小學(xué)六年級(jí)想象作文
小學(xué)六年級(jí)想象作文1
飛是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，他很孤獨(dú)，也很寂寞，在班上除了爍沒(méi)有一個(gè)好朋友。飛喜歡看書(shū)，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰(zhàn)者》的書(shū)，他常常認(rèn)為自己就是一個(gè)孤傲的挑戰(zhàn)者。班上的同學(xué)知道他的這個(gè)秘密后，更加不理他了，他們都認(rèn)為飛是一個(gè)整天癡迷在夢(mèng)世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對(duì)星空有一種莫名其秒的向往，他認(rèn)為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰(zhàn)者》中的情景——天邊閃過(guò)一道光，一個(gè)金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來(lái)越大，閃電越來(lái)越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過(guò)來(lái)，眼前的雷伊像蒸發(fā)了一樣不見(jiàn)了。飛愣住了，半晌說(shuō)不出話來(lái)�！昂撸也焕砟懔��！睜q假裝說(shuō)，然后一下子跑開(kāi)了。
一天放學(xué)，爍跑到飛面前，說(shuō)“那天的事，跟我道歉�！憋w沒(méi)有說(shuō)話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)轱w的媽媽是一個(gè)典型的“唐僧”每當(dāng)飛考試差了，都少不了一頓批評(píng)。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去�；丶衣飞�，飛看見(jiàn)了枝頭上的小鳥(niǎo)，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當(dāng)然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個(gè)月后，市里來(lái)了一群科學(xué)家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過(guò)所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉(zhuǎn)身對(duì)其他科學(xué)家耳語(yǔ)了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時(shí)候統(tǒng)制著天空，它們?cè)臼侨祟?lèi)，但是在8歲時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成雷族的人，而完成這次轉(zhuǎn)化，需要在雷鳴之夜和一個(gè)同調(diào)體融合。而雷族的人在人類(lèi)狀態(tài)時(shí)會(huì)很孤獨(dú)，但會(huì)有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友才是他的同調(diào)體。
經(jīng)研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調(diào)體。當(dāng)科學(xué)家把這個(gè)消息告訴飛和爍時(shí)，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發(fā)生。
可是……
在一個(gè)不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的太陽(yáng)，像發(fā)瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發(fā)著只有太陽(yáng)才具有的味道，一絲風(fēng)也沒(méi)有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺(tái)前，表情凝重，托腮沉思，好像時(shí)間都已經(jīng)停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)瞬間，他都挺過(guò)來(lái)了，而就在那一個(gè)瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無(wú)數(shù)的碎片，每一個(gè)碎片都浮現(xiàn)在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來(lái)，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時(shí)浮現(xiàn)在他的耳邊，飛打了自己一個(gè)嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動(dòng)自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進(jìn)。飛什么都不想，只想把爍奪回來(lái)，因?yàn)�，有一個(gè)好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會(huì)在他耳邊耳語(yǔ)一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時(shí)候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來(lái)。