【推薦】六年級(jí)小學(xué)作文1200字集合5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)作文1200字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 篇1

　　老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)讓我們對(duì)自己的家長(zhǎng)說一句話：我愛你。我今天就來完成這項(xiàng)作業(yè)！

　　回到家后，我打算在媽媽毫無防備下，大聲說我愛你，完成了我特殊的作業(yè)。這對(duì)我可是天大的困難呀！

　　我在家中對(duì)著空無一人的房間小聲嘟囔著：“媽媽，我愛你！”不行，眼神不夠深情，重來，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，終于達(dá)到了自己定的要求，現(xiàn)在是萬事具備只欠東風(fēng)了。心里還是有一絲膽怯。下午，媽媽正在看電視。我倒了一杯水，端到媽媽面前說：“媽媽，請(qǐng)喝水�！薄班牛x謝，我的寶貝兒子。”“呃，媽媽……”“什么”看著媽媽微笑的臉，剛想說出口的話不覺又咽下去了�！皼]什么�！薄芭丁！弊叱龇块T，我后悔萬分，心想：怎么把這么好的機(jī)會(huì)給放棄了呢？真是的！到了吃晚飯的時(shí)候，我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說：媽媽，嚇了媽媽一跳，話還沒說出口，只覺得心癢癢的的，“那個(gè)，怎么說呢，算了沒事了’’吃完飯，我回到房間懊悔萬分，責(zé)罵著自己。晚上，我到媽媽房間，慢吞吞地說；媽媽，我攥緊了拳頭，用蚊子般的聲音說：“媽媽！我愛你!”媽媽先是一愣，然后用疑惑的眼神看著我說：“什么？我沒聽清楚，你再說一遍�！庇辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗(yàn)，第二次就顯得不那么緊張了�！皨寢�！我愛你！”“小東西，怎么想起說這個(gè)了呀？”媽媽驚訝的問，“沒什么，難道

　　我不愛你嗎”“你這個(gè)小東西” 好了時(shí)候也不早了，快睡覺吧！晚安，�！薄班�，晚安，媽媽�！� “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我了十二年，這些年中所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨和辛酸，我又怎能體會(huì)？我會(huì)把父母對(duì)我的愛永遠(yuǎn)記在心中，放在心的最深處! ! !我們長(zhǎng)大了，父母老了，不要等我們也老了，父母不在了，才去思念。可以陪的時(shí)候，就多陪陪，別讓生命留太多遺憾。大聲地對(duì)父母說愛，像小時(shí)候那樣。父母，是我們永遠(yuǎn)的溫暖港灣! ! !

　　六年級(jí)上學(xué)期習(xí)作2 朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數(shù)不清。父母那么愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底里愛。但是你們向父母表達(dá)過你愛他們嗎？不知道你是否表達(dá)過，反正我沒有。所以，今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。

　　從今天早上開始，我就想向媽媽表達(dá)，但一直到下午，我都沒有表達(dá)出來，因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f不出口。

　　唉！算了吧！我想，干脆不表達(dá)了吧？正想著，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行！媽媽每天為我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達(dá)給媽媽，那不是太對(duì)不起媽媽了嗎？

　　于是，我鼓起巨大的勇氣，終于把媽媽叫進(jìn)了房間。就在這時(shí)，我感到我的雙腳不聽使喚了，雙手也在不停的發(fā)抖。心

　　情無比激動(dòng)，“碰、碰、碰”的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來，可我做不到。為了不讓媽媽失望，我以超越自己極限的勇氣，終于顫抖地說出了：“媽媽，我愛你！”頓時(shí)，我的心平靜了下來，我好似經(jīng)過了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 媽媽聽了我的話，先是一愣，然后皺起了眉頭，疑惑地從嘴里擠出了一句話：“浩浩，你是不是又犯什么錯(cuò)誤��？”我一聽，便說：“沒有，媽媽！我是因?yàn)槟阍?jīng)為我做過很多事，所以我才愛你的。”媽媽聽了，欣慰地說：“謝謝！”這時(shí)，媽媽過去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲，然后扭過頭去，走出了房門。

