話別六年級作文（精選21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的話別六年級作文（精選21篇），希望對大家有所幫助。
話別六年級作文 篇1
六月的天氣火辣辣的，一點(diǎn)也沒有顧及到我們即將離別的傷感。不久之后，我們將與朋友分離，與母校告別。
還記得嗎？第一次到校時(shí)害怕而興奮的心情：小心翼翼地坐在位子上，把書本擺得整整齊齊，等待著得到老師的一句贊美或者表揚(yáng)。
還記得嗎？第一次做值日時(shí)努力的樣子——拿著比你矮不了多少的掃帚，搬著簸箕“奮力”地清潔著教室。出了一腦門的汗，臉也成了張飛，衣服該臟的地方也都臟了，就是這教室還是老樣子！
還記得嗎？第一次考試時(shí)的緊張樣：手汗把考卷弄得潮濕極了，突然連名字都忘記了該怎么寫。大腦一片空白，考卷也有多處“留白”，結(jié)果當(dāng)時(shí)差點(diǎn)也被這恐怖的成績嚇得成為“小白”
還記得嗎？合唱獲得成功的時(shí)候，覺得自己高興得快飛起了……
還記得嗎……
我們就要離開這個(gè)記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事的校園了，就要離開這個(gè)默默看著我們成長的地方了，請轉(zhuǎn)告這個(gè)沉默的朋友：小學(xué)六年，謝謝你陪伴我走過……
話別六年級作文 篇2
在歡聲笑語中，又是一個(gè)美麗的黃昏。黃昏雖然美麗，可是我們都不希望離開這片廣闊的草原。
在藍(lán)天的映襯下，在溪水的環(huán)繞下，我們不舍地挪動(dòng)著腳步，來到蒙古包外。
一位白發(fā)蒼蒼的老翁緊緊地握著我的手，激動(dòng)地說：“孩子呀，這幾天真是虧待了你們了，蒙古也沒有什么好東西，就在這兒住幾天吧！”說完，就已經(jīng)泣不成聲了。我搖搖頭，喃喃地說：“叔叔，不要傷心，我們雖然走了，但我們的心永遠(yuǎn)是緊緊相連的�！崩先瞬蛔〉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“叔叔阿姨，就別走嘛，我天天唱歌給你們聽……”9歲的香奈兒嗚咽著對我們說。歌唱家小王蹲下來，慈愛地?fù)е隳蝺�，親切地說：“孩子，你的聲音很好聽，阿姨非常喜歡。草原給了我許多啟發(fā)呢~阿姨前幾天在排練一首草原歌曲，現(xiàn)在終于知道該怎樣唱了！”教育家小郭也撫摸著香奈兒的頭，說：“孩子，記住，一分耕耘，一分收獲�！毕隳蝺焊袆�(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一名干部氣喘吁吁地趕到了，迫不及待地說：“兄弟們，好不容易來一趟草原，怎么又要走呢？”文學(xué)家小吳說：“您別傷心，雖然我們生活在不同民族，但我們心心相通！”
話別六年級作文 篇3
安靜籠罩著招待所，卻罩不住我們這個(gè)宿舍，大家正高高興興地開“告別晚會”呢!
晚會的第一項(xiàng)內(nèi)容是吃西瓜。我們興致勃勃地開了第一個(gè)瓜，大家伸過頭來看，喲!橘黃色的瓢，從沒見過，再開第二個(gè)——“冬瓜”!大家全樂了，決定把瓜切成小塊，好的壞的大家嘗嘗。結(jié)果裝了一臉盆，“吃得了嗎?”我們懷疑起來。戴眼鏡的劉愛武首先挑了一塊“冬瓜”瓤，我們也各自拿了一塊差的吃起來，味淡如水。橘黃色的還不如白色的好呢?劉愛武連吃兩塊“冬瓜”，還對我們說挺不錯(cuò)�！胺凑粫r(shí)吃不完，我們還是先把地址留下吧!”薛倩建議道。“最好再寫幾句心里話，作個(gè)紀(jì)念�！比A純潔接著說。劉愛武立即拿出本子讓別人寫。其實(shí)，她自己寫作水平就很高，你看，當(dāng)王燕把本子遞給她，她略一思索，便寫下了“美麗的彩虹在雨后，純真的友誼在別后。”華純潔為我寫下了四句詩，其中有兩句是：
“我們的友誼始于江南名城，這里，永遠(yuǎn)縈繞著……”
縈繞著什么?耐人尋味。凌晨三點(diǎn)多了，我們累倒在床上。王燕說：“明天，我就睡在自己家里了�！彼窍爰伊藛�?不，她和劉愛武、薛倩一樣，留戀這夏令營的生活。
是啊，這充滿樂趣，充滿友誼的生活，誰不想再延長一些呢!
