小鳥六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小鳥六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小鳥六年級(jí)作文1
“鳥靠翅膀獸靠腿，人靠智慧魚靠尾�！毙▲B是一種非常弱小的動(dòng)物，它姿態(tài)輕盈，步伐輕快，如果我是天上的小鳥，我一定要自由自在的飛翔，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
如果我是天上的小鳥，我要把美妙的歌聲帶給千家萬(wàn)戶，我還要和朋友一起飛翔，還要為弱小的小鳥尋找食物，俗話說(shuō)“一方有難，八方支援�！毙▲B們有難，我們有責(zé)任幫助他們。
如果我是天上的小鳥，我要把大樹當(dāng)做我的家，把樹葉當(dāng)做我的床，把蟲子和谷糧當(dāng)做食物，別看我過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是，我還是非常忙碌。我愿意做一只活潑的小鳥，做一只勤勞的小鳥。
如果我是天上的小鳥，我要做一個(gè)合格的小鳥，做一個(gè)講誠(chéng)信的小鳥，做一個(gè)世界上有用的小鳥。這樣，一切才會(huì)更加美好，白云對(duì)我微笑，太陽(yáng)對(duì)我點(diǎn)燈照，星星對(duì)我眨眼睛，月亮對(duì)我點(diǎn)頭，朋友們對(duì)我哈哈笑。
假如我是天上的小鳥，我會(huì)給世界迎來(lái)光明，趕走黑暗，帶來(lái)歡樂(lè)，趕走傷心，小鳥真是一只可愛(ài)、頑皮的動(dòng)物。
小鳥六年級(jí)作文2
展翅飛翔，飛出自己的一片天地，我好想成為一只小鳥。
整天被困在家里，眼前的試題一大堆�？粗巴庾杂娠w翔的鳥兒，心想：要是我也成為一只小鳥該多好�。�
我要成為一只小鳥，我一定要飛出自己的一片天地。飛出窗外，和樹上的鳥兒打鬧、玩耍、嬉戲……
我要是成為一只小鳥，我要自由的飛。飛上邙山，看那奔流不息的黃河，看大地的美觀；飛向北京，看古建筑的風(fēng)采，看長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)；飛上青藏高原，看珠穆朗瑪峰有多高，看牧民們的比賽，領(lǐng)略小牧民的強(qiáng)悍。我還要飛上最高空，看祖國(guó)大地的莊嚴(yán)，看……
我不僅要在中國(guó)飛，好要飛向外國(guó)。去看外國(guó)的名山建筑，還要把我們中國(guó)的特色介紹給外國(guó)的鳥兒聽，讓他們都來(lái)羨慕我們中國(guó)。
我好想成為一只小鳥，因?yàn)槲铱释杂�。讓我們展翅飛翔，飛出自己的一片天地吧！
小鳥六年級(jí)作文3
快放假的時(shí)候，我本來(lái)打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂(lè)而又無(wú)比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個(gè)泡泡里，像是永遠(yuǎn)也不會(huì)破滅似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會(huì)提醒我爸爸媽媽馬上就會(huì)帶我去那夢(mèng)寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)一樣�。。。。�
可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個(gè)壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒(méi)辦法，只好按母親大人的吩咐了!
