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學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 1
遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)淡定，冷靜下來(lái)想克服困難的辦法。比如：向路人求助，有手機(jī)的也可以打電話(huà)給爸爸媽媽。
記得那時(shí)候我才十歲，在一個(gè)周六的下午，我和媽媽一起去商店購(gòu)物。我和媽媽來(lái)到一個(gè)賣(mài)服裝的店里，媽媽正在幫爸爸挑一件外套。媽媽一邊挑一邊說(shuō)：“不行！這件看起來(lái)太老土了！不行！這件太短了！不行！這件穿起來(lái)不舒服！”我聽(tīng)著媽媽的話(huà)，聽(tīng)得都會(huì)背了。我便望了望四周，看看有什么有趣的`東西。這時(shí)，我看見(jiàn)了一家很大很大的玩具店，我的眼睛已經(jīng)被這家玩具店給吸引了。我用可憐的目光看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)∥铱梢匀ツ沁叺耐婢叩昕纯磫幔俊眿寢尮麛嗟恼f(shuō)：“得等我?guī)湍惆职痔敉暌路笤偃�！”我心想：“等到媽媽幫爸爸挑完衣服后，恐怕太�?yáng)公公都要下班了吧，反正玩具店就在對(duì)面，媽媽要回家的時(shí)候一定會(huì)看到我的。于是，我趁媽媽不注意。一溜煙，跑到了玩具店里，看著這玲瑯滿(mǎn)目的東西，我的心只想著這些玩具。時(shí)間慢慢地流逝，媽媽衣服也選完了。這時(shí)，我在玩具店里等不到媽媽?zhuān)谑俏襾?lái)到那間買(mǎi)衣服的店里，還是看不到媽媽。我緊張了起來(lái)，一邊找一邊想：“如果我找不到媽媽怎么辦？”我找啊找，覺(jué)得我不能慌張，我得冷靜下來(lái)。記得媽媽告訴我如果迷路了可以去向路人借手機(jī)打電話(huà)給她，于是我找了一個(gè)姐姐，向她借了手機(jī)打給了媽媽。謝天謝地，媽媽終于接了。媽媽找到我后，抱住我。對(duì)我說(shuō)：“你可把我嚇?biāo)懒�！�?/p>
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難時(shí)要冷靜，懂得向人求助。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 2
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。
那次我們古箏演出，穿著好看的服裝，梳著漂亮的頭發(fā)，畫(huà)著美麗的妝�？墒�，在上臺(tái)之前，由于特別緊張，腦子一片空白，走場(chǎng)、隊(duì)形我全忘記了，怎么辦呀？唉呀！糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎么辦？下一個(gè)節(jié)目就該我們上場(chǎng)了，這時(shí)我突然想起了媽媽的話(huà)，緊張的時(shí)候可以做深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)。
于是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海里浮現(xiàn)了我走臺(tái)的順序、隊(duì)形……可是，譜子還是沒(méi)有想起來(lái)。這時(shí)主持人已經(jīng)說(shuō)到最后一個(gè)字了，整個(gè)舞臺(tái)的燈光全熄了，我緩慢走上臺(tái)去，我等后面幾排的人全坐下以后我才坐下（我是第一排），突然，舞臺(tái)上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的'觀眾，瞬間變得很安靜，“準(zhǔn)備開(kāi)始！”老師在臺(tái)下輕聲的說(shuō)。我們抬起手來(lái)，心里默數(shù)三拍子，做完前邊這兩個(gè)動(dòng)作，我剩下我就想不起來(lái)了，我心想：現(xiàn)在成千上萬(wàn)雙眼睛在看著我，只有我沒(méi)彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一張譜子。對(duì)！我們彈的就是它。于是我在一個(gè)好進(jìn)的階段進(jìn)入了，琴弦在我們的手中，變成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲，在我們彈完最后一個(gè)音同時(shí)，獲得了滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼和滿(mǎn)場(chǎng)的掌聲。
在我們回古箏學(xué)校的路上，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們彈得很好，然而，我前面沒(méi)跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對(duì)我充滿(mǎn)信心，鼓勵(lì)我，希望我下次繼續(xù)努力吧。
在成長(zhǎng)的道路上，有數(shù)不勝數(shù)的坎坷，但千萬(wàn)不要向它低下頭，要學(xué)會(huì)怎么克服這些問(wèn)題，這是我成長(zhǎng)的道路上，最難忘的一次。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，最大的對(duì)手不是別人，而是自己。每天都能戰(zhàn)勝自己，也算是一種進(jìn)步。
以前我恐高。森林公園有很多刺激的游戲，特別是高空的游戲，我都躲在一旁，不敢玩，哪怕是爸爸媽媽讓我玩，我都找理由推辭。但經(jīng)過(guò)那一次，我再也不恐高了，反而想以后再玩玩，過(guò)把癮兒。
一次，爸爸媽媽為了鍛煉我，讓我去玩激流勇進(jìn)。我正想推辭，沒(méi)想到爸爸已經(jīng)買(mǎi)了票，并與我和媽媽一起玩。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去玩了。
坐在小船中，開(kāi)始很平穩(wěn)，靠著水流慢慢前進(jìn)，像個(gè)溫順的小姑娘慢慢駛過(guò)，讓人感覺(jué)像是在湖水中蕩漾，是一種享受。但好景不長(zhǎng)，我們的小船駛向約六七米高的小坡，小船也開(kāi)始呈四十五度傾斜爬坡，我的心開(kāi)始收緊起來(lái)，小船達(dá)到了坡頂，“呼”從上面一滑而下。“哇！”雖然坡不太高，可我心里還是有些害怕。特別是望見(jiàn)那個(gè)約二十米高的大坡，我心里更害怕了，恨不得從小船逃出去，可開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭啊！此時(shí)，船已經(jīng)不像原來(lái)那么平靜，像個(gè)狂野的.小男孩。每前進(jìn)一米，我就緊張一分。小船漸漸向高坡爬進(jìn)，唉，我這會(huì)兒后悔都來(lái)不及了，隨著坡度越來(lái)越陡，小船也好似要立起來(lái)一般。我死死地抓著小船，有種命懸一線(xiàn)的感覺(jué)。小船逼近頂端，我緊閉雙眼，不敢再看了�！昂艉艉簟毙〈駛�(gè)暴躁的獅子，從高處“飛”了下去。頓時(shí)水道兩旁飆起幾米高的浪花，好一個(gè)激流勇進(jìn)��！我的心也好似地震一回。終于下去了，待我的心平撫之后，覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了，反而還覺(jué)得很刺激呢！
戰(zhàn)勝自己，就是成功，不與別人攀比，克服自己的缺點(diǎn)，將自己變得強(qiáng)而有力也是種勝利！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 4
克服困難是每個(gè)人都必須面對(duì)的。過(guò)去，你的生活可能悲慘或幸福，但困難是每個(gè)人都需要克服的，你需要勇敢地面對(duì)它。我在學(xué)習(xí)和生活中遇到了很多挫折。我親身經(jīng)歷過(guò)，從困難中站起來(lái)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么容易的。我是成千上萬(wàn)的男孩之一。
雖然距離跌跌撞撞只有12年，但我打開(kāi)了回憶的大門(mén)，回望了過(guò)去。我也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。給我印象最深的是我一年級(jí)時(shí)的第一次演講�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的感覺(jué)不一樣了。我的第一次演講是在一年級(jí)升旗儀式上。記得面對(duì)全校同學(xué)，走上講堂的臺(tái)階，感覺(jué)就像壓了一塊大石頭，不舒服。捧著課本，感覺(jué)手在發(fā)抖，腦子里一片空白。
畢竟，這是第一次發(fā)表演講。當(dāng)我走到麥克風(fēng)前時(shí)，恐慌更加明顯。真想轉(zhuǎn)身下臺(tái)。如果地上有個(gè)坑，我寧愿跳下去。站在臺(tái)上的班主任看得出我很緊張，示意我要勇敢，不要緊張，所以我只好咽下這口氣，大膽地完成了整個(gè)演講。不到10分鐘，時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)，只有我的聲音，一個(gè)哭泣的聲音，周?chē)黄澎o。中間有好幾次停頓，甚至有幾個(gè)字讀錯(cuò)了，但畢竟我讀完了，掌聲雷動(dòng)。我終于松了口氣，感覺(jué)早上八點(diǎn)的太陽(yáng)是那么的明媚和舒服。班主任滿(mǎn)頭大汗的看著我，慌張的'看著我，對(duì)我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到了當(dāng)時(shí)老師那神秘的笑容，這顯然是我的意思：“一個(gè)人，為什么這么勇敢”�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是慚愧。從今以后，雖然每次演講還是很緊張，但比以往任何時(shí)候都容易。幾次挫折后，我覺(jué)得自己在同學(xué)面前讀我的演講是那么得意洋洋。這可能就是上天給我克服困難，克服困難堅(jiān)持到底的原因。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 5
每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我總會(huì)按耐不住心情拿起筆來(lái)就飛快地寫(xiě)，可作業(yè)本上不可能一道難題都沒(méi)有，每當(dāng)做到最后一兩題時(shí)，就會(huì)有一道難題等著我去征服它。
“這道題好難！怎么做！”我絞盡腦汁，無(wú)可奈何，這時(shí)這道題好像變成了一個(gè)高大的“彈簧”對(duì)我傲氣地說(shuō):“小不點(diǎn)，你有本事站在我頭上把我壓下去，征服我嗎？”我好是為難，好像真成了一個(gè)小不點(diǎn)似的被這道題目欺負(fù)，圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！看到其他同學(xué)已經(jīng)將這個(gè)“彈簧”征服時(shí)我心里就更慚愧，更有壓力了，面對(duì)這個(gè)龐大無(wú)比的“彈簧”我怎樣能成為一位英勇無(wú)比的勇士成功地將它征服！“我一定能站在它頭上”我毫不示弱地說(shuō)。