話別六年級作文 篇4
這事就發(fā)生在星期天早上。
一個(gè)星期天，媽媽帶我到一初蓮花買東西。售票時(shí)，我看見售票阿姨的臉上紫色一塊紅一塊的，嚇得我不知所措。我撲到媽媽的懷里，說：“媽媽阿姨的臉嚇?biāo)牢伊�，像�?dòng)物園里的黑猩猩�！� 那位售票阿姨好像聽見了，慌忙的把頭低了下去，臉紅得像個(gè)紅蘋果。媽媽見了，對我說：“你怎么可以笑話別人呢？你知道售票阿姨有多傷心嗎？”我一臉撒嬌：“本來就是這樣子的嘛，本來就是這樣子的嘛。”媽媽那我一點(diǎn)兒也沒有辦法了。
下午，媽媽又帶我去了西湖公園玩。一進(jìn)門，我就跑到湖邊，吹著清涼的風(fēng)，舒服極了。可不知道哪個(gè)小姑娘說道：“爸爸，你看！那個(gè)小姐姐瘦得像根火柴棒，快要被風(fēng)刮走了�！蔽一仡^一看，吃了一驚，小姑娘竟指著我。我又氣又難過，邊跑邊想：可惡！我再瘦，也不能瘦成火柴棒；就是在瘦，也不被風(fēng)刮走啊。我跑到媽媽懷里，對媽媽又是告狀，又是哭拆。媽媽聽了我的話，說：“這也是你不好啊！你終于嘗到了被別人嘲笑的滋味了吧。”我一聽，慚愧極了。
沒錯(cuò)，是啊。如果一個(gè)人被別人嘲笑，那么他就會感到不自信，感到社會把他拋棄了。所以我們要鼓勵(lì)他們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
我再也不笑話別人了。
話別六年級作文 篇5
時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過……還有短短的一個(gè)月，我的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，我就要走下“致遠(yuǎn)號”這艘巨輪，開始我的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木我都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師我都感到那樣親切……面對這些我只能說一句：“我會永遠(yuǎn)的愛你們！”
許達(dá)，你會忘了我嗎？我可以堅(jiān)定得說我不會，我永遠(yuǎn)不會忘記和你在一起聊天時(shí)的開心；永遠(yuǎn)不會忘記你開朗的性格；永遠(yuǎn)不會忘記與你在一起的一分一秒……你會忘記嗎？
還記得每個(gè)星光燦爛的晚上，我們倆總是手拉著手一同來到操場上看星星、看月亮。我們倆都特別喜歡月牙一樣的月亮，它彎彎的細(xì)細(xì)的像眼睛一樣。這些你都忘了嗎？
畢業(yè)以后我們一定會見面的.
“分手快樂,祝你快樂”這句歌詞不錯(cuò)啊!
陽光不銹,你會忘記我嗎?雖然你是我的老師,可我卻把你當(dāng)成了我的朋友.
你是一個(gè)很陽光的老師,下課時(shí)和我們玩耍的一定是你;體育課上認(rèn)真教我們動(dòng)作的也一定是你.你就像我們的大哥哥一樣,在我們傷心的時(shí)候鼓舞著我們,安慰我們;在我們開心的時(shí)候與我們一起玩耍,一起歡樂.
