六年級(jí)作文：離別（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文：離別，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文：離別 1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了六年級(jí)下冊(cè)，再經(jīng)過(guò)短短的上課時(shí)間，就是升學(xué)考試，畢業(yè)考試，然后就要離開(kāi)小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。
一個(gè)人注定要進(jìn)入中學(xué)，接受更高一層知識(shí)的洗禮。可是為何就偏偏要離開(kāi)母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實(shí)天下沒(méi)有不散的宴度？還是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？這可能是人生必須經(jīng)歷的'挫折吧。可是為什么六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去？為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見(jiàn)了，我的辛勤就要不見(jiàn)了！還有我日復(fù)一日，年復(fù)一年走的上學(xué)的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過(guò)的感受呢？是啊，我對(duì)母校的感情，不能說(shuō)厚得像塊磚，也不能說(shuō)薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r(shí)，我曾面對(duì)它發(fā)過(guò)誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開(kāi)你哪！真想回到以前，可那只是一個(gè)夢(mèng)想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識(shí)，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫(xiě)《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開(kāi)？不該為母校留點(diǎn)什么嗎？所以，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對(duì)母校說(shuō)聲謝謝，不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾是大西街小學(xué)的學(xué)生，為我是大西街小學(xué)的學(xué)生感到驕傲、自豪。
再見(jiàn)了，大西街小學(xué)；再見(jiàn)了，母校！
六年級(jí)作文：離別 2
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬(wàn)般難過(guò)，心情復(fù)雜。
第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起，我們相互述說(shuō)著離別之情。說(shuō)著說(shuō)著便說(shuō)起了往事。
那是一個(gè)夏天的早上，我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯，聊天。正說(shuō)著王琳來(lái)了，但沒(méi)人發(fā)覺(jué)，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí)，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂(lè)。
還有一次我們外出寫(xiě)生，回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃，吃的一臉都是，但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí)，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛(ài)。
第二次是和武漢的好友分別，那時(shí)并沒(méi)有什么想法，只是覺(jué)得要分開(kāi)了，就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。
我和他們的`是太多了，最難忘的就是和他們一起書(shū)店，去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心�，F(xiàn)在回想起來(lái)是多么好。我很想念。
往事匆匆，過(guò)去了的便不想在提，說(shuō)多了就只剩難過(guò)。
想象未來(lái)，在與友人相隔千里的地方，過(guò)這好日子，只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。
在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現(xiàn)在想起那首詩(shī)
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？
六年級(jí)作文：離別 3
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會(huì)到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學(xué)校去讀書(shū)。之前我非常害怕，害怕這一天到來(lái)，可是，這一天還是到來(lái)了。
姐姐上了車(chē)，我沒(méi)有哭，但是我回到家以后便痛哭起來(lái)了。才體會(huì)到了這種深深的痛，之后，我覺(jué)得心里好空虛沒(méi)有了依靠。每當(dāng)想起姐姐，豆大顆的眼淚總會(huì)掉下來(lái)，如泉水般的涌出來(lái)。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來(lái)，又希望她回來(lái)。害怕她回來(lái)的理由是：我害怕再一次面對(duì)這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來(lái)的理由就不言而喻了。
想起以前快樂(lè)的時(shí)光，我總會(huì)流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來(lái)應(yīng)該是親生姐妹，不說(shuō)別的就說(shuō)我倆的長(zhǎng)相就有幾分相似。有些人都會(huì)把我倆的名字叫錯(cuò)，還弄了幾次笑話(huà)。
我還有個(gè)堂弟，他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。雖然姐姐愛(ài)和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會(huì)兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說(shuō)起來(lái)真是稀奇，自古以來(lái)，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應(yīng)她某某條件，才合好成功�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)又吵起來(lái)了，我又深深的'嘆了口氣，兩方有要交戰(zhàn)了，嗨！
