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鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 1
“嘰嘰，嘎嘎，咕咕嗒……”
一首優(yōu)美的交響曲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)迷糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，擠過(guò)竹梢，透過(guò)窗簾，跳入了我的視線。
“哐啷，哐啷……”
大人們紛紛扛起鋤頭，拎起鐵鍬，背上竹簍，哼著小曲，來(lái)到一望無(wú)際的田野�！昂賳�，嘿喲，嘿……”“叮，叮，�！薄芭�，啪，啪……”忽高忽低，此起彼落，那么歡快，那么柔美。
遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)“吧吧吧，噠噠噠，吧……”那是拖拉機(jī)在耕田。它一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，仿佛諸葛亮在布陣。才一會(huì)兒，平整的土地頓時(shí)改天換地，變得蓬松。
“呱，呱呱……”青蛙一只又一只地來(lái)田里搗亂。小草見(jiàn)了，樂(lè)得“沙，沙……”像是在拍手叫好�！斑窳�，唏哩……”油菜也閑不住了，它迫不及待地?fù)Q上了草綠色的新裝，每根桿子都擎起了豐滿的豆莢，那齊刷刷的油菜芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)豆莢，就是跳動(dòng)的音符。
“哦唏，哦唏……”又是誰(shuí)在伴奏？是我。我右手拿著竹條，左手指揮，“啪，啪，啪……”使出渾身解數(shù)趕著鴨子。它們才不理我，邁著高傲的方字步，慢條斯理地走在田埂上。好不容易來(lái)到田邊那條清澈見(jiàn)底的`小河，“撲通，撲通……”鴨先生們就丟下我，爭(zhēng)先恐后地躍入水中嬉戲。時(shí)而撲上，時(shí)而鉆下；有的看著水中的倒影，不時(shí)發(fā)出“嘖，嘖……”的贊美聲；有的伸長(zhǎng)脖子，對(duì)著碧藍(lán)的天空引吭高歌“嘎，嘎嘎……”頗有參加“中國(guó)好聲音”的氣勢(shì)！
“呼呼，呼�！憋L(fēng)聲伴著鼾聲，辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一首首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 2
清晨，公雞還沒(méi)吊嗓子的時(shí)候，露珠才剛剛開(kāi)始晨練的時(shí)候，村里的人們就早早地起床了。這時(shí)候，隆重的鄉(xiāng)村交響樂(lè)就開(kāi)始啦！
鍋碗瓢盆交響樂(lè)“燒早飯嘍！加柴火咯！”不知是誰(shuí)喊了一聲。每家每戶的廚房、后院響起了“叮呤當(dāng)啷”的聲音。你瞧，那個(gè)黃色瓦房的廚房，一位老婆婆正在平底鍋上煎雞蛋，“嗞嗞”雞蛋不時(shí)冒起了泡泡，和著柴火“噼里啪啦”的聲音，成了村里的領(lǐng)頭音樂(lè)！
耕地交響曲人們吃完早飯，有的扛著鋤頭，有的`拉著牛，都奔向了自家的田地�！斑琛辈恢l(shuí)家的牛叫喚了一聲，田里熱鬧起來(lái)。一位老伯舉起鋤頭，“嘿呦嘿呦”地吊了一嗓子，就開(kāi)始松起土來(lái)。只要哪里長(zhǎng)出一個(gè)小苗，他那滿是皺紋的臉上就笑成了一朵花；一個(gè)四五歲的小男孩跟著爸爸犁田。爸爸拉著牛，男孩坐在牛背上。每耕完一塊地，父子倆就笑起來(lái)，那銀鈴般的笑聲成了田里絢麗的一道景色！
洗衣交響曲男人耕地，女人也不能空著，她們把飯送給丈夫后，就要去河邊洗衣服。女人們捧著一堆臟衣服和一根洗衣棒，坐在了河邊開(kāi)始洗起衣服�！八ⅰⅰ彼齻冋谒⒅⒆雍驼煞虻呐K衣服。接著就得打幾下“嘭啪嘭啪”，棒子打著衣服，時(shí)高時(shí)低，時(shí)輕時(shí)重。這就成了激情澎湃的樂(lè)章！
村里的人忙碌了一天。直至夕陽(yáng)親吻到天邊，大家才回到家里。丈夫孩子又將充滿汗味的衣服扔給妻子，大喊肚子餓，而妻子只是笑著哄他們先洗手？村里的人守望相助，美好的一天進(jìn)入了靜謐的夜晚，大家沉沉入睡了，迎接他們的將是更美好的一天！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 3
傍晚，當(dāng)?shù)谝荒ㄍ硐间佋谖魈鞎r(shí)，鄉(xiāng)村傍晚的交響曲便開(kāi)始了。
第一首曲子是由小鳥(niǎo)們演唱的，清脆悅耳。聽(tīng)，它們“唧唧”、喳喳”、咕咕”……地唱著，仿佛在唱：鄉(xiāng)村的傍晚，鄉(xiāng)村的傍晚，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!”第二首曲子是由小鴨子們演唱的，它們見(jiàn)老奶奶沒(méi)把谷倉(cāng)的門關(guān)起來(lái)，就“嘎嘎嘎”地叫著，大搖大擺地走出谷倉(cāng)，來(lái)到小溪邊，“撲通撲通”地跳下水，濺起了“嘩嘩”的水花，快活地在水里嬉戲著。第三首樂(lè)曲可有趣了，主人公是鵝爸爸、鵝媽媽，還有它們的幾只小鵝寶寶，它們一行“鵝鵝鵝”地走出門，準(zhǔn)備繞著田野走上一圈。溫暖的風(fēng)吹向它們，它們瞇著眼睛，歡快地叫著，真是享受!說(shuō)起來(lái)還是小豬最愜意，這時(shí)正是它們休息的時(shí)候，它們“哼哼哼”地打著呼嚕，趴在豬圈里，沐浴著金色的'晚霞，太舒服了。田野里的青蛙“呱呱呱”地叫著、老�！斑柽柽琛钡睾爸�、羊兒“咩咩咩”地哼著，就連小狗也“汪汪汪”地唱著兒歌。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們回來(lái)了，全村滿是“丁零零、丁零零”的自行車聲、突突突”的摩托車聲、嘟嘟嘟”的汽車?yán)嚷�，還有同學(xué)們“咯咯咯”的笑聲。不一會(huì)兒，家里的家禽也都跑出來(lái)迎接，在主人旁邊轉(zhuǎn)圈，只有小鴨子慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)，似乎在“嘎嘎”地抱怨著：干什么?我還想在水里多玩一會(huì)呢!小朋友和他的好朋友———家禽們一起進(jìn)了家門。小朋友們準(zhǔn)備做作業(yè)了，家禽們團(tuán)團(tuán)圍在他們的腳邊，啄食著主人撒在地上的谷粒。
當(dāng)最后一抹晚霞消失的時(shí)候，鄉(xiāng)村傍晚的交響曲也就落下了帷幕。
鄉(xiāng)村的傍晚不僅熱鬧，還帶著喜悅與滿足。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 4
早晨，公雞的一聲?shū)Q叫，便叫醒了萬(wàn)物，牽�；ù灯鹆诵±龋沸褋�(lái)開(kāi)始晨起的“汪汪”叫。
這時(shí)，主人隨著一陣陣的叫聲中從睡夢(mèng)中醒來(lái)，起來(lái)后第一件事就是拿起食物放在外面，狗的鼻子最靈敏，它是第一個(gè)聞到食物味道跑過(guò)來(lái)的，然后在那吃著食物，接著雞也跑過(guò)去歡快的享受著主人豐富的早餐，主人就在旁邊像看著自己的孩子樣的`幸福守在那喂食，正當(dāng)狗吃得津津有味時(shí)，幾只雞吃完食物朝著它跑過(guò)來(lái)，想著狗豐富的食物，也許是雞覺(jué)得它們多力量大，想著分享點(diǎn)狗的食糧，可是狗可也不是那樣好對(duì)付的，汪汪的大聲對(duì)著雞大叫，并兇狠盯著雞，好象在警告雞們，你們敢搶我的食物，我就對(duì)你們不客氣了，可是雞也采取了迂回術(shù)，狗是左蹦右跳，可是雞們還是搶走了不少食物，氣得狗不停的汪汪大叫。主人在旁邊看著熱鬧的交響曲哈哈大笑起來(lái)，不一會(huì)兒，食物在熱鬧中享受完了。這時(shí)早上的鳥(niǎo)兒在旁邊用優(yōu)美的歌聲安慰著狗，好象在說(shuō)：“雞兒多吃點(diǎn)，吃飽了好給主人下蛋呢�！倍愤@時(shí)望著主人，用可憐有聲音朝著主人叫了好幾回，好象在說(shuō)：“主人，你看這群可惡的雞又來(lái)?yè)屛业氖澄�，你怎么在旁邊也不罵下它們�！钡强粗魅藳](méi)有搭理自己，就跑出去了。