　　在門外，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她呢？答案是：是！我應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她。我應(yīng)該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對(duì)媽媽最好的表示了。

　　媽媽，我愛您！

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 篇2

　　形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌，仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，好像小刺猬一樣。

　　顏色：仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。

　　氣味：有點(diǎn)像蘆薈、青草，味道挺淡的······

　　動(dòng)靜變化情況：初期是刺芽，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌，它會(huì)開花，結(jié)果，后期會(huì)長(zhǎng)的變圓柱形，用來支撐上面的枝條。

　　一年四季變化情況：仙人掌在一年四季里沒有什么變化。春天發(fā)芽生長(zhǎng)，夏天開出小花 ，秋天、冬天繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　]作用(本身的功能及給予人們的好處等) ：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺(tái)上，可以趨吉避兇。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌，就可補(bǔ)充氧氣，利于睡眠，別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內(nèi)放置一個(gè)仙人球，特別是水培仙人球（因?yàn)樗嘞扇饲蚋鍧嵀h(huán)保），可以起到凈化空氣的作用。

　　仙人掌具有極強(qiáng)的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進(jìn)單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)吞噬功能、增強(qiáng)自我保護(hù)和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素b，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農(nóng)藥和化肥，無污染，屬于綠色有機(jī)食品。在藥用方面的價(jià)值：清熱解毒，舒筋活絡(luò)，散瘀消腫，解腸毒，涼血止痛，潤(rùn)腸止血，健胃止痛，鎮(zhèn)咳。用于胃、十二指腸潰瘍，痔瘡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，洗痔，蛇咬傷，燒燙傷。

　　觀察中的發(fā)現(xiàn)：仙人掌長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)死。

　　研究方法：a 詢問他人 b 查閱資料 我選擇的是：（b）

　　研究記錄：仙人掌因?yàn)槟秃挡庞小吧衬`”這個(gè)稱號(hào)。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開一次花。仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。別的植物身上長(zhǎng)滿葉子，可對(duì)仙人掌來講，由于生長(zhǎng)在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì)保護(hù)自己。

　　仙人掌的名字是因?yàn)樗男螤詈芟裣扇说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏�。仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。

　　仙人掌可以食用，目前中國可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達(dá)20米，直徑達(dá)30厘米到厘米，重達(dá)十余噸，可以儲(chǔ)存上幾千公斤的水，就象一個(gè)巨大人儲(chǔ)水庫。仙人掌的故鄉(xiāng)在美洲的墨西哥，那里有世界上最大的仙人掌，它高達(dá)15——18米，直徑可達(dá)30——60厘米，重10余噸，里面可儲(chǔ)藏上千公斤水。旅行的人口渴時(shí)，可以隨時(shí)挖莖肉解渴。

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 篇3

　　我愛校園的早晨，因?yàn)樗敲β档�，是充�?shí)的，是安靜的。

　　早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。不一會(huì)兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里，傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴嫉匦α�。教室門前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。

　　是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。

　　幾聲輕快的腳步，喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。

　　校園的早晨是安靜的。柔和的晨光灑在校園的每一棵樹上，默默地，你望著我，我望著你�；▓@里“大象”滑滑梯伸展著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，孤零零地站著。教學(xué)樓里的教室一間挨著一間，教室的門靜靜地敞開著……

　　校園的早晨又是忙碌的。教室外，一早來到校園的孩子們，忙著打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生；教室里，交本子的，做作業(yè)的，催作業(yè)的，讀課文的，背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲，聲聲入耳。一早來到學(xué)校的老師更是忙碌的。改作業(yè)的，備課的，檢查衛(wèi)生的，輔導(dǎo)功課的……好一派繁忙的景象！

