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一見如故六年級作文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一見如故六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一見如故六年級作文 1
我覺得世界上很多的事情都是很相似的，當然世界上很多的人也是很相似的，當你第一次看到一個與你相似的人的時候，你會覺得非常熟悉，一見如故。
可是你明明知道你并不認識他，從來都沒有見過他，但是你依舊覺得他無比的熟悉。
這或許就是一種緣分吧。仿佛上天注定，你們這一輩子就會遇見。一見如故并不是每個人都是這樣，并不是見到每個人都是這樣的熟悉。
這是一種很奇怪的感覺，你無論怎么去想你都無法去掌握。你根本就想不通這是一種什么樣的道理�；蛟S有很多的事情并不是用科學就可以說明的，有一些事情就是很莫名的奇妙。你無論怎么想，無論如何費盡腦汁，都不能想到一個合理的說法。
有的`時候你就是見到一個陌生的人，你覺得你跟他很相似，你們有共同的愛好。雖然樣子不同，但是你們的興趣愛好什么的根本就是一樣。
在這個世界上，這樣興趣愛好特別相投的人并不是很多。而你們兩個人就是這種人，你們可以誰都不說話，但是心有靈犀，你們的心可以互相交流。即使不說話，你也知道他想說什么，他也知道你想說什么。好像你們的心是連在一起的，你們的心是相通的。
你們第一次見面，你們明明是第一次見面，卻一見如故。
一見如故六年級作文 2
我以我手寫我心。
我記得什么時候從課文里看到過這樣一句話。并且在很久以前就運用于自己的作文當中。
很多故事，當我們看透之后才會明白遇圓則圓，遇方則方。
突然就想起高中那一段艱苦的歲月。學校里沒有網(wǎng)，我們經(jīng)常去學校門口開了一家小飯館兒，里面非常高檔，就好像是我腦海中意象的咖啡廳一樣。
不好意思，在那兒干坐著，然后那兒的.菜又超級貴，買不起，我們兩個人就買一碗湯，拿著吸管兒在那兒邊喝邊玩手機。
現(xiàn)在想起來，那個時候就感覺真的幼稚的可笑。
可是如果讓我再回到那個時光的話，條件沒有任何改變，我想我還是會那樣做。
每個人的經(jīng)歷不一樣，所體會到的深深地幸福感也是不一樣的。
我還記得那樣一段艱難的時光，能裝我們雖然不能出去，沒有自由，被束縛在學校的高墻之內(nèi)。
可是我們卻有很多好朋友可以一起交流聊天。
那個時候是沒有任由隱瞞的。
可是現(xiàn)在天大地大，我們有了自由，可以北京，上海的到處游玩，可是再找一個知心的朋友可就太難了。
衣不如新，人不如故。
一見如故六年級作文 3
午夜深處，在殘醉中懨懨醒來，夢見在老屋幽僻的花園里憩息。滿院落的月色如故，只是自己曾經(jīng)的青春不在，白發(fā)如霜，皺紋成河。參天古樹之下，藤蘿飄飄。四處冥寂無人，惟有牽�；ㄔ竭^籬笆，在墻頭開著腥紅色的花，一路逐月而進。
這顯然是一個人跡罕至的.角落，我坦然地把自己交付大自然。屋后的竹林蔥蔥郁郁，在大山腳下，靜靜繁茂成一幅欣悅的圖景。園中菜畦碧綠，四處生機勃勃。流動的空氣里，洋溢著各色菜蔬的清香，甚至于還有剛剛翻轉(zhuǎn)的泥土味兒。
我一個人長久地坐在園中，用心細細打量每一個微至的角落，心靈陶醉其間，不帶任何一丁點兒情緒�；没g，我似乎感覺到自己或許就是一棵正在拔節(jié)而長的青菜，拋開人世欲望，拋開宗教哲學，拋開浮煙名利，全身心轉(zhuǎn)向自然的生命，心靈頓時開闊起來，似乎洞悉了活著的奧秘，體味如此清晰，卻無法與人訴說。
遺憾的是，夢終歸醒來。生活的道路本是可以如此自由，如此甜美，只可惜，在紅塵學深處，我們漸漸迷失了自己。
一見如故六年級作文 4
我覺得世界上很多的事情都是很相似的，當然世界上很多的人也是很相似的，當你第一次看到一個與你相似的人的時候，你會覺得非常熟悉，一見如故。