雖然我想在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都上著補(bǔ)習(xí)班呢，但我明白這是媽媽對(duì)我好，想讓我好好學(xué)習(xí)！
我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的！
小鳥六年級(jí)作文4
一天，一些小鳥去找吃的把烏鴉和小鳥看著自己的蛋 。突然森林著火了。烏鴉鼻子靈聞到了火的味道，烏鴉看到小鳥不緊張就連忙告訴小鳥森林著火了，小鳥以為烏鴉在開玩笑就沒(méi)有逃。烏鴉聞到的火星又重了一些就再和小鳥說(shuō)森林著火了小鳥還是將信將咦。烏鴉看到了火像一條蛇在到處縱分橫。馬上就到家里了。烏鴉感緊護(hù)住蛋。小鳥好像聞到火星味了，不管烏鴉趕緊跑了。烏鴉想把蛋抱走但是蛋太多。烏鴉在想著怎么把蛋抱走。這時(shí)火蔓延過(guò)來(lái)了，但烏鴉沒(méi)有逃。過(guò)了一會(huì)烏鴉被火嚇暈了并掉到了地上。
小鳥，飛到湖邊才發(fā)現(xiàn)烏鴉沒(méi)來(lái)，就跳到水里把身上弄濕。沖進(jìn)了火勢(shì)很大的森林中，小鳥在森林里找烏鴉。終于在一片空地上找到了烏鴉， 小鳥把烏鴉背到了背上背到了湖邊。去找吃的小鳥飛到了湖邊看到了烏鴉躺在了地上。就把烏鴉扶了起來(lái)，小鳥們給烏鴉喝了點(diǎn)水，烏鴉醒了。小鳥放下心來(lái)。
火漸漸沒(méi)了，烏鴉到森林找到了蛋和小鳥們過(guò)上了新的生活。
小鳥六年級(jí)作文5
早晨起來(lái)，窗外傳來(lái)小鳥清脆的叫聲，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好不歡快！
春寒料峭，這個(gè)春天讓人等得太久，但是誰(shuí)又能阻止春天前進(jìn)的腳步呢！杏花謝了，楊柳綠了，桃花艷了，梨花也燦爛了。春天就在窗外。興許嫌這個(gè)春天有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，小鳥想弄出點(diǎn)兒動(dòng)靜，給這個(gè)春天增添點(diǎn)兒生機(jī)和活力。于是它們一大早就湊到了一起，興奮地交流著春天的美麗。有的引吭高歌，表達(dá)生活的感慨；有的竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著青春的心曲；有的自言自語(yǔ)，似乎宣泄著某種感慨……我想，它們肯定是一臉的興奮。
就這樣，一群素未謀面的小鳥，闖進(jìn)了我的心里，我也很興奮。已經(jīng)很久沒(méi)有聽到它們的叫聲了，很久沒(méi)見它們的身影了。喧囂的都市，淹沒(méi)了天籟之音；蒙塵的心靈，忘卻了生活的樂(lè)趣！沒(méi)想到小鳥卻喚醒了我沉睡的心靈，真想握住小鳥的手，道一聲：小鳥，你早！
放慢腳步，擦亮眼睛，拂去灰塵，走，我們一起踏青去！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
小鳥六年級(jí)作文6
從前，有一個(gè)小球。有一天，小球要出去玩。
小球來(lái)到小河邊，小球玩的正高興的時(shí)候，忽然，小球被絆倒，掉進(jìn)了河里。小球順著河流漂走。小球來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，美麗極了。小球還遇到了它的好朋友小鳥杉杉呢。它和小鳥玩的很開心，不知不覺(jué)，到了晚上，開心的小球發(fā)愁了，它想：“晚上去哪兒休息呢？”小鳥看出了小球的心事，它說(shuō)：“要不你去我家住吧”小球說(shuō)“謝謝你，可是你家在樹上，我怕不上去呀。”小鳥說(shuō)：“我背你上去�！毙∏蚺赖叫▲B的背上，跟小鳥走了。小球?qū)π▲B說(shuō)：“杉杉，我想回家�！毙▲B說(shuō)：“明天吧�！毙∏虼饝�(yīng)了小鳥。
第二天，小鳥帶著小球，回到了小球的'的家里，小球說(shuō)：“謝謝你，在這里玩一會(huì)兒吧�！辈涣�，說(shuō)完，小鳥就走了。
小鳥六年級(jí)作文7
用小草、鮮花、風(fēng)、小鳥、風(fēng)箏這五個(gè)詞編一個(gè)童話故事
從前，有一只小鳥非常的自以為是，愛(ài)說(shuō)大話。
一天，愛(ài)說(shuō)大話的小鳥向小草還和鮮花炫耀說(shuō)：“我飛的速度很快，到過(guò)世界的每個(gè)角落，哪里的美食我都吃過(guò)，哪里的美景我都看過(guò)，什么有趣的玩意我都玩過(guò)�！毙〔莺王r花聽得如癡如醉。
突然，小草和鮮花看見天上飛過(guò)一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，他們以為是小鳥，就說(shuō)：“你和他比一比。”小鳥遲鈍了一下，然后飛向了天空。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了個(gè)方向飛去。小鳥自以為是地說(shuō)：“認(rèn)輸了吧！還跟我比！”
小草和鮮花看了后更敬佩小鳥了，小鳥飛了下來(lái)說(shuō)：“我厲害吧！”小草和鮮花連忙點(diǎn)頭。
