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人心齊,泰山移六年級(jí)作文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的人心齊,泰山移六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 1
大馬路小學(xué)第一屆“健康節(jié)”開幕了，這一周是“心理與健康”周，我們五年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是“鏈接加速”，這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是：六個(gè)人（三男三女）為一組，排成一隊(duì)，后一個(gè)人的左手抬起前一個(gè)人的左腳，右手搭在前一個(gè)人的右肩，單腳跳躍而行，最后一個(gè)人的.左腳也要抬起來，中途一旦斷掉就要原地做兩個(gè)蹲起才能繼續(xù)前進(jìn)，以操場(chǎng)的寬為準(zhǔn)，最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝。
今天是第一次到操場(chǎng)上練習(xí)。我們小組推選朱怡然為隊(duì)長(zhǎng)，指揮我們前進(jìn)。訓(xùn)練計(jì)劃制訂完畢，接下來就看我們的練習(xí)了�！耙欢�，一二……”就要到達(dá)終點(diǎn)了！沖刺！就在這時(shí)，“意外”發(fā)生了。鹿存?zhèn)ツ且恍〗M突然從我們的隊(duì)伍中間橫穿而過，導(dǎo)致我們小組后面兩個(gè)同學(xué)被撞倒，整個(gè)隊(duì)伍被撞成了一盤散沙。又失敗了！但我們絕不會(huì)放棄，繼續(xù)練習(xí)。終于，在第七次沖刺時(shí)，我們成功了。這個(gè)過程中，我差點(diǎn)支撐不住，但我不能放棄，我大喊一聲：“五六！”其他組員聽了也大聲喊道：“加油！五六！加油！”我鼓足了勁兒接著向前沖。那一瞬間，空氣仿佛凝固了，我們成功了！我們沖過了終點(diǎn)！
在我們的腦海中總有一個(gè)屹立不倒的信念：“人心齊，泰山移”！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起拼搏、努力，向勝利與成功沖刺吧！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 2
一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易折斷，但如果有一捆筷子呢？那是很難折斷的。別看那一根筷子的力量很渺小，但如果他們的數(shù)量多，那么一點(diǎn)點(diǎn)小的力量凝聚在一起，是巨大的力量。
今天下午就是如此，因?yàn)槊魈煲莩觯砸阉械臅鴰Щ丶�，把桌子都抬到樓下去。正巧，今天是我們組值日，我們4個(gè)組16人要把56張桌椅抬到樓下去�？吹竭@么多的桌椅要從4樓抬下去，瞬間崩潰。只覺得這是一個(gè)笑話，但又有什么辦法呢？只想辦法把它們都搬下去咯。
放好書包準(zhǔn)備開始吧，為了省時(shí)省力，我們想出的一個(gè)好的辦法，就是在樓梯口那分別站著幾個(gè)人，然后把桌子一個(gè)個(gè)往下傳，樓下再找?guī)讉�(gè)人擺放桌子。我也趕來幫忙，但我的活還是挺輕松的，在一樓幫忙傳遞桌子。樓上的同學(xué)就比較辛苦了，他們要上樓下樓的抬桌子。
但在一樓干活的也很消耗體力，一會(huì)兒抬著桌子跑到對(duì)面，一會(huì)兒又跑回來繼續(xù)抬。
光靠著16人的力量當(dāng)然不夠。還有很多熱心的同學(xué)前來幫忙。沒一會(huì)兒，我頭上的.汗珠，就一滴一滴往下流了，臉也熱的通紅，但還是沒有停下手中的工作。
突然，發(fā)現(xiàn)我們擺的桌子大都已經(jīng)擺滿了兩條道，所以覺得應(yīng)該差不多都搬下來了吧？
于是懷有好奇心來到班里，看看是否完成這項(xiàng)任務(wù)。
好的，快完了，懷著想早一點(diǎn)回家的心愿，把剩下的桌子一口氣通通抬下樓去�？粗切┳雷佣家呀�(jīng)搬下樓，心里不由得產(chǎn)生自豪感，望著那成功的場(chǎng)地，心理一陣樂。但此時(shí)我以累的癱坐在地上。
合作的力量就是大，合作時(shí)需要分工明確，這樣效率也會(huì)提高很多，每個(gè)人把自己身上的一小點(diǎn)力量凝聚在一起，就這樣成為巨大的力量。這就是，人心齊，泰山移的道理吧。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 3
“人心齊，泰山移。”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，而我也一直把這句話記在心里。每當(dāng)提及這句話時(shí)，我就會(huì)想起那次的比賽。
記得那天上午，老師告訴我們下午班級(jí)要舉行一個(gè)綁腿跑比賽。同學(xué)們一聽個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)無比，有的人一聽到就跳了起來，大喊：“太棒了！”；有的人立刻開始手舞足蹈，邊跳邊唱；有的人立馬就去練習(xí)了。
終于熬到了下午。老師給我們分了組，講了一下比賽規(guī)則，就開始比賽了。看到前幾組同學(xué)比的特別激烈，我開始擔(dān)憂起來：我們能贏嗎？實(shí)力懸殊這么大。