可是你明明知道你并不認識他，從來都沒有見過他，但是你依舊覺得他無比的熟悉。
這或許就是一種緣分吧。仿佛上天注定，你們這一輩子就會遇見。一見如故并不是每個人都是這樣，并不是見到每個人都是這樣的熟悉。
這是一種很奇怪的感覺，你無論怎么去想你都無法去掌握。你根本就想不通這是一種什么樣的道理�；蛟S有很多的事情并不是用科學就可以說明的，有一些事情就是很莫名的奇妙。你無論怎么想，無論如何費盡腦汁，都不能想到一個合理的`說法。
有的時候你就是見到一個陌生的人，你覺得你跟他很相似，你們有共同的愛好。雖然樣子不同，但是你們的興趣愛好什么的根本就是一樣。
在這個世界上，這樣興趣愛好特別相投的人并不是很多。而你們兩個人就是這種人，你們可以誰都不說話，但是心有靈犀，你們的心可以互相交流。即使不說話，你也知道他想說什么，他也知道你想說什么。好像你們的心是連在一起的，你們的心是相通的。
你們第一次見面，你們明明是第一次見面，卻一見如故。
一見如故六年級作文 5
曾以為，有一些深刻在骨子里的習慣，會因為時間的推移和年齡的增長而有所改變，比如遇事時候的慌亂和第二天有事，前一天晚上睡不著這樣的臭毛病。
可事實上，有一些習慣，大概真的是深入骨髓得那種，無法改變，甚至不會稍微有所好轉(zhuǎn)。
從記事起，自己就有第二天有事，前一天晚上睡不著這樣的臭毛病。俗話說，無事人睡的安然覺。而自己只要心里裝著事，就會晚上睡不踏實。哪怕睡著，也是做著和這件事有關(guān)的'夢，一晚上累的要命。
今天是孩子開學的第一天，盡管前一天晚上已經(jīng)定好了鬧鐘，并反復(fù)確認沒問題，但一晚上睡的還是極其不踏實。總擔心第二天會遲到，并且總夢到時間不早了，就要遲到了。
等鬧鐘真正響起的時候，自己卻感覺困的要命。
本來以為如今的自己也不是小孩子了，面對孩子開學這點小事，應(yīng)該不那么緊張，應(yīng)該學會了淡定面對。
可是事實發(fā)現(xiàn)，所有的一切都依然如故！沒有半點的改變，也是無奈至極！
一見如故六年級作文 6
“喂！朋友，你不認識我啦！我是張三呀！你小學的學友！”
我聞聲而動，愣住了，眼前這個渾身是土的老土包竟是張三，那滿臉的皺紋，把每1秒的愁苦都刻了下來，那蹣跚的腳步，像弓似的背，從嘴中發(fā)出沉重的聲音，原來，我多年找的.學友就是他！
這不由得使我想起張三的過去：
機智的頭腦能迅速轉(zhuǎn)彎，大大的眼睛發(fā)出對未來的喝望，光滑的小臉映出青春的光芒，靈巧的小手常常作出我們意想不到的東西……
“李四，你在想啥呢！來！喝一杯！”
“噢，好吧！張三，你初中畢業(yè)干什么了？”
“唉！別提了，我沒上學，如今已經(jīng)成了家，有了孩子，不得不面朝黃土背朝天的干活了�！�
我不由得想起畢業(yè)前張三說的話：“
我長大，一定要先成就一番大事業(yè)，成為有名有氣的人，然后買個小洋樓，幾輛法拉利跑車，承包房地產(chǎn)，然后娶老婆！”
“李四，小心狗，這邊走……花呀！快上菜，再拿些酒來！”今天我與老友慶祝慶祝！
這時從房里走出了一個短發(fā)的中年女子，暗淡無光的眼神送出了幾道菜，勉強的擠出一點笑容。
歲月不待人，夢想和希望往往會換季打折，社會不會等待人成長，往往在瞬間改變?nèi)说囊簧?/p>
如故，但卻不然，過去不等于現(xiàn)在，他，一個背負使命的中年男子不會像從前了，他，現(xiàn)在已沒有了青春。
一見如故六年級作文 7
改變既可以給生活帶來積極的影響，也可以給生活帶來困擾。
有人喜歡新鮮感，希望每天都是全新的挑戰(zhàn)，迎來不一樣的劇本，在跌宕起伏中感受刺激緊張的快感；也有人喜歡安穩(wěn)安靜，沒有太多的變化，可以平平穩(wěn)穩(wěn)走過春夏秋冬。
其實無論是順應(yīng)改變還是擁抱變化，又或者是不愿意接受改變，都有人類自身生存與進化當中的因此所影響。人們傾向于更喜歡熟悉的事物，但同時又會對過于熟悉的.事物失去新鮮感，又需要用陌生感來填補生活當中的無趣之處。
