飛走的風(fēng)箏六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的`飛走的風(fēng)箏六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)森林中，有一個(gè)女孩名叫馬莉婭，她十分聰慧，除此，她還是一個(gè)風(fēng)箏女孩，因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)放風(fēng)箏。
馬莉婭有兩個(gè)很好的“伙伴”，那就是雄鷹科科與麻雀思譽(yù)。一天，馬莉婭和她的“伙伴”去放風(fēng)箏。很快，他們來(lái)到了一個(gè)小河邊，河邊開著五彩的花朵，一米陽(yáng)光照射在馬莉婭的臉蛋上是那么美麗呀！
雄鷹先找了個(gè)根據(jù)地，等馬莉婭放風(fēng)箏時(shí)，幫她定位。至于麻雀，則幫馬莉婭看風(fēng)向。馬莉婭慢慢放飛風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高�！斑辍币宦�，風(fēng)箏線斷了，往森林方向飛走了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏越飛越高了。馬莉婭急了，用上平時(shí)跑步的十倍�？瓶婆c思譽(yù)加快速度地飛，眼看他們離風(fēng)箏很近了，突然，又刮起一陣大風(fēng)。風(fēng)箏“飛”地更快了，科科、思譽(yù)、馬莉婭已喘不過(guò)氣了，他們終于停下了，風(fēng)箏離他們也越遠(yuǎn)了。
這時(shí)，白云妹妹來(lái)了，她一眼望去，看到了馬莉婭姐姐的風(fēng)箏，它趕緊過(guò)去，扯住了風(fēng)箏，風(fēng)箏才停了下來(lái)。馬莉婭見狀，同科科、思譽(yù)去拿回了風(fēng)箏，并對(duì)白云妹妹說(shuō)：“謝謝你啊，白云妹妹，要不是你，風(fēng)箏就沒(méi)了�！卑自泼妹谜f(shuō)了聲：“小事而已。”
隨后，馬莉婭和科科、思譽(yù)又繼續(xù)放風(fēng)箏了，他們玩得很愉快。
【飛走的風(fēng)箏六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
受傷的鳥，飛走吧散文02-16
我的小燕子飛走了散文02-01
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《理想的風(fēng)箏》ppt03-29
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》教案08-30
六年級(jí)下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》教學(xué)反思04-10
六年級(jí)下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
六年級(jí)下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》教學(xué)實(shí)錄03-13
風(fēng)箏高一作文07-30