話別六年級作文 篇6
太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走，是呀，蒙漢情深何忍別，天涯碧草花斜陽。
老舍先生依依不舍地說："這一天是我平生最難忘的一天，我一定會永遠(yuǎn)記在心中的，時(shí)候不早了。我們該走了�！鳖D時(shí)，這里所有的人臉色都變了，有的心里很難受，誰都不說話了。
一位老干部笑著說：“是呀，時(shí)候不早了，不如你們在這里將就一晚上呢？明天再趕路�！�
“不了，我家里的人還念記著我呢。再說，我們這來了一趟，花了你們不少東西，我們還是回去了�！崩仙嵯壬妻o說。同行的伙伴們都說：“這里是我們永遠(yuǎn)不會忘記的，這里留下了我們許多的足跡，我將寫成一篇日記永遠(yuǎn)保存著。”
“這里留下了我們美好的回憶�！�
說著說著，所有人連小孩都留下了眼淚。他們的眼神傳達(dá)了他們對我們的不舍，俗話說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
這時(shí)，一位老婦女拿出他們的特產(chǎn)：奶豆腐，手抓羊肉……送給了老舍先生和同行的伙伴。
“真的要走了”同行的翻譯說。
臨走時(shí)，他們再回頭望了望大草原，在夕陽的映襯下，白色的大綿羊變成了橙紅色的了，顯得十分美麗，一望無際的大草原上，牛羊漸漸稀少了。這一切都變得格外壯觀。
“再見了大草原，再見了親愛的蒙古同胞們。我會回來的�！�
轉(zhuǎn)過頭來走了，耳邊傳來蒙古同胞的哭泣聲......
話別六年級作文 篇7
話別 ——寫給母校 1 還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁著稚嫩的步子，帶著好奇來到了陌生的學(xué)�！涡。瑏淼搅艘蛔R的殿堂。校園里，白里透紅、紅里透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。
如今，櫻花已經(jīng)開了六次，我就再也不是剛進(jìn)校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個(gè)有知識有理想的大孩子了。我就要畢業(yè)了！ 2 我將離開敬愛的老師。我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是世界上最神圣的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個(gè)大家庭的開導(dǎo)者……啊，師恩難忘，現(xiàn)在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時(shí)我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠(yuǎn)銘記在心中。再見了，老師！” 3 我將離開親愛的伙伴。六年里，我的伙伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關(guān)系隱含在這平淡的日常瑣事中，并不惹人注意�？偸堑娇旆质謺r(shí)，才會這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學(xué)六年的歡樂時(shí)光，是你讓我的小學(xué)生活有著斑斕色彩。
再見了，同窗！ 4 “別了，母校！”其實(shí)我真舍不得你的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最后，我想說：“今天我以游小為榮，明天游小以我為榮！等著我的好消息吧！” 2006年6月
話別六年級作文 篇8
一想到再過幾天，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
在此時(shí)，我想起了與我們相處一年不到的您----李老師。您現(xiàn)在大概三十出頭，四十不到的樣子吧。在您的鼻梁上架著一副近視眼鏡。
敬愛的老師，回顧六年級的每一分一秒，我們每一點(diǎn)成績，都扭結(jié)著您的心血和汗水。
說到這兒，我想起了六年級上半學(xué)期的一件事。那是一個(gè)星期三的早晨，是您帶早自習(xí)。您來到教室便說：“把語、數(shù)、外三門課作業(yè)交掉�！币宦�，我便想起我的作業(yè)還沒做，我心里很害怕，怕您罰我。正當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)低上有一本本子，便撿起來，抄了起來。抄完之后，我便把本子交了。
您改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字寫得不如平常那樣認(rèn)真，作業(yè)效率不如平常高。