與此每個人會有不同的傾向，這也就造成了人之間的差異之處，有些人甚至希望每天的生活都有極其固定的規(guī)程，一旦被打亂就會陷入混亂和痛苦當中。
或許我就屬于偏于刻板的那一類，我不喜歡生活中有太大的改變，就像是一般靜止的湖水，一旦用一顆石頭就會泛起層層漣漪，許久平靜不下來這樣的動搖會給我?guī)硪欢ǖ睦_與煩惱，所以我更傾向于相對固定的流程，即使沒有太刻板，但也不愿意生活的計劃頻繁被變動。
所以我非常不喜歡的一點就是別人擅自改變我的承受，一旦我放收納一些物品的場所改變了，我就會感到很煩躁，并且因為找不到的東西而產(chǎn)生一些負面情緒，可盡管如此有時候還是避免不了這樣的現(xiàn)象，我只能選擇多買幾件東西用來備用。
這就是我在陳設(shè)上喜歡固定不變的一面。
一見如故六年級作文 8
長河如煙，冷月繁華。
在文學的史海中追溯，翻開盛唐的那一頁，略帶泛黃的文字，慢慢地突顯了一個主題——詩。
與君初相識，猶如故人歸。讀詩，猶如與故人相見。
看花滿眼淚，不共楚王言。讓我想起王維。如盛唐般華麗深遠的人。年輕時相逢意氣為君飲，好似謙謙君子蘭花，花開一樹，就連走后門也格外風雅。
吾愛孟夫子，風流天下聞。讓我憶起李白。一個狂得不著邊的人�？鬃铀床簧涎郏f：我本楚狂人，風歌笑五丘。對皇帝的御旨也敢耍酒瘋：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
面對孟浩然，我倒是有點敬佩，能讓李白說出“高山仰止”的敬語。野曠天低樹，江清月近人。真是別有一翻滋味。孟浩然的句子慢慢品味，感覺更加清遠：迷津欲有問，平海夕漫漫。
星沉海底當窗見，雨過河源隔座看。李商隱的'這兩句詩非常華麗。他對月長嘆，只因為：此情可待成追憶，只是當時已茫然。一首《板橋曉別》蕩盡芙蓉淚如血。
三生杜牧，十里揚州，前事休說。在紙醉金迷的秦淮河邊，他長嘆：十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。留他，在揚州。煙花三月，杜牧，蠟燭有芯他有情。
……
詩，帶我追溯歷史，與故人相見。洋洋灑灑的詩句，勾起對故人的懷戀。透過詩，遙想他們當年的表情，當時的心境，當時的一切。
與君初相識，猶如故人歸。
詩海斑斕，我只愿架一葉扁舟，在海中飄蕩。
于是，與故人相見。執(zhí)一杯清酒，觀人生無常，嘆當時只是尋常。
一見如故六年級作文 9
“早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林�！笔捝镲L繞樹飄，片片枯葉戀戀不舍，緊緊抓住枯枝，不想離開，終究婆娑著盤旋、翻飛，在空中劃出一道道凄美的弧線，歸于大地，不甘心地翻騰幾下，最后寂然無聲，化為塵土。
霜景催危葉，今朝半樹空，飄零惹人憐。人說秋葉枯槁，干癟死寂，毫無價值，我言秋葉勝春花，他把醉人的綠給予了大樹，給予了春天，在生命的盡頭，他還在思索著：我的離開，是因為風的追求還是樹的不挽留？也許“零落成泥碾作塵”“化作春泥更護花”才是我的歸宿來于塵土，歸于塵土。
生命，并不終止于離開的那一刻，他的魂魄輕托軀殼，將軀殼送回大地，歸于生他養(yǎng)他的廣袤大地，落葉歸根是他一生中最悲壯的時刻，他付出生命的代價蘊育了一個來年的生命，沒有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，也沒有“留取丹心照汗青”的豪情，更沒有“廉頗老矣，尚能飯否�！钡谋瘺觯械闹皇恰盁o邊落木蕭蕭下”的慷慨，有的只是“落葉歸根”的夙愿，有的`只是春泥護花”的情懷。
時間總是流逝，生命總是匆匆，雖然我們堅信“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)怡之福，可得永年”，但也無法停滯生命的歷程。
