禮物六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的禮物六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物六年級(jí)作文1
大自然，送給了我們一個(gè)美妙的禮物。
我走出家門(mén)，在田野上自由地奔跑著。堅(jiān)忍不拔的綠草，迎著溫柔的春風(fēng)，不住地跳著華爾茲；馬路邊的向日葵，迎著溫暖的陽(yáng)光，露出喜悅的笑容；微微發(fā)黃的小麥，在泥土的呵護(hù)下，沾沾自喜。小河里，綠色的河水里偶爾泛起漣漪；一叢叢茂盛的草垛里，長(zhǎng)出一棵高大挺拔的槐樹(shù)；就連那縱橫交錯(cuò)的石子小路，也透出了春光的無(wú)限美麗。所有的一切，無(wú)不透著春的氣息。
我坐在楊樹(shù)下，和爸爸媽媽一起享受著夏姑娘帶來(lái)的快樂(lè)。路上的行人，個(gè)個(gè)大汗淋漓。大石橋邊，匯聚了許多來(lái)自不同地方的人群。說(shuō)實(shí)在的，那荷花的確很吸引人。瞧！一個(gè)個(gè)綠幽幽的大圓盤(pán)，中間探出一位亭亭玉立的“公主”，襯著那清澈見(jiàn)底的湖水，無(wú)不透著夏日的潤(rùn)澤。
秋，靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄地走。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們一家在果園摘水果。水靈靈的葡萄，與所有紫瑩瑩的姐妹歡聚一堂；紅彤彤的蘋(píng)果，羞著臉躲在樹(shù)葉先生的背后。一陣風(fēng)吹過(guò)，隨著“砰”的一聲，蘋(píng)果們從高高的枝頭被農(nóng)家采摘了下來(lái)；白色的柵欄邊，長(zhǎng)著一棵棵紅似火的楓樹(shù)，秋風(fēng)姐姐的手指，把他們?nèi)喑梢皇鑴?dòng)的火把。一切中的一切，無(wú)不透著秋天的光芒。
我穿著厚厚的棉襖，戴著大而漂亮的帽子和棕色的手套，走進(jìn)公園。原來(lái)輕盈的腳步變得沉重，那層白而厚的積雪，一圈又一圈得抱在我鞋子的邊緣。來(lái)到賞梅區(qū)，我沉重的心情一下子煙消云散，被拋在九霄云外。那一枝獨(dú)秀的梅花，襯著白色的雪，愈發(fā)嬌艷不已——有的半開(kāi)半合著，有的還是紫色的花骨朵，還有的完全露出來(lái)了，毫不羞澀地展示紫白相間的嫵媚。冬，透著整片整片的高潔，滿(mǎn)滿(mǎn)得把我覆蓋，將我包容。
一花一生命，一草一永生。敞開(kāi)心扉，大自然的'禮物將溫暖你天使般的心靈！
禮物六年級(jí)作文2
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，就在昨天，同學(xué)們非常興奮地討論要送老師什么禮物。
我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?“送花吧!”但覺(jué)得太普遍了�！八唾R卡吧?”又太單調(diào)了。一個(gè)個(gè)想法我都覺(jué)得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想�！芭叮辛�!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說(shuō)。
回到家中，我打開(kāi)電腦，設(shè)計(jì)出一張張感謝信，再配上音樂(lè)，電子賀卡就做好了。
看著自己設(shè)計(jì)的電子賀卡，我想到我的班主任梁老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來(lái)的班主任調(diào)走后，梁老師接過(guò)我們班。因?yàn)槲覀兒驮瓉?lái)的老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)，處處與老師做對(duì)�？闪豪蠋煵](méi)有放棄我們，還說(shuō)我們是很有潛力的孩子，但我們并沒(méi)有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓梁老師不要帶我們班了�？闪豪蠋煘榱宋覀儯谷涣袅讼聛�(lái)，并親切地、耐心地教育我們。于是，我們班的同學(xué)逐漸喜歡上了梁老師，喜歡上了梁老師有聲有色的上課方法。在梁老師的寬容與愛(ài)心呵護(hù)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)迅速提高。從以前的倒數(shù)，沖到了年級(jí)第二�？粗覀兊某煽�(jī)，梁老師會(huì)心地笑了……
電腦里的音樂(lè)把我從沉思中喚回來(lái)，我馬上在留言中真誠(chéng)地寫(xiě)著：
親愛(ài)的梁老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識(shí)的橋梁，在嚴(yán)厲中讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，在寬容下使我快樂(lè)成長(zhǎng)!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;您是知識(shí)的使者，默默地將知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來(lái)是大樹(shù)還是小草，我都要以綠回報(bào)您!