這時(shí)，風(fēng)伯伯大笑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛追的不是小鳥，而是人類常玩的風(fēng)箏，剛才轉(zhuǎn)方向是因?yàn)樗请S風(fēng)飛行的原因，不是他認(rèn)輸了”
小草和鮮花聽了后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)什么東西都見過(guò)嗎？為什么不知道風(fēng)箏呀？”
小鳥羞愧地低下了頭。
小鳥六年級(jí)作文8
假如我是只小小鳥，我要飛的更高，飛到草原看牛羊吃草，去美麗的山林看看風(fēng)景，去蔚藍(lán)的海邊聽聽海浪，與海鷗一起歡歌笑語(yǔ)。
假如我是只小小鳥，我要飛到城市里，告誡人類‘保護(hù)環(huán)境’，‘人人有責(zé)’我還要去撿塑料袋，讓地球變回原樣，因?yàn)樗芰洗呀?jīng)讓我們這個(gè)地球不完整了，變成了五顏六色的塑料袋污染了，我愛(ài)這個(gè)地球，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)！所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境讓地球變得更美好！
假如我是只小小鳥，我要到世界各地去宣傳‘和平’，現(xiàn)在世界上的每個(gè)角落不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓人們受得了傷害；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓人們失去了親人；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)人們痛苦，他們更希望和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生是人們追害怕的事，所以我懇求不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。
假如我是只小小鳥，我想飛到校園里聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，下可以同學(xué)們一起玩耍。
假如我是只小小鳥，我想飛的更高，飛到宇宙看看我們的地球長(zhǎng)什么樣。
假如我是一只小小鳥......
小鳥六年級(jí)作文9
每天在天空翱翔，每天不受拘束的跟小朋友玩耍，每天欣喜若狂的度過(guò)每一個(gè)時(shí)光，誰(shuí)會(huì)生活在這么美好的世界呢？它就是—小鳥。
我一直有一個(gè)理想，想成為一只自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，不再聽家長(zhǎng)的管教；不再聽父母的嘮叨；不再想過(guò)去的傷心事；不再做不想做的事；拋下一切煩惱，展開我理想的翅膀，向那湛藍(lán)的天空飛去。
小朋友們?cè)谛r(shí)候經(jīng)常督促著讓他們干這，干那。比如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，那是理所當(dāng)然的，但也不能只顧學(xué)習(xí)，而把自己累得站不起來(lái)，沒(méi)天沒(méi)夜的學(xué)，也要有自己的課余時(shí)間，讓自己的大腦得到充分地休息，下課鈴響了，大家可以一起來(lái)輕松，順便讓那鼻尖也看看藍(lán)天，歇一歇。讓我們那沉重的大腦吹口清涼的風(fēng)。
每次，看到那繁重的作業(yè)、沉重的書包、一次又一次的考試，我就想成為一只幸福的小鳥。因?yàn)樾▲B整天沒(méi)有煩惱，每天都可以環(huán)游世界，每天都能吸收更多新鮮的空氣，讓我們做一回小小鳥吧，盡管只有那一回，那也是幸福的。
小鳥六年級(jí)作文10
每天早晨，當(dāng)我睜開眼，首先印入眼簾的是幾只小鳥，它們嬉鬧著，無(wú)憂無(wú)慮。而我最先聽到的是——一陣清脆悅耳的鳥鳴聲，這令我感動(dòng)，讓我十分舒適。
我起身，連衣服都沒(méi)穿好，就走向那吸引我的窗前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗前的小鳥。它全身灰灰的，肚皮這里白白的，嘴巴尖尖的，但又十分瘦小。它總在跳，從這一棵樹枝上跳到另一棵樹枝上，不停地跳，好像丟了什么東西似的，總在找。不一會(huì)兒，它們又嬉鬧起來(lái)，又好像兩只小鳥結(jié)了仇，在打架，可愛(ài)極了！它們好像玩累了，停在枝頭上，仿佛在思考著什么。不一會(huì)兒，它們飛走了。我想：唉！現(xiàn)在鳥類越來(lái)越少了，都怪那些大人大量的捕殺。唉！可憐的鳥兒，你們?cè)撊ツ哪�？我在思考這些鳥兒該去哪兒棲息時(shí)，發(fā)覺(jué)我在窗前站了好長(zhǎng)一段時(shí)間。突然，一陣寒意使我覺(jué)得很冷，趕快鉆向被窩，但耳邊還是一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲……
小鳥，我希望你們以后快快樂(lè)樂(lè)的生活，不要讓獵人捕殺了！
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