回到家我便寫(xiě)完分內(nèi)作文后開(kāi)始研究這類(lèi)題，沒(méi)有想到原來(lái)是書(shū)上的'思考題，我不能示弱，一連研究了半個(gè)小時(shí)，中間不休息，然后去拿試卷專(zhuān)心致志地寫(xiě)這方面的題目，雖然一開(kāi)始，反應(yīng)很遲鈍，但漸漸地已經(jīng)比較快了，可回想到早上的恥辱，被那只傲慢的“彈簧”圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又開(kāi)始了認(rèn)真地練習(xí)，要練到速度可以反超其他同學(xué)，要站在“彈簧”頭上！
很快在一次考試中，我又一次遇到了這位龐大而又傲慢的“彈簧”，這次我可不想上次那樣對(duì)它素手無(wú)策，我飛快地拿起筆，奮筆疾書(shū)，將這一類(lèi)題輕松地全部搞定，這時(shí)我回頭看了看鐘表才用了7分鐘，就將這幾道題搞定！我心里好不得意，這時(shí)的我終于成為一位英勇無(wú)比的戰(zhàn)士，踩在這個(gè)“彈簧”上，成功地將它征服，現(xiàn)在的它已不堪一擊，是一個(gè)站在我腳下的小不點(diǎn)，而我卻變得強(qiáng)大起來(lái)，什么困難都不怕，變得無(wú)比英勇。
真的，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不過(guò)我已征服了在我心中的那個(gè)“彈簧”！那你呢？快去征服它吧！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 6
困難，它就像人生的絆腳石，但同時(shí)也是前進(jìn)的路標(biāo)，一個(gè)人只有經(jīng)歷了困難，才會(huì)更加勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，只要我們努力，一切都會(huì)迎刃而解。
一天，爸爸和媽媽不在家，直到中午還沒(méi)回來(lái)，眼看就要到下午了，我餓了，本想等到爸爸媽媽回來(lái)了再吃飯，可誰(shuí)知，我的肚子玩起了“抗議”。咕咕咕咕叫個(gè)不停，我只好拼命忍著，就這樣，我和肚子“大戰(zhàn)”了十幾分鐘，最后，我敗下陣來(lái)。怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好自己做了唄！
于是，我第一次做飯開(kāi)始了：我先做米飯，現(xiàn)在要淘米了，我盛了一盆清水，再將米放入水中，用手不停的'淘啊淘，再將水潑掉，一共重復(fù)了三次，總算干凈了，最后將米放入電飯煲中，加入適量的水，按了開(kāi)關(guān)。該做菜了，我決定先做炒黃瓜，學(xué)著媽媽的樣兒，我應(yīng)先將黃瓜切成片，于是，我拿起笨重的菜刀，一次一次，小心翼翼的切著，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，黃瓜被我切得粗細(xì)不一，難看極了，就像少女的臉蛋上留下了一道疤痕，可是沒(méi)辦法，為了我的肚子，繼續(xù)切吧！切著切著，我突然感到一陣刺骨的痛，我的左手食指被刀割出了一條口！只見(jiàn)鮮紅的血從口子中奔涌而出，我被嚇壞了，趕忙從抽屜里拿出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，啊，可真是把我嚇壞了！我心想：不做了吧！手都割破了，還做什么？可我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，我不能就這樣退縮！于是，我忍著疼卓玩樂(lè)炒黃瓜。
坐在餐桌上，雖然只有一碗飯和一盤(pán)菜，它比不上全席那樣豐富，也比不上出世的菜那樣美味，打他要在我的嘴中卻很甜很甜……。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 7
“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，至少我們還有夢(mèng)！”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定有彩虹”只要我們掌握好這解題的三部曲，無(wú)論什么困難對(duì)你來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟了！“我的未來(lái)不是夢(mèng)”升入緊張的初中后，生活的步伐也逐漸加快了。懷揣著無(wú)比美好夢(mèng)想的我，開(kāi)始了緊張而又不乏趣味的追夢(mèng)行動(dòng)！開(kāi)始時(shí)，心中充滿(mǎn)了昂揚(yáng)的斗志和澎湃的'激情。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，這種激情仿佛被打磨光了一樣！一大堆的難題向我涌來(lái)，該怎么辦…… “他說(shuō)過(guò)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！”于是，經(jīng)受不住打擊的我開(kāi)始找起了救援兵——老爸老媽。開(kāi)始談話(huà)時(shí)，氣氛還是蠻僵的，我也不知道該如何表達(dá)了，這時(shí)，他們好像猜透了我的心思一樣，和我談學(xué)習(xí)，談生活，談挫折，談夢(mèng)想。
不知怎么經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)談后，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對(duì)了我的所有難題。不錯(cuò)！這點(diǎn)痛不算什么，至少我還有我的夢(mèng)！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”終于，我的難題全部解決了，心中無(wú)比欣慰與自豪！是的，我相信風(fēng)雨之后必定有鮮艷的彩虹。挫折和難題就像狂風(fēng)暴雨一樣，但是，只要你夠勇敢，夠樂(lè)觀，夠堅(jiān)強(qiáng)，這根本不算什么！再難再險(xiǎn)，只當(dāng)自己是在經(jīng)歷人生成長(zhǎng)路上的磨合而已！再苦再難，只當(dāng)自己是在經(jīng)歷一場(chǎng)艱辛的人生游戲一樣！只要我們把這些困難當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，我們就一定能把這些難題就絕掉，并且解決得很出色！總而言之，難題并不可怕，可怕的是我們對(duì)于難題的畏懼！克服困難，沖向遠(yuǎn)方……
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 8
克服困難就是每個(gè)人務(wù)必應(yīng)對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生就是悲慘的，也可能就是幸福的'，但困難卻就是每個(gè)人需要克服、需要勇敢應(yīng)對(duì)。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，持續(xù)一種用心、樂(lè)觀的心態(tài)，并不就是那么容易。我就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門(mén)，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還就是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，此刻回想起來(lái)，還真就是別有一番滋味。
我的第一次演講，就是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我應(yīng)對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書(shū)，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這就是第一次演講，當(dāng)我走到話(huà)筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話(huà)，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周?chē)黄澎o。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但就是畢竟讀完了，而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我最后松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光就是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿(mǎn)頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出就是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明就是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡(jiǎn)單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿就是如此有勝利感，這也許就是克服困難后，上天給我的回報(bào)。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 9
曾記得一堂體育課，教師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項(xiàng)，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下�？墒峭任野耐瑢W(xué)都如燕子似的躍過(guò)去了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去……只聽(tīng)“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開(kāi)了。“哈哈”！班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次必須要成功。
還好腳扭得不是很?chē)?yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢(shì)，起跑，擺臂，加速，用力一躍——這一次總算躍過(guò)去了，心里樂(lè)滋滋的。
竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的.困難，但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。
第三次沖擊開(kāi)始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個(gè)個(gè)都無(wú)奈地?fù)u著頭。然而這并沒(méi)有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過(guò)橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上�！鞍�，我又一次戰(zhàn)勝困難了，我成功了”！我樂(lè)得手舞足蹈。
