【精品】關(guān)愛的六年級(jí)作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)愛的六年級(jí)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛的六年級(jí)作文600字 篇1
“關(guān)愛是一種美德�！彼呛怪械囊唤z溫暖，是黑夜中的一盞明燈。關(guān)愛不應(yīng)僅體現(xiàn)在親人之間的。當(dāng)一個(gè)人遇到困難，遭遇痛苦之時(shí)，他人的絲絲關(guān)愛，就會(huì)使人得到慰藉，得到鼓勵(lì)，得到克服困難的信心。我就親身經(jīng)歷過一件事情，它讓我倍感溫暖。
有一天下課很晚，我和同學(xué)們剛出學(xué)校，忽然天暗了起來，狂風(fēng)大作，黃豆大的雨點(diǎn)落在地上。我打著小傘，擠進(jìn)車站候車棚的人群中，打算趕快坐公交車回家。
這時(shí)，大雨磅礴，周圍滿是水霧，不一會(huì)馬路上積了很多水，汽車像小船一樣在波浪中艱難的前進(jìn)，舉著傘的行人很快就被風(fēng)雨澆得全身濕透。不知誰喊：“公交車來了!”我趕緊隨著人群，跑到那輛公交車旁邊等候停車�？墒悄禽v公交車沒有停，從我們身邊呼嘯而過，濺了我們一身水。時(shí)間過了很久，大家都顯著非常焦急，有的人不停地咒罵著惡劣的天氣。又有一輛公交車來了，可是它停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。我也去擠車，可是因?yàn)槿硕嚅T小，我被別人擠了下來，摔倒在地。“啊!疼死我了�！蔽胰嗔巳嘞ドw，掙扎地爬起來，公交車早就開走了。
我失望的回到車棚里，濕透的衣服貼在身上，又冷又難受，凍得瑟瑟發(fā)抖，只能呆呆的看著外面的大雨。等了很長一段時(shí)間，又有一輛車來了，我趕緊跑過去。開車的是一位慈善的老爺爺，這次他例外的從座位上下來，指揮大家按順序排成一隊(duì)，“老人小朋友先上!”輪到我上時(shí)，已經(jīng)凍得手腳僵硬，連邁上公交車都非常困難。這時(shí)一只溫暖的大手伸過來把我拉上了車，老爺爺微笑的對(duì)我說：“小朋友坐到車后面，不要被風(fēng)吹到，會(huì)感冒的。”車廂里開著熱風(fēng)，非常暖和，我坐在靠著窗戶的座位上，望著車外。伴隨著雷聲和大風(fēng)，雨下得更大了，雨點(diǎn)打在車窗上噼噼啪啪直響。不一會(huì)，不但我的身體已經(jīng)暖和過來，心也熱乎乎的，我真心感謝這位熱心的老爺爺。
雖然這件事過去很久，但那老爺爺溫暖的大手，關(guān)愛的話語，依然令我記憶猶新。“人人愛我，我愛人人!”每個(gè)人都需要關(guān)愛，尤其在逆境當(dāng)中，關(guān)愛顯得更加彌足珍貴。這些關(guān)愛，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語，甚至僅僅是一個(gè)關(guān)愛的表情或眼神。我愿意付出我的關(guān)愛，去幫助他人，希望我們的社會(huì)更加美好和諧先進(jìn)。
關(guān)愛的六年級(jí)作文600字 篇2
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般溫柔滋潤；而老師的愛，如春風(fēng)般帶著還未裉去的冬之嚴(yán)厲，卻有時(shí)溫暖動(dòng)人，這都是愛。
小時(shí)候媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)電子琴，盡管我有些不情愿，但是看著別人覺得那么好，自尊心強(qiáng)又不服輸?shù)奈疫�是認(rèn)真地學(xué)著。
老師姓王，一對(duì)一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時(shí)候一直盯著我看，這讓我更加緊張，可以說，十個(gè)音里我可以錯(cuò)五個(gè)。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯(cuò)指法，王老師一看我錯(cuò)指法，就用細(xì)長的竹條子抽打我的手，正因?yàn)槿绱耍还?jié)課下來，我的手上全是紅印子還帶著血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。
但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什么打我，只是錯(cuò)了指法而以。我在小本子上寫著：最討厭王老師了！
有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創(chuàng)口貼幫我包好，然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口說道：“你知道老師為什么要打你嗎？”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛，搖搖頭�！袄蠋熛Ｍ愫�，本來你就有天賦，那些不該犯的錯(cuò)老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓(xùn)，下次會(huì)成功�！蔽衣犞蠋煹�.話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時(shí)紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，說：“彈吧，認(rèn)真地、快樂地�！薄班�！”我笑著答應(yīng)了，我發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)也不疼了，因?yàn)檫@都是王老師愛的表現(xiàn)，看看手上的創(chuàng)可貼，看著老師開心而欣慰的笑容，我發(fā)現(xiàn)王老師很愛我，她一直在關(guān)愛著我，只是我從未發(fā)現(xiàn)。
王老師的愛夾著冬風(fēng)的嚴(yán)厲，可是帶著春風(fēng)的溫柔�？墒遣还茉鯓�，這都是老師的愛！
關(guān)愛的六年級(jí)作文600字 篇3
親愛的媽媽：
您好！
您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對(duì)女兒的關(guān)心與愛護(hù)，我會(huì)牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財(cái)富。
這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來想去，我趕忙打開作業(yè)本和課本，倒扣在書包上，心里默念道：媽媽，您回家時(shí)一定要記得簽名呀。
第二天醒來，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書包，高高興興地上學(xué)去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：“作業(yè)交上來�！卑。鳂I(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書包上面，我好像忘記收進(jìn)書包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動(dòng)，大聲催促：“快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢�！睕]辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，《語文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊(duì)伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進(jìn)去的，不過，到底有沒有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時(shí)看到我的作業(yè)本，認(rèn)真檢查、簽名后，又細(xì)心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過心頭，我感動(dòng)極了。
交上作業(yè)，我拿出《語文》書，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細(xì)一看，上面寫著：“女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，《語文天地》中的‘選字填空’中有一處錯(cuò)誤，記得改正呀。”
媽媽，我知道了，您的愛藏在簽名里，躲在便利貼中，時(shí)刻包圍著我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長；感謝您將樸實(shí)的愛融入生活，伴我走進(jìn)幸福日子；感謝您將深藏的愛滲透進(jìn)日常的點(diǎn)滴，扶我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難……
此致
敬禮
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