禮物六年級(jí)作文3
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是禮物。
原本是光芒盡現(xiàn)的雄鷹，可現(xiàn)如今，跌落孤寂的深崖，落魄、一蹶不振。縱使絕望、孤寂一再吞噬你，可還有那么一束陽(yáng)光，不辭辛苦從峭壁折射而下。它讓你心中頑冥不化的冰山融化，讓你路上沾滿(mǎn)血跡的荊棘斬盡，它無(wú)處不在……
那便是最好的禮物。
夜已深，我在校園里的跑道上，看著周?chē)鷱堁牢枳Φ男?shù)，他們枯葉落盡，還光禿禿地被擺在人來(lái)人往的操場(chǎng)上，他們心中也應(yīng)該與我一般孤苦無(wú)依吧?我靜靜在它身邊蹲下，看著它，眼里禁不住滿(mǎn)含淚水，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的身影靜靜等候在我的身旁，看見(jiàn)我不為人知的一面……
借著黃暈的燈光，我抬起頭，看清了她的臉，是陳驁，他滿(mǎn)含怒氣的語(yǔ)言，令我防不勝防：“田欣欣，不就是一次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好嗎?剛才還滿(mǎn)不在意似的，沒(méi)想到你這么脆弱!”“我真的考不好了，最后一面我?guī)缀跞繘](méi)寫(xiě)，我真的無(wú)法面對(duì)自己，一直的努力，換來(lái)的就是連及格都考不到!”她一言不發(fā)，看著我的眼睛，給予我力量，我心中的冰山似乎被一束細(xì)小的陽(yáng)光照耀著，雖微乎其微，但有種莫名其妙的溫暖，她把我扶起來(lái)，此時(shí)，李嘉悅從角落里默默地走出來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你是那個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)的你，不會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)兒小事兒而哭泣，更不會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)兒小事而一蹶不振。你還是那樣棒”，頓時(shí)讓我的心被陽(yáng)光所充斥，那溫暖蓋住了我內(nèi)心原本頑固不化的愧疚之感，我不會(huì)再為這一次的失敗而疼苦，我將更好地把握明天的自己。
看著身后的那棵小樹(shù)，你腳下的枯枝爛葉代表著你的蛻變，只要你挺過(guò)這一時(shí)的失敗，春天終會(huì)來(lái)臨，待到那時(shí)，你便重燃生命的希望，奮發(fā)努力，永不停息……
那便是對(duì)你最好的禮物。
失敗，是禮物，有人能與你共品失敗的滋味，亦是禮物。而且這禮物，是從內(nèi)心散發(fā)出的星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，它能讓你的內(nèi)心不再因失敗而失去自己，重遇希望、重遇光明、重遇自己。
它，是最美的。
禮物六年級(jí)作文4
