相識相知相交六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的相識相知相交六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨過天晴的那天，從老師辦公室走向教室時，看到墻角的紫色小花開得那樣飽滿，濕潤花瓣的上點綴著幾顆晶瑩透明的露珠，看著手中考得很不理想的數(shù)學(xué)試卷，“哎”我垂頭喪氣，蹲下身來，觸一觸那柔嫩的花瓣，“花總會有花落的時候，可它們沒有想著即將枯萎而傷悲，而是認(rèn)為每天都是一個新開始，與其悲傷度過一天，不如快樂、微笑地去迎接，去面對！”他的話讓我豁然開朗，就這樣，我認(rèn)識了他！
那次考試中，我時時刻刻提醒自己要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點內(nèi)容。認(rèn)真做完了考題，自信滿滿地認(rèn)為考得很好，甚至在發(fā)卷時，我都毫不擔(dān)心。慢慢回到座位，看見那十分醒目的.分?jǐn)?shù)“86”？我突然不敢相信這姓名、考號、班級，連這字跡我都從頭到尾看了一遍，是我的，是我做的試卷，我疊起卷子，藏在書包最下端，愁腸百結(jié)。這時，我巡視著周圍的同學(xué)，生怕聽到同學(xué)的詢問：“你考了多少分？”整天我都在躲避，這樣使自己很難受，他對我說：“沒事的，考試可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點，從而改正，獲得更多經(jīng)驗，不應(yīng)該傷心呀！努力去彌補(bǔ)漏洞，不用傷心難過，生活像一面鏡子，你對它微笑，它便會對你微笑！”聽了這話，我越來越喜歡他了！
在他的影響下，我對學(xué)習(xí)、對一直都令我討厭的考試也有了興趣，我總是快樂地享受著生活，他總是鼓勵著我：“你要相信風(fēng)雨之后，一定有彩虹，要用一種樂觀的心態(tài)去看待生活�！彼褪俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧�
充滿著快樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。我決定和他正式交往了！他就是“快樂”。