再給我兩分鐘六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的再給我兩分鐘六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　直到今天，一想起那場考試，我就充滿遺憾，唉，如果再給我兩分鐘……

　　四天、三天、兩天、一天……學(xué)而思的課程已接近尾聲，同學(xué)們依依不舍的情緒里，又多了一份緊張——就要考試了。

　　在考試前最后的時間里，平時熱鬧的教室變得鴉雀無聲，似乎可以聽到同學(xué)們的心跳聲。“復(fù)習(xí)課結(jié)束，你們還剩最后五分鐘來準(zhǔn)備考試！”老師的聲音像利刃劃破死一般的寂靜，他隨即按下了計時器。一瞬間，天空仿佛陰云密布，漸漸暗了下來。

　　我攥緊手中的筆，聽著計時器“嘀嗒！嘀嗒！”的聲音，就像在感受死亡倒計時，想到身邊的女生考試前還哭了一場，身經(jīng)百戰(zhàn)的我也不由得倒吸了一口涼氣。

　　“考試開始，時間是50分鐘�！崩蠋煱l(fā)下試卷、答題卡，并重新按下計時器。我拿起試卷，奮筆疾書，頭也不抬地開始做題。還好，試卷不難，我很快就做完了題，倚在桌子上慢慢地檢查了一會兒。“答題卡沒寫完的抓緊時間！”老師的提醒聲讓我猛然想起了什么，慌忙掀起了試卷。果然，一張空白的答題卡赫然映入我的眼中。我的腦袋“嗡“地一聲。完了，又忘記寫答題卡了。我抓起筆，飛一般地把答案往答題卡上填，因為心情緊張急迫，腦袋上滲出了細(xì)密的.汗珠。終于，只剩下最后一題了，再給我兩分鐘就可以……“叮叮叮！”交卷的鈴聲忽然響起。我抱著最后一絲僥幸向老師求助：“能不能再給我兩分鐘？”老師堅定地?fù)u了搖頭。我只能無奈地交了試卷。

　　這次考試在我成長的道路上留下了深深的印記，它讓我懂得了，在考場上，沒有人會再給我兩分鐘，在生活中亦是如此，自己的失誤需要自己去承擔(dān)，上虞吸取教訓(xùn)的人，才能在成長的路上走得更遠(yuǎn)。