傾聽六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的傾聽六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽六年級(jí)作文1
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。
當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識(shí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師在講臺(tái)上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為我們的未來做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的貯備。而我們，則坐在講臺(tái)下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹(jǐn)記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動(dòng)成果。聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！
在你陷入困境時(shí)，傾聽好友、師長(zhǎng)、親人的建議點(diǎn)撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長(zhǎng)傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再?gòu)娜莸刈叱隼Ь场Ｂ�，友誼與親情的聲音多美！
在平時(shí)，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學(xué)識(shí)和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書�！眱A聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長(zhǎng)你的見識(shí)，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！
在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠(yuǎn)離紅塵世事，靜心聽大自然對(duì)你無聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧?kù)o的聲音多美！
聽，這些聲音，多美！
傾聽六年級(jí)作文2
啊，快到了，快到了！帶著點(diǎn)點(diǎn)欣喜與期待，我將要與已經(jīng)快五年沒見的好朋友媛見面了。
我和媛從讀幼兒園小班起就是同班同學(xué)，我和她相處了整整四年，成了兒時(shí)形影不離的好伙伴。念完一年級(jí)后，媛跟著父母去了丹城讀書，我和她就沒有見過面了。
剎那芳間，人間五月。媛現(xiàn)在有多高了？有沒有更漂亮了呢？遠(yuǎn)處，一點(diǎn)粉色。啊，是媛！
距離，忽近忽遠(yuǎn)。但是友誼的距離始終沒有改變，我們坐在媛爸爸的辦公室里，談著以前兩個(gè)人的友誼，也談到了將來。
我望著媛。媛就是這么靦腆地坐在木椅上，臉上泛著淡淡的紅暈，只不過長(zhǎng)高了許多，長(zhǎng)發(fā)已剪成了中短發(fā)。
“媛，和璇一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就在這所學(xué)校里。”“好的�！辨聹厝岬鼗卮�。
我們兩人就一前一后地走出辦公室，也許是無聲地走出來的。門也在不經(jīng)意間關(guān)上了。
我走在學(xué)校的長(zhǎng)廊里，有一瞬間，感覺自己被卷入時(shí)間的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我聞到一種熟悉的氣息：有著花草的清香。它若有若無，就在鼻息之外；而當(dāng)你使勁聞時(shí)，又消失不見了。那是媛的氣息。
也許是性格上的關(guān)系，我們始終沒有說上一句話。
此時(shí)，靜，寧?kù)o。
穿過歲月的走廊，腳步聲在我童年和那些寂靜的樓房里回蕩著，就這么一直回蕩著。但兩個(gè)人在這看似短暫卻很漫長(zhǎng)的路程中互相傾聽到了對(duì)方的心聲，或許，可以說是一個(gè)秘密，友誼的秘密。
傾聽六年級(jí)作文3
愛有很多種形式：有父母對(duì)我們無私的愛；老師對(duì)我們默默奉獻(xiàn)的愛；朋友對(duì)我們真摯的愛……但是卻有一種愛讓我記憶猶新，那便是同學(xué)愿意傾聽自己訴說的關(guān)愛。
那是某一天的下午，課間教室里鴉雀無聲、靜悄悄的，同學(xué)們都在自己的座位上翻閱著語(yǔ)文書，這要是換成平時(shí)，大家早就鬧翻了天。原來呀，今天是要發(fā)上次的測(cè)試卷了。我的心忽上忽下，忐忑不安，不知道這次自己能否取得好成績(jī)。正在糊思亂想的時(shí)候，上課鈴響了，溫老師抱著兩大疊試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)試卷發(fā)下來，我看到了閱讀有個(gè)“良”時(shí)，傷心到了極點(diǎn)。因?yàn)槲矣X得這次考試其實(shí)非常簡(jiǎn)單，憑我的水平可以取得三個(gè)“優(yōu)”的，就因?yàn)樽约旱鸟R虎大意沒考好。帶著這種悲痛的心情，上完了這節(jié)試卷講評(píng)課。下課后，我再也沒忍住坐在座位上哭了起來，一顆顆淚珠從眼眶里流出。