可是沒(méi)有過(guò)多久，忽然天全部暗了下來(lái)，一下子雷陣雨就來(lái)了，雷鳴聲很大，像是有無(wú)數(shù)人在敲擊著打鼓，不過(guò)這雨可不管這雷聲呢，它們直接歡快的沙沙的歌唱著滋潤(rùn)著大地，饑渴的稻田彎著腰迎接著雨水的到來(lái)。樹(shù)木愉快的大聲點(diǎn)頭歌唱，雨水打到巨石上，發(fā)出了一陣陣的響聲，而巨石卻不怕這雨水的拍打，還在那歡悅的叫道，下吧下吧，盡情的下吧，嘩啦啦的雨水也使空氣變得更加清新，還有點(diǎn)淡淡的芬香味道呢。雨停了，葉片上的水滴落在水面上：“丁冬丁冬”，像極了彈著優(yōu)美的琴聲。
主人也在這優(yōu)美的和諧的聲音中開(kāi)始了他新的一天的忙碌了。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 5
當(dāng)春天來(lái)了，花兒也開(kāi)了，楊柳垂下青青的綠裙，青蛙開(kāi)始交響樂(lè)《呱呱曲》演奏的時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們牢記“一年之計(jì)在于春”的古訓(xùn)，開(kāi)始忙碌起來(lái)。
“蝌螞（青蛙）汪，要插秧……”我?guī)еn堂里的歡欣，哼著奶奶教的歌謠，準(zhǔn)備到地里去幫媽媽插秧。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)大片的水稻田里只有兩三個(gè)人在勞作�！安恢砻缡裁磿r(shí)候才能插完呢？”我不免擔(dān)心起來(lái)。
來(lái)到自家責(zé)任田里，我更疑惑了：媽媽穿著插秧鞋，居然在田埂上悠閑地“指手畫(huà)腳”。一見(jiàn)我迷惑的神情，媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧，我們家的‘鐵�！噘u力��！不喝水來(lái)不吃草，耕地插秧全包了�！薄班蓿≡瓉�(lái)如此，鳥(niǎo)槍換炮了呀！”我邊說(shuō)邊向四周望了望。哪里還有水牛的影子呢？那隆隆聲不都是“鐵�！钡暮粑鼏�？看來(lái)我的插秧計(jì)劃落空咯！
踩著夕陽(yáng)金色的`余暉，坐著摩托回家。一條條蜿蜒平坦的“村村通”像音樂(lè)書(shū)上的樂(lè)譜一樣清晰；一幢幢整齊氣派的“新農(nóng)村”小洋樓在夕陽(yáng)里熠熠生輝；一塊塊稻田宛如畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)形奇色美……迎面吹來(lái)的風(fēng)輕拂著我們的面頰，愜意極了。
一進(jìn)家門，媽媽就直奔廚房奏響“鍋碗瓢盆交響曲”，我和爸爸照例到網(wǎng)上繼續(xù)勞作———我的菜要收了，順便到朋友們的菜地里“撈一把”�！鞍翁}卜，拔蘿卜，我來(lái)幫你們拔蘿卜……”我邊干邊唱……時(shí)間有限，飯后電腦將由爸爸接管，我得速戰(zhàn)速?zèng)Q。
飯后，爸爸開(kāi)始在網(wǎng)上念他的生意經(jīng)了。前天姑父向他請(qǐng)教的肉牛養(yǎng)殖問(wèn)題他還得查查，家里的雙孢菇種植技術(shù)一直是爸爸在掌舵。不久前，爸爸請(qǐng)教電腦專家在網(wǎng)上建了個(gè)網(wǎng)站，“兜售”我們本地特產(chǎn)————湘蓮、小龍蝦、金針菇……聽(tīng)說(shuō)“油菜花節(jié)”要在縣城舉辦的消息，爸爸還準(zhǔn)備了一些特產(chǎn)，專程到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)推銷呢！您可別小看了這些東西，可受外地客人的喜歡呢，爸爸對(duì)這個(gè)事情更有信心了。隔壁王叔叔都托他將自家養(yǎng)殖的甲魚(yú)在網(wǎng)上宣傳呢！爸爸儼然一位小老板了。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 6
學(xué)校的每一天都猶如一部“交響曲”，有婉轉(zhuǎn)的，有激情四射的，有低沉的，讓人沉浸在這個(gè)“音樂(lè)世界”里，每一件事都是一串奇怪的音符，每個(gè)音符都不相同，排成一串，就能成為一支美妙的交響曲。
數(shù)學(xué)測(cè)試一支激情四射的曲子，同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上熱火朝天地討論問(wèn)題，仿佛是電吉他彈在瘋狂地彈著琴弦，釋放野性，老師氣勢(shì)強(qiáng)大的站在那里，深情并茂的講課聲好似架子鼓時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢地敲擊，讓人精神大振。而同學(xué)們?cè)谧鲭y題時(shí)，復(fù)雜而清晰的思路在腦海里回蕩，仿佛一架鋼琴上一只手快速的閃過(guò)，清脆而不失韻律。最后老師用高傲的聲音說(shuō)出“下課”二字時(shí)，頓時(shí)一支讓人振奮人心的樂(lè)器奏起，拉起小提琴，號(hào)角奏起，一支排山倒海的交響曲結(jié)束了。
從遠(yuǎn)方傳來(lái)一曲優(yōu)雅的音樂(lè)，讓人走進(jìn)了語(yǔ)文的樂(lè)園，在那里一聲如古琴般清脆的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。老師在黑板上寫(xiě)字的聲音如缶在輕快的拍打著，那古代的歷史如同一串串塵封已久的音符，充滿了歷史的滄桑感，像一支典雅的樂(lè)曲。隨后同學(xué)們的朗讀聲，干脆利落，而快則快，慢則慢，優(yōu)雅至極，這聲音好似一曲合奏，那是古琴在彈奏，一聲聲清脆得像泉水叮咚，枇杷在一旁伴奏，兩種樂(lè)器天生絕配，在加上二胡的旋律，變得優(yōu)雅，那就是一道風(fēng)景“有山有水有詩(shī)有曲”，這就是語(yǔ)文課，文學(xué)的天堂。
一聲“叮鈴”放學(xué)了，那清脆如鳥(niǎo)的`歡呼，風(fēng)吹過(guò)教室的呼嘯，同學(xué)們的腳步聲，歡笑聲，還有老師意猶未盡的講課聲，這些聲音組合在一起，如同一只歡樂(lè)之曲，有氣勢(shì)磅礴的奏樂(lè)，還有歡樂(lè)伴奏，這是一只真正的歡樂(lè)之曲。
校園里一支支交響曲，飄蕩回響，把它們合在一起，就是一支韻律多變的校園交響曲。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 7
輕輕一觸心中的那一串七彩的風(fēng)鈴，聽(tīng)，關(guān)于青春的歌……
高聲部——激情與生命
彤彤朝陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽(yáng)邁開(kāi)了我的求學(xué)之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多么楚楚動(dòng)人啊!再看那慵懶的云，在清風(fēng)的吹拂下，也開(kāi)始勤快起來(lái)了!還有在遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐上升的朝陽(yáng)，她彤彤的臉頰滿面春風(fēng)，咦!這丫頭，又有什么好事自己偷著樂(lè)呢，怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!
