【實用】感動六年級作文600字匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感動六年級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動六年級作文600字 篇1
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求的。它總是在不經意的一瞬間，輕輕觸動心靈，銘記于心。在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今滋潤著我的心田。時間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....
這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個風和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺，上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去學騎車。
我獨自在花園旁的鵝卵石小路上學騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話，可到了轉彎的時候，它在我手上就像個調皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測風云，我前面正好出現(xiàn)了一位文質彬彬的叔叔，我喝住他：“別動！別動！”可為時已晚，我還是撞在了他身上，自行車里的奶茶也蹦到了他身上。
我頓時傻眼了，許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤，無地自容，恨不得找個洞鉆進去。我忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒有事，會不會借此勒索我。我趕緊扶他起來，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問道：“叔叔，你沒事吧？”他沒有因為我撞到他而怒火沖天，反而溫柔地笑著：“孩子，我沒事，你剛才叫我別動原來是為了瞄準��！你以后騎車小心點，可別再撞到人了�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“你不怪我嗎�！彼Σ[瞇地說：“我又怎么會怪你呢，你不是故意的！”我長舒了一口氣，看來是虛驚一場。但我嘴里還不停地念叨：“對不起，對不起�！薄澳悴皇枪室獾�！”多么溫暖人心的話語，只覺得像是有一股清泉流進我心田，清冽甘甜。聽著這簡簡單單的話語，望著那遠去的背影，我的心觸動了一下，對他的敬佩之情油然而生。
啊，感動重臨于我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動無處不在，有時是一句溫暖的話語；有時是一個會心的微笑；有時是一個鼓勵的眼神。人間處處有真情，真情時時暖人心。
感動六年級作文600字 篇2
或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。
哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。
同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。
班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質可能比較特殊，每當我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。
但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規(guī)矩。我承認內心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓斥。
事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學知道，就論這點我還是挺感動的，因為以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學生的感受。
班主任其實是一種介于老師和學生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學生之間的氣氛越來越詭異，學生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學生和老師的平衡點�？蓢烂C，有老師的威嚴；可嬉笑，與學生們打成一片；在老師和學生中無縫切換的游刃有余。
每天會在教室里轉悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細心的收拾垃圾，詢問缺少人數(shù)的去向，中午還會和學生們一起踢毽子，打理好每一件事。
或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。
與別人不同，從始至終我都認為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！
感動六年級作文600字 篇3
魚說：你看不見我的淚，因為我在水里。
水說：我能感覺到你的淚，因為你在我心里。
這是一則廣為流傳的網絡對話。
魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風，相接的是對春的感悟；漁舟棹晚，傳遞的是對父的依戀。刻意的舉動并不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產生共鳴。只有那不經意間的于細微處共同感知到生命的本真，純粹的顫栗，心靈的距離才會縮短。
如同中年人不經意流露出的對草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。