在我的腦海里有很多很多難忘的事，它們就像天空中無(wú)數(shù)的閃亮的繁星。而其中那顆最大最閃亮的就如同我最難忘第一次給妹妹縫肚兜的事，讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我寫(xiě)完家庭作業(yè)，突然想到妹妹一歲的生日馬上就要到了，可我還沒(méi)有想好要送她什么禮物，正在絞盡腦汁地苦思冥想時(shí)，突然看到了桌子上的桌布，對(duì)了，有了。妹妹平時(shí)吃飯時(shí)老是灑在桌子和衣服上，我何不縫個(gè)肚兜給她呢！她一定會(huì)很開(kāi)心地，腦海中不禁浮現(xiàn)出妹妹戴著肚兜吃飯時(shí)可愛(ài)的模樣。想著想著我竟情不自禁地笑出聲來(lái)。說(shuō)干就干，可是，我從來(lái)沒(méi)有縫過(guò)東西啊，這可怎么辦呢？如果刺傷了手怎么辦？可是一想到妹妹拿到肚兜時(shí)開(kāi)心的樣子，我就硬著頭皮干起來(lái)。什么事都有第一次嘛，不試一試怎么就知道自己不能行呢？于是我拿起剪刀，找來(lái)一塊妹妹最喜愛(ài)的粉紅色帶圈點(diǎn)的布剪起來(lái)。對(duì)了，先剪一個(gè)半圓形，又剪了一個(gè)半圓形，把兩個(gè)半圓重疊放在一起縫起來(lái)。我小心翼翼的把針穿進(jìn)布料里，學(xué)著媽媽的樣子縫補(bǔ)起來(lái)，不一會(huì)兒，不知是累的還是緊張，滿(mǎn)頭大汗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于縫補(bǔ)好了，看著歪歪扭扭的針腳，好似一條淘氣的蜈蚣在爬行。雖然不是那么美觀(guān)但是是自己的勞動(dòng)成果，心里還是覺(jué)得美滋滋的，可是還是覺(jué)得哪里有些美中不足，對(duì)，再剪一些可愛(ài)的卡通這樣不就更漂亮了嗎？于是我又把一些卡通人物縫補(bǔ)在了肚兜上，這次顯然就比上次順利多了。最后又在小肚兜上加條松緊帶，大功告成。整個(gè)肚兜看起來(lái)漂亮極了！到了妹妹生日那天我拿出自己準(zhǔn)備好得肚兜，輕輕地給妹妹帶上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：這下你可不是小花貓嘍！妹妹格格地笑了。我也開(kāi)心地笑了。笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)餐廳。
直到現(xiàn)在我依然忘不了那笑聲，忘不了第一次給妹妹縫肚兜時(shí)的情景。那純真的笑聲，那努力之后的成功地喜悅使我久久難以忘懷！
禮物六年級(jí)作文5
從出生到現(xiàn)在，我收到過(guò)大大小小許多禮物，有父母送的，有老師送的……它們各式各樣，有玩具，有書(shū)籍、有文具……可是，其中我最珍愛(ài)的，卻是一本普通的、破舊的字典。
記得三年前我生日的那一天，課間時(shí)我在班里與好朋友分享我的喜悅時(shí)，不想被一旁的周老師聽(tīng)見(jiàn)了，可我當(dāng)時(shí)并不知道。上課時(shí)，周老師講著講著課，突然走到我面前說(shuō)：“周子傲，下課來(lái)我辦公室一下�！睆乃谋砬橹校易x不出任何信息，她看起來(lái)既不生氣，也不開(kāi)心。我的心忐忑不安，我拼命想：“是不是我又犯錯(cuò)誤了？……不會(huì)！我最近表現(xiàn)一直很好……，是不是以前犯錯(cuò)的把柄被老師抓住了……”正在胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了，我懷著緊張的心情，低著頭，走進(jìn)了周老師的辦公室。可當(dāng)我一抬頭，卻看見(jiàn)了周老師和藹的笑容：“祝你生日快樂(lè)！”