低聲部——沉醉與動(dòng)容
汶川地震了!聽(tīng)到這一消息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發(fā)出了光亮，希望就像冬天里的一把火，點(diǎn)燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的'聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音——集體與團(tuán)結(jié)
還記得初一時(shí)的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開(kāi)始，各自的啦啦隊(duì)已經(jīng)喊開(kāi)了：“加油!”“加油!”……我開(kāi)始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學(xué)們向我投來(lái)了期盼的目光。我的心底暗暗地說(shuō)：請(qǐng)相信我們吧!比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊(duì)員們都累得筋疲力盡�？上驳氖牵覀儾回�(fù)眾望，獲得了第一名的榮譽(yù)，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……
聽(tīng)，青春的風(fēng)鈴在田野里、在小河旁、在校園里，在我曾踏過(guò)的的每一個(gè)地方歡唱著，唱著歲月長(zhǎng)河中永不磨滅的歌謠……
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 8
元宵佳節(jié)到來(lái)之際，家家戶戶張燈結(jié)彩，鞭炮聲不絕于耳，十分熱鬧！照爸爸的話來(lái)說(shuō)：“那叫有年味！”我們一家三口也不例外，興高采烈地往老家趕，去感受這濃濃的年味。向來(lái)不放鞭炮的我，也在老家過(guò)足了鞭炮癮。
剛到老家，我還是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著別人放鞭炮，因?yàn)槲矣X(jué)得放鞭炮是一種危險(xiǎn)的愛(ài)好。一個(gè)調(diào)皮的'小孩見(jiàn)我呆呆地站著，便故意扔了一個(gè)炮過(guò)來(lái)。我急忙往后倒退，可是腳卻不爭(zhēng)氣地一溜，“砰”！炸開(kāi)的不僅是鞭炮，同時(shí)炸開(kāi)的還有小伙伴們的笑聲，以及我倒在地上的呻吟聲。
“哈哈哈！膽小鬼！”小伙伴們笑得前俯后仰。
“哼！”我惱羞成怒，掙扎著站了起來(lái)，拍了拍褲子上的塵土，一把搶過(guò)他們手中的香和炮：“我又不是不敢放！”
我將炮小心翼翼地放在一塊石頭上，退開(kāi)兩三步，正想伸出手時(shí)，心里一下子就后悔了。但看著小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，我終于狠下心，哆哆嗦嗦地把香往導(dǎo)火線伸去，碰到之后便捂著耳朵、閉著眼睛轉(zhuǎn)身就跑。可是，過(guò)了許久，我也沒(méi)聽(tīng)到炮響，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)線沒(méi)點(diǎn)燃！
伙伴們的笑聲又炸開(kāi)了，在我的耳朵里是那么的刺耳，心中那一股不服輸?shù)幕稹班帷钡匾幌聼似饋?lái)，我鼓足勇氣，把香再一次地伸到導(dǎo)火線前方，往前，再往前一點(diǎn)，我的額頭上布滿了汗珠，終于，導(dǎo)火線“滋”地?zé)似饋?lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，鞭炮炸開(kāi)了。我的心里松了一口氣，原來(lái)放鞭炮也沒(méi)那么可怕！那一刻，我茅塞頓開(kāi)：做什么事都要像放鞭炮一樣，只要鼓足勇氣，戰(zhàn)勝心中的那道坎，你，就能成功！
從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了放鞭炮，與小伙伴們跑到村道上、渠道邊去淘氣。鞭炮的爆炸聲和我們的笑聲，匯成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，縈繞著整個(gè)村莊……
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 9
我喜歡各種各樣美妙的聲音，小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”，樹(shù)葉的“沙沙沙”，小朋友的“嘻嘻哈哈”。而有一種音樂(lè)，我每天都能聽(tīng)到，那就是我家的輕快又有節(jié)奏的廚房交響曲。
首先“啪啪”的聲音那么清脆，這是媽媽切菜的聲音，聽(tīng)來(lái)那么熟練，那么輕松，她很快就把土豆切成絲。緊接著，打開(kāi)水龍頭，調(diào)皮的自來(lái)水唱著“嘩嘩”的.歌躍入洗菜盆，不一會(huì)兒就接了半盆水。媽媽利索地再次拿起刀，只“嚓嚓”兩下就用刀把切好的土豆絲“鏟”了起來(lái)，用手一撥，土豆絲就乖乖地跳進(jìn)水中“泡澡”去了。
媽媽移步灶臺(tái)前，放上炒菜鍋，“砰”的一聲，點(diǎn)燃了煤氣灶。藍(lán)色的火苗探頭探腦地舔著鍋底，“呼呼”喘著粗氣。媽媽端起油壺，把油倒進(jìn)鍋里�；ㄉ屠蠈�(shí)地躺在鍋里，不聲不響，可是，只過(guò)了一小會(huì)兒，安靜的它就有了脾氣，冒出了青煙。這時(shí)媽媽抓了一把切好的蔥花、姜絲、紅辣椒往油里一撒，油突然暴躁了起來(lái)，發(fā)出“噼哩叭啦”的響聲，接著一股濃郁的香味傳來(lái)，媽媽不慌不忙地把土豆絲倒入鍋中，又是“嗞啦”一聲響，土豆絲和熱油來(lái)了個(gè)親密接觸。此時(shí)，鏟子碰上鍋，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的翻炒聲，那聲音又輕快，又悅耳，別提多動(dòng)聽(tīng)了。土豆絲漸漸軟了，媽媽打開(kāi)醋瓶，倒上一點(diǎn)醋，又點(diǎn)上一點(diǎn)糖，再放上一點(diǎn)青椒，翻炒幾下，撒上雞精、鹽、味精，OK，大功告成！一盤(pán)香噴噴的土豆絲出鍋了。
這時(shí)，電飯煲里傳來(lái)陣陣清香，米飯做好了。我把媽媽買的小菜端上桌�！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”我歡快地喊著，拿好筷子，望著飯菜，饞得直流口水，肚子也“咕咕”地叫起來(lái)，我們一家人幸福地圍坐在一起，吃起了飯。
這廚房交響曲是一種動(dòng)人的音樂(lè)，我愛(ài)上了它。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 10
“開(kāi)飯開(kāi)飯！小米、佳佳，收拾好玩具趕緊吃飯啦！”媽媽真是個(gè)急脾氣，平時(shí)做事風(fēng)風(fēng)火火，連叫大家吃個(gè)飯，也像是在下軍令狀似的。我跟哥哥互相吐了吐舌頭，大聲答道：“遵命！”用飛快的速度奔向飯桌。
哇，今天的菜式真豐富。那香噴噴的東坡肉，色澤油量、香氣撲鼻，讓小吃貨佳佳哥哥“口水直流三千尺”。綠油油的白灼秋葵營(yíng)養(yǎng)豐富，這可是是媽媽的最愛(ài)……還有我最愛(ài)吃的牛肉，我深深吸了一口香氣，正準(zhǔn)備開(kāi)吃，沒(méi)想到卻被佳佳哥哥搶了個(gè)先。
“呼啦”一聲，只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾起一塊牛肉就往嘴里塞，小小的嘴巴立刻鼓成了一個(gè)圓圓的球�！班牛�，好吃，真好吃，人間美味�。 备绺缫贿叞蛇笞�，一邊施展他獨(dú)一無(wú)二的“馬屁功”，把媽媽哄得眉開(kāi)眼笑。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“佳佳啊，你的腮幫子都快甩到后腦勺去了，慢慢吃，吃飯時(shí)請(qǐng)做一枚安靜的美男子。”“哈哈哈哈……”我再也忍不住了，“噗哧”笑出了聲，差點(diǎn)把一口米飯噴出去。佳佳哥哥才不在乎呢，給自己滿滿地盛了一碗湯，“呼嚕呼嚕”地喝了起來(lái)，一碗熱湯下肚，哥哥額頭上竟淌下汗來(lái)，爸爸只好無(wú)奈地說(shuō)：“小吃貨，你吃得也太投入了，這么好的'食欲，真是讓人羨慕啊�！�
“好啦好啦，你們就別調(diào)侃佳佳了。寶貝，多吃點(diǎn)啊�！眲倓傄恢痹趦�(yōu)雅地吃著飯的媽媽又往哥哥碗里夾了一塊紅燒肉�！巴弁弁�，我真是太幸福了，謝謝，我會(huì)好好吃的——思密達(dá)�！备绺鐚W(xué)著韓劇里的人說(shuō)話，還腆著大肚腩對(duì)媽媽鞠了個(gè)躬。這次連爸爸都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我家飯桌上能演奏出“交響曲”，主角非佳佳哥哥莫屬，主旋律只有兩個(gè)字，那就是——幸福。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 11
世界上有許多美妙的聲音，像小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，還有小狗“汪汪”的叫聲······可是我最喜歡的還是我爸爸在做菜時(shí)的廚房交響曲。
下午放學(xué)剛回到家，就聽(tīng)到樓道里傳來(lái)“咚咚”的腳步聲，緊接著，門外傳來(lái)“咔嚓”的開(kāi)鎖聲，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門就鉆進(jìn)了廚房，開(kāi)始在廚房里用鍋碗瓢盆刀鏟勺“演奏”出一支支交響曲來(lái)�！皣W啦啦嘩啦啦”水龍頭先唱起了歌，那是爸爸在洗肉。你瞧，爸爸把肉洗得干干凈凈，放在砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排�！芭椤�，鍋灶點(diǎn)著了，等燒熱的鍋“呼啦呼啦”直冒熱氣時(shí)，“嗞嗞嗞”，色拉油在鍋里哼起了小曲，爸爸用鏟子“叮當(dāng)叮當(dāng)”在鍋里來(lái)回鏟了幾下，油便均勻地鋪滿鍋底。這是鏟子和鍋壁發(fā)出來(lái)的碰撞聲，就是這合唱的伴奏。肥肉被請(qǐng)進(jìn)鍋，熱得“哧哧”直往外冒油。在瘦肉大哥笑話肥肉老弟時(shí)，“撲通”一聲也被倒進(jìn)鍋里。肥肉和瘦肉在鍋鏟上來(lái)回翻滾著。生姜和蔥同時(shí)被請(qǐng)進(jìn)鍋里。接著，黃酒也來(lái)湊熱鬧，大家齊上陣，把肥肉瘦肉的腥味去得干干凈凈。隨即，一個(gè)黑乎乎的.蓋子便朝鍋上蓋去，大家一起在鍋里蒸煮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸掀開(kāi)蓋子倒上醬油，撒上味精和白糖。肉就變得通紅通紅的，“咕嘟咕嘟”在鍋里直冒著泡泡。煮了一會(huì)兒，湯汁快被肉吸干時(shí)，爸爸撒了一點(diǎn)鹽，一邊炒一邊翻，紅紅的醬汁把肉包的粘乎乎的，紅燒肉終于大功告成啦！當(dāng)香氣彌漫了整個(gè)廚房時(shí)，紅燒肉已經(jīng)“啪嗒”裝到了盤(pán)子里，我叼了一塊在放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)，輕輕一咬，紅燒肉的油就“滋滋”冒了出來(lái)，真香，真好吃。
爸爸廚房的手藝可真棒，指揮著鍋碗瓢盆刀鏟勺，譜出了一曲曲廚房交響曲，不僅讓人大飽耳福，而且大飽口福！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 12
在一個(gè)夏日里，太陽(yáng)公公像是著了火一樣，在天空中燃燒。人們紛紛拿起遮陽(yáng)傘擋著太陽(yáng)公公的火氣。地面被太陽(yáng)公公灼燒著，柏油馬路都被曬軟了。知了叫著，狗哈著氣，都在傾吐著夏日的炎熱。
不一會(huì)兒，烏云們紛紛從四面八方飄到一起，仿佛像是在空中聚餐。隨后，烏云越來(lái)越多，都飄了過(guò)來(lái)，又像是一場(chǎng)家庭大聚會(huì)。剎那間，一個(gè)閃電從天空中劈了下來(lái)，仿佛是電母舉著一把劍，從天上劈了下來(lái)，把天空劈成了兩半。隨后，雷公敲起了他那威震四海的大鼓，發(fā)出“轟隆隆”的響聲，嚇得人們急忙逃入家中。
隨著雷公電母的召喚，如豆子般的雨墜落到了大地、屋頂、樹(shù)梢、玻璃上，發(fā)出各種奇妙的聲音。雨漸漸變大，聲音漸漸變響，“交響曲”也進(jìn)入了高潮部分。
雨跑到了城市之中，它落在大街小巷中，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲；它落在汽車上，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。雨刷器在玻璃上左右搖擺著，發(fā)出了“吱吱吱”的.聲音，雨滴和著雨刷器的聲音，這聲音是多么響亮��！它也落在人們的雨傘上，雨滴仿佛在傘上舞蹈，雨傘就是它們的舞臺(tái)。城市中的交響曲可真動(dòng)聽(tīng)��！
然而鄉(xiāng)村中的交響曲也不比城市中的差。鄉(xiāng)村中，雨落在菜園里，菜寶寶大口大口的吮吸著雨水，“咕咚咕咚”的，都喝得飽飽的。
雨如一陣風(fēng)似的，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。雨慢慢的小了下來(lái)，從豆子般的大小變成了牛毛一般。青蛙從水塘中蘇醒過(guò)來(lái)，游出水面伸了個(gè)懶腰。鳥(niǎo)兒們都從窩里飛出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，彩虹也蹦了出來(lái)。
雨，像參加盛宴一樣隆重到來(lái)，卻又悄無(wú)聲息地退場(chǎng)。感受一場(chǎng)雨，傾聽(tīng)一場(chǎng)雨，夏天的交響曲令我陶醉！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 13
親情是什么？是朔風(fēng)呼嘯的夜晚，母親手中翻飛的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中揮動(dòng)的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的招呼……“叮叮咚咚……”
一陣奇怪的聲音把睡夢(mèng)中的我吵醒。迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，黑暗中掛在墻上的夜光表告訴我現(xiàn)在才5：30。是誰(shuí)呀！大清早就制造噪音擾人清夢(mèng)。我披著衣服走出房門，卻意外的發(fā)現(xiàn)母親在廚房。微黃的燈光下她的臉色如此蒼白。手也因生病的緣故微微顫抖。正是因?yàn)檫@顫抖才會(huì)制造出奇怪的聲音�！皨尅蔽议_(kāi)口叫道。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：琪琪，你怎么起來(lái)了？看我，明明不想把你吵醒的`，可手還是抖得厲害。你再去睡會(huì)吧。”“不是說(shuō)讓爸爸做的嗎，你還在生病，大清早的……”我欲言又止�！拔覜](méi)事的，你爸做的不好�！彼忉尩�。淚水毫無(wú)征兆的模糊了雙眼，那雙顫抖的手制造出來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)音符，演奏著一首母愛(ài)的樂(lè)曲。
母愛(ài)如水，水一樣溫潤(rùn)。漆黑的街道上，我獨(dú)自行走。由于課上幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，放學(xué)后向老師請(qǐng)教，沒(méi)想到出來(lái)已經(jīng)這么晚了。寂靜的夜晚，只聽(tīng)見(jiàn)心“怦怦”的跳著。生怕突然蹦出來(lái)一個(gè)什么東西。唉！要是爸爸來(lái)接我就好了，我感嘆道。突然，我愣住了，朦朧的月光下一個(gè)高大的身影在墻角站著，是爸爸！他身邊還有那輛老掉牙的自行車�！鞍帧蔽覜_了過(guò)去�！吧宪嚢��！蹦呛�(jiǎn)短的話語(yǔ)中包含著濃濃的父愛(ài)，溫暖著我。寂靜的街道上，只聽(tīng)見(jiàn)“滋啦滋啦”的自行車鏈條的聲音。在我聽(tīng)來(lái)卻是一個(gè)個(gè)輕快的音符，在演奏著一曲父愛(ài)的歌。父愛(ài)如山，上一樣沉默。母愛(ài)和父愛(ài)交織在一起，演唱著一首叫親情的交響曲，這首曲子將會(huì)陪伴著我在人生的道路上直到永。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 14
滑過(guò)尖尖荷葉，走過(guò)樹(shù)葉間的點(diǎn)滴，聽(tīng)，那些小精靈在這里，一直一直就這樣驅(qū)散塵霾，天在灰蒙蒙的世界中，我隔著玻璃窗看著世界，在雨滴的喧囂聲中，歡樂(lè)般的落入心弦。
