不同的樂(lè)園六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的不同的樂(lè)園六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
不同的樂(lè)園六年級(jí)作文1
我的樂(lè)園是我家樓下的小區(qū)。
春天，玉蘭花開，整個(gè)小區(qū)彌漫著玉蘭香氣�！皝y花漸欲迷人眼”，雖然沒(méi)有沒(méi)馬蹄的淺草，但我感覺(jué)我已經(jīng)身在西湖了。我耳朵里插著耳機(jī)，帶感地和媽媽一起散步。偶爾傳來(lái)媽媽的尖叫，我就知道，肯定有幾只小貓?jiān)阢逶≈?yáng)光打盹。
夏天，小雨拜訪了我的樂(lè)園——每株小草，每朵小花上都沾滿了雨珠。有的小朋友披著雨衣，穿著雨鞋去踩小水坑；有的小朋友打著傘默默地散步；有的小朋友坐在窗口，捧著臉，看著雨絲濺到大地上；我則是在家里邊看書，邊聽著淅淅瀝瀝的雨聲……
秋天，樂(lè)園里樹上的葉子開始飄落，凋零。葉子們，掛在樹梢上，慢慢落在泥土里，最終歸于大地。隨著時(shí)光匆匆的腳步，它們慢慢的消失，將自己腐爛后的營(yíng)養(yǎng)留給大地，留給根。幾個(gè)孩子在跟葉子嬉戲，我也是其中之一。我最喜歡秋天，因?yàn)樗亲钌世_紛的一個(gè)季節(jié)。
冬天，泠冽的風(fēng)輕掠過(guò)耳邊，那風(fēng)聲仿佛有人在低聲呢喃。玉蘭早凋謝了，小貓們也不見(jiàn)了蹤影，唯有幾支梅花依舊綻放。由于疫情的“來(lái)訪”，這個(gè)冬天，大家都不愿出門。“凄凄慘慘戚戚”，可能說(shuō)的就是北京的這個(gè)冬天。冬天是矛盾的，它一方面讓我們感到絕望，一方面又帶給我們希望——小草被壓在厚厚的積雪下面，卻依舊茁壯頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著。
我的樂(lè)園，雖然是同一個(gè)地方，卻一年四季都帶給我不一樣的'體驗(yàn)。在春天，這里有幾束暖陽(yáng)；在夏天，這里有籬落疏疏；在秋天，這里有葉落歸根；在冬天，這里有春的希望。我享受在樂(lè)園的一年四季。
不同的樂(lè)園六年級(jí)作文2
有人說(shuō)他的樂(lè)園是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，有人說(shuō)他的樂(lè)園是波濤澎湃的海灘，有人說(shuō)他的樂(lè)園是自己干凈整潔的小房間……而我卻說(shuō)我的樂(lè)園是書山書海的圖書館。
這是一個(gè)奇特而又干凈的圖書館。圖書館的外形很奇特，像一個(gè)變了形的正方體，又像一本巨大的魔法書。早晨在圖書館中能看到外面的世界，道路上、公園里、小區(qū)中……都看得一清二楚。而晚上在公園里散步時(shí)，常常一抬頭就可以看到圖書館中的燈光閃爍著，照在公園中，猶如一顆顆在為我們照路的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
走進(jìn)圖書館一排排書架進(jìn)入眼簾。這些五顏六色的書整整齊齊地被放在了書架上，像一個(gè)個(gè)小精靈安安靜靜地躺在書架上。這些書中有各種各樣的內(nèi)容。有開心的，有傷心的，有生氣的……每次在這里看書，我都會(huì)沉浸在書的世界里。我和書中的主人公一起落淚，和書中的主人公一起歡笑。和孫悟空一起三打白骨精，和哈利·波特一起打敗伏地魔，和108位梁山好漢一起奮勇拼搏……
圖書館非常安靜，即使一根針掉在地上也聽得到，讓人不忍打破這片安寧，這讓我想到了一句詩(shī)“蟬噪聲林逾靜，鳥鳴山更靜。”
圖書館是我放飛夢(mèng)想的天地，我像一條小魚在書的海洋中游來(lái)游去，我像一只小鳥在書的天空中自由飛翔，我像一只惡狼在貪婪地吸食著書中的知識(shí)，我像一個(gè)小小的孩子投入書的懷抱中……每當(dāng)在這時(shí)，我的煩惱都煙消云散，也是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我喜歡圖書館，他是我成長(zhǎng)路上必不可少的良師益友。我愿在他的懷抱中，他知識(shí)的熏陶下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
不同的樂(lè)園六年級(jí)作文3
秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，是小蟲子們狂吃的季節(jié)，更是孩子們玩樂(lè)的季節(jié)。