　　校園的早晨更是熱鬧的。當(dāng)清脆的下課鈴響起，一條條歡快的流動(dòng)的彩色小溪奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上馬上沸騰起來。樹下三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，踢毽子的，跳繩的，跳皮筋的，打沙包的，你追我趕的；從花園里的滑滑梯上，不時(shí)傳來陣陣笑聲。我仿佛置身在歡鬧的海洋里。我看見的是快樂的音符在蹦在跳；我看見的是一群群出巢的小鳥在起飛……

　　啊，多美的校園的早晨。

　　晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕，又是一個(gè)新的開始，晨霧帶著清新降臨人間。

　　我背包，一路小跑來到可愛的周巷中心小學(xué)，薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園；美觀的教學(xué)樓，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境，整個(gè)校園的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口氣，感覺到一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　漫步在校園中，腳步雖是這么穩(wěn)重踏實(shí)，但定晴一看雙腳，卻好似在傳說中的天庭中散步，有一種飄飄欲仙的感覺，自己好像神仙一樣快活。濕潤(rùn)的泥土芬芳，不住地?fù)浔嵌鴣恚ㄆ岳镌苑N的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發(fā)光，搖搖欲墜。微風(fēng)吹來，花香襲人。粉紅的月季花，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽�；ā瓲�(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉，大聲歌唱。

　　太陽從地平線上升起來了，晨霧慢慢散了，傳來同學(xué)們朗朗讀書聲，緊張而有節(jié)奏的一天開始了……老師也捧著課本匆匆走向教室，校園熱鬧起來了。

　　啊！校園的早晨，那么恬靜、那么熱鬧。

　　“啾啾啾，啾啾啾”一連串麻雀鳥清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能干的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認(rèn)真地掃起地來。溫柔可親的風(fēng)阿姨被麻雀鳥優(yōu)美的歌聲喚醒了，她用她那雙靈巧的手輕輕地?fù)崮χ鴺淙~小弟瘦小的身體，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨，真安靜。

　　瑰麗的朝霞傾瀉在被一場(chǎng)姍姍來遲的.春雨洗潤(rùn)了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上那小巧玲瓏的黑石子，閃著黑珍珠般的光輝。這時(shí)，一縷金光射開了黎明前薄霧，灑在美麗的校園上，可愛的校園穿上了金色的衣裳！校園的早晨，真美麗。

　　“��！親愛的黨，我們是小樹，你就雨露和陽光！”一群小學(xué)生唱著愉快的歌兒，蹦蹦跳跳地來到可愛的校園里。校園一下子熱鬧起來。松樹下有的同學(xué)在晨讀；操場(chǎng)上有的同學(xué)在晨練；練功房中有的同學(xué)在歌唱；教室里還有同學(xué)在自習(xí)。校園的早晨是朝氣蓬勃的。

　　“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們安靜地聽著老師生動(dòng)的講課……校園的早晨，井然有序。我愛校園的早晨！

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 篇4

　　早上七點(diǎn)四十五到校，發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)有三四個(gè)學(xué)生站在教室外面了（我們要求的報(bào)到時(shí)間為八點(diǎn)半），趕緊把車放入教師車棚，三步并作兩步走到教室門口，打開前后門，拉開前后窗，師生簡(jiǎn)單問好之后就開始了今天的報(bào)到工作。

　　整理教室的衛(wèi)生

　　經(jīng)歷了一個(gè)暑假，教室的玻璃、窗臺(tái)、地面，走廊的扶手等早已蒙上了很厚的灰塵，雖然昨天已經(jīng)進(jìn)行了整理，但一次兩次是不可能徹底清理干凈的，所以昨天就給學(xué)生發(fā)短信讓每人帶一塊抹布。先來的就先開始整理衛(wèi)生，有擦白板的（很不好整，最后還是很多字都擦不掉），有擦玻璃的，有抹窗臺(tái)的，有灑水的，有拖地的……沒有人計(jì)較誰干的多，誰干的少，合作勞動(dòng)，其樂融融。到了八點(diǎn)二十五，我們的衛(wèi)生工作不管干到什么程度，全部暫停，學(xué)生都回到自己的座位上，我開始清點(diǎn)人數(shù)。