其實(shí)，生活中的困難不就像這根細(xì)長(zhǎng)的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展此刻你眼前的就是勝利。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 10
人的一生應(yīng)對(duì)的困難無(wú)數(shù)，可真真克服的又有幾個(gè)？
捫心自問(wèn)：我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難了嗎？13年，漫長(zhǎng)的歲月，在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎？隨著我們年齡的增長(zhǎng)，一路上遇到的困難如同樹(shù)木的年輪，也在一圈圈地增長(zhǎng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可此刻，我們不能再依靠父母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)?dú)自翱翔在象征著自由的天空，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。
當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)城的起點(diǎn)，望著這條盤(pán)曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí)，記起了媽媽的話(huà)：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避。”于是，我決定憑我的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)！成為勝者，付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小，不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
自從那次，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的`企鵝，因?yàn)槲颐靼状蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲颐靼滋炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自己的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
我將以海倫·凱勒為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 11
生活中，困難無(wú)處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無(wú)法制造。
記得上小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我體育成績(jī)不太好。看著被人優(yōu)秀的體育成績(jī)，再對(duì)比一下我的成績(jī)，我心里真不是個(gè)滋味。我呀，從小就挺好勝的，當(dāng)然這回我決心要加強(qiáng)體育鍛煉，提高體育成績(jī)�？墒抢咸鞝敳还�，他把我造成個(gè)虎頭蛇尾的人，害得我的鍛煉計(jì)劃實(shí)施不到一周名存實(shí)亡了。不得已，我只好請(qǐng)教我的心理咨詢(xún)顧問(wèn)——媽媽了。
媽媽告訴我：“堅(jiān)持才能勝利，困難隨時(shí)都在伴隨著我們每個(gè)人。其實(shí)成功的人與不成功的.人只有一線(xiàn)之隔，那便是能否克服困難。媽媽還送我八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。
以后，我堅(jiān)持每天鍛煉，并且隨時(shí)隨地提醒我自己那八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。功夫不負(fù)有心人，那期末我體育得了良，我滿(mǎn)足了。
不錯(cuò)，困難會(huì)隨時(shí)隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語(yǔ)科代表的我把英語(yǔ)考砸了。盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了，但以前考砸過(guò)的只限于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，這第一次英語(yǔ)考試不理想，難免有些不能承受。要克服這個(gè)困難談何容易？！可是想想媽媽平時(shí)在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我的話(huà)，比如：堅(jiān)持到底，消滅困難;堅(jiān)持就是勝利;困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)……這些話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)拂面，帶走了我的壓力。我感覺(jué)輕松了許多，想象也是這個(gè)道理：越要怕困難，困難就越用力地來(lái)壓倒你;你若是不怕困難，迎難而上，那么困難也會(huì)被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來(lái)！果然，后一次考試令我很滿(mǎn)意，我有點(diǎn)成就感：此困難敗在本人手下也！
堅(jiān)持到底，消滅困難。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 12
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母”。失敗在人生的路途中是不可缺少的重要角色，只有失敗過(guò)后才會(huì)成功。才能真正看到大雨過(guò)后的彩虹。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)經(jīng)常遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。這不，我就遇到了這樣一個(gè)困難。
天陰沉沉的，咬著筆桿的我無(wú)力的望著窗外，就是這一道習(xí)題，讓我愁眉緊鎖，絞盡腦汁，硬是做不出來(lái)。現(xiàn)在看著窗外的天空，哎！更是做不出來(lái)了。
這時(shí)又電閃雷鳴起來(lái)，風(fēng)神雨婆更是一展神威。雨雖然在外面下著，可慢慢地好像流進(jìn)了我的心里。我更像是一棵死去的種子，毫無(wú)價(jià)值。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。我遇到這么點(diǎn)困難就退縮了，那以后還能成什么大氣候？想到這里，我馬上拿起已經(jīng)咬得傷痕累累的`筆桿，進(jìn)入奇妙的思維世界。
我在草稿紙上演算著，窗外的雨依舊下著，下著……一遍不成功，再演算一遍，任憑筆在草稿紙上跳動(dòng)。
算到關(guān)鍵時(shí)，突然腦子里靈光一閃。對(duì)了，我這個(gè)小馬虎，把最重要的地方給疏忽了，隨著想到的，我立即在草稿紙上演算，又做了驗(yàn)算�！皩�(duì)了！”“對(duì)了！”我終于算出來(lái)了，我情不自禁的叫起來(lái)。
再望望窗外，與剛才相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂，一個(gè)地府。剛才還是電閃雷鳴，現(xiàn)在已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，風(fēng)景更為秀麗，打開(kāi)窗戶(hù)空氣格外清新，太陽(yáng)也從厚厚的云層后面露出了笑臉。我大聲叫到：“我戰(zhàn)勝了困難！”
其實(shí)困難對(duì)于勇敢者來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的階梯，可對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是高不可攀的險(xiǎn)峰。
真的，人們��！請(qǐng)相信，只有失敗過(guò)后才會(huì)成功，才能真正看到大雨過(guò)后格外美麗的彩虹。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 13
星期五，數(shù)學(xué)王老師發(fā)了一張卷子，說(shuō)是回家的作業(yè)。
星期五正好是我生日，就和同學(xué)們玩了一個(gè)晚上。第二天早上游泳過(guò)后，回家就打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)了。很快其它學(xué)科作業(yè)都做好了，我就開(kāi)始做這張數(shù)學(xué)卷子。卷子的正面都是基本的一些計(jì)算題，我10多分鐘就做好了。反面都是應(yīng)用題，雖然也有幾道題看起來(lái)有點(diǎn)難，不過(guò)都被我動(dòng)了下腦筋想出來(lái)了，還剩3道題，我心想：難道這個(gè)周末練習(xí)就這么點(diǎn)難度？這也太容易了吧�？墒钦�(dāng)我驕傲地以為要做完了時(shí)，我看到了最后一題。我輕輕地讀了一遍，馬上皺起了眉頭，“這道題怎么回事，這么多未知數(shù)，根本算不出來(lái)，難道題目出錯(cuò)了？”我忍不住說(shuō)出了聲。算了，問(wèn)爸爸去吧，我心想。
爸爸拿過(guò)卷子看了看題目，對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你再好好地把題目看幾遍。”我愁眉苦臉地回到小房間，粗粗地又把那道題目看了幾遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)個(gè)所以然。只好又到爸爸的房間去求救了，“沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么啊，老爸�！�
爸爸就問(wèn)我：“你看的是哪一道題�。俊蔽艺f(shuō)：“就最后一題不會(huì)做的題目啊。”
爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有讓你看最后一題，你仔細(xì)地看下前面那道題，研究下共同點(diǎn)，應(yīng)該就會(huì)做出來(lái)了。記住，要仔仔細(xì)細(xì)地看上個(gè)幾遍�！�
我只好忍住內(nèi)心地急切，仔細(xì)地看了幾遍前面做過(guò)的那道題，果然被我發(fā)現(xiàn)了方法，最后的`那道原來(lái)不會(huì)做的題目也就迎刃而解了。
做好了題目，我蹦蹦跳跳地下樓去玩了。
通過(guò)自己努力之后，克服了困難的心情真爽啊。今后我一定要加油，爭(zhēng)取憑借自己的努力，多多克服學(xué)習(xí)上的困難問(wèn)題！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 14