輪到我們上場(chǎng)了。我們班對(duì)一個(gè)比較強(qiáng)的隊(duì)伍。當(dāng)裁判喊道：“開始！”，我們隊(duì)向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，可我們的速度太慢了，對(duì)手一下就超我們了。我們一看情況不妙，特別著急，誰知這一急大家都摔倒在地。我們站了起來，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手疊著手，大聲喊了聲“加油！”，看著隊(duì)友那堅(jiān)定的目光，那執(zhí)著的態(tài)度，我感動(dòng)了，腦海里浮現(xiàn)著“人心齊，泰山移”這句話。是啊，我們只要團(tuán)結(jié)一心，沒有干不成的事。于是，我們一個(gè)個(gè)手搭著肩，由隊(duì)長(zhǎng)喊著“加油”，我們“嘿”的一聲回應(yīng)，氣勢(shì)一下就上來了。大家邁著整齊沉穩(wěn)的'步伐，飛快地向終點(diǎn)沖去。
在快到終點(diǎn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我們隊(duì)超過了最強(qiáng)的一隊(duì)，比他們快了一步到達(dá)終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)都累得躺在了地上。我望著湛藍(lán)的天空，笑了，為我們靠著努力，團(tuán)結(jié)一心，最終取得的勝利而感到信心十足。
后面幾場(chǎng)，我們班都憑借著這種團(tuán)結(jié)合作的精神取得了勝利，最終獲得了本次比賽的冠軍。
“人心齊，泰山移”，只要我們心連著心，團(tuán)結(jié)一致，大家一起努力干，就連泰山在我們的面前，都可以把它移走。這次綁腿跑比賽，我們就是靠著大家的齊心努力而獲得成功的。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 4
《西游記》是四大名著之一，是元末明初的吳承恩所作。
這本書大概講的是：一只石猴因本領(lǐng)高強(qiáng)，在傲來國(guó)中的花果山成了“千歲大王”。又因他大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下。五百年后他遇見唐僧才得以獲救。后來，他就和高老莊的豬八戒，流沙河中的沙和尚，四海龍王三太子陪同唐僧一起去西天取經(jīng)的故事。
西游記中《三打白骨精》這個(gè)故事留給我的印象最深刻。講的是：唐僧四人來到一片荒野，被白骨精盯上，她于是分別化身為女兒、老婆婆、老者想抓走唐僧，但是都被孫悟空用金箍棒打死了。唐僧認(rèn)為悟空濫殺無辜，再加上豬八戒的煽風(fēng)點(diǎn)火，趕走了孫悟空。
孫悟空被趕走后，唐僧、沙僧、豬八戒在寶象國(guó)遇到黃袍怪，八戒與沙僧不敵黃袍怪，黃袍怪抓走唐僧并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪，八戒只得上花果山求孫悟空。最后，孫悟空、沙僧、豬八戒團(tuán)結(jié)一心才救下了唐僧。
“人心齊，泰山移。”螞蟻雖小，但是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，它們能夠逃避別的.動(dòng)物不能逃避的大火；六國(guó)雖弱，但是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們能夠抵御強(qiáng)秦......漫漫取經(jīng)路上，如果沒有孫悟空、沙僧、豬八戒的團(tuán)結(jié)一心，他們又怎能協(xié)助唐僧最后順利到達(dá)西天，取得真經(jīng)呢！
生活中、學(xué)習(xí)上我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮出更大的力量。比如那次我和同學(xué)參加全校的籃球比賽。起初，我們都一心只想著自己進(jìn)球，結(jié)果輸?shù)袅恕氨荣悺薄：髞�，我們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，注重配合，果然贏了比賽。
最后，我還想告訴大家：《西游記》除了能讓人明白團(tuán)結(jié)的道理外，還能讓我們學(xué)到很多為人處世的方法，是一本很好的書，值得你們?nèi)タ匆豢础?/p>
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 5
對(duì)于一個(gè)集體來說，團(tuán)結(jié)友愛的精神十分重要。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這并非一句空話，而是有依據(jù)的，好多事例都能夠證明這一觀點(diǎn)。在第16界世界杯足球賽中，決賽在東道主法國(guó)隊(duì)和上一界冠軍巴西隊(duì)之間展開。按照球王貝利的說法：“法國(guó)隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱的上是球星�！比欢荣惤Y(jié)果卻大大出乎人們的意料：巴西隊(duì)以0﹕3的懸殊比分慘敗給法國(guó)隊(duì)。原因何在？原來法國(guó)隊(duì)非常注重整體的攻防配合，而巴西隊(duì)只是憑借球星的個(gè)人實(shí)力作戰(zhàn)。結(jié)果，巴西球星單槍匹馬輪番沖擊，在法國(guó)隊(duì)的.整體攻防面前毫無優(yōu)勢(shì)可言。賽后，貝利坦然地說：“0﹕3的比分讓巴西人輸?shù)眯姆诜��！?/p>
