、從容和勇敢是我學(xué)習(xí)的榜樣。讓我感動(dòng)，讓全中國(guó)感動(dòng)！我的思緒如大海奔涌。
林浩，映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，虎頭虎腦的，一笑還會(huì)露出小豁牙。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲，我就告訴她，別哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌，唱完后，女同學(xué)不哭了。后來(lái)，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。”逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，他又爬了回去，把昏倒的女同學(xué)背出去。因?yàn)榫韧瑢W(xué)，林浩頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。
一個(gè)比我大不了多少的小孩子，在大難臨頭時(shí)如此的鎮(zhèn)定自若。在這樣的年齡段，我們有些同學(xué)往往還膽小，上課不敢大膽發(fā)言，或者經(jīng)常撒嬌，或者應(yīng)該自己做的事情還經(jīng)常需要爸爸媽媽提醒，更談不上自己會(huì)做飯、救援別人。媽媽給我講過(guò)很多的少年聰明勇敢的故事和古代小英雄的故事，我很敬佩，但有時(shí)又覺(jué)得離我們太遙遠(yuǎn)。今天，林浩看似很平常的行為，卻反映出了在我們這個(gè)年齡幾乎難以做到的優(yōu)秀品行。他處理事件非常成熟。當(dāng)他把同伴從廢墟里救出后，沒(méi)有放在一邊了事，而是交給校長(zhǎng)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么回去救人時(shí)，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
從網(wǎng)上我還知道林浩的.父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年紀(jì)，林浩會(huì)做很多家務(wù)，還會(huì)做飯。每天早上6點(diǎn)，鬧鐘一響，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，自己炒碗蛋炒飯吃，然后走半個(gè)小時(shí)山路去上學(xué)。這都是我們這個(gè)年齡難以做到的。和他比起來(lái)，我感到慚愧。林浩勇救同學(xué)，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。林浩，我多想見(jiàn)到你，握住你的手，看看你露出小豁牙的燦爛笑容。
在“致災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”中，我寫到；“親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：你們好！地震災(zāi)害給你們帶來(lái)了不幸，我們大家和你們一樣傷心和焦急。但是，你們不要灰心，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要對(duì)生活和未來(lái)充滿信心。因?yàn)�，祖�?guó)是個(gè)大家庭，一方有難，八方支援，相信不久的將來(lái)，你們一定會(huì)有新校舍、新住房。我們大家和你們的心在一起。讓我們一起共同創(chuàng)造新的美好生活吧。祝你們平安健康快樂(lè)�！�
這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛(ài)的少年兒童，讓人民看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。我想我們一定要自強(qiáng)不息，加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
地震中的林浩六年級(jí)作文 10
災(zāi)難是一面鏡子，照出了人類的靈魂；災(zāi)難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度；災(zāi)難也是一個(gè)“隱身人”，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)到哪兒去。
四川漢川8級(jí)大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬(wàn)人的生命，吞噬了無(wú)數(shù)的房屋，面對(duì)這樣的災(zāi)難，7歲，8歲，9歲……這些在父母眼里還是稚嫩孩子的他們，但是，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)卻超出了他們的年齡。林浩在這場(chǎng)災(zāi)難中就是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
地震發(fā)生后，廢墟中的林浩組織大家唱歌鼓勵(lì)自己。但是同學(xué)們都認(rèn)為自己快到生命盡頭了，沒(méi)有心思唱歌。林浩見(jiàn)大家沮喪的樣子，便用堅(jiān)定的.語(yǔ)氣說(shuō)：“大家不要害怕，我會(huì)想辦法救你們出去的，還有我是班長(zhǎng)，你們都得聽(tīng)我的�！贝蠹铱吹搅趾茍�(jiān)強(qiáng)的樣子，都勇敢起來(lái)了。林浩很想出去，很想救大家，可是，有什么辦法呢？他的身體被石塊壓得不能動(dòng)彈了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這塊石頭是巨大的。他試圖用身子把石頭撐起來(lái)，，再用身子慢慢地移開(kāi)，但是，實(shí)在太難了。盡管如此，林浩不放棄，他的手左一移，手被尖銳的石塊磨破了，右手一移，手刮到了釘子，又有一塊皮破了……