星期天下午，我回家換衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)肩上不知怎么的，破了一個(gè)洞，像張著一張嘴巴，難看死了。碰巧暈幾天，媽媽不在家，沒(méi)辦法只好自己動(dòng)手補(bǔ)了。我翻箱倒柜，東找西找，找了好一會(huì)兒，才找到媽媽補(bǔ)衣服用的針和線(xiàn)，然后把線(xiàn)串到針上，有模有樣地補(bǔ)了起來(lái)。
我把衣服放在桌面上，鋪好，剪了一個(gè)比洞口還大一些的布?jí)K，然后拿起針，學(xué)著平常媽媽平時(shí)補(bǔ)衣服的樣子，慢慢地縫，扎第三針的時(shí)候，我往下刺，摸不到針，我想拔出來(lái)時(shí)，又拔不出來(lái)，我掀開(kāi)衣服一看，原來(lái)針扎在桌面上了，我只好拿出鉗子，把針拔出來(lái)，再把原來(lái)補(bǔ)上的線(xiàn)拆開(kāi)重新補(bǔ)，
剛剛縫不到一半，手漸漸酸了起來(lái)。接著，越縫手越酸。突然，針不聽(tīng)使喚，東扎了一下，西扎了一下，結(jié)果縫的亂七八糟。完了，又得重新縫起。唉！怎么這么難縫��！
我忽然想起媽媽縫衣服時(shí)把一只手伸進(jìn)衣服里，一只手在外邊。我也學(xué)著媽媽的樣子，又縫起衣服來(lái)。扎了幾針之后，突然手指鉆心的`疼，我馬上把手從衣服里抽出來(lái)，頓時(shí)鮮血直冒┅┅終于，扎最后一針了，我早已筋疲力盡了。當(dāng)我把衣服穿在身上時(shí)，可難看了，像小姑娘漂亮的臉上留下一道疤痕�？晌疫�是很高興，因?yàn)檫@畢竟是我第一次補(bǔ)衣服！
我戰(zhàn)勝了補(bǔ)衣服的困難，又明白了一個(gè)道理：你想做一件看似很容易的事，其實(shí)做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，然而豐碩的“果實(shí)”，會(huì)給人帶來(lái)收獲的喜悅。
過(guò)了幾天，媽媽出差回來(lái)了。我把這個(gè)事講給了媽媽聽(tīng)，媽媽抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己解決困難了�！�
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 15
在我的人生章程中，我堅(jiān)信：順境多于逆境。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順境造就偉人。”因此，面對(duì)波濤洶涌的大海時(shí)，我便猶如一舟飄蕩的孤帆，任由海水得魚(yú)破石擊，從不振起雙膀與大海勇敢對(duì)抗。
我歡喜，我擁有幸福的生活；我慶幸，我事一個(gè)生長(zhǎng)在順境的幸運(yùn)兒；我后悔，我沒(méi)有與困難勇敢對(duì)抗；我失落，我沒(méi)有克服困難的勇氣。
我的心似綠葉，這片綠葉是深秋的白楊葉子。綠際之前透點(diǎn)金黃，再湊近看看，清晰的紋理上布滿(mǎn)了一小點(diǎn)一小點(diǎn)得孔洞，可謂“千瘡百孔”。
這些千瘡百孔顫動(dòng)著我每一根神經(jīng)，觸動(dòng)著我的`深痛。
記得，在我十歲那年，在一次測(cè)驗(yàn)中，我徹徹底底地喪失了斗志�！扳忊彙笨荚団忢懥耍o張的心情籠罩著我的肉體以及精神。尖銳的筆尖在紙張上“嘩嘩嘩”地劃過(guò)，但是，不久后，筆尖就頓息在一道數(shù)學(xué)題上了。我呆呆地看著這一道令人費(fèi)盡心神的數(shù)學(xué)題，不由地?zé)o奈起來(lái)，我左思右想，終究還是解不出來(lái)。我心想：“想什么呀！別再想了！先休息一下吧！”于是，便趴在椅子上一動(dòng)不動(dòng)……事后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，真得不盡人意！不但讓老師失望，還令父母?jìng)摹?/p>
我真的十分后悔，為什么當(dāng)初那么輕易就放棄，為什么要令自己變成如此糟糕？烏云密布地籠罩著我凄脆的心。
直到現(xiàn)在，我仍在尋找克服困難的勇氣。我經(jīng)常挑戰(zhàn)那些險(xiǎn)峻的困難，因?yàn)�，我希望自己能夠遇�?qiáng)癒強(qiáng)。
尋找浩蕩的大海，如同尋找寬納敵眾的氣量；尋找黑夜中皎潔的月亮，如同尋找生命中理想的坐標(biāo)；尋找黎明前驕傲的太陽(yáng)，如同尋找克服困難的勇氣，那么地標(biāo)志以及可貴！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 16
窗外，煙雨蒙眬，猶如一塊灰色的絲綢……
窗內(nèi)，筆尖歡唱，像一只只歡快鳥(niǎo)兒……
我的眉頭緊鎖，眼神暗淡無(wú)光，牙齒咬著干裂的下唇，手中雖然握著十三厘米左右的筆，但卻不停地顫抖。遲遲下不了筆，只是呆呆地看著黑白照片，也許因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)；也許因?yàn)樘o張；也許因?yàn)榕洛e(cuò)；也許因?yàn)椤环昼�，兩分鐘，三分鐘……四十分鐘，外形終于完工了，可卻我想笑：歪七扭八的線(xiàn)條，在并未上色的白紙中，清晰可見(jiàn)，笑聲飛到嘴邊，卻被一股巨大的魔力，扼殺回喉嚨深處，為了讓自己放松一會(huì)兒，我將手中的.筆放下，目光被窗外細(xì)雨抓起了，使我回憶起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。會(huì)過(guò)神，才想起手中的畫(huà)，我又轉(zhuǎn)身拿起筆，慢慢悠悠地畫(huà)起來(lái)，似乎像浪費(fèi)時(shí)間。過(guò)了一會(huì)，幾本畫(huà)完了，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我，以為可以下課了，誰(shuí)知，老師讓我繼續(xù)修改，直到下課，我的心情瞬間沮喪起來(lái)，開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間地修改�，F(xiàn)在的我，真懷念以前，簡(jiǎn)單的色彩畫(huà)，那才有趣，那才開(kāi)心，那才……可是，這只是幻想罷了，是那么的虛假，那么空動(dòng)……
幾節(jié)課后，我的動(dòng)作敏捷了許多，線(xiàn)條比以往有力了許多。顏色的輕重，也了如指掌。畫(huà)的也比以往有力細(xì)膩了，明暗也剛剛好，打形的速度也快了很多很多，畫(huà)完后，我呆了，腦袋中鉆出了一連串的問(wèn)號(hào)：這是我畫(huà)的嗎？別人畫(huà)的吧？……可是，這就是我畫(huà)的，既不是別人畫(huà)的，也不是老師畫(huà)的，更不照片復(fù)印貼上去的，望著眼前的畫(huà)，我，癡癡的笑了，笑的很甜……
窗外，雨過(guò)天晴白的去飄，天邊掛上彩虹橋……
窗內(nèi)，筆尖停止歡唱，困難灰飛煙滅……
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 17
人生在世，苦難總是難免的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是你不必緊張，它也是可以逢兇化吉的�；蛟S有些人因?yàn)槔щy而家破人亡，有些人因?yàn)槔щy而斷絕了人生道路，那都是因?yàn)樗麄兪チ俗孕�，失去了�?dǎo)航的方向，俗話(huà)說(shuō)：困難面前不低頭，絕望就會(huì)變成希望。不錯(cuò)的，我也有過(guò)這樣的困難。
記得有一年冬天的晚上，媽媽帶我去廠(chǎng)里洗澡。回來(lái)的路上，我坐在媽媽的自行車(chē)后坐上，因?yàn)樘砹�，我有點(diǎn)困了，所以就打了個(gè)盹兒。就是因?yàn)檫@一時(shí)的貪睡，不幸的事情發(fā)生了。我的腳在媽媽的急剎車(chē)下蕩進(jìn)了自行車(chē)后胎。媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她騎著自行車(chē)到騎不動(dòng)了才停下來(lái)看，那時(shí)候，我穿著的皮鞋的跟已經(jīng)斷了，上面沾滿(mǎn)了我的'血。媽媽看了當(dāng)時(shí)的情況，并沒(méi)有嚇得失去理智，而是耐心的打了一個(gè)電話(huà)到廠(chǎng)里，讓他們送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，醫(yī)生為我拍了片，發(fā)現(xiàn)我的腳后跟有兩公分已被自行車(chē)夾到了，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我的筋就要斷了，幸好去的及時(shí)，再加上我還小，皮很嫩，不然我就會(huì)有生命危險(xiǎn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那次夾的太深了，連骨頭都可以看到了，在出事后，我還一直對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)际俏也恍⌒牡模瑢?duì)不起�！币簿褪沁@點(diǎn)天真，這點(diǎn)不明事理的思想，讓我度過(guò)了難關(guān)，我再次確定：困難面前不低頭，絕望就會(huì)變希望�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還心驚肉跳的，畢竟已經(jīng)這么多年了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，現(xiàn)在看看腳后跟，差不多已經(jīng)痊愈了。經(jīng)歷了這件時(shí)以后，使我懂得了一個(gè)道理：在人生的道路上會(huì)碰到許許多多的困難，甚至遇到挫折，這是不可避免的；只要鼓足勇氣來(lái)，樹(shù)立信心，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏，就能克服困難，取得成功。最后我還給自己設(shè)了一個(gè)座右銘：遇到困難不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 18
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書(shū)中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時(shí)侯就遇到過(guò)一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我九歲那年的一個(gè)星期天，爸爸早早地出去辦事去了。我和媽媽吃完早飯，突然媽媽的手機(jī)來(lái)了個(gè)電話(huà)。一會(huì)兒，媽媽很著急地對(duì)我說(shuō)：“睿睿，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習(xí)�！痹�(huà)音剛落，她就急匆匆地沖出了家門(mén)。