你用一季的溫熱，最后一次擁抱季節(jié)，用生命中最后的色彩，鋪陳著三秋里最絢爛華美的“霜葉紅于二月花”，葉魂，你讓我肅然起敬，你讓我上下求索。
只有魂如故。
一見如故六年級作文 10
我不過像一個行者，走著自己的路，對對錯錯，不過白云蒼狗，過水無痕……
——題記
村頭古樹下，青草葉上，露水晶瑩，如夢似幻，古渡蒼老，炊煙裊裊，晨霧里江上的船夫唱著歌謠，仿佛穿梭千年的時光，悠悠地撐過了小河灣。
我踏在江南的小橋上，并不像多情的詩人那樣撐著油紙傘彳亍著，橋面上一層冰涼，踏過青石板，江南女子清秀俏麗，一如那盛唐煙柳里的夢鄉(xiāng)，眉眼如初，歲月如故。
我背著行囊坐上渡船，揮揮手，作別這水鄉(xiāng)，這滿載詩意的地方。
我不是游客，不能在風景如畫的地方躊躇徘徊，我像一個行者，日夜兼程跋山涉水，前路漫漫，山一程，水一更，不知哪里是終點，亦不知心在哪里棲居。我看過花開花落，云卷云舒，看過牡丹亭畫樓刺繡，游人們拍手稱快，看春夏秋冬風依次撫過我的發(fā)端，然而卻沒有一絲挽留。
我路過小鎮(zhèn)正值深夜，月光微涼，長街仍熙熙攘攘，不減當年，或許是久未回來，楊柳岸邊多了年輕的男女，連沿途小販的叫賣聲都婉轉(zhuǎn)了些許，一抹笑意漾在嘴角，正如抵達的.時候陽光正好，輕輕地灑在水面上，泛著金色的漣漪，天地之間氤氳著青草的味道，這就足夠美好的了。
人潮里我遺忘了來時的方向，那年轉(zhuǎn)身離去，原以為一別永年，再回首時眉眼如初，歲月如故。
一見如故六年級作文 11
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
——題記
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，輕撒窗前，淡淡清涼。她，悄然獨放，輕展雙臂，擁抱世界，超凡脫俗，毫無瑕疵，令人窒息的美。
但，如此短暫。
為這美付出的代價便是生命的短暫。那一瞬間，沒有悲傷，沒有猶豫，只有那忠于自己的倔強，悄悄綻放，默默凋謝，只留給人無限感嘆，一縷清香，一絲留念。
曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致，那讓人驚心動魄，為之傾倒的美。
由此可見，大千世界，真正能讓人動心的美麗，莫過于曇花一現(xiàn)般的瞬間——孤靜深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一次輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，身處絕境的一次安慰……，定格人心的一瞬。
不要說他們?nèi)绱硕虝海荒荛L久，他們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當?shù)臅r間，在內(nèi)心掙出，釋放力量，詮釋美麗，展現(xiàn)給時間一抹清觀，一點孤傲，一絲感傷……
時間最好的保留之地便是人的記憶，活在人們記憶中的美，何嘗不預(yù)約千年呢？
肉體逝去，精神永存。
不要再駐足花園，因為花園里沒有不敗的花；不要再沉溺于現(xiàn)實的享樂，因為生活中沒有用不盡的'財富；不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一句行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美的時刻飄然而逝，只留芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧！留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗，留下你不去的靈魂——短暫生命，美的極致。
一見如故六年級作文 12