我是不會(huì)選擇在這樣的情況下出去的，雨會(huì)打濕鞋子，會(huì)打濕身體，帶來(lái)感冒，我會(huì)選擇觀望這場(chǎng)雨中的世界。小草在里面探頭探腦，在淡淡的微光中，如同圣潔般，洗濯了它們也溫暖了我。朵朵盛開(kāi)的小花，在雨中的世界中仿佛突然冒出來(lái)一般，這邊一朵，那邊二朵，組成春天的模樣。小孩兒在雨中踐踏一個(gè)個(gè)小水坑，濺起的水珠，落到他們的雨衣上，雨衣上又落下天邊飄下來(lái)的雨滴，一陣陣的歡笑聲中夾雜著雨滴的聲音，我不禁宛然一笑。
雨中有燕子飛過(guò)，一聲聲清脆的啼叫，分明是一幅雨中春燕圖。
我何時(shí)愛(ài)上這陣陣雨了？我不禁自問(wèn)道，才明白，我的命運(yùn)與這雨已然聯(lián)系起來(lái)，雨中，我淡淡然撐開(kāi)傘，傘下的我，看著雨滴滑落，我才了然于心，原來(lái)，陪伴我的一直是你們，如同多年的守護(hù)。
我伸出手，接下了屋檐旁的.點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)雨珠，落在掌心，涼涼的，聽(tīng)，它們?cè)跉g笑，碰著磚瓦的聲音，碰著傘發(fā)出的沉悶生，明曉這一切，樹(shù)葉里唰唰，如同洗了一個(gè)大澡。過(guò)了這幾月，放風(fēng)箏的人漸漸多了，春雨在陽(yáng)春三月最好，過(guò)了這場(chǎng)大雨，田里的莊稼也已經(jīng)得到滋養(yǎng)。我很慶幸，能夠共享這場(chǎng)雨的歡樂(lè)。
雨聲在時(shí)間中漸漸淡去，我也收了那把傘，雨水順著我的傘往下，傘滴滴答答的，可我很感激這場(chǎng)雨，如同被洗濯過(guò)的身體，春天給了我一種解放，我舒服的活動(dòng)身體，雨，期待下一次的降臨。
手機(jī)中已經(jīng)錄下雨滴滴滴答答的聲音，雨的交響曲，我會(huì)用剩下的時(shí)光認(rèn)真聆聽(tīng)。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 15
世上有許多美麗的聲音，“嘩嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰喳喳“的鳥(niǎo)鳴，“沙沙沙”的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，人們的歡呼、嬉戲聲，小提琴美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音……問(wèn)我最喜歡什么聲音，那我最喜歡的非“考試交響曲”莫屬了！
“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”一陣清脆的上課鈴在歡快的人群中響起，“呀！這結(jié)課考試！”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們急忙把桌子拉開(kāi)，只聽(tīng)一片“嘩啦”聲，原來(lái)這是“交響曲”的.序曲。緊接著從教室里聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)“啪嗒、啪嗒、啪嗒”干凈、利落、并且有節(jié)奏感，我突然想起了老師那漂亮的高根鞋，哦！這是“交響曲”的第一樂(lè)章！同學(xué)們心里頓時(shí)緊張起來(lái)。老師說(shuō)了幾句，便發(fā)下卷紙，只聽(tīng)輕柔的“搜、搜、搜”，這是同學(xué)們?cè)趥骶砑垼彩恰敖豁懬钡妮p聲部分呢！老師說(shuō)了一聲：“開(kāi)始答卷！”同學(xué)們“劈里啪啦！”地打開(kāi)文具盒，拿筆，這是音樂(lè)的高潮部分。呀，來(lái)不及了！同學(xué)們趕緊答題，教室里一片安靜，只有筆在紙上“刷、刷、刷”
地?fù)]舞，這是“交響曲”的主題曲，它也預(yù)示著同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真地做題。只有老師再教室里巡邏，看有沒(méi)有人照抄……
快下課了，大多數(shù)人的考題已經(jīng)做完了，有幾人在講話，“誰(shuí)在下面說(shuō)話！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。幾人的剎間臉紅了，可能是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了吧！我想這一小插曲大家一定不陌生了吧！
過(guò)了一會(huì)，下課鈴“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”的響起，老師說(shuō)了一聲“收卷！”這預(yù)示著美妙的考場(chǎng)“交響曲”結(jié)束了！也是“交響曲”的末尾曲……
我盼望著你的來(lái)到―考場(chǎng)“交響曲”！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 16
我的校園生活是豐富的，是多姿多彩的，猶如一顆顆光彩奪目的珍珠在學(xué)習(xí)生活中閃爍著。
鈴聲歡快地響起，教室里靜了下來(lái)，一天的校園生活拉開(kāi)了序幕。語(yǔ)文課上，我們盡情地朗讀課文，感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，先哲賢人的故事打動(dòng)了我們的情懷，同時(shí)陶冶了我們的情操。體育課上，我們比賽跳短繩，“第一組，預(yù)備——齊�！斌w育老師喊到。大家一起飛快地舞動(dòng)繩子，“啪，啪，啪”的繩子打地聲充盈于耳。大家使勁地跳，頭上滲出豆大的汗珠，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，體育老師喊到：“停！”大家便一下子攤倒在地上。不過(guò)，一會(huì)兒又站起來(lái)，互相攀比誰(shuí)跳得多。且不說(shuō)聲情并茂的語(yǔ)文課，活潑愉悅的體育課，只說(shuō)有趣的自然課，就足以體現(xiàn)出校園生活的豐富多彩。自然課上，老師把我們引入了自然的殿堂，那是多么令人神往��！自然的無(wú)窮奧秘一一呈現(xiàn)在我眼前，把導(dǎo)線繞在鐵釘上，通上電便吸起許多回形針；熱空氣遇到冷的物體，形成了霧；因?yàn)闊�、冷空氣的�?duì)流，便形成了風(fēng)。自然課給我們打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門。尤其課上，我們做了一些有趣的實(shí)驗(yàn)。最令我記憶猶新的便是電磁鐵的實(shí)驗(yàn)。我們先用一個(gè)大鐵釘，繞上電線，通電，吸起了五個(gè)回形針，而我們用一個(gè)小鐵釘時(shí)，只吸起了三個(gè)回形針，從而，我們得出了“鐵芯大小與磁力有關(guān)，鐵芯越大，磁力越大�！钡�.結(jié)論。
樂(lè)聲響起，同學(xué)們便像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室。我們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴游戲，有的踢毽子，有的在一旁說(shuō)笑，還有的跳短繩。繩子打地的“啪、啪”聲，同學(xué)們的笑聲，踢毽子的“啪，嗒”聲，匯成了一首交響曲，在校園的上空飄蕩。
這就是我豐富多彩的校園生活。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 17
不知為什么，今天的我心情非常舒暢。我高興地蹦到學(xué)校，在校內(nèi)尋找七個(gè)神秘的符號(hào)。
我東看看，西瞧瞧，好像迷失在了這里。七個(gè)神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力盡，就靠在大樹(shù)下休息。在模糊的幻影中，我聽(tīng)見(jiàn)了：“踮起腳尖，走進(jìn)安靜的`小院，我們把一株紫丁香，放在老師的窗前……”這齊讀聲抑揚(yáng)頓挫。帶我走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界：畫(huà)眉在枝頭高聲歌唱，泉水在陽(yáng)光下吟詩(shī)繪畫(huà)，可愛(ài)的梅花在草地上快樂(lè)地玩耍……噢!這整齊的讀書(shū)聲，難道不是我要找的第一個(gè)音符嗎?