因?yàn)轱w堅(jiān)信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺(tái)前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因?yàn)�，如果沒(méi)有同調(diào)體，他是不能轉(zhuǎn)化的，就在這時(shí)，科學(xué)家來(lái)了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調(diào)體，你還是可以變身的。飛剛要答應(yīng)，可又想起了以前和爍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，他的臉上出現(xiàn)了前所未有的，嚴(yán)肅的表情，他說(shuō)：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因?yàn)樽约旱脑竿钾?fù)了我的朋友�！闭f(shuō)完，他就走了。
從此，再?zèng)]有人見(jiàn)過(guò)他，也許，他只是一個(gè)傳說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)想象作文2
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都變得日新月異，各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)都像那牡丹花一樣爭(zhēng)相開(kāi)放。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這二十年后的交通會(huì)是什么樣的吧！當(dāng)你走到了二十年后的“大街”上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上根本沒(méi)有多少人，連汽車(chē)也沒(méi)有多少，以后的“汽車(chē)”都在天上飛或者在地下走。原來(lái)，在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵，及滿足了社會(huì)上巨大的客流量，又滿足了人們對(duì)快速交通的向往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機(jī)，而是一種科學(xué)家新發(fā)明的一種快速交通工具，這種交通工具可以在天上飛，地上跑，水里游，而且還低碳環(huán)保，而且不用汽油，它采用的是太陽(yáng)能為動(dòng)力。因?yàn)橐郧暗钠?chē)雖然給人們帶來(lái)了方便，可汽車(chē)排出的廢氣含有大量污染氣體，如果人或者動(dòng)物長(zhǎng)期吸入這種有害氣體，會(huì)有生命危險(xiǎn)。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴(yán)重污染，現(xiàn)在的霧霾的罪魁禍?zhǔn)滓彩撬６疫�非常便宜�，F(xiàn)在這種新型的交通工具真是物美價(jià)廉。既方便.又環(huán)保。如果你是在海上行駛，那我就推薦給你一種交通工具吧，這種交通工具非常便捷，整艘船呈流線型，船身的顏色可以根據(jù)你的心情來(lái)變化。這種船也可以容納成百上千的人，它行駛的速度也很快，如果你上午從大連出發(fā)，下午就可以到美國(guó)了。船艙里面也非常舒服，它有三個(gè)臥室，兩個(gè)衛(wèi)生間，兩個(gè)餐廳，兩個(gè)客廳，一個(gè)五彩繽紛的露天花園，當(dāng)然，還有那可以做出世界各地的美味佳肴的廚房了。這就是未來(lái)的交通，讓我們一起努力吧！只有想不到，沒(méi)有做不到。讓我們一起努力，期待著更好的明天，同時(shí)，也讓它變成現(xiàn)實(shí)吧！
小學(xué)六年級(jí)想象作文3
汽車(chē)幾乎家家都有，可是汽車(chē)一多，會(huì)給交通帶來(lái)不便，汽車(chē)的氣會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境，我夢(mèng)想中的汽車(chē)比現(xiàn)在的車(chē)完美多了。
現(xiàn)在每一輛車(chē)都需要有停泊的地方，我的車(chē)可以收縮，這樣就可以大大節(jié)省空間，省下來(lái)的地方可植樹(shù)造林。如果遇上堵車(chē)不用擔(dān)心，我的車(chē)會(huì)伸出一對(duì)翅膀，讓你能在天空中自由飛翔。我還在車(chē)的底部設(shè)有一個(gè)吸塵器，它不但可以吸除地面上的灰塵和樹(shù)葉，而且還可以將它們變費(fèi)為寶地轉(zhuǎn)化為能量供汽車(chē)行駛，這樣不僅保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生，而且大大節(jié)約汽車(chē)能源地消耗，真是一舉兩得�。�
如果你在野外過(guò)夜，汽車(chē)會(huì)變成一個(gè)小房子，這個(gè)房子會(huì)與周?chē)氖挛锶跒橐惑w。比如：在亂石堆中它就會(huì)變成一塊大石頭，這樣就不會(huì)受到各種野獸地攻擊，屋子是密封的，不會(huì)有蛇蟲(chóng)入內(nèi)。當(dāng)你開(kāi)夜車(chē)?yán)Я讼胨X(jué)，可以在電腦中輸入目的地，按一下“自動(dòng)駕駛”就可以了。為了進(jìn)一步綠化空氣，我在汽車(chē)的排氣孔處裝置一種設(shè)備，它可以在吸收二氧化碳的同時(shí)釋放出新鮮的空氣。不好有位新手要碰車(chē)了，何必這么大驚小怪呢？我的這款車(chē)有特殊的安全氣囊，在汽車(chē)受到磋撞時(shí)就像碰到海綿上一樣根本不會(huì)受到傷害，可以說(shuō)是毫發(fā)無(wú)損，我還為它設(shè)制了特定兒童鎖，只要有兒童在車(chē)內(nèi)，車(chē)門(mén)會(huì)死死鎖住，這樣兒童在車(chē)內(nèi)很安全。
對(duì)了這款車(chē)的名字叫“21世紀(jì)夢(mèng)想車(chē)”，希望這種車(chē)早日被科學(xué)家們制造出來(lái)，造福人類(lèi)，造福大自然。
小學(xué)六年級(jí)想象作文4
每當(dāng)體彩、福彩開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)，我的心情有如學(xué)校大考考卷成績(jī)公布那時(shí)滿懷緊張，既期待又怕受傷害，兌獎(jiǎng)結(jié)果，希望總是落空，不是號(hào)碼相差些微，就是相隔十萬(wàn)八千里，不禁搖頭嘆息，讓我的發(fā)財(cái)夢(mèng)破碎。
假如我真的得獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金十萬(wàn)元，我將可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。首先，買(mǎi)我所需要的書(shū)籍、文具用品，像中國(guó)尋寶記、玩具卡牌等，一部分則存入銀行，不但滋生利息，也可以當(dāng)作日后零用金花用，如果有應(yīng)急的話，更可隨時(shí)支用。
還有，我可自付部分學(xué)費(fèi)，或幫家里更新老舊、故障的家具用品，如沙發(fā)、椅子，讓它們看起來(lái)煥然一新，另外也可減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮最大效能。另外，若還有剩下部份，則全部捐給公益團(tuán)體，透過(guò)公益團(tuán)體幫助需要救助的人。俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，不但可以使需要的人得到溫飽、幫助，更替自己做一份善事，堪稱(chēng)一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為呢？
“十萬(wàn)元”對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是一筆龐大數(shù)目，它可以有很多用途，我希望有朝一日，所有的人都善用自己的錢(qián)，即使一塊錢(qián)也一樣拋磚引玉，為社會(huì)盡一份心力，幫助需要的人，讓人間處處充滿愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)想象作文5
每個(gè)人都會(huì)有自己美麗的幻想。有人說(shuō)，幻想有些能夠?qū)崿F(xiàn)，有些卻不能實(shí)現(xiàn)，它只能長(zhǎng)留在你內(nèi)心深處；也有人說(shuō)，幻想就像你跟前的一個(gè)小水泡，一會(huì)兒就會(huì)溜走或消失。但我總認(rèn)為，有幻想畢竟是一件好事，只要你勇往直前，幻想也有可能變成現(xiàn)實(shí)。而我的幻想
就是能去2395年以后的世界看看......
我剛看完一本《科幻世界》，躺在床上思索著......
一天，我正在公園里散步。突然，我眼前一亮，這不是傳說(shuō)中的時(shí)光機(jī)嗎？真是太給力了！我興高采烈地走進(jìn)時(shí)光機(jī)一看，真大呀！里面有茶幾、床、沙發(fā)......簡(jiǎn)直可以住人了。中間有一個(gè)大屏幕，上面有許多彩色的`按鈕。我也不知道怎么回事，一個(gè)聲音在我耳邊說(shuō):"按這個(gè)黃色按鈕，你就可以去2395年了�！蔽也挥勺灾鞯匕戳讼聛�(lái)，接著一陣天旋地轉(zhuǎn)后，時(shí)光機(jī)的門(mén)打開(kāi)了，我瑟瑟發(fā)抖地走了出去。下了時(shí)光機(jī)，我已經(jīng)驚得目瞪口呆了，這里全都是摩天大樓，最低的樓房都999層。而且更令人驚訝的是，這里竟然還有一些”怪物"和人在一起玩耍。他們的身體有三四米長(zhǎng)，長(zhǎng)著一個(gè)很長(zhǎng)的腦袋，眼睛一大一小而且發(fā)綠，身體顯得格外笨重，好像銅皮鐵骨。他們慢慢地走了過(guò)來(lái)，我顫抖地說(shuō)：”不要過(guò)來(lái)，你...你們是誰(shuí)？”他們七嘴八舌地說(shuō)：”幾里呼幾，瓜拉系......"說(shuō)了半天我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，從包里拿出一個(gè)小豆子一樣的東西，往我耳里塞，我急忙躲開(kāi)了，她熱情地說(shuō):"別怕，我叫美美，你是豆豆吧，w博士給我說(shuō)過(guò)，只要看見(jiàn)一個(gè)叫豆豆的人來(lái)這兒，就熱情地對(duì)待她，她是20xx年來(lái)的。他們是外星人，是坐ufo來(lái)的，是來(lái)和我們一起玩的，我們會(huì)去他們的星球做客，他們也會(huì)來(lái)地球玩。這個(gè)是語(yǔ)言翻譯機(jī)，只要你帶上它，就可以聽(tīng)到他們說(shuō)的話了。"美美的熱情，讓我心中的大石頭放了下來(lái)。我戴上了語(yǔ)言翻譯機(jī)，果然就能和他們正常交流了。玩了一會(huì)兒，美美高興的說(shuō):”走，你去我家吧!"