下課了，您把我拉進(jìn)辦公室，對我說：“你昨天作業(yè)怎么搞的？錯(cuò)那么多。你是好學(xué)生，但你這次作業(yè)讓我對你改變了看法，我感覺你成了一個(gè)壞學(xué)生�！蔽覔u搖頭�！半y道不是嗎？”我慚愧地低下頭，在眼眶里直打轉(zhuǎn)的淚水流了下來。我哭著說道：“老師我錯(cuò)了，請您原諒我吧！”“以后可不能再這樣了，本子給你，把昨天的作業(yè)重做一遍，字要寫好，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李老師，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情。日夜操勞，您的額前已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，把您的青絲里染出了幾根白發(fā)。
李老師，我們快要離開母校了。但您那樣慈祥的面容，日夜操勞的背影將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
話別六年級作文 篇9
時(shí)光如梭，歲月如流。小學(xué)生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了六年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。人難免會有生離死別的，可是我舍不得校園里的一草一木，舍不得和我共度春秋的同學(xué)，更舍不得的是為我們照亮前途的老師。
朝夕相處了六年的同學(xué)們即將離別，難免會有點(diǎn)傷感。積累了六年那深深的友誼，已經(jīng)刻骨銘心了。想起與同學(xué)們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的那段美好的時(shí)光，真希望時(shí)間能夠倒流，但我們現(xiàn)在再也不能像以前那樣天真爛漫地嬉戲了，在學(xué)校最后一段的時(shí)光里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如今，我要走了。我們一起的事卻越來淡忘了。
我親愛的老師，是您給了我知識，是您教給我做人的道理。您多么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！在半夜您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課，您把愛和知識給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發(fā)。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學(xué)生活。��！一切的一切都那么難忘。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母校，我怎么會忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)忘不了您，我會常常想念您的！
明天，你就要離開。今天，我們?nèi)绾卧拕e？
在校園里，很多次，你說你不想走。又很多次，我忍著淚說不要這樣。
其實(shí)，我們還能怎樣？
越長大，越發(fā)現(xiàn)原來自己一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。
話別六年級作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，又到了夏季，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一個(gè)離別的季節(jié)，隨著六月的到來，畢業(yè)也離我們越來越近了。這不免給這個(gè)炎熱的季節(jié)帶來一陣涼意。
不知不覺我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生涯，畢業(yè)在即，傷感是少不了的，但在我們心中也夾雜著一份憧憬與無奈！有的'對未來充滿希望，初中似乎在向他們招手；而有的則滿臉愁容，還帶有稚氣的臉上滿是無奈，未來似乎很遙遠(yuǎn)。
班上的同學(xué)錄四處流傳，每天要寫好幾份，有的還得“連夜趕工”�？峙聦懤蠋煱l(fā)的試卷都沒這么積極，大家畢竟同窗六載，不說友情，那份同窗之情還是有的。一頁頁紙上，滿是肺腑之言。以前的所有仇怨、過節(jié)與不快似乎都在那小小的一張紙上化解了。
我沒有買同學(xué)錄讓同學(xué)簽名留念，因?yàn)槲沂且粋�(gè)易傷感的人，不看還好，只怕以后一見到那熟悉的字跡，往事就會一幕幕浮現(xiàn)在腦海，那真是別有一番滋味在心頭了。再說真正的右傾也不是那一頁紙上的三言兩語所能替代的。想要記住這份情誼，不如把它埋在心底！
拿畢業(yè)證那天，一切似乎都很平靜，跟往常上課的情形差不多，但答案家心里都清楚馬上就要離別了，也許有千言，也許有萬語，但都留在了心里，誰也沒有說出口。大家知識淡淡地談?wù)撝院蟮拇蛩悖牭淖疃嗟囊痪湓捑褪恰耙Ｂ?lián)系�。 �
小學(xué)時(shí)代就這樣離我們遠(yuǎn)去了，但會記住那曾經(jīng)留下我們歡聲笑語、耕耘和汗水的！
話別六年級作文 篇11
從幼兒園畢業(yè)，我就來到了這個(gè)學(xué)校，是我選擇了這個(gè)學(xué)校，時(shí)光飛逝，一晃就是六年過去了，即將要離開這個(gè)學(xué)校。