唉，現(xiàn)在家里就我一個(gè)人了，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒針“嗒嗒”的走動(dòng)聲，我乖乖的做了會(huì)作業(yè)，無(wú)聊的`看了會(huì)電視，還玩了會(huì)電腦。臨近中午，媽媽打了個(gè)電話(huà)說(shuō)，她還有工作沒(méi)忙完中午不能回家了，讓我自己解決午餐問(wèn)題。我連忙打開(kāi)冰箱門(mén)，可里面除了一些生的蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦啊？拿錢(qián)去買(mǎi)些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙啊，不鎖門(mén)那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好像看到了希望，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是對(duì)門(mén)的阿姨。唉，要是媽媽回來(lái)那該有多好��！我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了。對(duì)啊，媽媽曾告訴我說(shuō)有一條備用的家門(mén)鑰匙藏在雜物柜里！我趕緊把鑰匙找了出來(lái)，又在我的存錢(qián)罐里找了一些錢(qián)放在口袋里，鎖了門(mén)，就跑到飯?zhí)萌チ�。飯�(zhí)玫娘埐苏嫦惆�，那天的午餐我就在飯�(zhí)媒鉀Q了。
事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我聰明。通過(guò)這件事情，我明白了“做一件事可以有許多辦法”這句話(huà)的含義，也知道了用智慧可以戰(zhàn)勝困難。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 19
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)不少的酸甜苦辣，如今，我已經(jīng)從一個(gè)一打針就哭的'脆弱小嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)敢于應(yīng)對(duì)困難得堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘了。從一上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，此刻鋼琴已考到了六級(jí)。記得考六級(jí)的時(shí)候……
剛開(kāi)始練了兩個(gè)星期六級(jí)曲子時(shí)，我就開(kāi)始不停地抱怨起來(lái)：“六級(jí)曲子好快呀！太難了！太難了！”我漸漸地失去了耐心，每當(dāng)上鋼琴課時(shí)，我總是一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。盼望著能夠快些下課，真感覺(jué)“度分如年”呀！所以，我一邊練琴一邊頻繁地看表。教師好像看出了我的心思。便耐心地對(duì)我說(shuō)：“練鋼琴的確又苦又累，但貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！甭�(tīng)了教師的話(huà)，我羞愧極了，心想：是��！堅(jiān)持就是勝利，我必須要努力考過(guò)六級(jí)。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地練起來(lái)，事兒再也沒(méi)那么多了。
我每次堅(jiān)持上完鋼琴課后，回到家里又加強(qiáng)訓(xùn)練，每當(dāng)我心里想要玩兒時(shí)，我就提醒自我：堅(jiān)持就是勝利！有一次，吃完午飯后，不用大人提醒，我就開(kāi)始練琴了，平常一吃完飯，我就要么躺在沙發(fā)上看電視，要么玩電腦。這回我把電視、電腦都拋到了腦后，專(zhuān)心致志地練起琴來(lái)。爸爸、媽媽見(jiàn)了，高興地夸我長(zhǎng)大了，懂得努力了。媽媽看我練累了，勸我歇一歇。我就提醒自我，不練到時(shí)間我決不停止。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……最終，在鋼琴教師的教導(dǎo)下，在我每一天的堅(jiān)持努力下，我把曲子練熟了。順利經(jīng)過(guò)了六級(jí)！
當(dāng)我拿到六級(jí)證書(shū)時(shí)，心里十分高興。我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 20
也許你戰(zhàn)勝了失敗，也許你戰(zhàn)勝了恐懼。而我卻戰(zhàn)勝了困難。
星期日的中午，我來(lái)到了作文班，作文老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲�！蓖瑢W(xué)們都傻了，老師好像看出了我們的心思說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)詞，另一各同學(xué)依次往下接，如果沒(méi)說(shuō)上來(lái)，就給五秒的時(shí)間，如果時(shí)間超了就被淘汰�！边@一下同學(xué)們才長(zhǎng)出了一口氣，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，也有的胸有成竹�？墒俏覅s暗暗著急：我平時(shí)詞語(yǔ)學(xué)的少，如果被淘汰了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的。
正在我想的時(shí)候，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，第一輪是從李博開(kāi)始說(shuō)詞，之后下一個(gè)同學(xué)接，他們接的都很棒，到我了，我眉頭緊鎖可就是想不起來(lái)，突然想起一個(gè)詞接上，這才勉強(qiáng)地過(guò)去了。
第二輪開(kāi)始了。這次是從楊澤開(kāi)始說(shuō)，下面的同學(xué)雖然接的`有點(diǎn)困難，但還是全說(shuō)對(duì)了。又到我說(shuō)得了，這次我可是真的想不起來(lái)了，沒(méi)接上的這個(gè)詞就像一塊大石頭砸在了我的心上，沉甸甸的，糟了，時(shí)間到了，我被淘汰了下來(lái)。我沮喪極了，不知道怎么聽(tīng)完這節(jié)課的。
回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)：“怎么了？今天不高興�。俊薄敖裉煳覀兺媪嗽~語(yǔ)接龍游戲，我第二輪就被淘汰了。”我小聲說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我心里暗暗下定決心：以后一定要多看書(shū)積累詞。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，詞語(yǔ)接龍的游戲又一次舉行了，我信心十足，幾輪過(guò)去了，我都說(shuō)對(duì)了詞，最后得了冠軍。
其實(shí)困難并不可怕，只要你有信心，有勇氣就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 21
人的一生，不可能一直都是順順利利的。做事情的時(shí)候，肯定會(huì)遇到一些難以預(yù)測(cè)的困難和挫折。這些都不重要，重要的是怎么對(duì)待這樣的困難和挫折？我們要勇敢地去面對(duì)，碰到它們都不會(huì)怕它，那才好呢！
以前的我，最怕黑，在伸手不見(jiàn)五指的地方，我就擔(dān)心得不得了，總怕后面有什么東西抓我，嚇得我半死呢！真的.是怕什么來(lái)什么。一個(gè)暑期的晚上，我本來(lái)高高興興地從同學(xué)家回到家里，期待著和爸爸媽媽一起享受難得的一天。可是爸爸媽媽卻因?yàn)楣ぷ鞯⒄`了。到了大約7點(diǎn)鐘，我剛在看電視，結(jié)果刷的一下，你們猜怎么了？那當(dāng)然是沒(méi)電了，結(jié)果我一下子愣住了。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)事，等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，我的腦海里就浮現(xiàn)出那七本恐怖小說(shuō)。只要我一個(gè)人在家的時(shí)候，我是最怕的。
只要有一點(diǎn)聲音，我就害怕得不行。我立刻跑到了最好的地方——客廳。突然，一陣“哧哧哧”的聲音朝向了我，我被嚇了一大跳，這到底是怎么了？為什么爸爸媽媽不在的時(shí)候總有那么多東西來(lái)嚇唬我，還來(lái)找我的麻煩。哦，原來(lái)是一只老鼠��！嘿嘿，我還反而好了一點(diǎn)，有一點(diǎn)不怕了，這還得謝謝它呢！后來(lái)我重重地在地上踏了一腳，這只老鼠反而被我嚇走了。我又變怕了，我實(shí)在怕，就沒(méi)有辦法，讓對(duì)面的叔叔給我5個(gè)超級(jí)亮的手電筒安在房間上面，而且還讓他陪著我說(shuō)話(huà)，還給我看那種不用插頭也能夠看許多電視節(jié)目的那種小電視。
就這樣，我也忘記了害怕。困難，只是一塊絆腳石而已。只要我們知道想辦法，又有什么可怕呢？這時(shí)，困難就不是困難了！要不怕困難有一個(gè)秘訣，那就是：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你覺(jué)得自己是強(qiáng)還是弱呢？
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 22
有人說(shuō)：人是在不斷克服困難的過(guò)程長(zhǎng)大的�；剡^(guò)頭來(lái)想想不久前發(fā)生的一件事情，覺(jué)得這句話(huà)還真有些道理。
元旦時(shí)，學(xué)校組織聯(lián)歡會(huì)，要同學(xué)表演文藝節(jié)目。我雖然學(xué)會(huì)了吹笛子，但還是很猶豫，確定不了是不是報(bào)名。媽媽勸我去，可是我沒(méi)有勇氣，怕到時(shí)出丑。最后在嗎媽的勸說(shuō)下，我鼓起勇氣，報(bào)了名。聯(lián)歡會(huì)之前的幾天，我在家苦練，連譜子都能倒背如流了，我怕到時(shí)候吹錯(cuò)了丟臉。
聯(lián)歡會(huì)那天，雖然還是冬天的早晨，可我還是滿(mǎn)頭大汗，我既興奮，又緊張，又驕傲。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的什么節(jié)目我跟本就不知道，腦子里一遍又一遍地過(guò)著要演奏的曲子。忽然主持人說(shuō)：“不光西洋樂(lè)器很有名，我們中國(guó)的民族樂(lè)器更好聽(tīng)！下面請(qǐng)wmf同學(xué)用笛子演奏《牧民新歌》�！蔽也缓靡馑嫉赝_(tái)上走，不知怎地，腦子一瞬間變成一片空白。我自我安慰：“別著急，大大方方地吹，你不會(huì)出錯(cuò)的！”當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到自己臉很漲，肯定紅得像熟透的西紅柿。
我故作鎮(zhèn)靜，深吸一口氣，閉上眼睛。聽(tīng)到了自己吹出的音調(diào)，隨著音調(diào)，眼前浮現(xiàn)出茫茫無(wú)際的大草原，牧民放牧，駿馬飛馳，我竟然忘記了剛才的緊張。當(dāng)最后一個(gè)音調(diào)突然停止的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)們給我的熱烈的掌聲。那時(shí)候我真為自己感到自豪，同時(shí)，心里的石頭終于落了地。
我興高采烈地跑回家，不，應(yīng)該是跳回家，把事情的`整個(gè)過(guò)程講述了一遍。媽媽說(shuō)我的膽子大了，爸爸說(shuō)，我的信心更足了。以前連發(fā)言都不敢的我，這次竟然主動(dòng)要求上了臺(tái)，給大家吹奏好聽(tīng)的曲子，我也為自己取得的“成就”感到吃驚、意外和興奮，這是我最自豪的時(shí)候，我一輩子都不會(huì)忘記。