我來(lái)到了她家。哇!可真漂亮。她的手表就是電腦，也是機(jī)器人。只要給它說(shuō)想干什么，它就會(huì)照辦，還可以保護(hù)主人。我疑惑不解地問(wèn)美美:"這地板可真奇怪呀。""當(dāng)然了。這地板是除細(xì)菌的，可以四季變換。春天，它就變成了綠草地，柔軟舒服；夏天，它就變成了像水一樣的地板，是水但不會(huì)淹死人；秋天，它就變成了大樹(shù)，讓你吃果子，解渴；冬天，它就變成了火爐一樣，暖烘烘的。壁紙也會(huì)隨著四季而變化。你來(lái)我家里玩，我也送你一個(gè)禮物吧!看，這是”暖衣”。"哦？這明明是一個(gè)薄襯衫，怎么能叫‘暖衣’呢？””這就是它的神奇之處了。你看，它里面有保暖纖維等9999種纖維，防寒保暖，還包治百病呢......”美美就像個(gè)推銷(xiāo)員一樣，說(shuō)得我都恨不得搶過(guò)來(lái)了......
忽然，”叮叮�！暗聂[鐘聲打斷了我的幻想。我揉了揉惺忪的眼睛，看了下時(shí)間。啊。要遲到了。收拾完以后，我飛奔似的跑向了學(xué)校。走在路上，我想：雖然遲到了，但是我做了一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，再不久的將來(lái)，使這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)想象作文6
汽車(chē)王國(guó)，顧名思義，就是汽車(chē)主宰的王國(guó)，那里面的一切都是為汽車(chē)服務(wù)的，大家都生活得很開(kāi)心。
然而有一天，人類(lèi)闖入了其中，因?yàn)槠?chē)們都是熱情好客的家伙，所以汽車(chē)非常歡迎人類(lèi)的到來(lái)。這位人類(lèi)天天觀察這些汽車(chē)，竟起了私心。他把一群汽車(chē)召集來(lái)，說(shuō)：“想去人類(lèi)家園玩嗎？你們可在那里工作，再在那里呆下去，好嗎？”汽車(chē)們你看看我，我看看你，覺(jué)得盛情難卻，便答應(yīng)了。第二天，汽車(chē)帶好了自己的干糧——汽油，與人類(lèi)一同上路。剛到達(dá)人類(lèi)家園，這位人類(lèi)的朋友們就快馬加鞭坐到車(chē)上，霸道地說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就是我的了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”汽車(chē)們望著旁邊無(wú)可奈何的“老熟人”，氣急了，無(wú)奈呀！誰(shuí)讓他們答應(yīng)他了呢？于是，汽車(chē)在人間泛濫了，大批大批的汽車(chē)同胞被人類(lèi)控制。
隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)的脾氣越來(lái)越暴躁，發(fā)生了許多交通事故，車(chē)主吵得更是不可開(kāi)交，自然環(huán)境也越來(lái)越差。汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王實(shí)在忍無(wú)可忍了，親自來(lái)到人間，對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“你們不適合做汽車(chē)的主人，只會(huì)讓他們受傷！有的人還會(huì)酒后駕車(chē)！你們有資格嗎！”人類(lèi)紛紛哀求。汽車(chē)國(guó)王搖了搖頭，說(shuō)：“唉，那怎么好呢？汽車(chē)我先不回收了，但是你們必須遵守交通規(guī)則，做得好，我就給你們汽車(chē)的新系統(tǒng)，不用汽油，有用太陽(yáng)能或其它不污染環(huán)境的東西，如果做得不好……后果你們知道！”從此以后，人們謹(jǐn)記汽車(chē)國(guó)王說(shuō)過(guò)的話，小心翼翼地開(kāi)車(chē)，車(chē)禍發(fā)生率大大減少。
我們要開(kāi)文明車(chē)，行平安路，要讓安全永伴我們。但我們也要注意低碳生活，別讓地球母親多一絲哀愁。
小學(xué)六年級(jí)想象作文7
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥(niǎo)的角色。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹(shù)伯伯捉害蟲(chóng)，還要天天為它們唱歌，讓小樹(shù)快快成材，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到學(xué)校里，和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)為他（她）們歌唱，讓大家在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，我就在琴鍵上跳來(lái)跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