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。 但，如此短暫。 為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。
再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的'瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫網(wǎng) ，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當?shù)臅r候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
一見如故六年級作文 13
望著茶葉如精靈般在開水中上下翻沸，一縷芳香漸漸從那煙云繚繞中散溢開來，沁人心脾，幡然醒悟：母愛，不也是這種芳香嗎？
——題記
在我的記憶中，似乎只有爸爸才是愛我的，在家時，是爸爸幫我做飯，陪我一起玩；上學了，是爸爸每天四趟的來回接送我；開家長會時，爸爸總是會準時地出現(xiàn)在教室門口；甚至我在六年級時上補習班，也是爸爸一直在教室外看我上課，等我放學……可是盡管爸爸如此地愛護我，我卻總是覺得少了一些什么，是媽媽不夠愛我嗎？
一定是的，不然為什么媽媽一絲愛我的表現(xiàn)都沒有？甚至在我上初中后住校，每星期只有兩天回家的兩天中，也是媽媽要求我要給她做飯，而媽媽卻自己一個人躺在大床上睡大頭覺……這種媽媽不愛我的“認識”一直持續(xù)了很久，直到那一天——
由于聽說喝茶可以減肥，所以一直對自己“體重與身高不成比例”的情況抱著不滿意態(tài)度的我一回到家，便找到了自己很久之前買的一罐綠茶，在確定還沒有過期以后，便準備好茶杯和開水，并想象著自己變瘦后的情況，正想把綠茶的`茶葉放進杯子里，在一旁一直觀察我動靜的媽媽開口了：“現(xiàn)在是冬天，但綠茶卻是涼性的，要在夏天解暑喝，現(xiàn)在應(yīng)該喝的是溫性的紅茶�！眿寢屨f完，便自己動手為我泡了一杯不算太濃的茶，還說：“喝茶對人的身體有好處，但現(xiàn)在是晚上，喝太多的茶或喝太濃的茶都容易影響睡眠，所以我便幫你泡了杯清茶……”
剎那間，我終于明白了——其實，母愛并不像電影中描繪的那么轟轟烈烈，也沒有想象中的完美無缺，它是一點一滴的，深沉的，無言的，平凡的，卻又是偉大的。眼前雖只有普通的紅茶，但我卻被一股暖流所包圍，我真真切切地體驗到了沉甸甸的母愛！
一見如故六年級作文 14
傍晚，花費了近一個小時來讀雜志。文字中提到諸多大家皆曾與友人一見如故。我心生疑惑：人與人之間的契合，怎么是三言兩語抑或一面之緣能夠鑒別的？
大概五六年前，我與友人言涼曾同時熱愛一部小說，此書那時之火爆程度，由學生人手一本、不久后又被拍作電視劇可見一斑。為了結(jié)識更多志同道合的書友，但凡在道路上見手中執(zhí)此書，抑或是背包上的小掛件與此有關(guān)者，我們二人必定沒臉沒皮地湊上前去試與其交談，希望與之成為朋友。
但與那時的我想象中的`不同，我們雖在大街上、學校，或是書店里與人互換了名字，又甚至交換了電話號碼，但交到志同道合的朋友這件事的概率微乎其微。細究其由，這就好比你在超市購買零食，挑中幾包包裝風格甚合你意的，但撕開那層合你心意的外包裝，里面的食物或許只需一聞便能夠決定它們最后的歸宿垃圾桶了。
不過說到底也是那時的自己太樂觀幼稚了：但凡志怪小說，沒有人不愛看的。但是小說之外，又有幾人看魯迅、巴金、王爾德，又有幾人體味得錢鐘書與楊絳、冰心和吳文藻、徐志摩與林徽因隱藏于愛情之下的靈魂交融呢？因此，就算我們今天因為一本暢銷的志怪小說而相談甚歡，而又因我們的生命是多維度的、且相交之處少得可憐，那之前的交談也只能算是曇花一現(xiàn)，說到底，這不算什么一見如故。
中國有句老話是這么說的：知人知面不知心，又，當論及一見如故時，我想那應(yīng)當是一種如何如何溫馨又和諧的場面，那決不是可以交付給無有共鳴的人的。