我繼續(xù)尋找。突然看見(jiàn)一了一隊(duì)人在幫助老師搬桌子。突然，一個(gè)小女孩搬不動(dòng)了。從邊上跑來(lái)一個(gè)大哥哥。他用親切的話語(yǔ)對(duì)小妹妹說(shuō)：“還行嗎?還搬得動(dòng)嗎?讓我來(lái)幫你吧!”小妹妹說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)吧�！闭f(shuō)著，她躡手躡腳地把桌子搬走了。我還看見(jiàn)了許多女生在一邊吶喊：“加油加油加油!”雖然聲音不響，可是每一句都是發(fā)自內(nèi)心。對(duì)他人的鼓勵(lì)。我找到了。這鼓勵(lì)聲。這就是我要找的第二個(gè)音符。
我走進(jìn)了學(xué)校的食堂，發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)音符。那就是食堂炒菜的聲音。“刷、刷、刷”的聲音點(diǎn)明了七個(gè)音符的中心。食堂的廚師阿姨日夜任勞任怨，鑄就了這第三個(gè)音符。
不久，我又和第四個(gè)、第五個(gè)碰了面。原來(lái)它們就是樹(shù)上的知了和鳥(niǎo)兒，安靜的早晨，只有它們?cè)谝徽垢韬恚谷说男母拥厥鏁�，身體更加輕盈。
過(guò)了一陣，第七個(gè)和第八個(gè)音符也被我給找到了。它們結(jié)合在一起，奏成了一曲優(yōu)美的樂(lè)章——校園交響曲。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 18
天使之劍劃過(guò)天際，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰俺霈F(xiàn)了，“垂緌飲清露，流響出疏桐。”的蟬兒開(kāi)始演唱了，這一切的一切告訴我們——夏天來(lái)了！
熱浪的煩悶，蟬鳴的枯燥
驕陽(yáng)是夏的使者，君臨一切，四面八方的射出威嚴(yán)的光芒，柏油馬路上燙的嚇人，我仿佛看到熱浪在蒸騰，在寬闊的.馬路上橫沖直撞，迎面襲來(lái)一陣熱浪，樹(shù)上的蟬兒還不知疲倦的唱著歌兒，一點(diǎn)單一，一點(diǎn)乏味，一點(diǎn)尋常，一點(diǎn)普通，就是這首歌的全部音符，奏成了一曲蟬鳴之歌。
風(fēng)的呼嘯，樹(shù)的彷徨
暴雨的前奏是狂風(fēng)，狂風(fēng)大作，風(fēng)兒抱著經(jīng)過(guò)的每一棵樹(shù)，毫不留情的吹落樹(shù)上的葉子，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，母愛(ài)是如此的偉大，兒女的一言一行絲絲縷縷的牽動(dòng)著母親脆弱的心，何況此時(shí)他們又固執(zhí)的乘著風(fēng)漂上那條不歸路！大叔嘩嘩的哭泣，仿佛要用淚水來(lái)?yè)Q回那些執(zhí)拗的兒女。一點(diǎn)悲痛，一點(diǎn)無(wú)奈，一點(diǎn)蒼涼，一點(diǎn)傷心，匯成了這位偉大母親無(wú)窮無(wú)盡的淚水。
暴雨的肆虐，雷鳴的驚詫
暴雨是這場(chǎng)肆虐人間的重頭戲。
大雨傾盆而下，形成一道道雨簾，千重紗，萬(wàn)道簾，只是掀不起的許多愁。突然，天空中劃開(kāi)了一個(gè)大口子，仿佛我們是被關(guān)在太上老君的煉丹爐中的孫悟空，忽而因煉丹童的疏忽，而得到了重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)那般驚喜，只可惜，那只是神話罷了。暴雨依舊在肆虐橫行！此時(shí)，雷鳴夾著電閃，電閃帶著雷鳴，一個(gè)悶雷仿佛在我頭頂炸響，耳朵嗡嗡作響，窗子似乎也跟著震動(dòng)起來(lái)。
一點(diǎn)驚詫，一點(diǎn)恐懼，一點(diǎn)煩躁，絲絲織就了在雨中飄渺的千絲萬(wàn)縷的情緒。
夏季交響曲，譜出了一首充滿傳奇色彩和人間情感的神曲！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 19
今天吃晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽有些疲憊，我心想，應(yīng)該幫媽媽刷洗碗筷，好讓她多休息一會(huì)兒。
等全家人吃完飯，我戴上圍裙，卷起袖子，擰開(kāi)水龍頭，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
平時(shí)看媽媽洗碗是那樣輕松自如，有條不紊，可輪到我時(shí)，為什么碗、筷、盆、勺好像商量過(guò)似的，故意跟我過(guò)不去：不是把洗潔靈水見(jiàn)到眼睛里，就是把碗掉地上。從來(lái)不服輸?shù)奈荫R上看動(dòng)腦筋，運(yùn)用我的音樂(lè)才能，指揮起我的“部下”。
杜甫的《前出塞》中不是說(shuō)“擒賊先擒王”嗎？所以，我就先洗大件，在洗小件，還不是哼幾聲“嘻唰唰，嘻唰唰”。首先是大鼓（大碗、大盆）。俗話說(shuō)“從軍打仗，擊鼓前進(jìn)，鳴鑼收兵”，所以我覺(jué)得先洗鼓可以為它的兄弟姐妹們做出榜樣，就像“移木賞金”那樣使他們相信我，我的工作就會(huì)好做些。接著，我請(qǐng)來(lái)洗潔靈和清潔布，擺出一副樂(lè)器保養(yǎng)管理員的樣子。我先把“圣水”（洗潔靈）倒在鼓面上，用清潔布用力擦洗，反復(fù)幾次，再用清水沖干凈就可以了。領(lǐng)頭的洗好了，下面就是它的弟弟、妹妹們了。首先是吃多不長(zhǎng)胖的筷子小弟，筷子小弟看見(jiàn)前面的鼓大哥做出了榜樣，便擔(dān)起鼓錘兒的任務(wù)，順從的跳到指定地點(diǎn)（放筷子的`地方），跳起歡快的舞蹈來(lái)。小碗妹妹見(jiàn)此，對(duì)盤(pán)子姐姐說(shuō)：“盤(pán)子姐姐，我要當(dāng)小鼓�！北P(pán)子姐姐高興地說(shuō)：“好吧，我來(lái)當(dāng)銅鑼。”說(shuō)罷，他們也跳進(jìn)“圣水”里歡快的跳起來(lái)。
當(dāng)我將他們整整齊齊的放入碗柜里時(shí)，仿佛看見(jiàn)他們真的成了一支樂(lè)隊(duì)。你不覺(jué)得我是個(gè)天才指揮家嗎？我這一快樂(lè)的交響曲演奏得怎么樣？我為能幫媽媽干活而自豪，我為能創(chuàng)造并演奏這支樂(lè)隊(duì)而驕傲。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 20
我生活在一個(gè)既幸福又溫馨四口之家。高音的媽媽，低音的爸爸，和音的我和姐姐，構(gòu)成了一支快樂(lè)的“交響樂(lè)”。
高音——媽媽的嘮叨
媽媽喜歡聽(tīng)小溪的聲音，可媽媽的嘮叨卻不像流淌的小溪，一去不復(fù)返，而是在我的耳邊揮之不去。每天早上六點(diǎn)，媽媽就把我從被窩中揪出來(lái)，一邊催促我不要遲到，記得吃早餐……。就這樣一天的生活在媽媽的嘮叨下開(kāi)始了。中午，放學(xué)回到家，吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我說(shuō)：“蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，要多吃點(diǎn)，吃魚(yú)時(shí)，小心魚(yú)刺……”。晚上氣溫低，媽媽也會(huì)叮囑我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！笨陕�(tīng)久了，反而聽(tīng)出了一些味兒來(lái)——媽媽對(duì)我的愛(ài)。