這時(shí)，鄭淇從我身邊走過，看到這個(gè)情況后回到自己位置上拿著餐巾紙朝我走來。她一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的問我：“選淇，你怎么了？”我平復(fù)了一下心情，回答道：“我這次語(yǔ)文考試沒有考好，出現(xiàn)了良，這次的題目這么簡(jiǎn)單還出現(xiàn)這種情況，太不應(yīng)該了。”說完，我看了一下鄭淇，又哭起來。鄭淇默默地坐在我身邊，傾聽完我的訴說，細(xì)細(xì)的品味著我說的話，想了想溫柔的對(duì)我說：“這次對(duì)你來說是個(gè)提醒，我相信經(jīng)過了這件事之后你一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次考的更好。我相信你的實(shí)力，你一定能行的�！甭犞嶄枯p聲的話語(yǔ)，我感覺自己的心情變的開朗了許多，我對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗的下定決心，下次一定要好好考。
傾聽如一縷清風(fēng)、一盞路燈、一朵開不敗的花……她給人安慰、鼓勵(lì)，讓你牢記過去，使你不斷前進(jìn)。一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一句溫柔的話語(yǔ)，也可以感染一個(gè)人的心！
傾聽六年級(jí)作文4
大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的。
聽，這細(xì)雨的聲音“沙—沙”，細(xì)雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達(dá)雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來越大，終于耐不住性子蹦了下來，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時(shí)間匆匆過去，大自然又恢復(fù)了平靜。
聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地?fù)芟驅(qū)Ψ�，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。
聽，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過大街，去拜訪他的大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對(duì)風(fēng)兒的到來熱烈歡迎。
聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過來，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂。
大自然的聲音神秘莫測(cè)，奇妙無比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂。
傾聽六年級(jí)作文5
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無聲，它擁有氣勢(shì)，隨之而來的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化，神秘莫測(cè)。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂家可以與之睥睨；也不是任何一種樂器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因?yàn)樗粫?huì)是從一而終都是一種調(diào)子，那上下起伏的旋律會(huì)使人膜拜。下午，吃過飯后少有的靜謐，可以拿一本書細(xì)細(xì)的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì)迅速的陰暗下來，夾雜著一聲低吼，緊接著豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì)傾盆而來，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì)覺得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開始稀稀拉拉的雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來。有節(jié)奏的聲音則擔(dān)當(dāng)了樂隊(duì)中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應(yīng)他們的燈光師。雖說沒有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調(diào)聽起來也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒有他們的存在，但站在門外仍會(huì)有一種煙雨濛濛的感覺，如臨仙境。
他們說雨后的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢(shì)，卻看不見上天賦予我們雨后的一種禮物。
傾聽六年級(jí)作文6
當(dāng)清晨太陽(yáng)的第一縷光灑進(jìn)窗子里來時(shí)，我睜開了眼睛。剛剛醒來，便覺得耳朵有點(diǎn)不對(duì)勁，但具體不對(duì)勁在哪兒我也不知道！
