名人研究六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的名人研究六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生，也喜歡著名的文學(xué)家魯迅，但我最喜歡的是聰明好學(xué)的牛頓。
牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。
有一次，給牛頓做飯的保姆有事出去了，就把雞蛋放在桌子上說(shuō)：“先生，我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”
正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。保姆回來(lái)以后問(wèn)牛頓煮雞蛋了沒(méi)有，牛頓還是不抬頭的說(shuō)“煮了！”保姆掀開(kāi)鍋蓋一看驚呆了，鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來(lái)牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔進(jìn)了鍋里。
牛頓后來(lái)成為了著名的科學(xué)家，但是不是像我們想象的他從小就是“神童”“天才”呢？其實(shí)不是，牛頓小時(shí)候并不聰明，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，班里的成績(jī)也不好。
有一次課間休息，牛頓正玩兒的開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓心里受到了很大的刺激，他憤怒的想我們倆個(gè)同樣都是學(xué)生，仗著他自己學(xué)習(xí)好就欺辱我，以后我一定要超過(guò)他。從此他下定決心，發(fā)奮讀書，牛頓每天晚睡早起，抓緊每分每秒。經(jīng)過(guò)刻苦專研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了那個(gè)欺辱過(guò)他的同學(xué)，名列前茅。
和牛頓相比想想我們，作業(yè)多一點(diǎn)就不愿意寫了。下課鈴一響，老師多說(shuō)兩句就不耐煩了。父母拿著辛苦的血汗錢給我們補(bǔ)課，可我們真正學(xué)到了多少知識(shí)呢？一想到這里我不禁感到很愧疚，我以后應(yīng)該認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，好對(duì)得起父母和老師對(duì)我的一片苦心�。�
蔡元培說(shuō)過(guò)：“唯有專心致志，把心力集中在學(xué)習(xí)上，才能事半功倍�！蔽覀円院鬅o(wú)論做什么事情，都要刻苦、認(rèn)真、專心，我相信沒(méi)有做不成的事情！
【名人研究六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
名人故事：達(dá)爾文放棄研究成果04-08
名人事例作文02-04
高考名人作文素材10-20
名人高考作文10-13
勵(lì)志的名人作文素材01-05
名人事例作文素材03-16
名人先進(jìn)事跡作文素材02-14
關(guān)于名人事例的作文01-15
作文素材名人事例：王羲之02-28