我曾經(jīng)在這里玩耍，在這里學(xué)習(xí)，在這里變得堅(jiān)強(qiáng)······不管怎樣，最終的結(jié)果都是離開這里，離開我們在這里學(xué)習(xí)六年之久的學(xué)校。
還記得在一年級的時(shí)候，我們都是對外面的東西好奇，如我們學(xué)校的單、雙杠，滑梯，有一件事就是發(fā)生在沙灘。在那時(shí)候，好玩的我們對學(xué)校進(jìn)行了進(jìn)一步探索，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沙灘，里頭還有非常多的石頭，于是，我們開始扔石頭玩。剛開始，我只會將石頭滾在地上玩，然而這只是為危險(xiǎn)的開始。其實(shí)，我根本不能去那，后來一顆石頭不偏不倚剛好砸中我。那是我在多大一點(diǎn)啊，不過我還很堅(jiān)強(qiáng)的，最起碼忍住了眼淚。后來，我的班主任帶我到醫(yī)院進(jìn)行包扎處理，縫針的時(shí)候我還是堅(jiān)強(qiáng)的很。在那時(shí)候，我還聽到了一個(gè)聲音——老師的聲音。在那時(shí)候老師說：“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)啊。”就是那些話，讓我本來要跳出來的眼淚，立刻又回去了。于是我咬著牙，堅(jiān)持與眼淚“對抗”著，讓它沖不過我這條防線。
后來，就是那句話，激勵(lì)著我六年，有時(shí)是在爬山，有時(shí)是在學(xué)習(xí)，不論在哪，我都永遠(yuǎn)銘記在心，把這句話當(dāng)成我的座右銘。我也知道，只有堅(jiān)持不懈，總會成功的。
話別六年級作文 篇12
還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁著稚嫩的步子，帶著好奇來到了陌生的學(xué)�！涡。瑏淼搅艘蛔R的殿堂。校園里，白里透紅、紅里透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。如今，櫻花已經(jīng)開了六次，我就再也不是剛進(jìn)校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個(gè)有知識有理想的大孩子了。
我將離開敬愛的老師。我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是世界上最神圣的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個(gè)大家庭的開導(dǎo)者……啊，師恩難忘，現(xiàn)在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時(shí)我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠(yuǎn)銘記在心中。再見了，老師！” 3我將離開親愛的伙伴。六年里，我的伙伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關(guān)系隱含在這平淡的日�，嵤轮�，并不惹人注意。
總是到快分手時(shí)，才會這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學(xué)六年的歡樂時(shí)光，是你讓我的小學(xué)生活有著斑斕色彩。再見了，同窗！
“別了，母校！”其實(shí)我真舍不得你的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最后，我想說：“今天我以游小為榮，明天游小以我為榮！等著我的好消息吧！”
話別六年級作文 篇13
小學(xué)，是一幅畫卷，五彩斑斕，快樂美麗的圖畫畫得很多，就快畫滿了。而畫出的畫卻永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心間。
小學(xué)期間，我一直有一個(gè)“死黨”，那就是你——天天。當(dāng)我第一眼看見你時(shí)，就知道我們是同一類人。你有著白色的皮膚，細(xì)眉毛，櫻桃小嘴，再加上一雙大而炯炯有神，會說話的眼睛，可真稱的上“美女”、“班花”呀！記得我倆剛成為好朋友時(shí)，你就眨著眼睛笑嘻嘻地對我說：“瑤瑤，第一次見你時(shí)，我就有種想和你成為朋友的沖動(dòng)，沒想到我們倆還真的很投緣，很合的來呀！”說完，我倆相視一笑，真有點(diǎn)心有靈犀的感覺。
你的成績一向是名列前茅，我怎么努力都追不上。記得那一次你考了100分后，我抱著99分的試卷，氣呼呼地走到你面前問：“我的努力也不比你少，為什么我的成績就是沒你高呢？”看著我氣急敗壞的樣子，你狡黠地笑了：“秘密，我不告訴你。”說完便一溜煙逃走了。
從三年級起，我倆便一同成了暴力女生，班上男生都怕我們，對我們敬而遠(yuǎn)之，而我們則樂得清閑，依舊我行我素。我倆有一個(gè)共同的愛好，那就是唱歌，從國歌到流行歌，我們基本上都唱的很完美。四年級的“六一”兒童節(jié)，我們倆還一起上臺高歌了一曲兒呢！