通過(guò)上臺(tái)表演這件事，我克服了不敢大膽表現(xiàn)的困難，初次感到了成功的喜悅，我成功了！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 23
戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人必須面對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么容易。
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門(mén)，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。
我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我面對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書(shū)，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話(huà)筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話(huà)，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的'聲音，一種帶哭腔的聲音，周?chē)黄澎o。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但是畢竟讀完了，而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我終于松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿(mǎn)頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”�，F(xiàn)在想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次輕松。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的克服困難，堅(jiān)持到底。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 24
這是一塊牛奶巧克力。
這是一塊甜甜的巧克力。
我的嘴里還留有它濃濃的甜味，眼前，出現(xiàn)了中午的一幕：廣播操快要入場(chǎng)的時(shí)候，曼琳踩到了夏語(yǔ)的鞋，她頓時(shí)有些緊張，她的臉一下子紅了，微微顯出窘迫的樣子，看得出，她內(nèi)心有些慌亂。
然而，她忽然站定，深深地吸了一口氣，微笑著低聲對(duì)夏語(yǔ)說(shuō)了一聲：“不好意思�！毕恼Z(yǔ)笑了笑，輕輕地回應(yīng)她：“沒(méi)關(guān)系�！�
那甜甜的笑就像巧克力的味道，把我?guī)нM(jìn)了回憶中。
星瀚是我們班有名的大個(gè)子。由于他長(zhǎng)得太快，去年新買(mǎi)的班服很快就穿不下了�？墒牵裉煲獜V播操比賽，大家都有些替他著急。昨天他可是愁眉苦臉，完全不知道怎么辦才好的樣子。
今天早晨，他開(kāi)心地走進(jìn)了教室，看看他的身上，穿著夏季那一套相同顏色的班服，雖然班服緊緊地裹在身上，顯得有些滑稽，可好歹是穿得下，不會(huì)耽誤比賽。
他笑了，我們也笑了。不知不覺(jué)中，巧克力的`味道更濃了。
我忍不住心里樂(lè)開(kāi)了花，又想起了天宇。
天宇一說(shuō)起做操，那感覺(jué)像要是要他命一樣。他排在第一，這可真讓人苦惱。
李老師可真聰明，她把天宇安排在了雨軒的后面。這樣，天宇依樣畫(huà)葫蘆瓢，自然就會(huì)做了。果然，比賽時(shí)他有板有眼，一點(diǎn)兒也沒(méi)有出錯(cuò)。
比賽剛結(jié)束，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，站在他身后的我懸著的心也放了下來(lái)。比賽結(jié)束了，李老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，天宇望著巧克力，放在鼻子前聞了又聞，最后還是放到了自己的口袋里。
我的巧克力已經(jīng)吃完了，可它的濃香還依然在我的嘴里，我的心里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這巧克力不僅是一塊牛奶巧克力，更是用巧力克服困難的智慧巧克力。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 25
木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，金木水火土相生相克，可是，什么能克服困難呢？這是我一直疑惑的問(wèn)題，如今，我終于找到答案了，答案就是樂(lè)觀的態(tài)度。
記得早上出門(mén)時(shí)，還是陽(yáng)光明媚，可現(xiàn)在到了紅花湖綠道準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，天便暗了下來(lái)，但這也不能阻擋我們騎車(chē)的熱情。
隨著天上的烏云越來(lái)越多，我的心情也越來(lái)越差，我所擔(dān)憂(yōu)的并不是天氣，而是我的`自行車(chē)。我的自行車(chē)也不知怎么的，出門(mén)前還好好的，現(xiàn)在卻不停地吱呀吱呀響。
果然，過(guò)了一會(huì)，我最擔(dān)心的事便發(fā)生了——我的自行車(chē)壞了，那時(shí)，我們剛好在全長(zhǎng)18公里綠道的9公里處，要往前走，也不是，要往后走也不是，難道我只能推著這個(gè)自行車(chē)走十幾公里回家嗎？答案是肯定的。
于是，我便從悲觀的角度去思考這件事：“為什么壞的偏偏是我的自行車(chē)？而不是別人的。為什么它偏要今天壞？而不是明天、昨天？媽媽很是理解我現(xiàn)在的心情，可老天爺可不領(lǐng)情，下起了大雨，這場(chǎng)突如襲來(lái)的大雨并沒(méi)有澆滅我心中的怒火，而是火上澆油，那時(shí)，我的心情幾乎是崩潰的。
可媽媽并沒(méi)有那么擔(dān)心，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要樂(lè)觀去面對(duì)、克服困難，并不要從悲觀的角度看問(wèn)題，比如說(shuō)你可以樂(lè)觀地想：或許，這雨來(lái)得快，走得也快，很快就停了呢？或許我們?cè)谧叱鋈サ穆飞险糜龅揭徊侩娖寇?chē)，我們可以坐出去呢？其實(shí)，如果你這樣一想，便會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)一切都很美好�！�
果然，正如媽媽說(shuō)的一樣，不一會(huì)兒便雨過(guò)天晴，雖然我們并沒(méi)有那么好運(yùn)，遇到電瓶車(chē)，但我還是堅(jiān)持走回了家。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)記住，要用樂(lè)觀的態(tài)度去克服困難。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 26
困難，并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難。
中考體育前，我的籃球運(yùn)球并不好，總是在及格線(xiàn)上下徘徊，這籃球運(yùn)球仿佛是我的一大噩夢(mèng)，讓我特別得失望，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的得到對(duì)于我來(lái)說(shuō)那么好的成績(jī)，我羨慕不已。于是我加緊練習(xí)，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運(yùn)球的十分，放棄這對(duì)于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，什么困難一定可以戰(zhàn)勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。
我要對(duì)自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰(zhàn)勝我所面臨的困難，我開(kāi)始練了起來(lái)，我像一個(gè)籃球運(yùn)球還沒(méi)有學(xué)會(huì)的.人一樣，去按照老師說(shuō)過(guò)的籃球運(yùn)球的技巧來(lái)做，邁四步，轉(zhuǎn)肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉(zhuǎn)肩……我腦海里回想著老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，“不能撞桿，不能邁過(guò)”。
我一遍遍做著，頭頂著艷陽(yáng)，頭上流下了豆大的汗珠。我開(kāi)始做五步運(yùn)球，我的情況一下子樂(lè)觀了起來(lái)，球不跑了，在轉(zhuǎn)肩的時(shí)候，球在我手心里轉(zhuǎn)圈，身體壓低了，速度提升了起來(lái)，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學(xué)們開(kāi)始紛紛效仿我的動(dòng)作。
終于，我的籃球運(yùn)球達(dá)到了滿(mǎn)分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運(yùn)球，籃球運(yùn)球已經(jīng)成為我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，我開(kāi)始爭(zhēng)著練，搶著練，不肯放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)。我的成績(jī)一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個(gè)成績(jī)不斷的刷新著我自己的紀(jì)錄。
我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰(zhàn)勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來(lái)戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當(dāng)你用一種心態(tài)去對(duì)待它，哪怕這塊石頭再堅(jiān)硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 27
在成長(zhǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)，但是我也在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了不少的困難。就拿學(xué)習(xí)游泳這件事情來(lái)說(shuō)吧!現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家講述一下我是如何克服困難的吧?