國(guó)慶假間，我和奶奶去田野里摘花生。奶奶在田野里辛勤地摘著花生，我在田野里歡快地跑來(lái)跑去。忽然，一只小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，松開一看，聰明的小青蛙居然趁這時(shí)溜走了。我緊追不舍，小青蛙跳下了渠道，我也跟著跳了下去，只見(jiàn)一大群青蛙都在目瞪口呆地看著。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標(biāo)專一，便順利地追捕了那只小青蛙，拿著青蛙跑來(lái)跑去。玩了會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就把它放到一個(gè)石頭縫里，只見(jiàn)它進(jìn)去為什么不見(jiàn)它出來(lái)呢？過(guò)了一會(huì)，我才知道，原來(lái)這里是它的家��！怪不得它一直都往這兒跑哩！
我在石頭上休息了一會(huì)兒，突然一個(gè)大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根小木棍，便把它當(dāng)成工具敲了起來(lái)，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒(méi)把它敲下來(lái)，也沒(méi)把它敲破，我心里不禁埋怨起來(lái)：這苦瓜臉皮真厚！我想了個(gè)辦法，跳起來(lái)抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子里。
接著，小木棍成了我的“打果棒”，我拿著它在樹上瘋狂地敲起果子來(lái)�！斑�、唔……”我的打果棒不停地?fù)]舞著，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最后，我用絕招“天下無(wú)果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場(chǎng)果子雨！
頭頂湛藍(lán)的天空，腳踩金黃的田野，在這充滿樂(lè)趣的田野里，我盡情地享受大自然的風(fēng)光，這里成了我的樂(lè)園！
不同的樂(lè)園六年級(jí)作文4
在我家旁邊，有一個(gè)美麗的公園，公園里景色優(yōu)美，如詩(shī)如畫，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，好似人間仙境一般。給人一種身臨其境的感覺(jué)。每當(dāng)春暖花開之時(shí)，公園便成了我和小伙伴們的樂(lè)園。
春天，公園草坪里的小草從泥土里探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，從遠(yuǎn)處看一片綠茸茸的，像是給大地?fù)Q上了一件綠色的新衣裳，充滿生機(jī)，這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草連在起，讓人們看到生命的頑強(qiáng)。
春天，也是百花齊放的季節(jié)，那姹紫嫣紅的花兒，笑得比太陽(yáng)還燦爛，公園里潔白如雪的梨花開了，粉紅的桃花開了，紅似火的海棠花開了，五顏六色的郁金香開了，連公園隔壁一片片金燦燦的油菜花也開了，它們競(jìng)相開放爭(zhēng)，爭(zhēng)奇斗艷，都毫不遜色。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，發(fā)出了嫩綠的新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，在春雨的滋潤(rùn)下，葉芽慢慢長(zhǎng)成嫩綠的葉片，一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的葉片都跳動(dòng)起來(lái)，像是一只翩翩飛舞的蝴蝶，柳樹長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，枝條上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的葉片。微風(fēng)吹過(guò)，柳條飄來(lái)飄去，好像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
春天，小鳥也飛來(lái)了，它們飛到枝頭上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在演奏一首美妙的曲子，蜜蜂也出來(lái)采蜜了，很快我就會(huì)有香甜的蜂蜜喝啦！小蜜蜂飛來(lái)飛去，它們是春天的勞動(dòng)使者。
春天的公園是最美麗的，景色最迷人的，所以，每到這個(gè)季節(jié)，我便會(huì)約上我的小伙伴們一起去公園里放風(fēng)箏、看書、拍照等等。我們還會(huì)去觀看坐在樹蔭下的老爺爺們下象棋，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
春天的公園景色怡人，空氣清新，景色如畫，它就是我的樂(lè)團(tuán)。
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