俗話說：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”一個(gè)集體必須要有團(tuán)結(jié)友愛的精神，它才會(huì)更強(qiáng)大，才會(huì)更另人注目。作為我們的班級(jí)體，更應(yīng)該有這種團(tuán)結(jié)友愛的精神。
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就應(yīng)該助人為樂、團(tuán)結(jié)同學(xué)，急他人之所急，想他人之所想。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”同學(xué)們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，更好的建設(shè)我們的班級(jí)體。一個(gè)國(guó)家如果沒有這種精神，那這個(gè)國(guó)家將是一盤散沙；我們的班級(jí)體如果沒有這種精神，同學(xué)間將會(huì)變得冷酷無情，班級(jí)建設(shè)將無法更好進(jìn)行。
都說我們的班級(jí)像個(gè)大家庭，只有同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，我們的班級(jí)才有凝聚力；只有當(dāng)整個(gè)班級(jí)體具有凝聚力的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)體才會(huì)取得輝煌！要想讓我們的班級(jí)體更加美好，就需要每個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 6
古人常說：“人心齊，泰山移�！备嬖V們團(tuán)結(jié)合作的重要性，可是團(tuán)結(jié)是否真的有這么重要？
為了求證這件事，我還特地上網(wǎng)搜了一些團(tuán)結(jié)的事例，其中最有說服力的事例便是這件了：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”
他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的.柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。“來吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在地歌唱著�！盀槭裁�？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝著說：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人�！�
我們生活中也有不少團(tuán)結(jié)的事例，例如“兩人三足”。記得有一次，在體育課上，體育老師讓們比賽“兩人三足”。在那次，我和夏小夕一隊(duì)，我們兩個(gè)邊喊口令，邊一步一步的走著，其它的隊(duì)伍都因?yàn)樘约绷耍瑳]有配合起來，都一個(gè)個(gè)的摔倒了，我們倆不慌不忙的邁著整齊的步伐，一步步的跑向終點(diǎn)，最后，我們獲得了“兩人三足”的勝利！
“眾人拾柴火焰高”，讓我們團(tuán)結(jié)起來，拾起一根柴火，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更高更旺，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞到每個(gè)人心中，團(tuán)結(jié)價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來吧，讓火焰熊熊燃燒。所以，團(tuán)結(jié)真的很重要。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 7
中國(guó)有句古話說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團(tuán)隊(duì)精神，如果萬人離心離德，那便連一個(gè)人的力量也比不上。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神無處不在。
一個(gè)像往常一樣平靜的下午，學(xué)校不再像以前上課時(shí)那般寧?kù)o，校園操場(chǎng)上傳來了陣陣聲嘶力竭的吶喊聲:“加油！加油！”我的心情也跟著如火如荼了。原來，學(xué)校正在進(jìn)行五年級(jí)男子籃球賽，對(duì)賽雙方分別是我們班和四年級(jí)一1班。
我們對(duì)這場(chǎng)籃球賽已期待多時(shí)，可謂萬事俱備，只欠東風(fēng)了�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，我們班的“籃球先鋒”肖一鳴在比賽前把手腕扭傷了，這下，我們班的綜合實(shí)力下降，以致不能充分發(fā)揮實(shí)力了。