在暑假里，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著大地，媽媽帶著我來(lái)到游泳館里學(xué)習(xí)游泳。來(lái)到游泳館里，首先，我先換好泳裝跟著一群小學(xué)員們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下做熱身操，做完熱身操教練給我們講解了第一節(jié)課練習(xí)憋氣的動(dòng)作和注意事項(xiàng)。
接著，教練帶著我們來(lái)到水里練習(xí)憋氣，隨著教練一聲令下，學(xué)員們紛紛把頭埋進(jìn)水里，我也急忙把頭埋進(jìn)水里，因?yàn)闆](méi)有把動(dòng)作做到位，過(guò)了不到2秒鐘，我就覺(jué)得上氣不接下氣，急忙把頭探出水面，與此同時(shí)我也嗆到一口水，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，咳個(gè)不停。這時(shí)，我就像瀉了氣的皮球一樣垂頭喪氣地坐在水池邊，心里不停地跳著，我想怎么那么難呢?這樣下去我會(huì)憋死吧!想著，想著，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。就在這時(shí)，教練迎面向我走來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持肯努力就可以成功的�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我鼓起勇氣點(diǎn)點(diǎn)頭跟著教練再次來(lái)到水里，回想著教練的示范動(dòng)作，反復(fù)地練習(xí)，練習(xí)了一兩天現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了憋氣。然后，學(xué)習(xí)蹬腿和劃手，在學(xué)習(xí)這兩項(xiàng)動(dòng)作時(shí)我也同樣遇到許多困難吃盡了苦頭，要么喝到了很多的.水，要么手腳抽痛……每當(dāng)我都想放棄時(shí)，總想起教練對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我又鼓起了勇氣，堅(jiān)持不停地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在我也可以像小魚(yú)一樣在水里自由自在快活地游來(lái)游去。
通過(guò)這件事情我明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。在面對(duì)困難時(shí)，其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心，只有揚(yáng)起信心，堅(jiān)持不懈，才能品嘗到成功的果實(shí)。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 28
我們的人生豐富多彩，有許多的難關(guān)，等待著我們?nèi)ヒ粋�(gè)個(gè)開(kāi)啟，它們就像一個(gè)個(gè)放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)タ朔鼈儯朔щy。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的`那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，又沒(méi)有掌握要領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺(jué)。我疼得嗷嗷直叫。我對(duì)滑冰失去了信心，心想：才三天就這樣了，以后我還怎么過(guò)呀！學(xué)溜冰太困難了。干脆不學(xué)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)溜冰太困難了我不想學(xué)了。”“孩子，有句古話(huà)說(shuō)得好‘世上無(wú)難事只怕有心人�！饝�(yīng)媽媽一定要學(xué)會(huì)溜冰�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)星期后，我的膝蓋已經(jīng)有饅頭那么大了。雖然我想放棄，但是我答應(yīng)媽媽一定要學(xué)會(huì)溜冰，所以只有忍著堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是3年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開(kāi)始了“攻關(guān)”。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些“燙手山芋”。經(jīng)過(guò)幾次“交鋒”，我請(qǐng)教爸爸，終于找出了關(guān)鍵——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我放手去拼搏。象棋8級(jí)考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到考級(jí)前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習(xí)�？技�(jí)時(shí)，我面對(duì)對(duì)手，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，動(dòng)起了我全身的腦細(xì)胞，最后終于通過(guò)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難就這樣被我克服了。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 29
看啊，天快要下雨了！不知是誰(shuí)喊了一聲，我先是一愣之后就想起了一件往事，那件事讓我在之后的人生路中不知克服了多少困難，讓我一步一個(gè)腳印的走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓我自己都有點(diǎn)自豪的人，那我來(lái)講給你聽(tīng)吧：
記得是他二年級(jí)的星期六，我座在家里看著電視，窗外熾熱的太陽(yáng)照進(jìn)屋子使人一點(diǎn)都不想動(dòng)，可是天突然慢慢暗了下來(lái)，突如其來(lái)到了雷陣雨打破了那烈日的寧?kù)o，當(dāng)時(shí)的我心中一驚才反應(yīng)過(guò)來(lái)現(xiàn)在是我自己一個(gè)人在家，別看我是個(gè)男孩，但是二年級(jí)的我特別怕閃電和雷聲，于是我連忙把電視一關(guān)躲進(jìn)了被窩，只把頭露了出來(lái)，天不久就徹底暗了下去，就好像一只無(wú)形的野獸等著我出來(lái)然后……瞬間吞沒(méi)！
當(dāng)雨聲滴滴答答打在窗戶(hù)時(shí)我才想起不但窗戶(hù)沒(méi)關(guān)而且衣服也沒(méi)收！一想到這兒我心都涼了，于是膽戰(zhàn)心驚的從被窩里爬出來(lái)可瞬間又縮了回去原來(lái)剛好有一道閃電照亮了房子里的家具，家具的.影子如同猙獰的魔鬼使我不得不打起了退堂鼓，最終我咬咬牙躡手躡腳的向陽(yáng)臺(tái)走去，之后以迅雷不及掩耳之需的速度把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)，然后大口的喘著粗氣，并哆哆嗦嗦地把衣服收下來(lái)完成這些后我深息一口氣鼓起勇氣打開(kāi)了電燈，那時(shí)發(fā)現(xiàn)我早已戰(zhàn)勝了恐懼，當(dāng)時(shí)的我十分開(kāi)心因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一個(gè)困難，我又獲得了一份新的勇氣！
后來(lái)啊，這件事一直激勵(lì)著我，讓我面對(duì)可怕又棘手的困難時(shí)束手無(wú)策的我想起了自己克服閃電和雷聲時(shí)堅(jiān)定的步伐，它告訴我，努力向前走，我能行！雖然這只是一件小事，但它給了我多大的鼓勵(lì)和動(dòng)力��！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 30
我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……
如今，我上初中了，我以為課會(huì)容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒(méi)有了往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話(huà)，我能體會(huì)。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話(huà)。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種理想，有這種抱負(fù)，最終，他還是會(huì)成功的。”
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎；沒(méi)有什么是完不成的。
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復(fù)習(xí)，相信一定能考得好成績(jī)！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎(chǔ)的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì)的話(huà)，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的`，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。
從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì)，相信，我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！
要相信，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 31
困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰(zhàn)勝困難的人是勇敢的人。
戰(zhàn)勝困難要有信心。如果沒(méi)有信心，認(rèn)為自我不行，那么就會(huì)被困難徹底擊敗，反而更加沒(méi)有信心了。《狼王夢(mèng)》中狼王洛嘎就是在困難中恢復(fù)了信心，將要奪去他的狼王寶座的'狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來(lái)；而那要篡位的狼就是因?yàn)樵谧詈笠豢淌チ诵判�，所以被洛嘎�(lián)魯�，與那寶貴的狼王寶座擦肩而過(guò)從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。因此，走出困境要有信心。
戰(zhàn)勝困難要直視它，勇敢地去應(yīng)對(duì)。如果不敢應(yīng)對(duì)困難，那么見(jiàn)到困難就逃避，永遠(yuǎn)都只能成為困難的手下敗將�！�5·12"文春大地震中自救逃生的人們就是因?yàn)橛赂业卣暲щy，不怕困難，才一步步從困境中走了出來(lái)；而假設(shè)他們當(dāng)時(shí)泄了氣，不敢應(yīng)對(duì)困難，就會(huì)被困死廢墟，讓困難壓在腳下。因此，戰(zhàn)勝困難要勇敢應(yīng)對(duì)他。
戰(zhàn)勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰(zhàn)勝困難�！度龂�(guó)演義》中劉備就是在極其困難的時(shí)候，三顧茅廬，請(qǐng)求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國(guó)立業(yè)，封王稱(chēng)帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會(huì)有什么大作為。因此，要想戰(zhàn)勝困難就務(wù)必得到別人的幫忙。
