建“大壩”六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的建“大壩”六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
世界上很多大壩都是建在大江大河上，而我的'“大壩”卻橫跨在家門口的小水溝里。
星期五下午放學，我和郭謙來到家門口的水溝邊，拿了幾塊小木片，玩漂流。上游的水深還比較適合漂流，木片可以勉強通過，但是下游水很淺還有許多暗礁，“船”每次通過都會被卡住，無法過去。
郭謙掃興的說：“我們又失去了一個漂流河，走吧，再找一個地方漂流�！蔽铱戳艘谎坌∷疁�，對郭謙說：“我想，還有希望，那就是在水溝上建一座‘大壩’�！惫t疑惑的望著我：“修‘大壩’有什么用呀？”我驚訝地說：“你連這也不知道。你想，修建‘大壩’以后，上游的水越積越多，小木片就可輕松通過，當小木片快過‘大壩’時，打開船閘，上游的水就會涌入下游的淺灘，小木片就可以順利通過淺灘了�！惫t興奮的說：“好！說干就干，現(xiàn)在開工�！�
我先拿來一些淤泥，鋪在水溝中間，作為地基。郭謙又抱來石頭和沙子倒在淤泥上，接著我拿來淤泥倒在石頭沙子上，這樣反復做了三此。“大壩”的底部結(jié)構(gòu)基本完工。我們又拾來許多枯樹枝堆在沙石上，最后把小鵝卵石和黑黑的淤泥混合澆在上面，這樣“大壩”的整體基本完工。但后來我又考慮到水會把淤泥沙石沖走，就在“大壩”的前面和后面堆上石頭，這樣我們共花了一個小時，終于把“大壩”修建好了。這時候“大壩”兩邊的水位落差達到了兩分米。看著完工的“大壩”又覺得還缺點什么，就對郭謙說：“我感覺有什么東西忘了做�！惫t說：“我也有這個感覺。”這時我看見一片樹葉從上游漂來，但無法通過“大壩”就突然想到了，叫起來說：“我們忘了做船閘�！闭f完就在“大壩”中間開了一條水道，水道中間插了一塊石頭。這下“大壩”終于全部完工了。
我拿來一塊木頭，扔入上游，木塊緩緩地向下游漂去，快到“大壩”了我拉開閘門，水流載著小木塊快速地涌入下游水道，并順著水流抵達終點。我和郭謙看著我們的“小船”順利抵達終點高興地又蹦又跳。
這時候，外婆叫我回家，我一邊上樓梯還一邊回頭注視著我的“大壩”，我想到：現(xiàn)在的大壩不但方便船的行駛，還可以發(fā)電，給千家萬戶帶來幸福。而我“大壩”是為了玩漂流，給我?guī)砜鞓贰?/p>
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