與你走過的日子，充滿酸甜苦辣�，F(xiàn)在離畢業(yè)只剩下短短的半個(gè)多月了，我好珍惜這份友誼！祝你考上理想的學(xué)校！我會永遠(yuǎn)記住你的，永遠(yuǎn)為你祝福的！
話別六年級作文 篇14
“徐燦宇”，一個(gè)普普通通的名字。再看叫這個(gè)名字的人的長相，同樣也是普普通通的。一條很普通的馬尾辮，正好垂在脖子后面，大眼睛，單眼皮，濃眉毛，小鼻子，大嘴巴，還有黑黑的皮膚，這就是她的外表。但在普通外表的里面，她卻有著一顆不普通的心靈。
六年級時(shí)，我和徐燦宇放學(xué)經(jīng)常一起回家。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的知識挺淵博的，幾乎可以說是上知天文，下知地理。每次同她交談，我都能無意中獲得不少知識。她還很幽默�？偸巧朴谠谡勗捴写┎屣L(fēng)趣的笑話，使談話一點(diǎn)也不乏味。而且，她和我一樣，都是英語愛好者。有時(shí)我們干脆就用英語互相交談。
她的人品實(shí)在是好的不能再好了。放學(xué)時(shí)，她走著走著就經(jīng)常會彎下腰去撿起一個(gè)被丟棄的食品袋，將它扔進(jìn)垃圾桶。每次坐公交車，她都堅(jiān)持最后一個(gè)上車，即使沒了座位也沒關(guān)系。在她的影響下，我也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。遇著選班干或者一些榮譽(yù)的候選人時(shí)，她從來不為自己拉票。在她的心里，永遠(yuǎn)只有別人，她一直將自己放在最后面。
人無完人，她也有缺點(diǎn)。安靜，不喜歡出風(fēng)頭，還膽小。這些都直接導(dǎo)致她上課不愛發(fā)言，經(jīng)常會一節(jié)課一言不發(fā)。但，這并不代表她不會回答。也許，她只是習(xí)慣了一個(gè)人安靜的待在自己的角落，也許，她只不過想把發(fā)言、鍛煉的機(jī)會讓給別人而已。
在我的心里，徐燦宇的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不過來，缺點(diǎn)卻寥寥無幾。或許在她內(nèi)心最深處，還有一個(gè)秘密的空間，我看到的，只是表面。
話別六年級作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快便過去了，回想起來，六年所發(fā)生的事似乎就是在昨天發(fā)生的一樣，記憶猶新。
還有一個(gè)多月，我就要離開母校，奔向中學(xué)，告別小學(xué)了，說起來，還真是舍不得，不免傷心落淚。真的，就要與一起生活了六年的學(xué)校、老師和同學(xué)說再見，心中有多少的依依不舍��！母校，您曾經(jīng)給予我無微不至的關(guān)懷與照顧，給了我知識的滋潤，讓我這朵小花兒在風(fēng)吹雨打中生活，慢慢成長。我要感謝老師，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重新拾回自信心，充滿斗志；在我成了迷途的小羔羊時(shí)，為我指點(diǎn)迷津，讓我找到了屬于自己的小路；在我獲得成功的時(shí)候，為我喝彩……母校，我還要感謝您給了我鍛煉的機(jī)會，為我們搭建了一個(gè)舞臺。
學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播站，在廣播站里，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會怎樣朗讀，鍛煉了口才，學(xué)會為人處事的一些方法。在這里，我們放飛自己的夢想，盡情展示自己的風(fēng)采，把自己的愛好與長處展示給大家看。自從當(dāng)了廣播員后，我膽子大了很多，敢大膽地表現(xiàn)自己，朗讀水平也有很大的進(jìn)步，這些多虧了老師的悉心教導(dǎo)。母校，是那么和藹可親，這個(gè)詩情畫意的校園，是多么可愛，我在這里留下了許多不可抹去的記憶，在學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會陪伴我一起成長。
再見了，母校，我永遠(yuǎn)都是您哺育的一朵小花朵。祝母校蒸蒸日上，越辦越好！
話別六年級作文 篇16
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”飛羽淡舞，青絲漫飄。碧草隱云，燦花絢爛。美好的幻境幕幕蓄映。我踏步在如云絲柔的操場，賞著月下輕柔的方塘，無盡地閱覽著雖小暗淡卻吸引著無數(shù)學(xué)子目光的黑板，感慨著飛陰似箭的變遷，回憶著老師同學(xué)對我的關(guān)懷幫助，瞥著留下了我重重冥思的落葉，無窮留戀……
您柔看著我們出入殿堂的投影，遮護(hù)著我們雨下的腳步，教誨著我們無知的心靈。這所有的一切，都使我這個(gè)小學(xué)畢業(yè)生對母校您充滿了眷戀。回首俯憶著過去，放眼展望著這僅余的三個(gè)月，心中總被感動(dòng)塞的無縫可覓。記得那個(gè)路滑梯濕的一天，我扶著扶手，“∪”形的嘴咧開著笑，一躍而下，借著滑力，我“飛”了起來，享受翱翔的爽感。