我心中懸著的一塊石頭落了地，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”接著，周老師又從抽屜里拿出一本字典遞給我，并說(shuō)：“我知道你平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這本字典送給你，希望你以后學(xué)習(xí)越來(lái)越好。”我接過(guò)字典，感激地對(duì)周老師說(shuō)：“謝謝您！”從老師辦公室出來(lái)后，我如獲至寶地捧著字典，看看這里，摸摸那里，心里喜滋滋的。從那兒以后，無(wú)論是讀書(shū)，還是寫(xiě)作業(yè)，這本字典總是陪在我身邊，遇到不會(huì)的字時(shí)，隨時(shí)翻開(kāi)查閱，成了我最好的伙伴。有時(shí)，它的頁(yè)角被窩得卷起了邊，我很心疼，總是細(xì)細(xì)地把它們壓平�，F(xiàn)在，這本字典已經(jīng)很舊了，我便把它珍藏了起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我每次一回憶，心里還是充滿(mǎn)幸福感，我真切地感到了周老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)周老師對(duì)我濃濃的愛(ài)和深深的期望！
禮物六年級(jí)作文6
月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋。
——題記
從哇哇啼哭的娃娃長(zhǎng)到了青春勃發(fā)的少女，禮物一路伴隨著我的成長(zhǎng)漸漸變化。
一歲時(shí)，禮物是雙層大蛋糕加上眾多賓客，媽媽還不辭辛苦地帶我去漢口照藝術(shù)照。哪怕我在半路上睡著，哪怕我在醒來(lái)后不滿(mǎn)地打鬧，媽媽始終以笑臉相迎，努力地逗我露出一個(gè)難得的笑容。
三歲時(shí)，禮物是大號(hào)蛋糕和媽媽的禮物，以及一個(gè)特大號(hào)芭比娃娃套裝，小小的我不停地吃蛋糕，不停地笑，臉龐像那朵蛋糕上的向日葵一樣燦爛，可愛(ài)。小屋里洋溢著快樂(lè)的氣息。媽媽看著我笑，臉上不由自主地開(kāi)了一朵花。
九歲時(shí)，禮物是兩個(gè)小蛋糕和全套《貓武士》。這可是我心儀已久，而媽媽因價(jià)錢(qián)太貴始終不肯買(mǎi)下的書(shū)啊。我迫不及待地讀了起來(lái)。媽媽站在一旁靜靜地看著，不久后轉(zhuǎn)身離去。
十一歲，禮物再簡(jiǎn)單不過(guò)，是一條短信：
寶貝，媽媽加班，自己買(mǎi)想要的生日，祝你快樂(lè)！
看到短信，一驚，一疑，然后是像斷了線(xiàn)的珠子的淚滴兒。
“這又是何苦來(lái)呢？”我自問(wèn)道：“為什么要哭呢？”我拭干了淚，凄然一笑，一種莊周夢(mèng)碟的感覺(jué)涌上心頭。四年級(jí)后，媽媽對(duì)我的關(guān)心明顯減少了許多，從前那個(gè)整天噓寒問(wèn)暖的媽媽?zhuān)言诓唤?jīng)意間，在禮物的文化中消失了。
默默回到寫(xiě)字臺(tái)前，奮筆疾書(shū)。那兒，還有老師留給我的作業(yè)。
誰(shuí)能告訴我，為什么，長(zhǎng)大就一定要冷漠，堅(jiān)強(qiáng)，為什么，媽媽送我的禮物會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變冷？
心，漸漸被封冰，禮物，亦冰涼如窗外那一彎凄涼的月兒。
禮物六年級(jí)作文7
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，我就仿佛看見(jiàn)了表姐正在拉二胡的身影... ...