俗話說(shuō)得好，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，經(jīng)過(guò)林浩的艱苦掙扎，終于擺脫了大“巨石”。可是，自己脫險(xiǎn)后并不忘記同學(xué)，繼續(xù)幫同學(xué)脫險(xiǎn)。把同學(xué)從“巨石”下救出來(lái)后，林浩用自己受傷的身體把同學(xué)背到安全區(qū)。在背的過(guò)程中，林浩一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，一路上都有林浩的血跡。
小林浩在5.12級(jí)的大地震中表現(xiàn)的沉著.冷靜和大氣。曾有記者問(wèn)他為什么要去救同學(xué)。小林浩說(shuō)了一句驚天地泣鬼神的話：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我的職責(zé)是保護(hù)同學(xué)！”
地震中的林浩六年級(jí)作文 11
還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那個(gè)與姚明一起揮舞國(guó)旗，可愛(ài)的小男孩嗎?對(duì)，他就是抗震小英雄-----林浩。 小林浩的故事雖然早聽(tīng)耳聞，但我百聽(tīng)不厭。 2008年5月12日，四川汶川8.0大地震震驚了世界。在汶川縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們眼前出現(xiàn)時(shí)，他又背出一位受傷的同學(xué)，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái)，通過(guò)自救的林浩第一個(gè)從教學(xué)樓爬出來(lái)的，可是，他毫不猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到救援工作。當(dāng)他的三次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。
這時(shí)，他聽(tīng)到許多同學(xué)不停的哭喊，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長(zhǎng)的林浩帶頭唱起了國(guó)歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌曲洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，久久回響在校園里...... 這堅(jiān)定有力的.歌聲，綻放出人性的光輝燦爛，而且林浩堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行為也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。正是因?yàn)榱趾圃谶@場(chǎng)天來(lái)之禍之中的勇敢表現(xiàn)，他才會(huì)與姚明站在中國(guó)隊(duì)的排頭，成為人們心中了不起的小英雄! 在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自己!
地震中的林浩六年級(jí)作文 12
你還記得嗎？臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一個(gè)雞蛋大小的痕跡，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。眼前這個(gè)虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學(xué)的小英雄—林浩，我想他應(yīng)該是在我們心中百折不撓的小英雄對(duì)吧！
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻，林浩他們班正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛好跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地上。那個(gè)同學(xué)壓在林浩的背上，使林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女生在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女生就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于出來(lái)了。逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，爬出來(lái)后，林浩看到一個(gè)男生壓在下面，林浩就爬過(guò)去，使勁扯，把男生扯出來(lái)，然后交到校長(zhǎng)那兒，校長(zhǎng)又把男生交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)暈倒在走廊上的女生背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。
林浩救人時(shí)的.情景真驚險(xiǎn)，林浩的愛(ài)國(guó)精神真?zhèn)ゴ螅視?huì)牢牢的記在心中。
地震中的林浩六年級(jí)作文 13
5月12日，汶川發(fā)生了我國(guó)建國(guó)以來(lái)史無(wú)前例的里氏8.0級(jí)大地震。霎時(shí)間，一幢一幢的房屋，接連著倒塌，一個(gè)個(gè)鮮活的生命即將離我們而去。正是在這緊急的情況下，涌現(xiàn)了許多的人民英雄。