能在一面之緣而又三言兩語間產(chǎn)生靈魂共鳴，可見一見如故一詞是多么難得了，而正因為其難得，而尤為令人神往。
一見如故六年級作文 15
深夜，獨走，人煙寂寥，冷清的月色鋪灑在兩旁的街道，竟讓黑漆漆的道路有了幾分亮色，它陪伴著人們走過一個又一個的路口，直至目的地。
皎潔的月兒，高高的懸掛于神秘莫測的夜空，與周圍的星星一起，構(gòu)成了一幅絕美的畫面。如玉盤，如鐮刀，承載著人們最真切的念想，飄揚過海，將思緒帶往不知名的遠方。
詩人以“月”為鄉(xiāng)愁，將思念寄托于月中。凄凄月夜，飲一壺清酒，停步于湖邊月色倒影。月影清寂，勾起了藏在詩人內(nèi)心深處的苦楚，于是乎，惹來一聲悲涼的嘆息，人與月共駐于這個悲涼的夜晚，互訴心中的愁緒。月，是千古詠嘆的絕句，詩人筆下的月，或浪漫，或凄婉，或惆悵，它集萬千人的景仰于一體，一個眺望，只見那絕美的風采。晚風拂起，樹影婆娑，月光毫不顧忌的鋪灑向每個角落，地面上一個又一個的小光斑，倒是為這冷清的街道增添了不少亮色與生機。
“月出皎兮，佼人僚兮”月光皎潔，美人初現(xiàn)，有月陪襯，愈發(fā)耀眼�！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中”當夜幕拉開的那一刻，你是否也感受到了那一股清新的`氣息，它活潑，開朗，不經(jīng)意間驚動了鳥兒的美夢？后來，有那么一天，你的身旁無人陪伴，獨自漫步，內(nèi)心的寂寞之苦無以言告，于是，“舉杯邀明月，對影成三人�！痹聝撼闪四阕钪覍嵉氖刈o者，它陪著你笑，陪你哭，陪你鬧，你還有什么理由棄他于不顧呢？“但愿人長久，千里共嬋娟�！鄙硖幃愢l(xiāng)，一人漂泊，愿這美好的月色能夠載著對親人誠摯的祝愿，融天地于一體，共生出絢爛的光芒。
荷塘月色，“光與影有著和諧的韻律，如梵婀玲上奏著的名曲。”當月與和相容，熱鬧的荷塘，不免的多了幾分生氣，正如朱自清筆下裊娜地花兒，碧天里的星星，還有剛出浴的美人，是多么別致的一番景象啊。
一見如故六年級作文 16
就像是黑絨絲上的鉆石，曇花，卸下所有的神圣的光環(huán)好和華麗的衣裳，她的一顰羞笑，依然——香如故。
——題記
春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；雷雨過去了，但留下了七彩虹燈。曇花沉睡了，但留下那曾經(jīng)綻放的縷縷幽香。物亦此，人亦乎？
中國的大文豪，新文學的奠基人魯迅，在文學道路上的《彷徨》，用《狂人日記》向全世界《吶喊》。因為有他，《野草》不再荒蕪；因為有他，《風箏》不再折翼；因為有他，《熱風》吹遍了中華大地。有的人已經(jīng)死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了�；蛟S，這就是生命的境界吧！
還有現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家老舍。他用他那精煉的語言講述者《茶館》，讓《四世同堂》在《趕集》后傾聽《月牙兒》，使《老張的哲學》譜編出一曲曲絕句。讓世人贊不絕口。如今，歷史的車輪滾滾而去，他們的名字，毅然成為了文學的代名詞。就如曇花一現(xiàn)般，雖然生命短暫，但留下的芳香，永垂千古！
做一朵曇花。在人們眼里，是一種至高的境界，似乎只有那些看破紅塵的人才能做到。然而，并非如此。真正的曇花，不是褒姒的`一顰笑顏，而是那些默默奉獻，不求回報的人們。大街上細心打掃城市的清潔工，運動會時熱情宣傳的志愿者......這些無名勝有名的朋友，不就是我們身邊的曇花嗎？用愛流通愛的河流，用心建起心的長城。遠離了浮華，落實了一片寧靜！
做一朵曇花，讓生命不再遺憾。做一朵曇花，讓歷史的美好在自身重現(xiàn)；做一朵曇花，讓生命之香不斷延續(xù)......