比賽分上下兩場(chǎng)。比賽一開始，我們一直處于上風(fēng)，可是，肖一鳴手腕不時(shí)作痛，投球命中率大大降低，5球中會(huì)有3個(gè)左右都不進(jìn)，讓對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，連進(jìn)5球，將比分從我們遙遙領(lǐng)先，變成了他們后發(fā)制人，來了個(gè)形勢(shì)大逆轉(zhuǎn)。中場(chǎng)休息時(shí)，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)無精打采，肖一鳴便鼓舞隊(duì)友，要團(tuán)結(jié)一致，雖然勝算不大，但不搏一搏怎知結(jié)果？終于，隊(duì)友們被他的執(zhí)著打動(dòng)了，紛紛振作起來。
下半場(chǎng)開始了。肖一鳴帶頭前進(jìn)，一會(huì)兒傳給這個(gè)，一會(huì)兒又傳給那個(gè)，把對(duì)手繞的眼花繚亂。時(shí)間一分一秒的.流逝，比分也在慢慢追平，最關(guān)鍵的時(shí)候，肖一鳴在3名同學(xué)的幫助下拿下了兩分球，比賽結(jié)束。
同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，歡呼著，跳躍著，為勝利而歡呼，為團(tuán)結(jié)而歡呼！這時(shí)，我不禁想起了孫武曾說過的一句名言:上下同欲者勝。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 8
今天萬里無云,陽光明媚,我的約我去拔河,我樂得一蹦三尺高。
在場(chǎng)地上，我們擺好了架勢(shì)，雙方摩拳擦掌，不甘示弱。隨著一聲哨響，比賽正式開始。每一個(gè)人都將自己全部的力量?jī)A注到這根五厘米粗的纜繩上了。拉啊，扯啊，拼命��！你看，我們隊(duì)的`大個(gè)子王皓源拼盡了全部的力氣，雙手緊緊的攥住繩子，整個(gè)身體往后仰。對(duì)面的喬志鵬則將繩子繞在了自己的肚子上，一個(gè)勁的往后沖。
雙方僵持不下，時(shí)間在一分一秒地過去。終于。繩子中間系著的紅領(lǐng)巾慢慢地向我們這邊移動(dòng)。我緊張極了，大氣都不敢出一口，只知道將繩子向后拉。對(duì)方也開始“反攻”。漸漸地，我們的力氣耗盡了，對(duì)面可不客氣了，將繩子用力一拉……
我們失敗了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)李鑫鵬卻一直在鼓舞我們：“勝敗乃兵家常事，不能因?yàn)橐淮未煺劬蛷氐椎姆艞壯�！”�?duì)啊，曾國(guó)藩在征伐太平天國(guó)失敗時(shí)，還知道“屢敗屢戰(zhàn)”，我們?cè)趺淳筒荒苣兀?/p>
稍微休息了一會(huì)兒后，李鑫鵬便提出了重賽。雙方便又開始準(zhǔn)備新一輪的“大戰(zhàn)”。
哨聲又響了起來，我們隊(duì)每個(gè)人恨不得把吃奶的給力氣都用上了，對(duì)方也用盡了十二分的力量。雙方又開始苦苦地僵持著。
這時(shí)，只聽李鑫鵬小聲地對(duì)我們說：“執(zhí)行B方案”。我們便按照“戰(zhàn)”前計(jì)劃好的那樣佯裝無力。對(duì)方也不想放棄第二次獲勝的機(jī)會(huì)，用力一拉。就在紅領(lǐng)巾要移到對(duì)方那邊去的一剎那，我們奮力一扯。勝利啦！
對(duì)方不甘失敗，提出要再次一決雌雄。可惜天色已晚，雙方只好下次再?zèng)Q出勝負(fù)了。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 9
“加油！加油�。 睂W(xué)校操場(chǎng)傳來一陣陣吶喊聲。
我們班正與六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽。比賽剛開始時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)的情緒鼓舞我們拼盡了全力，可中途我頓時(shí)感覺同學(xué)們的節(jié)奏和我不太一致，便停了下來，向后望去，這時(shí)，前面的同學(xué)往后一拉，撞到了我。我摔倒在地，膝蓋被磨破了，鮮血流了出來。
這一摔可不得了，轉(zhuǎn)移了其他同學(xué)的注意力，對(duì)方見機(jī)行事，用力一拉，只聽一聲哨響，裁判舉起紅旗，六年級(jí)二班取得了勝利�？晌曳綄�(duì)員卻不在乎成績(jī)，焦急地跑來關(guān)心我的傷勢(shì)。
第一場(chǎng)比賽我感到十分內(nèi)疚，我覺得全屬我的個(gè)人問題，既然是拔河比賽，又為什么要停下來呢？我們隊(duì)長(zhǎng)說道：“我們存在的問題不只一個(gè)。”小A說：“對(duì)，首先我們得統(tǒng)一站姿，半弓著腿，這樣方便使勁�！毙說：“我們得有一致的口令，不然容易亂了節(jié)奏”……感到意外，我使我方輸了第一場(chǎng)比賽，可他們卻沒有責(zé)備我，而是選擇商議“戰(zhàn)術(shù)”。我暗暗告訴自己下場(chǎng)比賽必須拼盡全力。
