悲劇背后六年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的悲劇背后六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有人說：“壓力是一個人前進的動力�！笨晌覅s說壓力過大可以使人走向深淵，做出愚蠢的事情。

　　那是個真實的故事：一個不滿18周歲的未成年人，因父親去世，留下了患有精神失常的母親，此時家里的.負擔便強加在了孩子的身上，他要學著照顧媽媽、賺錢，還得學習。終于有一天孩子承受不了這一切，用繩子電線活活地將母親勒死。

　　難道這不是壓力嗎？這樣的壓力還不夠大嗎？壓力讓他前進了嗎？沒有，他走向的是深淵，是深淵�。∵@引起了許多網(wǎng)友的關(guān)注：這件事，究竟是誰的責任？是母親的？是父親的？還是不滿18周歲的孩子？每個人都有自己的看法，不是有句話“公說公有理，婆說婆有理�！蔽业目捶ň褪牵耗莻�壓力過大的孩子和“某些人”的責任。

　　他父親的死背后，是否隱藏著什么？是否是正常死亡，因為孩子才十幾歲，父親大概也就是50歲左右。是疾��？還是一些不為人知的原因呢？這是一個至關(guān)重要的問題。另外母親長期患有精神失常，是什么導致她瘋的？是壓力還是某些人？，所以這某些人也有一定的責任。孩子本身也有責任，它的母親十月懷胎，把他生下來見到如此美麗的世界。他應該學會感恩，不是有句話“兒生日，母難日。”他的母親在分娩時，忍受著巨大痛苦，可以說在鬼門關(guān)上走了一圈，將他生了出來。而他卻因為壓力大將母親勒死，所以孩子也有責任。

　　仔細想想，如果孩子懂得感恩，平時懂得一些減壓的方法，這樣的慘劇還會發(fā)生嗎？通過這件事，我們是否也應該反省一下了？！

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