一見如故六年級作文 17
曾幾何時，我認為每個人都需要得到他人的肯定，如果沒人贊同能力再高也毫無意義。
正是緣此，我曾十分苦惱，小學四五年級時我在數(shù)學競賽中獲得過獎，但在每次的學校數(shù)學考試中分數(shù)卻總比小李低一二分。于是乎班里的同學都認為他的數(shù)學比我好，每當數(shù)學試卷發(fā)下來時，我總是郁郁寡歡，沉默不語。既然班里同學只看學�？荚嚪謹�(shù)，那我的競賽成績是不是沒有意義了呢？我到底是不是應(yīng)該放棄學習拓展內(nèi)容，而只是專心加強學校的基礎(chǔ)內(nèi)容呢？
我走在凜冽的寒風中越想越心寒，腦中還是糾結(jié)著這個問題。這時我看見了一株梅花，當時正值橙色預(yù)警的大風剛過，因此這株梅花的.許多花朵都被吹落到了地上，被人們踐踏著。就是有幸留在樹枝上的，也被風吹得七零八落，殘破不堪。
我看到這一景象便萬分惋惜，但忽然間起了同病相憐的感覺：這梅花就好比是我，空有一身能力，卻不被他人所看好到了這地步。這些花幾天前，還剪雪裁冰，現(xiàn)在不是花瓣被吹的無比殘缺，就是被路人所踐踏，與那淤泥混在一起。
正當我惆悵不已時，忽然飄來一縷沁人心脾的幽香。這香十分特別，我細細一聞，原來就是那梅花的香！我不禁一愣，如此處境，還香氣襲人！
我怔怔地立在那，突然明白：別人的評價與我本身能力又有何關(guān)系？范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”，不正是對我最好的鼓勵嗎？
的確，為他人所肯定固然好，但若能到梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”，竹“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心”的境界豈不更好？
無人欣賞，就孤芳自賞；無人認同，就與眾不同。
一見如故六年級作文 18
看著陽臺上那盆凋零的花，我的心里很不是滋味——我辛辛苦苦將它從一顆小小的種子養(yǎng)到長大開花，可它竟是曇花一現(xiàn)，還沒開幾天，它便“面朝黃土背朝天”，一片片花瓣變得干巴巴的，就像一位耄耋老人彎著腰站在花盆中。房間中也再沒有它那沁人心脾的香。
當我正打算把那盆開敗的花扔掉時，媽媽立即阻止我：“‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’它之所以會凋零，是因為它要給它的根提供養(yǎng)分，孕育出新的生命，這樣的生命才可以生生不息�！�
聽了媽媽的話，我半信半疑，但還是把那盆花留下了，并還像以往那樣悉心照顧它。不知過了多久，我眼睜睜的看著它的花一朵一朵落下，殘缺枯萎的花瓣靜靜躺在剛剛澆過水的泥土上，在一點一點腐爛，化作養(yǎng)料消失在花莖腳下。
果然，嫩綠的葉子爭先恐后的從它的根部生出，殊不知，那些落花悄悄依偎其旁。這時，我堅信了媽媽的話，花的落敗是為了孕育新的生命。又過了不知多久，我竟看到一朵花苞出現(xiàn)在了層層新葉中，那股熟悉的香氣又彌漫在我的房間。在明媚陽光的照耀下，它格外顯眼，嬌嫩欲滴的花瓣含苞待放，顯示著新生命的勃勃生機。
看著那熟悉的花，鼻尖縈繞著那熟悉的香氣。我突然感到，媽媽就像那凋零的.花，她將全部的青春獻給了我�，F(xiàn)在我正含苞待放，而我卻將皺紋殘忍的刻在她的臉上。她將香氣留給了我，我卻將枯萎留給了她。