低音——爸爸的呼嚕聲
爸爸愛(ài)聽(tīng)大山里的回音，他渴望像大山一樣強(qiáng)壯。爸爸是一家之主，也是這個(gè)家的頂梁柱，為了這個(gè)家，每天工作十分辛苦。晚上，爸爸下班回家，一臉疲憊，坐在沙發(fā)上休息，我也不忍心上前打擾，便在一邊寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我的耳邊傳來(lái)一陣“呼嚕、呼�！钡穆曇簦@呼嚕聲，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，就像一位正在表演樂(lè)曲的.演奏家。
和音——我和姐姐的歌聲
歌聲給我們帶來(lái)快樂(lè)，我和姐姐都愛(ài)唱歌。我們經(jīng)常在一起分享好聽(tīng)的歌曲，有時(shí)候在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)，也會(huì)一邊做，一邊哼著歌曲。過(guò)年時(shí)，我們也會(huì)在家人面前，一展歌喉。當(dāng)我們一開(kāi)口時(shí)，那歌聲就猶如黃鶯出谷，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。也得到家人們的夸贊。讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我家的交響曲，同學(xué)們，你們家的交響曲是什么樣的呢？快來(lái)分享一下吧！
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 21
當(dāng)風(fēng)不再刺骨，當(dāng)樹(shù)兒不再瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)陽(yáng)光不再銳利，心中不禁起了個(gè)念想——這大概就是春的序曲吧！也是時(shí)候該踏春了！
出門，風(fēng)一改往常的模樣，溫柔地拂過(guò)面龐，悄然織成一張五線譜。鳥(niǎo)兒仍在歸來(lái)的途中，早春是能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼已是何等幸運(yùn)？正好，為空白的譜中增添幾處空靈的高音旋律，引入主旋——春風(fēng)中夾雜了泥土的芬芳，這芬芳若隱若現(xiàn)，似重低音的交織起伏，輕重緩急，在譜上渲染開(kāi)來(lái)。讓人陶醉啊，陶醉！
林間漫步，樹(shù)似乎也換上了新裝，裸露的枯枝被花朵環(huán)抱�；�，開(kāi)得正在興頭上，莞爾一笑，一笑傾城，慢慢地，展開(kāi)音符的美。枝頭的芽怎會(huì)放過(guò)春的大好時(shí)光呢？如雨后春筍般，干脆地，一個(gè)接著一個(gè)探出頭來(lái)，躲在花瓣后貪婪地享受花兒的幽香，自在地生長(zhǎng)，似一個(gè)個(gè)輕快的調(diào)音在暢飲的襯托下，終化為和聲。讓人歡心呀，歡心！
街道，陽(yáng)光穿過(guò)層層的樹(shù)隙，照了下來(lái)，照在了她的發(fā)梢，照在了我心里。那光，微微泛黃，不似白織燈一般刺眼，不似一泓燈一般璀璨，不似螢火一般柔弱，像什么呢？像陽(yáng)光自己，像她的眼睛，像她的'話語(yǔ)，那么溫暖，那么柔和，那么沁人心脾。像一段幽緩又不失幾分曲折的鋼琴獨(dú)奏，慢慢，慢慢，將一切情愫化在悠悠延音中，引出悠遠(yuǎn)的遐想。迷人啊，迷人！
曾從高處跌落，墜入深沉低谷，在低谷中盤(pán)旋，忽見(jiàn)柳暗花明，直向微光前行，忽見(jiàn)溫暖世界。春曲正是如此，人生亦是如此。
春，這溫柔的交響曲撫平了多少冬日帶來(lái)的創(chuàng)傷？春將溫柔奏曲，望你溫柔傾聽(tīng)。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 22
噓！悄悄地，悄悄地，是春！正月里，大家還在喜氣洋洋的團(tuán)圓時(shí)，她偷偷跑出來(lái)了。她懶懶地伸了個(gè)腰，不動(dòng)聲息卻一股腦兒地就將春抖落了下來(lái)。
春風(fēng)來(lái)到了花叢間，她努力地鼓舞，讓花朵們?cè)诰`放的那一刻更加熱烈。草叢中依稀冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)且并不平整的綠色。春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了，柳樹(shù)精神地梳了梳剛鉆出枝條的翠綠頭發(fā)，滿意地看了又看。春風(fēng)最喜歡的還是那片田野，她拂過(guò)農(nóng)民們的腦袋，興奮地在斗笠與鋤頭邊兜圈圈。老農(nóng)如舊，種下春風(fēng)最喜歡的油菜花，汗水滴進(jìn)土壤，鋤頭鋒利的部分閃出晶瑩的光，希望這些“小公主”能長(zhǎng)得高些！再高些！春風(fēng)想著，又悠悠地飄向更明亮的方向……
春唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，春雨這才醒過(guò)來(lái)，綿柔澆灌大地，大家當(dāng)然響應(yīng)她的號(hào)召：百花開(kāi)始了更激烈地爭(zhēng)艷，一個(gè)個(gè)搶著鉆出去，好一頓痛快的滋潤(rùn)！春的節(jié)奏喚醒了小溪，小溪俏皮的伴奏，連魚(yú)兒們都情不自禁地跳動(dòng)起來(lái)……
油菜花們給自己換了一身金黃，幾簇花蕊如同皇冠，裝點(diǎn)每一個(gè)不一樣的她們，組成大片的和諧。在陽(yáng)光下格外閃亮。吸引了許多游人來(lái)觀賞。孩童握著手中的線卷，無(wú)慮地往前跑，往天的.方向有他們心中向往的彩色的夢(mèng)。一旁他們的父母，見(jiàn)著孩子摔倒想立馬跑過(guò)去扶，可孩子卻已勇敢地爬起，燦爛如春天般的笑容是他們的約定。隨后那些父母也捧起一些落花，鼻間的清香，沁人心脾！栽培花海的老農(nóng)倚在鋤頭邊，欣慰地笑，鋤頭的柄熱乎乎的。油菜花隨春風(fēng)舞動(dòng)身子，遠(yuǎn)觀，好一片金黃！
再看看遠(yuǎn)處，還有那里！還有……
春日這支交響曲，是奏不完，結(jié)束不了的。她總能喚起自然的新生與美，還有汗水。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 23