第二場(chǎng)即將開始，操場(chǎng)上陽光明媚，天上飄著朵朵白云。同學(xué)們見我們隊(duì)出來，加油助威的喊聲再一次響徹操場(chǎng)。這次，我們安排力氣小的同學(xué)站在第一個(gè)位置，力氣大的'站在最后一個(gè)位置。當(dāng)裁判的口哨聲再次響起，我們半弓著腿，整齊地喊著口令，繩子卻依然像泥鰍一樣往對(duì)方陣營(yíng)慢慢溜去。不行！不能再輸了！我的雙手像兩把鉗子一般死死地拽住繩子，不一會(huì)兒就被磨破了，手背青筋暴起，全身汗如雨下，老師也跟著弓下腿，大聲吶喊著：“一、二、拉！一、二、拉……”眼看我們就要獲勝了，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下……最后裁判哨聲響起，我們終于獲得了勝利。
“人心齊，泰山移�！边@次比賽使我對(duì)這句話有了更深刻的理解。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 10
“今天，我們的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)被扣了5分�！卑嚅L(zhǎng)和孟之瑜站在門外異口同聲地說道。這個(gè)消息如同一場(chǎng)晴天霹靂，嚴(yán)重地刺激著我的心，因?yàn)橐粓?chǎng)美美的笑臉夢(mèng)又泡湯了。可正當(dāng)我呆若木雞時(shí)，班長(zhǎng)又說道：“請(qǐng)鄭力中、錢盛喆、楊戊群出來幫忙打掃女廁所。我聽到這個(gè)消息，又猶豫不決了：下節(jié)課可是考試，該如何是好呢？但為了早日實(shí)現(xiàn)我的愿望，還是舍身取義吧！
“瞧！這一塊地面多臟呀，由我、顧舟驍、鄭力中、錢盛喆打掃這塊地面，楊戊群負(fù)責(zé)打掃女廁所�！泵现は穹峙涔僖粯雍�(jiǎn)單地分配了一下任務(wù)，大家便開工了。班長(zhǎng)將洗潔精撒在了地上，孟之瑜則拿來一盆水，潑在地上。不一會(huì)兒，無數(shù)泡沫便向四面八方散開去。而我和錢盛喆拿出拖把，開始“為民服務(wù)”�！班�！唰！”原來班長(zhǎng)腳踏“風(fēng)火輪”，也開工了�！昂�！呼！”我和錢勝喆用拖把將污水拖進(jìn)女廁所。但我們發(fā)覺：這種方法實(shí)在是太累了。于是，我和錢盛喆開始一個(gè)“直角攻略”。所謂直角攻略，就是兩個(gè)人站在女廁所的右側(cè)和前面，先由右邊的人將污水趕到左邊，再由另一個(gè)人將污水推進(jìn)女廁所。用了我這種方法，力氣確實(shí)省了很多，但進(jìn)度卻越來越慢。沒過一會(huì)兒，我和錢盛喆的鼻尖上就已經(jīng)溢出豆大的汗珠。突然孟之瑜靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的'好辦法：“那我們何不用掃把代替拖把呀！”“對(duì)呀！”我們不禁拍案叫絕�！昂簟А蔽覀円詣�(shì)如破竹的趨勢(shì)掃著，不一會(huì)兒，泡沫便所剩無幾。但是，問題又來了……
“丁零零！”一陣響聲在我的耳畔旁響起，原來是下課了。這時(shí)，我才覺察到大事不妙——所有的小朋友都得上廁所，會(huì)妨礙我們，這可怎么辦？“對(duì)了！撒一個(gè)謊�！泵慨�(dāng)有一個(gè)人過來，我就說一個(gè)善意的謊言：“男、女廁所漏水了，要上廁所去3樓�！本瓦@樣，我為錢盛喆他們爭(zhēng)取了更多時(shí)間打掃女廁所�！班В∴�！唰！”在我們歷經(jīng)千辛萬苦之下，終于將女廁所變得一塵不染……
真是人心齊，泰山移！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 11
那年夏天，在教學(xué)樓東邊的楊樹陰下，我安慰著幾位哭得梨花帶雨的女生。
之前，在這成排的楊樹下，一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在舉行。我并沒有參賽，但我的心早已飛到隊(duì)員身邊，和他們一起使勁。
我們這邊被一點(diǎn)點(diǎn)的拉向前面。時(shí)間仿佛靜止了，一毫米，兩毫米我們就快輸了，所有人都緊張地看著繩子中間的小旗。裁判也早已做好了吹響哨子的`打算，仿佛用動(dòng)作告訴我們，我們輸定了。我著急的喊了一聲：加油��！加油！其他同學(xué)見了，也紛紛附和：加油！
我的喊聲點(diǎn)燃了隊(duì)員的斗志，豆大的汗珠順著她們的臉頰滾下，一毫米，兩毫米我們?cè)谕笸�。沒錯(cuò)，我們?cè)谕笸�！�?duì)方見狀，大喊一聲，使出吃奶的力氣。措手不及的我們?cè)僖淮伪焕蚯懊妗?/p>
哨聲響起。我們，輸了。
我遺憾地?fù)u搖頭，上前迎接雖然沒有贏得勝利，但卻依舊是巾幗英雄的隊(duì)員們。沒想到男生們懊喪的捶胸頓足，我還沒來得及說一句鼓勵(lì)的話，就看到幾個(gè)女生捂著臉哭著跑向楊樹，我連忙追了上去。
為什么？又是咱們輸？每年都都拔不過二班！每次都這樣就不能贏一會(huì)嗎？女生們坐在楊樹陰下，帶著哭腔哀聲怨氣。我無奈的坐在她們身邊：沒關(guān)系的，沒人會(huì)怪你們，這只是個(gè)游戲而只是個(gè)游戲只是個(gè)游戲！正是這個(gè)游戲，看出了我們的無能！還沒等我說完，一個(gè)女生就沖我咆哮。我看了她一眼，聳聳肩：重要的不是結(jié)果，是過程，努力了就好了。好什么好！不好！我們一次也沒贏過！一次也沒！同樣，我再一次遭到咆哮。
我無奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開。