人是敏感而多情的，我們因不經意的感動而敞開心靈。那個世間最高貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個羅馬都為之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的專制和皇權成為了埃及歷史延伸的籌碼。艷后的心，卻為安東尼奧而開放。這個勇士以他的一個眼神，一個手勢，一個心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。
徐志摩對日本女郎的贊美也是在不經意間�！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。
人與人因不經意的感動而走近，人與自然也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂？莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂�？鞓肥呛唵蔚模袆右彩窃谝凰查g。就在莊子擊欄而歌時，他跟魚跟自然也達到了一種調和。多年之后，李白獨坐敬亭山，發(fā)出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉更是物隨心而徘徊�？諘绲纳揭爸�，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。
于不經意間顯露一份真誠，于不經意間捕獲一份感動，心與心的距離因不經意間的感動而縮短。
感動六年級作文600字 篇4
抬頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇; 往前看，成長一直在路上。
“同學們，這一節(jié)我們來學習《匆匆》這課，聽我讀!” 老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在表盤上跳動，時時刻刻揪著我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋著嘴打了個哈欠，時光就在這不經意的哈欠中溜走了。
每個晨起，是心弦漫過 的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00后的我，笑過，哭過，奔跑過，跌倒過，回首頃刻間，我已是一個初中生。
初秋，這個孕育希望的季節(jié)，領我來到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學的一絲絲會心微笑。
開學第一周，我感冒了，太陽還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生�！巴瑢W，你怎么了？”“你怎么咳得這么厲害,"舍長給我送來了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒事吧？” ，短短的相處，其實我們并不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心里卻甜甜的。
初中軍訓結束后，會操比賽如期而至，因感冒，頭昏昏沉沉的。七年級四班最后表演，使我松了一口氣……“下面有請七年級四班表演！”我抖擻抖擻精神，操著沙啞的嗓子，“起步——走！”表演很成功，直至我向老師報告“七年級四班表演完畢，請指示！”準備帶回時，誤把“向右轉”說成了“向左轉”，一半同學向左轉了，一半同學因排練熟悉向右轉了，同學們背對而戰(zhàn)，鬧了笑話……
同學們訓練得都很認真，卻因為我的原因使班級沒取得好成績，心中不禁十分慚愧。令我萬萬沒想到的是，舍長拿著藥過來“中午沒喝，現(xiàn)在喝了吧！”大家圍過來，安慰說：“沒事，你和我們相對，左右就是很難區(qū)分啊，以后的比賽，我們一起努力�！蔽已劬t了，成長路上，沒有抱怨，有的是你們的鼓勵和信任。
正是因為大家的相互包容與理解，才使得整個班級在一點，一點的進步，使得大家在一點，一點的熟悉。 一個班級是這樣，一個社會也是這樣，有包容才有溫暖，有信任才有前進的動力。 表盤上的秒針仍在一下，一下地跳動，時間仍在一點一滴地消逝，成長的路還很長，希望一直有感動來點綴。
感動六年級作文600字 篇5
每個人的生命中，都有無數(shù)的感動，可能是親身經歷，也可能是看到或聽到�！渡磉叺母袆印氛魑幕顒娱_始了，我便在我零零碎碎的記憶芯片中尋找答案。
這是一則新聞，我已經記不大清了，大概是這樣的：一個叫劉國江的男人愛上了同村的寡婦徐朝清，為避世人的流言，他們私奔到了山上，在那兒生活。劉國江閑著的時候，就一大早出門，給自己的愛人筑階梯，方便她下山，造了半個世紀，共鑿了6000多級臺階……聽到這則新聞，我整個人就呆住了。
我很小的時候，我的阿太我外公的母親就去世了。在她的有生之年，她待我比任何人都好，有好吃的，有好玩的，阿太總是第一時間就會想到我，可偏偏小時候的我很挑剔；很淘氣，每次阿太跟我說話，我都是愛理不理，從來沒有認真聽過。
長大一些，我有了記憶能力，那時我剛上幼兒園，對阿太的冷漠還是沒變，不久，阿太變成了一幅黑白照片…。媽媽坐在椅子上凝視著照片，淚水在眼眶時打轉，我偱聲而來，每次進來，在床上都能看見阿太的身影，我打了一個問號，天真幼稚的問媽媽：”媽媽，阿太呢？阿太呢？”媽媽似乎沒聽見，只是繼續(xù)流淚…。
上小學了，有一天，我為了找某樣東西，把家里翻了個底朝天，在衣櫥中，我發(fā)現(xiàn)了我小時候穿過的毛衣，毛褲還有拖鞋，媽媽告訴我，那是過世的阿太給我織的。我又再次想起了她，我的阿太，她對我是多么的好，可我從來都沒有珍惜過，假如事情能重來一次，我一定會對阿太好，我會讓阿太的晚年過得精彩。在夢中，阿太的樣子不止一次的出現(xiàn)，同時出現(xiàn)的還有我對阿太忽冷忽熱的對話情景，這讓我無比的愧疚…。這讓我驚覺，我應該從此時此刻起，珍惜與親人，朋友相處的每一刻，我應該熱情地對待我身邊的每一個人，我更應該及時關心孝敬我的長輩……。
感動不需要驚天的創(chuàng)舉，一封書信；一個鼓勵的眼神；一句溫暖的話語；一個再平常不過的關心之舉都會讓人感動；一個小故事也會讓人感動得淚流滿面……。生活中，點點滴滴的小事都會感動于人，我們的身邊有許多感人的真實，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，感動是永恒中提煉出來的精華，有了感動，我們的生命不再無味！