在明明家的廚房里，一支悅耳的鍋碗瓢盆交響曲即將奏響。首先發(fā)言的是碗妹妹，只見(jiàn)她愁眉苦臉地說(shuō)：“小主人真是的，吃飯總是剩飯碗底子，害得我一日三餐后臉總是臟兮兮的。真沒(méi)面子�。 卞仩敔斠蔡笾蠖亲�，粗聲粗氣地說(shuō)：“小主人根本就不愛(ài)吃蔬菜，倒是對(duì)那些油炸食品情有獨(dú)鐘。害得我啊，整天汗流浹背的，瞎忙活。哎！”盆阿姨迫不及待地附和道：“就是就是，我昨天好不容易才從榨汁機(jī)大兄弟那里弄來(lái)的鮮果汁，想讓他喝了快快地長(zhǎng)高，可是誰(shuí)想到他居然一口沒(méi)碰，真是枉費(fèi)了一番苦心呀！”這時(shí)，瓢老弟從人群堆里擠出來(lái)，指手畫(huà)腳地說(shuō)：“今兒一大早，我就為小主人舀來(lái)純豆?jié){，他也只是端到嘴邊聞一聞，然后就去吃它心愛(ài)的‘Kfc’去了。這也太不夠意思了！”“最重要的是，這會(huì)影響小主人的身體，瞧他現(xiàn)在都胖成什么樣子了��？個(gè)子這兩年基本上就沒(méi)長(zhǎng)。再這樣繼續(xù)下去可怎么得了��？”鍋爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！拔覀兊孟雮�(gè)好辦法，讓小主人改掉這偏食的壞習(xí)慣�！睆N具們你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)了。最后終于想出了一個(gè)好主意：首先來(lái)個(gè)廚具大罷工，什么也不為明明做了，就讓他吃他的'油炸食品去，等他吃膩了再做打算。說(shuō)干就干，鍋碗瓢盆齊行動(dòng)，大家來(lái)了一次徹底地大罷工。
不到半個(gè)月啊，明明就受不了了，主動(dòng)找來(lái)他的這些廚具朋友，還保證說(shuō)要和那些油炸東東說(shuō)拜拜呢。從此，大家千方百計(jì)地為小主人身體著想，處處為小主人服務(wù)。終于明明慢慢地改掉了偏食的壞習(xí)慣，他的個(gè)子漸漸長(zhǎng)高，體形也標(biāo)準(zhǔn)了許多。這不，又到吃晚飯的時(shí)間了，廚房里傳來(lái)了小主人明明和廚具們和諧的交響曲……
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 24
雨為人們帶來(lái)憂愁，為人們帶來(lái)涼爽。雨是一種自然現(xiàn)象，它是大自然的精靈，它也是一種美妙的交響曲。
下雨了，“滴答滴答”雨珠在樹(shù)葉上彈奏著美妙的交響曲，那聲音是那么清新、響亮，像一位美麗的女孩兒在歌唱；那聲音仿佛有一股魔力，它讓我的心被它吸引。�。∮甑穆曇糇屍匠９ぷ骱芾鄣娜朔潘尚那�，讓心情不好的'人得到安慰，在下雨時(shí)聽(tīng)雨帶來(lái)的交響曲。
天空中飄著細(xì)細(xì)的雨，那是它們的淚，它們?yōu)榭菸幕ú荻奁瑸槿サ教焯玫娜硕奁甑男睦镅b著所有人，它為找到工作的人感到開(kāi)心，它為遇到不順利的事的人感到悲傷……雨的內(nèi)心是多么脆弱，它總不經(jīng)意為別人流下眼淚，雨看懂了我們的心情，在下雨天也讓我們讀讀它的內(nèi)心吧！
雨珠晶瑩剔透，像鏡子，可它也很細(xì)小，像針。雨是脆弱的，它一落到水里就“消失”了，但它更是頑皮的，它一落到地上就會(huì)亂跳，變成一朵透明的水花。雨沒(méi)有雪花那么輕，可它也能因?yàn)轱L(fēng)而改變方向，雨成群結(jié)隊(duì)地從天上落下來(lái)，這樣的景象真美，趁著下雨，快去賞雨吧！
雨像大自然的精靈，它為大自然帶來(lái)一絲涼爽，帶來(lái)清涼。雨用它的“魔力”讓樹(shù)葉和花朵換上一套更亮、更清新的服裝，它為動(dòng)物洗去了身上的沙塵。雨也是特別的，它總是在不經(jīng)意間來(lái)到這兒，它是多么奇妙，下雨時(shí)去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這大自然的精靈——雨吧！
雨停了，天空變晴了，空中不見(jiàn)雨的影子了，少了雨的交響曲、雨的淚、雨的美麗、雨的奇妙，突然變得不習(xí)慣，就算晴空萬(wàn)里，我依然思念著雨。
雨，自然的現(xiàn)象；雨，人類的知已；雨，大自然的精靈；雨，大自然的一種交響曲；雨，我會(huì)記得你。
鄉(xiāng)村交響曲六年級(jí)作文 25
《命運(yùn)交響曲》，德國(guó)著名鋼琴家貝多芬的生命寫(xiě)照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫(xiě)出來(lái)的，它高亢激昂,是音樂(lè)巨人面對(duì)命運(yùn)打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。
貝多芬的命運(yùn)非常悲慘。作為作曲家，正當(dāng)盛年時(shí)兩只耳朵完全失去了聽(tīng)力，聽(tīng)不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲D難創(chuàng)作，就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運(yùn)是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發(fā)人們無(wú)限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長(zhǎng)得這么丑，我怎么就不能有一個(gè)好工作……”我們總是說(shuō)這么一句話：“命運(yùn)為什么總是捉弄我？”實(shí)際上，不是命運(yùn)對(duì)你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須經(jīng)受考驗(yàn)，必須通過(guò)自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我，做命運(yùn)的主人。
鄧亞萍熱愛(ài)乒乓球，她期望乒乓球隊(duì)能收下她，可是命運(yùn)就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個(gè)子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過(guò)，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球，終于感動(dòng)了教練。最后，她以自己堅(jiān)持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實(shí)，命運(yùn)，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運(yùn)，就像小草一樣：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
命運(yùn)，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創(chuàng)造，總會(huì)有美好的'事物等著你。
生命的征途無(wú)疑會(huì)有坎坷，所以我們不用太在意，沒(méi)有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時(shí)，把心放開(kāi)一點(diǎn)，因?yàn)檫@些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態(tài)去面對(duì)我們的命運(yùn)。
這樣，我們的人生之路會(huì)更美好。
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