　　談?wù)劷淌业淖兓?/strong>

　　升到八年級(jí)后，我們的教室位置進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以前七年級(jí)時(shí)，我們十個(gè)平行班不在一棟樓上，前四個(gè)班一棟樓，后六個(gè)班一棟樓。暑假后，隨著畢業(yè)班的撤離，我們后六個(gè)班統(tǒng)一調(diào)整到前四個(gè)班的那棟樓上。到了八點(diǎn)半時(shí)，我們就開始談?wù)摻淌业淖兓Ｗ榆幷f，教室里的電棒比以前的多了，以前的教室是六個(gè)，現(xiàn)在的是十一個(gè)。佳臻說，以前經(jīng)過樓梯后朝右拐進(jìn)入教室，現(xiàn)在要朝左拐進(jìn)入教室。嘉欣說，后面黑板的框變了，現(xiàn)在的是木頭的，以前的是水泥的。旭潤(rùn)說，教室外面的欄桿變了，以前的欄桿感覺不安全，腿、腳都可以隨便伸到外面，現(xiàn)在欄桿更安全了。子陽說，現(xiàn)在兩邊窗戶就是鋁合金的，比以前的窗戶明亮了，感覺光線更充足了。慶天說，感覺教室比以前寬敞了……我說，大家看到的都是表面，要看到表面背后我們需要怎樣去做�，F(xiàn)在距離馬路更近了，在馬路上就可以看到哪個(gè)教室窗戶有沒有關(guān)，電扇有沒有關(guān)，小黑板有沒有掛正。小黑板如果沒掛正，就說明它附近坐著一個(gè)歪瓜裂棗的人，所以呢，坐在附近的人就要注意這些細(xì)節(jié)。還有，現(xiàn)在距離校長(zhǎng)辦公室更近了，大家的言談舉止就更應(yīng)該注意了，不要有事沒事一嗓子把校長(zhǎng)給招來了（呵呵，學(xué)生可能會(huì)更注重自己的形象）。

　　學(xué)科的變化

　　八年級(jí)比七年級(jí)多了一門物理，有的學(xué)生假期里已經(jīng)提前補(bǔ)習(xí)了，你們感覺到物理難嗎？一部分學(xué)生說不難，也有一部分已經(jīng)補(bǔ)習(xí)過的人沉默不語。我就針對(duì)前面提到的有些學(xué)生對(duì)物理的畏難問題給學(xué)生介紹了物理學(xué)科的意義及學(xué)習(xí)物理的方法。具體告訴學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)。告訴學(xué)生要重視課堂，重視觀察，重視實(shí)驗(yàn)，重視理解，重視總結(jié)。

　　老師的調(diào)整及辦公室的位置

　　由于工作的需要，我們的物理課由原八年級(jí)的劉軍老師擔(dān)任，政治課由祝改珍老師擔(dān)任，其他科目仍由原來的老師擔(dān)任。其中語數(shù)外老師的辦公室在二樓從東數(shù)第二個(gè)位置，政治及歷史老師辦公室在二樓最東邊的位置，地理及生物老師辦公室在新東教學(xué)樓三樓最南邊位置。明確了辦公室的位置之后就趕快讓學(xué)生把假期的作業(yè)送了過去。不足之處是忘記了給學(xué)生公布新調(diào)整這兩個(gè)老師的聯(lián)系方式（還沒有問新調(diào)入老師祝老師的聯(lián)系方式呢，明天得抽時(shí)間趕快問清楚），也沒有進(jìn)一步再明確以前老師的聯(lián)系方式。

　　同時(shí)又讓學(xué)生明確了室外衛(wèi)生區(qū)的變動(dòng)，車棚位置的變動(dòng)等，再次強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)假、尊重老師、完成作業(yè)等制度問題，進(jìn)一步提出了今后班級(jí)的努力方向等。

　　報(bào)到這一天，事情還真不少，雖然有些累，但感覺很充實(shí)。

六年級(jí)小學(xué)作文1200字 篇5