感動六年級作文600字 篇6
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行為感動著，因為那一次，我流下感動的淚水……
那是星期六，我突然發(fā)現(xiàn)我有一本作業(yè)本忘在學校，沒有拿回來，心里慶幸：還好是星期六，還可以去學校取回來。想著，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會兒可能會下雨的.，記得帶傘��！”我家離學校算近，所以打算自己走過去。
一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場大雨一般，可天空卻遲遲沒落下一滴雨點，我的腳步開始加快，不久后，我到達學校，手臂上突然出現(xiàn)水滴，我便迅速跑進我們班的課室。雨從一開始的細雨，慢慢成了現(xiàn)在的傾盆大雨。
我打開手中的傘，心里深呼一口氣：好險，要是媽媽不叫我?guī)�，估計我回到家就成落湯雞了呢！拿到作業(yè)，我立刻打算回家，一路上，不斷出現(xiàn)水洼，我不慎踏了進去，襪子都給濕透了，狼狽極了。
走著走著，碰到一個小姑娘，她雙手抱著頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見到撐著傘的我，眼睛發(fā)亮，趕緊跑了過來，輕聲問道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書店呀？”小姑娘的手指著遠方，我沒有立刻回答，因為我的心在糾結著，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來，這傘本來也小，一個人遮本已經很勉強，可現(xiàn)在要撐兩個人，我到底答應呢？還是不答應呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿希望，我也只好在無奈之下答應。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都濕透了，我們一路上都保持著沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在這個時候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上濕透了，我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見此，急忙把我扶起來，她急忙安慰我：“姐姐，沒事吧！小心一點，疼嗎？”說著，她拿出一塊白色的手帕，為我擦拭，我心里不由得生出感動，心里想著，我對她一點也不好，可她卻對我那么好，便低著頭對她說：“你的手帕臟了，你媽媽會怪你的�！彼f道：“不會的，我媽媽說過，要樂于幫助別人，何況你也幫了我嘛！”
我聽了她的話，心中感動萬分，我眼眶紅了，背對著她，說了聲“謝謝”。
感動六年級作文600字 篇7
我沒見過他，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認識。 這事得從寒假的一天早上說起。
“找什么呢？這么著急？”補習班的同桌問我。“哎呀，氣死我了，早上我還用手機聽歌來著呢，現(xiàn)在怎么都找不著了！”我翻著一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！澳阍俸煤孟胂�。你今天沒帶吧？記錯了吧。”“不可能，我記性還沒差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里，插上耳機，聽著歌來的�！薄凹热贿@樣，會不會從兜里滑出去了？”“怕的就是這樣，這年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相，讓同桌只得連連安慰我。整整一節(jié)課也都是這倒霉的話題和對撿手機的人的詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。
補習班放學回到家，我不敢抬頭看媽媽，只是小聲怯怯地說：“我不小心把手機給丟了�！薄芭�，把手機給丟了，回去找了嗎？”“回哪里去找？現(xiàn)在這年頭，能找到嗎？自認倒霉算了�！蔽矣行┫胄寢尩挠字��！翱茨氵@孩子，自己有問題，就老是懷疑這個社會，回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢！”媽媽真會教育，以為我還是三歲的小孩嗎？我有些不滿：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關鍵是這個社會不是你認為的那樣！”
“要是那樣，你會改變你對社會的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進行社會觀的教育！“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會，可惜沒有人會主動給我！”
媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到半天的分別，再次的相見讓我非常激動，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“別人站在撿手機的地方足足等了半個多小時，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”
我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)、我的幼稚；笑這位善良和拾金不昧的好心人；笑我對社會的不準確的認識！
雖然，往往只是因為一次偶然的經歷改變了我們對這個社會的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個社會中所承擔的角色！
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