走出家門，星光便叫著跑過來。星光是我們家的狗，我們一家都特別疼它。它像往常一樣在我身邊跳來蹦去，還不時(shí)“汪汪”叫著，一切都很正常。但此刻我卻很驚訝，因?yàn)槲覄偛啪孤牭叫枪庹f：“小主人今天的氣色真好呀！”我為這項(xiàng)特異功能而感到驚喜。接著，我為星光戴上項(xiàng)圈，防止它在散步時(shí)亂跑。這時(shí)，我聽到星光不滿地說：“每一次出去都要戴脖子上的這玩意兒，哪兒都不能去玩，一點(diǎn)也不自由！”我聽了大吃一驚，暗自心想：我從不知道，原來星光那么討厭戴項(xiàng)圈，之前看它搖尾巴，我還以為它很樂意呢！我連忙將項(xiàng)圈拿下，星光見此，連忙對(duì)我一陣討好，讓我哭笑不得。然后，我從家里拿出星光平時(shí)的那套衣服為它穿上。我的耳朵敏感地動(dòng)了動(dòng)，緊接著，便聽到星光說：“真不想穿衣服��！天知道這衣服穿在身上多么難受，行動(dòng)都不方便了，要不是小主人看上去很喜歡，我死都不穿�！蔽衣犃�，心里頗為感動(dòng)，細(xì)心地將衣服從它身上脫了下來。星光舔了舔我的臉，弄得我的'臉上粘乎乎的。
突然，一聲大嗓門傳來：“起床了，上學(xué)快遲到了！”我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)星光不知什么時(shí)候進(jìn)了我的房間，臉上也被它舔的粘乎乎的，這才明白，剛才不過是一場(chǎng)夢(mèng)！
大自然的每一個(gè)生靈都是平等的，狗是我們的朋友，我們要學(xué)會(huì)傾聽它的心聲，尊重它想做的一切。
傾聽六年級(jí)作文7
“曦曦，早飯吃飽了沒，再吃點(diǎn)吧�！�
“曦曦，別玩了，快寫作業(yè)�！�
“曦曦，快睡覺，明天還要上學(xué)呢�！�
“曦曦……”這些話總是在我耳邊定時(shí)響起。雖然我知道媽媽是為了我好，但是聽多了就有點(diǎn)煩了。有一次，我竟然和媽媽吵了起來。
那天，我正在寫作業(yè)，“鬧鐘”又來了，“吃點(diǎn)蘋果吧，女兒……”我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身就對(duì)媽媽吼道：”你為什么總是嘮叨，就不能讓我自由點(diǎn)嗎！“媽媽轉(zhuǎn)身就走了，紅紅的蘋果”啪”的一聲落在了地上。我知道媽媽心里一定很難過，但我實(shí)在受不了媽媽無微不至的“關(guān)懷”。
這天回家，往常的嘮叨聲消失了。原來，媽媽去濟(jì)南進(jìn)貨了，我終于自由了！
可是不久我就發(fā)現(xiàn)：早晨一定準(zhǔn)時(shí)響起的“起床”聲沒有了，香噴噴的美味佳肴沒有了，早晨如果起晚了，只能湊合吃一點(diǎn)兒點(diǎn)心，就匆匆忙忙上學(xué)去了……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽在我的生命中是那么的重要。我越來越想念媽媽，就天天等著媽媽回來，等著媽媽給我做飯，等著媽媽當(dāng)我的“鬧鐘”，等著媽媽對(duì)我嘮叨。有時(shí)，天空飛來一架飛機(jī)，我就認(rèn)定媽媽在那里面；有時(shí)我會(huì)盯著作業(yè)本發(fā)呆：媽媽在那兒過的好不好？想不想我？
那幾天，我經(jīng)常觀望著夜晚燦爛的星空，幻想著月亮就是媽媽，星星就是我，媽媽用她的光芒照亮了我，我們一起度過這漫長(zhǎng)的夜晚，再也不吵架……
這天放學(xué)回來，我又在樓道里聞見了熟悉的飯菜香。“媽媽”這個(gè)詞在我腦海里浮過。我飛快的沖進(jìn)廚房，一把抱住了正在做飯的媽媽。
“媽媽，我想你。我們以后再也不吵架了，以那個(gè)紅蘋果為證，好嗎？”
傾聽六年級(jí)作文8
大自然，它的聲音是獨(dú)特的。
噓，聽，風(fēng)伯伯又拿起它的小提琴，在那優(yōu)雅作曲呢，搖搖晃晃模仿的還真是有模有樣的。演奏出了多么美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音啊!嘩——嘩——，聲音時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而溫柔，時(shí)而雄渾，時(shí)而滄桑，時(shí)而歡快;呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂家!
遠(yuǎn)處隱隱約約傳來，越來越近，越來越近……
咦?是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律!我想我已經(jīng)知道它的真面目了，它是小溪妹妹�？磥恚彩莻�(gè)出色的音樂家，瞧，它是多么的投入呀!彈奏的令人難以忘懷。剛才還叮叮咚咚呢，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦奔向大海了!大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
嘩啦嘩啦，豆大般的雨滴騰空而降，雨也不甘勢(shì)弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。雨，是靈巧的小精靈。它們?cè)谑^上、屋頂上、樹葉上……不停地跳躍著，彈奏出一首完美結(jié)合的奏鳴曲。
隨著最后一個(gè)雨滴落下，雨，漸漸地停了。雨的演唱會(huì)也結(jié)束了。
直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，小杜鵑的歌聲才出場(chǎng)。
咕咕——咕咕——它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方，蟋蟀也駐足癡望。它情不自禁的放棄嗓門高歌亮相。
這時(shí)，山泉姐姐來了，大伙兒都有所耳聞它彈奏的音樂是及棒的，今日一見果然名不虛傳，于是，大伙兒都邀請(qǐng)山泉來一段。山泉自然愿意為它們演奏一曲。它的聲音所謂是“天籟之聲”。此刻，大自然的“音樂家”們陶醉其中，我也被它們吸引了。
傍晚，天黑了，一輪明月高高的懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音!