可好景不長，就在樓梯拐角處，我的重心一拐，腳腕50度彎了過來，嘴立即呈出了“∩”形。疼痛，使我全身麻軟無力。就在我忍耐即將沖破極限時(shí)，一雙手釋放了我的痛苦。我回頭一看，原來是尤老師您。您皺著眉頭：“呀？怎么這么不小心？快，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！庇谑牵鷶v起了我，一跌一拐地行向了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)檢查過并無大礙時(shí)，您還親切地點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說：“下次不能這么危險(xiǎn)�！鄙罾蠋煱胍勾未蔚膰u寒問暖，體育老師每每的貼身教導(dǎo)，樓房的樸素，銀杏的親切都銘烙在了我的心上。
“時(shí)間飛逝如流蘇”我定將珍惜這短暫的一分一秒，用心去截取母校的芳容……
話別六年級作文 篇17
古今中外，有多少文人墨客譜寫了數(shù)以萬記的贊美老師的詩篇，有多少人渴望得到老師這樣神圣的職業(yè)。老師，您是所有老師那無形的雕塑，您是所有學(xué)生心目中的理想。你的一顰一笑都牽動(dòng)著每一位學(xué)生，您的話語悅耳如訂咚的山泉，清澈如汩汩的小溪，奔騰如咆哮的海洋，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更親切，比友情更純潔。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，加減乘除，算不完您做出的貢獻(xiàn)，多少個(gè)不免之夜，多少次燈光長明，您只有八個(gè)字：'青春無誨，生命無憾。'
老師您還記得嗎？我就是那個(gè)調(diào)皮的女孩子，總是玩的滿頭大汗，就用手一抹，您看見了總是叫著我小花貓。有一次，我和同學(xué)吵架，被您叫到了辦公室，我懷者忐忑不安的心情走進(jìn)去，沒想到，您卻給了我四顆糖果，......
老師大家都說您是捧著一顆心來不帶半根草去，您卻打趣說：'草我要來有什么用啊，我要的是你們的歡笑你們的歌聲，。'老師有人您是紅燭燃燒自己，照亮他人，有人說您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，受益他人，有人受您是出淤泥而不染的荷花，而我確守您是合葉。
老師在我們即將離開母校的時(shí)候，我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，我愿化作一直飛碟，陪伴在您的左右，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
話別六年級作文 篇18
敬愛的老師:
時(shí)間過得真快，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們就要和您分別了，要和母校告別了，我心 中充滿了留戀，真希望時(shí)間過得慢一些，這樣就可以多一些時(shí)間和您還有同學(xué)們在一起。
3年前，我第一次踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，我對整個(gè)學(xué)校充滿了好奇，一個(gè)學(xué)期下來，我對學(xué)校有了充分的了解。上五年級，我分配到了您的班里，在許多差生眼里，您是一個(gè)可怕的老師，但您在我眼里，卻是一個(gè)和藹可親的人。您不像別的老師那樣嚴(yán)厲，不像別的老師那樣布置很多的作業(yè)。老師您還記得嗎？一次，您喊我回答問題，我沒有回答來，臉上火辣辣的，感到無地自容，您沒有批評我，還讓我坐了下來，維護(hù)了我的面子。老師，謝謝您！
回顧幾年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血與汗水。您為了提高我們對作文的興趣，給我們提供了向“小學(xué)生網(wǎng)上作文”投稿的機(jī)會。您為了提高我們的成績，上課總是一絲不茍，而且還總是用一些故事來教育我們?nèi)绾巫鋈�。講過的題目，您總是要重復(fù)的講幾遍，為的是讓我們弄會這些題目。一個(gè)學(xué)期下來，我的語文成績提高了，這都是因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)。
老師，在這里我想向您道個(gè)歉，向您說聲對不起。因?yàn)樯险n時(shí)，我總是不認(rèn)真聽講，和別人說話，不尊重您的勞動(dòng)。
敬愛的老師，盡管我們會離開您，離開母校，但我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住您。
話別六年級作文 篇19
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這一首歌我每天都會聽。每當(dāng)有人問起我為什么天天聽這歌聲，我總會低下頭，因?yàn)槲易屗齻牧�。而天天聽這首歌也算是一種彌補(bǔ)吧!
