厭惡六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的厭惡六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
8月末，金風(fēng)送爽的9月就要來(lái)了，鈴貞趴在桌子上，旁邊有那么多的嘰嘰喳喳，可是她對(duì)那些親切的耳語(yǔ)已經(jīng)不那么熱衷了，她對(duì)它們產(chǎn)生厭惡。她憤然地想：怎么一切都變了?
只是一個(gè)同學(xué)的離去啊，鈴貞怎么會(huì)懂，太陽(yáng)依舊打西邊出來(lái)，一年依舊有12個(gè)月，這世界沒(méi)變，是她自己變了呢。她的身邊不缺朋友，不缺熱鬧，可是莫名其妙的孤獨(dú)感總是向她的內(nèi)心席卷而來(lái)。她也奇怪啊，這是怎么了?身邊少了一個(gè)莞曼對(duì)別人來(lái)說(shuō)真的算不上什么傷害。莞曼是什么?世界少了一個(gè)她就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)嗎?這是不可能的。
整個(gè)教室都在她的眼前旋轉(zhuǎn)，算了吧，她知道自己會(huì)忘記莞曼的。她不是一顆玻璃心，她也沒(méi)有太豐富的情感。過(guò)去了也真的就過(guò)去了，再也不會(huì)回來(lái)了。新教室里還會(huì)有新的美好，馮老師也走了英語(yǔ)老師也換了，她必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是沉溺于情感。情感是虛幻的'，它不可能統(tǒng)治這個(gè)地球，但如果你很軟弱，它就會(huì)統(tǒng)治你。初秋還是很火熱的，它足可以使你心煩意亂地忘記過(guò)去。迎接聒噪的今天。不要裝自己有多淡漠，在這個(gè)平凡的地球上，你也不可能做到多么清高脫俗，你在閑言碎語(yǔ)里也必須低下你高貴的頭顱，把自己的心踐踏到塵埃里。莞曼不是榜樣，她不可能一輩子去逃避，而潘夢(mèng)呢，當(dāng)莞曼逃走以后，她也終于迎來(lái)成為女王的時(shí)刻。
“鈴貞，想什么呢，同學(xué)第一天見(jiàn)面也該開心開心嘛，一個(gè)人悶著有什么意思�！焙绶夹Φ��？粗绶嫉男Γ徹懙男睦镆魂嚦榇�，難道忘記一個(gè)朋友真的就這么容易么?
“說(shuō)什么呀?莞曼嗎?”她看了看華蕓，也是一臉的笑意，笑的像一朵帶刺的玫瑰花。
“還說(shuō)莞曼?她在我們就勉勉強(qiáng)強(qiáng)地敷衍她。她走了還有誰(shuí)會(huì)想她啊?”華蕓臉上的笑意稍微淡了淡，但虹芳依舊滿臉不在乎地說(shuō)。
“別這么說(shuō)�！比A蕓阻止道，“也虧得莞曼在時(shí)對(duì)你那么好，不過(guò)走了還是忘了好。她也會(huì)忘了我們的。她在北京會(huì)有新朋友的。我們傷心不起。我們?cè)诹男υ��！?/p>
莞曼不會(huì)忘記我們的，鈴貞堅(jiān)定地想，她深深地相信莞曼，她咬住自己的舌頭尖，不讓這句話從自己的心里就這么冒昧地蹦出來(lái)。她明白了，面前的這些朋友經(jīng)歷過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假后，早把莞曼忘了。她的牙齒咬住了舌根，她對(duì)人性的那一面充滿了厭惡，她非常努力地抑制著自己，“哦，我今天有點(diǎn)不舒服，不陪你們說(shuō)了�！彼脑捚D難地從牙齒縫里擠出來(lái)。
也許鈴貞平時(shí)就不是這樣，那些女生就這么輕信了鈴貞的謊言。
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