我想，這是花與人的共性，不，應(yīng)該說是天下所有母親的共性。在我們兒女所綻放的光芒中，永遠有一份屬于母親的香氣氤氳。
一見如故六年級作文 19
望著茶葉如精靈般在開水中上下翻騰，芳香漸漸從那煙云繚繞中散溢開來，泌人心脾�；秀遍g，翻然醒悟：母愛，不也是這種芳香嗎？
——題記
夜，很靜，很靜。
我座在書桌前，黃色的燈暈投灑在書桌上，灑了一地，窗外，燈火陸陸續(xù)續(xù)地滅了。只有幾盞燈還亮著，大概是幾個父母在等待游子的歸來或是幾個也像我一樣奮戰(zhàn)中考的學子在埋頭苦讀吧！
遠處的燈亮了……又滅了……我書房里的燈仍然亮著……
月，很清很清。
柔柔的月光如水一樣傾瀉在大地上，溢入窗內(nèi)，灑在我的身上。望窗外，真有點“庭下如積水空明”的味道！
爸媽的房里響起了腳步聲，門開了，房里的'燈亮了，身后漸漸響起媽媽輕微而細碎的腳步聲，輕輕的，輕輕的，生怕影響到我似的。
媽媽漸漸地走到我身后，很小心的問我：“孩子，累不累？別把身子累跨了！”
我正在為一道題目而絞盡腦汁，剛想出點思路就被媽媽打斷了。我沒好氣地回道：“要睡你去睡，沒看到我正忙著呢！”
媽媽怔了一會，遲疑了片刻。我身后又想起了那腳步聲，只不過腳步聲越來越遠……
那輕微而細碎的腳步聲仿佛是一把大大的鐵錘重重的打在我的心上，愈來愈痛！我怎么能這樣對待媽媽呢？我不禁反問自己！
一會兒，身后的腳步聲又響了，只不過比上次更輕微，更細碎！
一杯冒著騰騰熱氣的茶輕輕放在書桌上——腳步聲又響起了！
喝一口，滿口余香！翻然醒悟：這，不就是母愛的芳香嗎？
“只有經(jīng)過大大小小的挫折，才能愈現(xiàn)出生命的芬芳！”母親的話在耳邊回響！
一見如故六年級作文 20
仍記得，從小到大每個暑假都是在奶奶家度過。奶奶的家坐落在一個池塘邊，塘里種滿了藕，遠遠地就可看見一個個碧綠的荷葉擁擠著，直綠進你的心坎。在一片綠色之中，還散布著白里透紅的荷花，只不過還是花骨朵，欲像是一不小心就要綻開似的，微風中舞的歡樂。
有幾天天氣很熱，到了晚上，一定要打開窗戶才能入睡。
我和奶奶睡在一起，臥室里一扇偌大的窗戶正對著那片荷塘。窗戶打開了以后，不時有陣陣涼風附近來，在這樣安靜的夜里，自然舒適，耳邊還會傳來幾聲蟲鳴鳥叫，枕著如此小調(diào)入睡，就連夢也是甜的。如果有月亮的話，房內(nèi)還會透進一方如水的月光，幽雅，柔和。
剛好在那幾天里，一池荷花斷斷續(xù)續(xù)的開了，每個夜晚都睡在花香中。
有一次半夜起來，看見一朵朵荷花正開得爛漫，白色托著一點粉，清新，淡雅，就這樣不著濃墨的涂抹在花瓣上，月色下更透出一種朦膿的美。每一朵好像都已經(jīng)開到極致了，所有的花瓣都盡全力向四周綻放，露出里面淡黃的小蓮蓬。在那樣輕柔潤潔的.花朵里，卻有著一種力量，一種不顧一切要向外綻放的力量，令人震撼。
身處一片淤泥之中，卻依舊能開成如此淡雅高潔的花朵，絲毫不在意身邊的一切，只是傾盡全力來演好自己的一生，見證每一次花開花落。
看著荷花，覺得有點冷，平凡如我，是不是不必在意身邊的人或事，只要做好自己就好？哪怕不是一次全然的圓滿的綻放，但在漫漫長路之后，仍有香如故，如此，便好。
夜色，花香，蟲鳴中，我又沉沉地睡了過去。
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