那一天，媽媽一如往常在七點(diǎn)叫我起床改數(shù)學(xué)，而我由于長期睡眠不足，所以頭痛得厲害。于是我便不想改數(shù)學(xué)了。于是我便喊道：“媽，我頭疼。我可以再睡會兒嗎?”“不行，頭痛還能喊?裝的吧?”媽媽回答的干脆。我有了一點(diǎn)小火氣�！拔翌^真疼”“你喊得越厲害，證明你的頭越不疼。”“我”我不打算再說了。不就改作業(yè)嗎?有什么大不了的。哼!我用勁兒的一甩書房的門。在屋里生悶氣。長期的勞累和媽媽那番話激發(fā)了我心中的怒火，熊熊的火焰充滿了我的眼睛。這是媽媽進(jìn)來了，帶著眼淚進(jìn)來了。我把頭回了過去。
只聽媽媽傷心的說了一些話：“唉，寶啊，你知不知道媽的苦心。我一天為你們忙碌，我容易嗎?媽這一生就一個(gè)希望，我希望你能好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之人……”漸漸的我的淚水充滿了眼眶。心中的那一團(tuán)火也消了。當(dāng)我回過頭來，媽媽已經(jīng)走了。
我開始自責(zé)，為自己的行為，為自己的懶惰，我不再說話，只是一個(gè)人默默的改著數(shù)學(xué)。我要為她而努力，報(bào)答她，感激她，讓她知道，她有個(gè)優(yōu)秀的兒子，讓她引以自豪!
話別六年級作文 篇20
畢業(yè)就要到來的時(shí)刻，我最舍不得的就是你—我的好朋友李劍華。
記得三年級時(shí)，我們第一次見面，那天開學(xué)，我與你坐在一起，你在書桌上畫了一只小雞，我說：“可不可以別在書桌上畫畫，要畫在本子上畫�！蹦泱@奇地說：“這與你有什么關(guān)系，我喜歡，難道你沒聽周杰倫唱過‘我的地盤我做主’？”可討厭音樂的我當(dāng)然沒聽過，于是，我生氣地說：“這不是你的地盤，老師教過我們要愛護(hù)公物，難道你不知道嗎？”
可你寧死不認(rèn)錯(cuò)，還說：“這算你說的對，可你管不著�！庇谑俏覀儽汩_始了激烈地爭論，正在爭論達(dá)到高潮時(shí)，你卻說：“好了，好了，看在你的面子上，今天就不與你計(jì)較了�！�
我想：你倒會把好處向自己身上推。這時(shí)，你對我說：“我?guī)闳�(gè)地方�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了你，可你卻趁機(jī)把我給“陷害”了。為此，你還和我打了一架！
現(xiàn)在想，你也幫了我不少，上次我們準(zhǔn)備買《古詩苑》時(shí)，我忘了帶錢，只見你毫不猶豫地說：“大哥，我有錢借給你，可這要加利息的�！蔽倚χ舆^了錢。
第二天我還錢時(shí)，我多給你一元錢。你驚奇地說：“唉，我和你開玩笑呢！哪能多要你錢，我們是好朋友�！�
我很感激你——李劍華，你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你，忘不了我們同學(xué)之間的友誼！”
話別六年級作文 篇21
眨眼之間，我由一個(gè)幼稚的孩童，將要變成小學(xué)畢業(yè)生，想到還有一個(gè)月的時(shí)間，就要與生活六年的母校告別，就要和朝夕相處的同學(xué)分別，不免心中很難過。在這即將分離之際，我想和我的好友耿聰說幾句心里話。
耿聰，你一直都是我的好朋友，還記得你和我相逢，還是一次偶然的機(jī)會。當(dāng)時(shí)，你還不認(rèn)識我，我也不認(rèn)得你，互相喊：“喂，你是我的新同學(xué)吧！”
從這以后，我們的友情便從這里發(fā)展起來。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們倆情同手足，你家里有事，你就到我家來，我們家人不在家，我就到你家去，總之，我們形影不離，誰看到我們，都羨慕地說：“看看，這兩人的感情多好�。 �
可是，至今有一件事我還歷歷在目，一想到它，我心頭就涌起深深的歉意。
記得那還是發(fā)生在一年前的一件事：那時(shí)，我們班有一位同學(xué)生病了，我們倆約好星期天去看望她，可是我由于緊急事情發(fā)生，我遲到了半個(gè)小時(shí)，可你一直在那等我半小時(shí)，從那以后，我再也沒有遲到過，我改掉這個(gè)壞毛病，還多虧了你呢？
關(guān)于我倆的故事還有很多很多呢！
我記得愛因期坦曾經(jīng)說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。”是啊，美好的友誼可以使快樂倍增，使痛苦減半，它是人與人之間一種最真誠、最純潔的感情。
時(shí)光如流水般匆匆而過，回想起我們的悲、歡，我就禁不住心潮起伏。我會把這段純潔的友誼藏在心底，一直到永遠(yuǎn)......
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