他們有的不惜自己的生命，在不斷搖晃的大樓下面，救出了一個(gè)生命；他們有的把自己的親人都給“忘記”了，投入到搶險(xiǎn)當(dāng)中；他們有的，剛被人從廢墟中救出，也投入到了搶險(xiǎn)工作當(dāng)中；他們還有的……
但是，在這么多的人中，我最敬佩的，還是那些“小英雄”們。
好孩子林浩，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，和同學(xué)被困在走廊里。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，林浩不管怎樣勸她，她也不聽(tīng)，為了讓同學(xué)安靜下來(lái)，林浩唱起了歌。那歌聲使同學(xué)一下子就不哭了。于是，林浩開(kāi)始琢磨，如何離開(kāi)這個(gè)“鬼地方”。他開(kāi)始爬，沿著走廊間的孔隙爬呀爬，不知爬了多久，他終于看到了光亮。林浩加把勁，爬到了學(xué)校的大操場(chǎng)上，看見(jiàn)了焦急的校長(zhǎng)。過(guò)了會(huì)兒，林浩心想：同學(xué)還暈在廢墟里呢，怎么辦？于是，他又爬進(jìn)了黑洞洞的廢墟里，然后，拖出了一個(gè)男同學(xué)。這時(shí)候，林浩已經(jīng)很累了，但他顧不上自己，又爬進(jìn)了黑洞洞的廢墟里，找到了一個(gè)女同學(xué)，那女同學(xué)很不“安穩(wěn)”，林浩怎么也不能扛住她的手，為了抓緊時(shí)間，林浩抱起女同學(xué)，連抱帶拖地想把那個(gè)女同學(xué)弄出黑洞洞的`廢墟里。��！看見(jiàn)光了！正在這時(shí)，一塊石板掉了下來(lái)，從林浩的胳膊旁擦過(guò)，血一下子流了出來(lái)，林浩忍住傷痛，一邊抱住女同學(xué)，一邊慢慢爬了出來(lái)。
在危難當(dāng)中，林浩不畏艱險(xiǎn)，從廢墟中救出了兩個(gè)同學(xué)，而我卻從小很膽小怕事，就連漆黑的夜晚也不敢獨(dú)自行走。
看了林浩的感人事跡后，我十分感動(dòng)：他是多么的勇敢啊，我也要向他學(xué)習(xí)！成為一個(gè)勇敢的人！
地震中的林浩六年級(jí)作文 14
在災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的，但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅(jiān)韌而偉岸。
在震撼人心的四川大地震中，一位位抗震救災(zāi)的小英雄不斷出現(xiàn)在人們的面前。
什么是英雄？英雄就是在困難面前坦然面對(duì)；不畏不懼；英雄就是在危險(xiǎn)面前挺身而出，保護(hù)大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服，不氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
抗震救災(zāi)的小英雄林浩年僅9歲，是汶川小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生。在地震發(fā)生的一刻，林浩剛好跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩位同學(xué)壓倒在地，其中的一位正好壓在林浩的背上，林浩怎么也動(dòng)不動(dòng)了。后來(lái)，小林浩使勁地爬，終于逃出來(lái)了。逃出來(lái)了的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，用弱小的身體把兩位同學(xué)救了出來(lái)，被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？” 說(shuō)起自己身上的傷，林浩說(shuō)：“我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的�！�
我想，連續(xù)就了兩位同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓里救人，是什么讓小林浩不顧自己的生命再去救人？是責(zé)任心！是那一句“我是班長(zhǎng)”。這種為別人多想，為自己少想的品質(zhì)是多么的可貴�。≌瘛墩嫘挠⑿邸分心菢映骸鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我們心中的`夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”是啊，只要13億炎黃子孫把力量凝聚在一起，中國(guó)人民的脊梁是壓不垮的！
從小林浩身上，我分明感受到了一種頂天立地的英雄氣概，感受到了一種永不屈服的民族精神。
從小林浩身上，我深深地懂得人的血肉之軀不如混凝土鋼筋那么堅(jiān)硬，但我們的心比什么都堅(jiān)強(qiáng)，我們堅(jiān)強(qiáng)地喊出“中國(guó)不哭”、“四川不哭”、“汶川不哭”這是信心，這是希望！
我希望我們?nèi)f眾一心，把四川建設(shè)的更加美好！
地震中的林浩六年級(jí)作文 15
當(dāng)四川大地震快要發(fā)生時(shí)，年紀(jì)輕輕的林浩正要下樓，大地震就發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)，林浩他正著急地向前跑，跑下去后，他又往那搖搖欲墜的大樓跑去，跑上去后，林浩他毫不猶豫地向那破瓦重重的教室跑去，急忙拉起同學(xué)和老師的手向外奔去，突然，一片碎瓦掉落下來(lái)，正好掉在年紀(jì)輕輕的要浩身上面，被碎瓦打中的林浩后面的舉動(dòng)讓人稱口佩服，他竟然不怕危險(xiǎn)忍著痛，帶著老師和同學(xué)一起跑向出口，跑下的那一段路，他撞撞碰碰，常常受危險(xiǎn)的打擊，但他還是仍然不放棄這一線生機(jī)，經(jīng)過(guò)大地震的.“攻擊”后，林浩依然和老師同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上沒(méi)有絲毫被傷害的表情。事后，有一些愛(ài)心救助隊(duì)來(lái)發(fā)糧食，他們發(fā)給林浩，他卻不要，只是拿起一碗稀飯，向同學(xué)遞去，同學(xué)問(wèn)他：“林浩，你為什么要給我吃？”他沒(méi)有說(shuō)什么，只說(shuō)我是班長(zhǎng)！