那年夏天的拔河賽，我明白了很多。學(xué)校組織拔河比賽，一定是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。讓我們懂得團(tuán)結(jié)的真諦，也讓我們明白，哭，沒有用。的確，團(tuán)結(jié)的力量絕對(duì)不可缺少。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。一個(gè)巴掌拍不響，十個(gè)巴掌聲震天。一個(gè)人的力量是渺小的，只有把一個(gè)人的力量融入集體，才會(huì)強(qiáng)大！人心齊，泰山移！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 12
我們學(xué)校為了慶六一，舉行了一次拔河比賽，參加比賽的是四年級(jí)以上的班級(jí)，參賽隊(duì)員是由老師挑選的班級(jí)里個(gè)子高、力氣大的人，包括男生10人、女生10人。我由于力氣不夠大，沒有加入到拔河比賽的隊(duì)伍。放學(xué)后，我還因?yàn)檫@件事在悶悶不樂，后來，經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，我知道了：這是一次集體活動(dòng)，在賽場(chǎng)上，除了參賽隊(duì)員的用力，還需要拉拉隊(duì)員的鼓勵(lì)，那我就當(dāng)一個(gè)最棒的拉拉隊(duì)員吧！我心想：“四年六.必勝！”
星期四，上午第三節(jié)課在藝體館，拔河比賽分學(xué)年組進(jìn)行，一到藝體館，一股緊張的氣息就撲面而來，參賽隊(duì)員早已興致勃勃地在藝體館等候，個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。地上放著一條像蟒蛇一樣的拔河比賽繩，繩子的中心點(diǎn)兩側(cè)各綁著一條鮮艷的紅綢帶。
比賽開始了，我們依次和三班、四班、一班進(jìn)行了比賽。我們先后淘汰了三班和四班，敗給了一班。最終，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了決賽。我們和四班爭(zhēng)季軍的決賽于下午大課間進(jìn)行。
你看！比賽場(chǎng)上趙啟龍咬緊唇、蹙著眉，你在看賀虹燁張著嘴、仰著頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)漲紅著臉，雙手緊握繩子、身體后仰，拼命使出全身的力氣，向后拉著。而我們的老師栓手緊握成拳，向后揮動(dòng)，為同學(xué)們喊著口號(hào)、加著油，而我們拉拉隊(duì)也不甘示弱在一旁喊著：“四年六班，非同一般，四六出場(chǎng)，秒殺全場(chǎng)！Ye！”只見那個(gè)小紅繩在中心線上左右搖晃，我們的心都在跟著它搖晃，最后那個(gè)小紅繩終于被我們班拉了過來，我們勝利了！只見我們的隊(duì)員、我們的`老師、我們的拉拉隊(duì)，都在歡呼、跳躍！
通過這次拔河比賽，我才真正體會(huì)到“人心齊，泰山移�！卑魏颖荣惣茸屛覀儚�(qiáng)健了體魄，又增加了班級(jí)之間的友誼，同時(shí)又讓我們感受到同學(xué)之間的凝聚力，因?yàn)檫@一榮譽(yù)的取得是所有同學(xué)齊心協(xié)力用汗水換來的！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 13
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來到學(xué)校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準(zhǔn)備一下，下課后就要上場(chǎng)了！”“啊？怎么這么快呀！”同學(xué)們異口同聲叫道�！盀榱耸棺约盒蜗蟾靡恍冶仨毚虬绱虬纭！背裘赖漠呌袷罩R子說，“嘔！”我做了個(gè)嘔吐的表情。
“叮當(dāng)叮當(dāng)……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場(chǎng)上！我等著、盼著比賽能早點(diǎn)到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們下去表演！”“太好了！”同學(xué)們跳了起來。
我們排著整齊的隊(duì)伍下去了，這時(shí)，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個(gè)動(dòng)作，一定做好！”我們被老師感動(dòng)了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場(chǎng)了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會(huì)努力的，請(qǐng)放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。