我七歲生日那天，許多客人到我家做客，爸爸媽媽熱情好客地接待著客人，一邊泡茶一邊聊天，而我則坐在沙發(fā)上等候著另外一些客人的到來(lái)。
“叮咚——”門(mén)鈴響了，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是大姨他們來(lái)了。只見(jiàn)大姨提著一大袋衣服走進(jìn)來(lái)，緊接著表姐和表妹也進(jìn)來(lái)了�！澳憧�，我給你買(mǎi)的這件裙子怎么樣?很漂亮吧?”才剛進(jìn)來(lái)，大姨就迫不及待地把袋子里的衣服都一件件地“亮”了出來(lái)�！斑�有我的!”表妹看到大姨這么快就搶風(fēng)頭，自己也不甘示弱地從口袋里掏出一個(gè)玩具，介紹起自己的玩具來(lái)：“這個(gè)玩具手按一下這個(gè)按鈕就能變成石頭，按一下第二個(gè)按鈕能變成剪刀，可以用來(lái)玩石頭剪刀布�！蔽乙幌伦颖贿@些禮物吸引住了，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。
這時(shí)，站在門(mén)口的表姐發(fā)話(huà)了：“我也要送你一個(gè)禮物�！薄笆裁炊Y物?”我好奇地問(wèn)。表姐眨了眨眼睛，提起手中的二胡，說(shuō)：“禮物就是——拉二胡給你聽(tīng)�！薄昂猛酆猛�!”一聽(tīng)表姐要給我們拉二胡聽(tīng)，表妹高興地拍手稱(chēng)快。我小聲嘀咕著：”拉二胡算什么禮物啊?“
只見(jiàn)表姐左手提著二胡，右手拿著弦在二胡線(xiàn)上來(lái)回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，一首優(yōu)美的曲子便拉了出來(lái)。大家靜靜地聽(tīng)著�！昂煤寐�(tīng)哦!”表妹聽(tīng)著聽(tīng)著，都著了迷，不時(shí)贊嘆著。我一開(kāi)始不怎么想聽(tīng)，但不知不覺(jué)地，就沉醉在優(yōu)美的音樂(lè)當(dāng)中。
很快，一首曲子便拉完了。“啪啪啪——”我們都鼓起掌來(lái)，大姨對(duì)我們說(shuō)：“雖然一首曲子很快就拉完了，但這是你們姐姐辛辛苦苦才煉成的，這就是所謂的‘禮輕情意重’。”
是啊，雖然這份禮物很短暫，但是它是表姐努力練習(xí)才練成的曲子，里面包含著深深的情意，這就
是最好的禮物!
禮物六年級(jí)作文8
上一次，給朋友的生日禮物我花了好多心思，那是我的好朋友要過(guò)生日了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備給她的生日禮物，怎么辦？我們這群死黨，過(guò)生日可以送比較便宜的禮物，但一定要能表達(dá)心意和祝福。記得以前看到過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)了制作章魚(yú)掛鉤地方法，于是，我打算做一只八腳章魚(yú)送給她。
第一步先要準(zhǔn)備一些東西，剪刀、硬紙板、膠水和報(bào)紙。我接著看下去，要把報(bào)紙弄成糊狀，可是我沒(méi)有東西來(lái)做。但我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我就用一些金色的貼紙來(lái)帖章魚(yú)表面吧。我拿出硬紙板，把它按書(shū)上的樣子剪了下來(lái)，可是我仔細(xì)觀(guān)察了一下它，唉，和書(shū)上畫(huà)的差別太大了，簡(jiǎn)直就不是一種東西。其實(shí)我動(dòng)手能力還是比較強(qiáng)的，但這次不知道為什么就是做不好。我有點(diǎn)著急了，心想：“鎮(zhèn)定，不要慌，想想怎么修改。”我又審視了一下面前的這個(gè)“八腳怪”，沒(méi)什么，也就只是腿少了幾條，形狀不大對(duì)，形狀在修改一下，再粘上幾條退步就差不多了？于是我又在硬紙板上剪下了四條腿，從背面粘到身體上，恩，這樣看上去美觀(guān)多啦。
我拿來(lái)貼紙，先把它比著章魚(yú)畫(huà)出一個(gè)輪廓，然后剪下來(lái)，掀開(kāi)背面的紙，貼在了章魚(yú)身上�？墒菦](méi)想到，貼紙還不是那么好貼的。剛貼上去就有許多不平整、打卷的地方。我試了好幾次都沒(méi)有成功。最后，就在我打算么去買(mǎi)禮物的時(shí)候，突然想到一個(gè)好主意，我按住貼紙的一頭，用力拉另一頭。費(fèi)了好大的功夫，我才弄平它。心里頓時(shí)松了一口氣。這就差不多完工了，還有一個(gè)步驟，要貼上眼睛和嘴，粘上掛線(xiàn)。我用紅貼紙做眼睛和嘴，然后用膠帶把紅線(xiàn)掛上去，這就大功告成。
現(xiàn)在，我去那個(gè)朋友家還經(jīng)常會(huì)看到那個(gè)掛鉤，那時(shí)，我就會(huì)想起我制作它的種種困難。
禮物六年級(jí)作文9
記憶是上帝賜予的一件件禮物，它們就如同一片海灘，許多小禮物如貝殼一般會(huì)被突如其來(lái)的暴風(fēng)卷起，也有可能被時(shí)間海浪漸漸沖淡，可有一件禮物卻像巖石一樣深深地扎根在我的腦海中。