我看到這里，心里不禁想說(shuō)，林浩，你真勇敢，別人不敢在地震時(shí)去救比自已危險(xiǎn)的人，你卻敢，別人不敢在危險(xiǎn)而又讓人不敢去的時(shí)候去幫助其他的人，你真棒！
地震中的林浩六年級(jí)作文 16
2008年的5月12日下午2:00左右，在四川發(fā)生了一次大地震。在這次地震里有許多位小英雄，刻在我的記憶里最感人的就是九歲的林浩。
林浩在映秀小學(xué)上學(xué)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)大家都向外跑，教室里只有從天而降的天花板和廢墟。此時(shí)此刻林浩依然有一顆寧?kù)o的心靈。后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女孩的陣陣哭泣聲，林浩告訴他不要哭，我們來(lái)唱歌吧。大家就開(kāi)始唱起學(xué)校教的歌。最后一首實(shí)小女孩不哭了。練個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有著平靜的'心靈的林浩慢慢的爬向外，由于個(gè)子小，他終于爬了出來(lái)。在地獄至深的困擾下逃出的林浩又再次進(jìn)廢墟中救出昏迷不醒兩個(gè)同學(xué)。
再問(wèn)為什么這樣做時(shí)，林浩自豪地說(shuō):"我是班長(zhǎng)!"此后這句話一刻在了我心里。小英雄林浩使我們中華民族的驕傲，我知道了無(wú)論發(fā)生什么事，都要有一顆平常心。他也讓我知道了每一個(gè)人都有一顆愛(ài)心，善心，責(zé)任心。無(wú)論做什么事都要先想著他人，不能與別人爭(zhēng)，這樣世界將變得美麗。
這樣有效的林浩也能有一顆平靜的心，如果我們這也發(fā)生這樣的事，我們會(huì)不會(huì)這樣做能?
地震中的林浩六年級(jí)作文 17
在萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)上，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)感人的畫面銘刻在我們心間。但讓我印象最為深刻的是，在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上小巨人姚明牽著的一位小朋友。
那是一位不怎么起眼的小朋友，在姚明身邊顯得是那樣的嬌小可愛(ài)，他安靜地望著四周的觀眾和攝像機(jī)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，呼聲震天，但他邁著沉著穩(wěn)定的步伐，并沒(méi)有顯示出同齡人面對(duì)這種大場(chǎng)面的慌張。他緊跟著姚明，眼里閃爍著光，那仿佛是新的希望。
這位小朋友的名字叫林浩，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他是汶川地震中的小英雄。
2008年5月12日，在地震發(fā)生時(shí)，9歲半的小林浩與同學(xué)一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵(lì)哭泣的女同學(xué)，他在廢墟下面給同學(xué)唱歌。爬出廢墟后，林浩并沒(méi)有離開(kāi)，出人意料的返回去，連拖帶拽的.將兩名昏迷的同學(xué)拉出廢墟，并交給校長(zhǎng)。為救助同學(xué)，林浩多處受傷。
當(dāng)記者詢問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，小林浩堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我是班長(zhǎng)”。這短短的幾個(gè)字凝聚了一個(gè)九歲小男孩多么堅(jiān)強(qiáng)的決心��！他沉著鎮(zhèn)定，勇敢天真的表情，再一次展現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他那稚嫩的童音，超出年齡的成熟以及善良的品格感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人。中國(guó)人記住了這個(gè)小男孩，林浩用自己的行動(dòng)證明了“汶川不哭！”的吶喊。
林浩的故事然我陷入深深的沉思：盛大的奧運(yùn)會(huì)上，姚明代表的是中國(guó)人的形象與智慧，小林浩則是中國(guó)精神的力量代表。中華民族勇敢堅(jiān)強(qiáng)的思想文化，在這一刻得到閃光和體現(xiàn)。
林浩是不幸的，因?yàn)樗チ送瑢W(xué)和親人；然而他又是幸運(yùn)的，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使他不被困難壓倒，并折射出人生的真善美。那么，作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄的精神，在遇到困難時(shí)不低頭，我們的人生便會(huì)大放異彩！
祖國(guó)是強(qiáng)大的，強(qiáng)大到我們?yōu)榇硕湴�，祖�?guó)又是驕傲的，驕傲在于我們一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心，讓我們帶著一顆感性的中國(guó)心記住林浩吧！讓我們記住他善良。樂(lè)觀的心，讓我們記住他頑強(qiáng)勇敢的精神。
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