我們踏著整齊的'步子走上舞臺(tái)，男領(lǐng)誦剛說了一句臺(tái)詞：“同一個(gè)太陽，同一個(gè)月亮……”，有一個(gè)老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點(diǎn)燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時(shí)，我的腦子里空無雜念，就有一個(gè)念頭，一定要爭(zhēng)奪第一，為老師增光添彩。當(dāng)女領(lǐng)誦說到“陽光、陽光、溫暖的陽光”的時(shí)候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢(mèng)般的陽光；當(dāng)念到“文明共享、和平共贏的時(shí)候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，每人都為他人著想……不一會(huì)兒，朗誦完了，查老師激動(dòng)地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時(shí)，我們都被快樂所淹沒了……
此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 14
俗話說得好：“人心齊，泰山移�！苯裉煳医K于體會(huì)到了這句話的真正含義。
今天早上，我早早地奔向?qū)W校，心兒別提有多高興了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織全校學(xué)生去野炊。大家這兒跑跑，那兒逛逛，像只飛出籠子的小鳥。
可是好景不長(zhǎng)，一到學(xué)校，我們才知道原來我們這組沒有一個(gè)人帶柴火，這使還在興奮那頭的我們馬上又沉悶起來……
沒有柴火我們?cè)趺粗髺|西呀！沒有柴我們吃什么呀……一連串的問題在大家的腦海里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……回去拿柴火已經(jīng)來不及了，我們只好跟著“大部隊(duì)”出發(fā)了。
到了目的地，大家忙著找地點(diǎn)，鋪報(bào)紙，擺碗筷，可“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。這時(shí)身為小組長(zhǎng)的陳藝璇的話讓我們茅塞頓開：“我們沒有柴火可以去撿�。 �
小組長(zhǎng)的話讓我們又恢復(fù)了從前的自信，分工開始：我與陳藝璇、羅翊樨、陳瑩一同去撿柴，郭越、顏冰潔、林汐擔(dān)任“看家”一職。
“你去那，你去那，我在那……”陳藝璇用老師般的`話語命令著我們，讓我們振作起了精神。
身為副組長(zhǎng)的我，用箭一般的速度“飛”上了小山頂，毫不費(fèi)力地?fù)炝艘话押脽牟瘢瑳]一會(huì)兒功夫又“飛”回到原處等待另外兩位的凱旋歸來……只見，陳藝璇小心翼翼地上了一座石堆，用手輕快地?fù)炝艘桓忠桓�，可是淘氣的木枝不聽話，不停地刺到陳藝璇的手心上，手心流出了許多血，可陳藝璇卻不在乎，直到手上拿不下了，才下來。再瞧瞧羅翊樨，她手上抱著一大堆柴，還在拾，頭上流著汗水。
拾好了一堆柴，郭越、顏冰潔、林汐也忙了起來，點(diǎn)火、放柴、放料、調(diào)味，大家開始了分工合作，忙得不亦樂乎。
終于一鍋香味特別“團(tuán)結(jié)面”的出鍋了，大家一人一碗吃得津津有味，心里高興極了。
接著，我們又炸了蝦片等，別提有多高興了。
“眾人拾柴火焰高”��！這就是團(tuán)結(jié)的力量。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 15
在我們平時(shí)肯定是需要去學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)在一起。通過團(tuán)結(jié)一心能夠很好的完成許許多多的事情。
我們大家都知道“團(tuán)結(jié)力量大”。俗話說的好：一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。這告訴了我們，我們通過互相合作，互相配合，互相交流我們之間的方法技巧，互相知道對(duì)方心里在想什么，結(jié)合好方法，然后想出一個(gè)全新的方法。來引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得最終的勝利，這才是最重要的。
當(dāng)然，我們每一次有一些小組活動(dòng)，或者是其他的事情都需要用我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。比如說互相來做一個(gè)分工合作，比如說你做這些他們做那些事。我們有一次是做一個(gè)太陽系模型，我們有的同學(xué)做土星，有的'同學(xué)做行星等等，這樣分工明確，做的工作效率又高，而且還好。這是非常好的一種方法。
以后我在學(xué)習(xí)和做事上一定要更好的做到這一點(diǎn)。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，合作。以前有時(shí)候因?yàn)闆]有團(tuán)結(jié)合作好，而搞砸了這整個(gè)事情，可能就是因?yàn)橐粋�(gè)很細(xì)小的誤差，就會(huì)導(dǎo)致全局的失敗，這也是我要吸取的教訓(xùn)。
如果做事情需要團(tuán)隊(duì)合作，但這小組幾個(gè)成員不配合，在那兒亂弄。你一個(gè)人準(zhǔn)備的再充分也不行。就好比一次排練，一個(gè)同學(xué)原先說不上了，后來他說我又想加上了，由于時(shí)間不夠了，我們這個(gè)臺(tái)詞變的也很少，這也是一個(gè)錯(cuò)誤的。他剛開始不加，那就不加了，最后加又得急急忙忙的去排練，不能從一開始就好好的合作，所以導(dǎo)致最后沒有好的成績(jī)。我們以后不能再犯這類的錯(cuò)誤了。