假 如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友們，和大家一起討論人類(lèi)破壞環(huán)境的問(wèn)題，然后給人類(lèi)寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，讓人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用 紙。金谷園這樣，撒哈拉沙漠也就會(huì)在地球上消失，變成一個(gè)巨大的綠洲，困擾人類(lèi)的沙塵瀑問(wèn)題也就解決了。而且，我們的動(dòng)物朋友們就再也不用因?yàn)樵胍籼?大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動(dòng)物？是小鳥(niǎo)、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會(huì)比我更富有想象。
小學(xué)六年級(jí)想象作文8
隨著人們生活的改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它給我們帶來(lái)了許多方便。但是，一系列的問(wèn)題也接踵而來(lái)——環(huán)境污染、燃料緊缺、交通事故……于是我便開(kāi)始?jí)粝胫圃煲环N新型汽車(chē)。
新型汽車(chē)功能新穎，操作便捷。駕駛室內(nèi)取代方向盤(pán)的是七色按鈕。按下紅色按鈕，可以進(jìn)入人類(lèi)大腦的“意念”模式，想要去哪，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)把你送到哪兒。遇到地面交通捅堵時(shí)，按下橙色按鈕，汽車(chē)就會(huì)插上翅膀飛上天空進(jìn)入“空中軌道”。按下黃色按鈕，坐在副駕駛上的智能機(jī)器人就會(huì)立刻端來(lái)你想吃的食物和想喝的飲料。不想別人知道自己行蹤時(shí)，你可以按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì)隱形。若是道路的盡頭是大海，你也不要擔(dān)心，這時(shí)你可按下青色按鈕變成“潛水艇”盡賞海底風(fēng)光，或是按下藍(lán)色按鈕變成“快艇”乘風(fēng)破浪。到達(dá)目的地后，你只需按下紫色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成一個(gè)比巴掌還小的“玩具汽車(chē)”，放在口袋時(shí)，那時(shí)再也不需要為停車(chē)問(wèn)題而煩惱了。
新型汽車(chē)的燃料不是汽油或柴油，而是從空氣中吸收的二氧化碳，排出的不是各種有害氣體，而是充滿花香的氧氣：紅色汽車(chē)排出的是玫瑰花香，藍(lán)色汽車(chē)排出的是婆婆納香，黃色汽車(chē)排出的是菊花香……那時(shí)，地球就是一個(gè)天然大“氧吧”，空氣清新，四季都充滿春的氣息。
新型汽車(chē)具有安全模式，可以防水、防火、防盜……最重要的是可以防止交通事故的發(fā)生。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，汽車(chē)會(huì)自動(dòng)閃避，快碰到行人時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止，所以交通事故的發(fā)生率幾乎為零。當(dāng)你遇到紅燈想超車(chē)時(shí)，就算你使出吃奶的勁踩爆油門(mén)，汽車(chē)站也會(huì)紋絲不動(dòng)，到那時(shí)“交警”這個(gè)職業(yè)將來(lái)也將無(wú)需存在了。
新型汽車(chē)功能全面、環(huán)保、安全，它是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想。我會(huì)為我的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為改造自然，造福人類(lèi)獻(xiàn)出一份力量。
小學(xué)六年級(jí)想象作文9
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車(chē)卡，或者投錢(qián)，才能上車(chē)。車(chē)門(mén)是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車(chē)；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書(shū)包里？書(shū)包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
小學(xué)六年級(jí)想象作文10
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋(píng)果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
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