戰(zhàn)勝困難要認(rèn)可并理解別人的推薦。倘若認(rèn)為只有自我的推薦是對(duì)的，把別人的推薦拒之門(mén)外，就會(huì)構(gòu)成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因?yàn)楣掳�，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境；而與其相反的曹操，就是因?yàn)椴杉{了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。因此，理解別人有用的推薦是戰(zhàn)勝困難不可缺少的條件。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 32
人們通常在八九歲的時(shí)候就會(huì)掉牙。我不一樣。四歲時(shí)，兩顆門(mén)牙被打掉。理由：我要從頭開(kāi)始�，F(xiàn)在想來(lái)，克服它是一種痛苦。克服那種痛苦需要一點(diǎn)毅力。
當(dāng)時(shí)特別喜歡糖、奶油、水果等甜食。我必須吃飽，吃得舒服。如果吃的不舒服，我立馬去找爸爸媽媽?zhuān)酝隂](méi)漱口。漸漸地，我的牙齒變黑了，變薄了，有些松動(dòng)了，尤其是那兩顆門(mén)牙移動(dòng)得非常厲害。有一天，我在吃西瓜的時(shí)候，用牙齒咬肉，兩顆門(mén)牙疼痛難忍。我只好把吃過(guò)的`西瓜吐在嘴里，看著我最喜歡的甜西瓜，只好“解渴”。
一天早上，我拿著錢(qián)在街上吃早飯，看著熱氣騰騰，白白胖胖的小籠包，聞著甜甜的糖味。我渴極了，恨不得一口一口地吃下去。我拿了一輪錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)糖包，張口就咬，一口就把大部分咬下來(lái)，嚼兩遍，然后吞進(jìn)肚子里。當(dāng)我咬第二口的時(shí)候，我覺(jué)得我的牙不對(duì)。再看：發(fā)現(xiàn)包子上有血痕，然后摸了摸牙齒，兩顆門(mén)牙不見(jiàn)了。我一定是把牙齒和小面包一起吞下去了，讓我哭笑不得。再碰一下其他牙齒，好像都松了。我想：也許有一天我會(huì)像一個(gè)80歲的女人一樣倒下。如果我照鏡子，會(huì)很丑！
回到家，我哭著讓爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸同意了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我張嘴，然后拿了一個(gè)大鐵鉗，在我嘴里割開(kāi)。我害怕極了，我害怕鐵鉗會(huì)刺穿我的喉嚨。最后他說(shuō)：“孩子，你的牙沒(méi)病，疼得要命。原因是你吃了太多的糖。只要能克服吃糖，慢慢就好了。再吃糖就掉出來(lái)了�！�
回到家，我想起了老師說(shuō)過(guò)的那句可怕的話(huà)“把燈放下，把燈放下……”，而我暗暗下定決心戒糖。
從此，學(xué)生給糖，不要；糖儲(chǔ)存在家里，不吃；大叔送糖，不接；看著店里包裝精美的糖，我不想……心里告訴自己：忍忍，忍忍，一定要忍忍。
過(guò)了兩三年，吃完馬上漱口，其他牙齒都在變，門(mén)牙都長(zhǎng)出來(lái)了�，F(xiàn)在，我的牙齒變得又白又整齊。毅力終于出現(xiàn)了奇跡。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 33
以前覺(jué)得數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單得跟玩游戲似的，最近突然覺(jué)得數(shù)學(xué)越學(xué)越難了，尤其是前幾天做的幾道方程應(yīng)用題的練習(xí)，總共就四道題，花了我將近一個(gè)半小時(shí)。
剛開(kāi)始我滿(mǎn)懷信心，覺(jué)得一定可以解決它們不就是幾道題嗎？誰(shuí)知做第一題時(shí)就讓我眉頭緊皺，不斷撓頭，用了一整張A4的草稿紙才解了出來(lái)，我有點(diǎn)心煩，但更多的是成就感。
要是以前這樣費(fèi)神的題，我早就去請(qǐng)教媽媽了，但是現(xiàn)在這樣的題，一般情況下她看了就會(huì)搖頭，而我卻做出來(lái)了。
接下來(lái)的兩道題詞，可能是因?yàn)榍懊娴某删透袔?lái)的自信，雖然費(fèi)時(shí)又費(fèi)事，但畢竟還是迎刃而解了。關(guān)鍵是最后一題，我絞盡腦汁，用了各種方法都行不通，一張張草稿紙……很快就摞成了一小沓了，我的腦子已開(kāi)始越來(lái)越亂了，我在心中不斷地報(bào)怨：什么破題，誰(shuí)出的？是人做的題嗎？才剛上初中沒(méi)多久，干嘛這么為難我們？我把題扔到一邊：“去它的，不做了�！�
我一邊發(fā)著牢騷，一邊站起來(lái)想盡快離這題遠(yuǎn)點(diǎn)。
這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我遇見(jiàn)困難了，她看了看書(shū)桌上七零八落的草稿紙，笑著摸了摸我的頭：“這道題把你打敗了？”我不服氣地說(shuō)：“你別光說(shuō)呀，你也試試嘛！”媽媽還是微笑：“行了，只要盡力就行了”一邊說(shuō)她還一邊拿起那道可惡的題，看著，那眉頭皺得像鎖著了一樣。
我在屋中轉(zhuǎn)了幾圈，偷偷觀察了媽媽的表情，那是一種說(shuō)不出是被這題難住了的表情，還是為我擔(dān)心的表情。我已經(jīng)是比媽媽高一截的初中生了，自己的問(wèn)題干嘛要難為父母呢？?jī)号腵成長(zhǎng)不就是讓父母慢慢放下?lián)訂�？這么想著我又慢慢踱到了桌邊：“你還是走開(kāi)，讓我自己來(lái)吧�！蔽覉�(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)。
我靜下心來(lái)，重新理清思路，將條件一個(gè)個(gè)理順，竟然做出來(lái)了。我大呼一聲：“出來(lái)了，我做出來(lái)了�！眿寢屵^(guò)來(lái)又摸了摸我的頭，欣慰地笑了。是對(duì)我戰(zhàn)勝困難的贊賞吧。
初中以來(lái)，學(xué)科的難度逐漸加大，而我最大的變化是慢慢學(xué)會(huì)了有困難必須耐下性子去克服它，這是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 34
吃得苦中苦，方為人上人，智者曾經(jīng)這么說(shuō)，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是經(jīng)歷了重重困難就可以獲得成功。
可如何去實(shí)現(xiàn)克服困難呢？我認(rèn)為包含以下三個(gè)方面：
直面困難，勇于嘗苦，此為解決困難邁出的第一個(gè)有力步伐。困難能磨煉人的心智，但有些人見(jiàn)了困難，仿佛見(jiàn)了魔鬼一般，飛也似的溜了，一再的逃避，“練就”了心中的懦弱；還有的人，明明可以解決困難，卻懶于吃苦，“練就”了一身的懶惰；而另有一部分人，明知希望渺茫，卻敢于直面困難，迎難而上，不到黃河心不死，最終成功解決問(wèn)題，使自己更添一份自信。勇敢，一個(gè)人有了它，才有了走向成功的資格。
磨煉心志，鍥而不舍。有了勇敢就能走向成功？非也非也，此言差矣！若真如上面所說(shuō)，天下還有多少人會(huì)失敗呢？在勇敢的前提下，我們不半途而廢，而是持之以恒，那樣才能能迎接成功。古代有個(gè)叫楊子的人，他離家學(xué)習(xí)，只學(xué)了不到一年，就因思念家鄉(xiāng)而回了家，他的妻子見(jiàn)他半途而廢，于是拿出一把剪刀，把織布機(jī)上的線(xiàn)剪斷說(shuō)，這機(jī)器上的線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)地織成布，而布又一塊塊地縫成了衣服，若是我剪斷這絲，衣服還做得成嗎？楊子由此感悟，于是繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到學(xué)有所成才回到家中。由此可見(jiàn)，要想成功，還需要持之以恒、鍥而不舍的.品質(zhì)。
智慧相助，直達(dá)成功�？梢哉f(shuō)，有了恒心，就在通向成功的路上認(rèn)準(zhǔn)了方向，可若沒(méi)有智慧，要想到達(dá)成功的彼岸，自然困難重重。從前在沙漠的綠洲之中，有一個(gè)小村子，他們想要走出沙漠。第一個(gè)先驅(qū)者去了他認(rèn)準(zhǔn)了方向卻無(wú)功而返，第二、第三、第四個(gè)探險(xiǎn)家出發(fā)了，他們都沿著前輩的腳步去探索，最終都失敗了。直到一位年輕人的出現(xiàn)。他另辟蹊徑，走了一條與前輩不同的路，最終走出了沙漠，這種另辟蹊徑，靠得更多的就是智慧。因此，智慧是不可缺的。
綜上所述，對(duì)于成功解決困難而言，勇敢、恒心、智慧，這三個(gè)要素缺一不可。只有三者兼?zhèn)洌@苦便算不得苦，而成功也就指日可待也！
學(xué)會(huì)克服困難六年級(jí)作文 35
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我那個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)�，那次，我克服了困難。
那是我四年級(jí)的事了，那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作斗爭(zhēng)，這樣才能取得最后的成功。
那時(shí)，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，一回家就迫不及待地推出自行車(chē)，猛地騎上去，但還沒(méi)有走一米遠(yuǎn)，我就重重地摔在堅(jiān)硬的地板上，腿上還開(kāi)了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛�。≡缰牢揖筒豢湎潞？谡f(shuō)今晚要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。照這樣下去，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來(lái)不及了！這樣一來(lái)，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會(huì)說(shuō)我太膽小了，只不過(guò)是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹，如果你不付出努力，怎么會(huì)成功呢？”令一個(gè)小人馬上反駁道：“你知道個(gè)屁啊！騎自行車(chē)很危險(xiǎn)的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個(gè)小人聽(tīng)后馬上回?fù)舻溃骸盀槭裁茨悻F(xiàn)在這么膽小，你的.性格原來(lái)不是這樣的啊！這樣你永遠(yuǎn)都騎不了自行車(chē)！”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，便咬咬牙堅(jiān)持下去。
后來(lái)我又摔倒了幾次，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，便傳授我一招：“騎自行車(chē)要穩(wěn)住平衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，控制自行車(chē)前進(jìn)�！蔽蚁肓讼耄贫嵌仳T上了車(chē)，不一會(huì)兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個(gè)大口子，疼痛難忍的我又有點(diǎn)想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車(chē)，繼續(xù)練了起來(lái)。就這樣，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
很快，我就能騎著自行車(chē)到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于克服了困難”。
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