傾聽六年級(jí)作文9
滿下你匆忙的腳步，多一點(diǎn)時(shí)間去品味身邊的藝術(shù)。一首歌，一幅畫，一種工藝品。一支舞蹈讓我們用心靈去傾聽，身邊的藝術(shù)。那，娓娓動(dòng)聽的歌聲。那，婉轉(zhuǎn)悅耳嘹亮的天籟之聲。那，令人著迷，沉醉于夢(mèng)中的音樂。多一點(diǎn)時(shí)間去感受音樂，多一點(diǎn)時(shí)間欣賞天籟之聲，多一點(diǎn)消散悲傷。
“如果驕傲沒被現(xiàn)是大海冷冷拍下，又總會(huì)懂得，要多努力才走到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)小的執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀”。
那匆匆忙忙的腳步，每天早早地上班晚上來來往往的回來，人們忘記了身邊的藝術(shù)忘記了天籟之聲，忘記了傾訴自己的心情。那匆匆忙忙的腳步，每天早早地上班晚上來來往往的回來。成了忘記了身邊的藝術(shù)的“罪魁禍?zhǔn)住?/p>
范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，讓我們雅俗共賞，去品味她的天籟之音，沉醉在想去的地方這首歌這首歌鼓勵(lì)我，勉勵(lì)我。夢(mèng)想只要持久，就會(huì)得到現(xiàn)實(shí)。在我失敗時(shí)安慰我，我好喜歡這首歌，每天都會(huì)唱15分鐘的“藝術(shù)”。
滿下你匆忙的腳步，多一點(diǎn)時(shí)間去品味身邊的藝術(shù)。一首歌，一幅畫，一種工藝品。一支舞蹈讓我們用心靈去傾聽，身邊的藝術(shù)。那，娓娓動(dòng)聽的歌聲。那，婉轉(zhuǎn)悅耳嘹亮的天籟之聲。那，令人著迷，沉醉于夢(mèng)中的音樂。多一點(diǎn)時(shí)間去感受音樂，多一點(diǎn)時(shí)間欣賞天籟之聲，多一點(diǎn)消散悲傷。
傾聽六年級(jí)作文10
夜深了，外面又黑又冷，風(fēng)掀起了窗戶旁那粉紅色窗簾。我時(shí)不時(shí)朝那扇緊閉著大門望去，我希望聽到門“啪”的打開，希望看到我媽媽帶著她身上那股熟悉的氣味走進(jìn)來。
媽媽工作非常忙，根本沒有時(shí)間陪我，有時(shí)候我似乎感覺不到媽媽對(duì)我的愛。記得從上一年級(jí)開始媽媽就對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)寫完作業(yè)，她就會(huì)不由的檢查起來，我想媽媽一定是怕我偷懶，所以每次都要檢查我的作業(yè)，每次寫完語(yǔ)文練習(xí)本，媽媽總是皺緊眉頭，指指點(diǎn)點(diǎn)的說：“你怎么總是寫的這么難看啊！撕掉重寫�！薄爸貙憽眱蓚�(gè)字每天都會(huì)在我耳邊回蕩。每天看著表針慢慢走上12點(diǎn)，看著外面黑黑的天空，月亮姐姐眨著眼睛,這時(shí)我還在寫作業(yè)。為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)厲啊？就不可以心疼一下我嗎？我想我寫的那些認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的字呢？那些都是廢物嗎？
不知不覺我睡著了，不知幾點(diǎn)我似乎聽到了門吱吱的聲響，媽媽回來啦？她沙沙的足音，聽起來很小心翼翼，她走進(jìn)客廳啦？好像正坐在沙發(fā)上喘氣，可能很累吧，她慢慢的平穩(wěn)了氣息，又輕輕的推開了我屋門，又輕輕的走了進(jìn)來。媽媽先把被子向上拉了拉，我的身子又重了很多，可能媽媽又給我蓋了一層小被子吧。外面又黑又靜，靜里帶著一點(diǎn)冷清，臥室里也安安靜靜，他用手拍了拍我的身子。�。∧菧嘏氖峙脑谖疑砩�，我好幸福哪！媽媽好像讓我睡的更香、夢(mèng)的更好。而黑中，也只有坐在床邊的媽媽和躺在床上的我，媽媽過了一會(huì)，走了。這時(shí)我不由的睜開眼睛，看著媽媽勞累的身影，我哭了，原來一直我都錯(cuò)了，媽媽她很愛我，我心里難受極了，我一直都誤會(huì)媽媽了。我又看著那黑黑的夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
屋外還是那么黑，微微的風(fēng)還在吹著，而屋內(nèi)又舒適又溫暖。我也傾聽到了媽媽對(duì)我愛的聲音。