一次，班級(jí)里組織了科學(xué)討論會(huì)，我和小莊都踴躍報(bào)名參加了。老師安排我們?cè)谥芪逋砩系教炫_(tái)去做實(shí)驗(yàn)。不曾想，天公不做美，周五晚上突然狂風(fēng)大作，風(fēng)吹進(jìn)石頭的洞中發(fā)出奇怪的響聲，讓人不禁打了個(gè)冷顫。
我是第一個(gè)到達(dá)天臺(tái)的。在起風(fēng)前就到了，而后來(lái)的同學(xué)們因?yàn)槟切┕猪懞痛箫L(fēng)的咆哮，害怕得抱頭鼠竄，東碰西撞地沖到了天臺(tái)。我看著他們狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)你們這么膽小啊，不就是風(fēng)洞的回音嗎？我都不怕……”
就在我和同學(xué)們吹得天花亂墜時(shí)，小莊走了過(guò)來(lái)，他懷里揣著許多實(shí)驗(yàn)器材，神秘兮兮地從懷里抽出一個(gè)小方盒，走到我面前輕蔑地說(shuō)：“有種你打開(kāi)試試？”
我一看他那挑釁的樣子，內(nèi)心的怒火“噌”地一下就起來(lái)了，想也沒(méi)想就打開(kāi)了。“呱！”一個(gè)黑乎乎的東西突然跳到了我的臉上，而且還粘住了，我嚇得六神無(wú)主，一屁股摔倒在地上。
“不過(guò)是只青蛙而已”“哈哈，你也太弱了吧，一只蛤蟆就把你嚇倒了！”“就是就是”……
在大家雨點(diǎn)般的嘲笑聲中，我灰溜溜地爬了起來(lái)，臉紅到了脖子根，真恨不得地上有個(gè)縫可以鉆進(jìn)去。就在我尷尬不已之時(shí)，小莊笑著給我解圍道：“那這只青蛙就送給你了，希望它能讓你改掉愛(ài)吹牛皮的壞習(xí)慣喔！”于是，我意外地得到了這件禮物，而它也時(shí)時(shí)刻刻警醒著我。
這件意外的禮物，讓我不再胡亂吹噓，這是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物！
禮物六年級(jí)作文10
我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，但是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。
去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜�。�?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一起走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿(mǎn)了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最特別的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛(ài)模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下了它。
弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車(chē)的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車(chē)上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車(chē)并不難，我六歲就已經(jīng)開(kāi)始會(huì)騎自行車(chē)了。相信你也可以！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車(chē)。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的細(xì)心指導(dǎo)，弟弟終于會(huì)騎自行車(chē)了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書(shū)簽。我接過(guò)這份禮物，開(kāi)心地和他玩起來(lái)。
回武漢以后，我又見(jiàn)到了弟弟。我拿出從北京買(mǎi)的兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“謝謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)�？吹贸鏊芟矚g兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶(hù)戶(hù)都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小�！甭�(tīng)了我的介紹，他似乎越來(lái)越喜歡兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。
我每天都可以和我弟弟見(jiàn)面，一起玩耍�？粗哪樉蜁�(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛(ài)，討人喜歡。
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