而且我也要提醒我自己，千萬不能那樣做，以后一定要去把這個(gè)事情從開始就計(jì)劃給做好，不能光在那兒自己想著自己做就可以了，這樣是不太行的。因?yàn)橐疹櫟酱蠡铩＿@樣做事情才能變得更有高效的，也就更快捷。
俗話說的好，人心齊，泰山移。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以在以后只要我通過團(tuán)結(jié)合作去完成一件事情，我相信是可以做的非常好，非常棒的。
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 16
俗話說：“人心齊，泰山移。”從小到大，我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)一直是模模糊糊，而現(xiàn)在，我終于明白了它的真正含義了……
在這個(gè)周三下午最后一節(jié)課——陽光活動(dòng)中。班主任刁老師，帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)小游戲，游戲聽起來簡(jiǎn)單，可做起來就難嘍！女生和男生分成兩組，男生VS女生。大家側(cè)著身子，手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，圍成一個(gè)圓，圓要縮成最小，兩個(gè)人要緊貼著，然后老師喊一聲“坐”，前面的.人坐到后一個(gè)人的腿上，等大家都坐好時(shí)，老師又喊一聲“勇往直前”，這時(shí)，大家都向前走，不過走的時(shí)候不能站起來，還要坐在后一個(gè)人的腿上。原來，這個(gè)游戲不單單是這么簡(jiǎn)單只要向前半蹲走就可以了。如果走時(shí)大家各走各的，肯定不行。還要有一定的順序，于是我們準(zhǔn)備喊拍子，一邁左腳，二邁右腳�！耙�、二、一，二、一、二……”響亮的聲音在操場(chǎng)的上空不停的回響。誰都沒有想到就在這時(shí)，老師又喊了一聲“激流勇退”，原來就是向后退，我們照樣喊口號(hào)，可誰知，向后退要比向前進(jìn)難得多，我們做了好幾次都沒有成功。不過呢，沒有關(guān)系，最后我們女生還是勝利了！哼！誰說女子不如男！
另一個(gè)小游戲比上一個(gè)游戲簡(jiǎn)單多了。一個(gè)小組的人（大約一組7人）背對(duì)背圍成一個(gè)圈，胳膊挽胳膊坐到地上，讓后一起起來，有一個(gè)人晚都不行。這個(gè)游戲只有一組的人在同一時(shí)間，一齊用力才能一起來。有好多組，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才起來，可是老師說他們不合格，一組人沒有同時(shí)起來，有的人起來了，還有一些人坐在地上。于是大家又一起喊口號(hào)：“一二三，坐。一二三，起�！薄鞍」∑饋韲D！”
通過這兩個(gè)普普通通的小游戲，我懂得了――我們?cè)谶@個(gè)世界上就必須學(xué)會(huì)互相幫助，集體的力量是偉大的！人心齊，泰山移！
人心齊,泰山移六年級(jí)作文 17
曾有人說過“人心齊，泰山移”。這句話，我感覺有些可笑。就算人再怎么團(tuán)結(jié)起來，也不可能把這巍峨的泰山移走。人們簡(jiǎn)直就是自不量力。后來生活總所發(fā)生的一件事就徹底讓我改變了看法。
那是因?yàn)樾⌒〉囊蝗何浵仯也畔嘈�。你們肯定�?huì)問：螞蟻，螞蟻那么小，不肯能的。是的，就是螞蟻，就是微不足道的螞蟻，他們雖然很渺小也很軟弱，一點(diǎn)抵抗能力也沒有，但他們很團(tuán)結(jié)，很有愛友精神。
就在今天，我愁著沒有題材寫作文，就到處亂逛。這時(shí)，我看見一只螞蟻正不知所措，我蹲了下來，原來那只瘦小的.螞蟻看見自己的伙伴受傷了，它不禁急起來，它明知自己背不動(dòng)那只大螞蟻，卻還偏要勉強(qiáng)，它試了好幾次，可是沒有一次是是背起來的，但是它并沒有放棄自己的同伴，它毅力非常堅(jiān)強(qiáng)，使出全身力氣，咬緊牙關(guān)，終于把大螞蟻背了起來，小螞蟻一步一挪，走路時(shí)像有一座山壓在它身上，那么艱難，那么無助，最后它終于把她背到自己的家里了。
幾只螞蟻來到死蟲子身邊，面對(duì)這只巨大的蒼蠅，它們毫不退縮。這只蟲子對(duì)我們來說想要舉起來，簡(jiǎn)直就是輕而易舉，一根手指就能把它舉起來，可對(duì)微小的螞蟻來說，它們卻像泰山一樣重，要幾千只螞蟻和起來才那么大呢！它們有的咬著頭，有的咬住身子，它們一邊拉，一邊還號(hào)召螞蟻，不一會(huì)兒，又陸續(xù)來了很多只螞蟻，蟲子的身子都圍滿了。我仿佛已聽到了他們前進(jìn)的號(hào)角，它們推的推，拉的啦，終于把蟲子搬動(dòng)了。這些小螞蟻還不停地變換位置，拖著蟲子往回走。
螞蟻，我佩服你的團(tuán)結(jié)，友愛，俗話說得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人劃槳開大船，你們才是最偉大的動(dòng)物�。�(dòng)物有這么一種團(tuán)結(jié)互助之精神，何況是我們有思想的人類呢？團(tuán)結(jié)一致，我們共同努力，必將取得學(xué)習(xí)和思想的雙豐收！
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