但姐姐離開(kāi)的時(shí)侯，快樂(lè)的時(shí)光悄悄的溜走了，我還得面對(duì)這種莫大的痛苦，等待著我去面對(duì)！
六年級(jí)作文：離別 4
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開(kāi)，只見(jiàn)天邊一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，真的下起了雪。
我認(rèn)真、仔細(xì)地觀(guān)察雪的變化。剛開(kāi)始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來(lái)是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來(lái)越大了，一團(tuán)團(tuán)、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的是重重疊疊扯碎的'“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來(lái)，我迫不急待地跑下樓去，只見(jiàn)地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來(lái)還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的迪歌。屋檐下結(jié)出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雪壓彎了的樹(shù)枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺?shù)碾x別禮物真美�。�
六年級(jí)作文：離別 5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說(shuō)心聲，相擁而泣，姐妹們，再見(jiàn)了！時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見(jiàn)轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂(yōu)郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！
擦肩而過(guò)，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢？從學(xué)寫(xiě)a、o、e到寫(xiě)作文，從學(xué)寫(xiě)1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水？再見(jiàn)了，我人生的第二盞指路明燈；再見(jiàn)了，為我修枝剪葉的`園丁，再見(jiàn)了！
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見(jiàn)！
六年級(jí)作文：離別 6
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開(kāi)了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的`比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，都浮現(xiàn)在我的腦海中�；叵肫疬@六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書(shū)聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè)，我們的憂(yōu)傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門(mén)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
六年級(jí)作文：離別 7
人的一生中，總會(huì)有許多離別、分別的時(shí)刻，每當(dāng)遇到這種告別時(shí)刻時(shí)，我們都會(huì)潸然淚下，離別之情就會(huì)油然而生。
我們的英語(yǔ)老師，自從教我們開(kāi)始，就一直是我們的班主任，她對(duì)班里的每一個(gè)人都關(guān)心入微，大家都很喜歡她�？删彤�(dāng)我們快畢業(yè)時(shí)，她要去澳大利亞學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補(bǔ)這種遺憾，大家決定為老師辦一個(gè)令她印象深刻的歡送會(huì)。我們班每一個(gè)人都為吳老師準(zhǔn)備了一份禮物，并且找了一些我們?cè)谝黄鸬?照片，在電腦上放映。一切準(zhǔn)備就緒，就差一個(gè)主角了。在班隊(duì)課時(shí)，幾個(gè)人把毫不知情的吳老師請(qǐng)進(jìn)班。就在打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級(jí)里的裝飾，黑板上有每一個(gè)人送給老師的一句話(huà)，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們看著老師微微一笑。而有的同學(xué)則在一旁起哄，讓老師說(shuō)幾句話(huà)……
老師說(shuō)了，說(shuō)完后，有幾位同學(xué)便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤(rùn)濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當(dāng)離別來(lái)臨的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起以往那快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，有些人會(huì)哭出來(lái)，有些人卻會(huì)一直把這段回憶留在心底。
當(dāng)離別來(lái)臨的時(shí)候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對(duì)，給對(duì)方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心底。
六年級(jí)作文：離別 8
畢業(yè)了避免不了要面對(duì)離別，畢業(yè)了離別是每個(gè)人應(yīng)該面對(duì)的，畢業(yè)了一種不一樣的心情，不一樣的一種生活，但更多的還是不舍。
什么事情都是舍得與不舍，到一定的時(shí)候要面對(duì)，到一定的時(shí)候要接受，畢業(yè)了離別了，會(huì)有的東西也不一樣。
畢業(yè)了離別了，畢業(yè)了是和同學(xué)們和老師們相處的一個(gè)結(jié)束，想老師，想同學(xué)，想和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，想和他們?cè)谝黄鸢l(fā)生的所有事情。發(fā)生在我身上的，發(fā)生在他們身上的，發(fā)生在大家身上的有意義的事情。畢業(yè)的時(shí)候這些都是美好的`回憶，畢業(yè)了這些都是美好的珍貴。畢業(yè)的時(shí)候同學(xué)們都很難過(guò)。畢業(yè)了同學(xué)們和老師們都很不舍。不舍的是一種情誼。不舍的是一種情懷。人往往就是這樣，在當(dāng)時(shí)是一種想法，過(guò)后了又是一種想法。當(dāng)時(shí)發(fā)生在同學(xué)們身上的事情有很多不愉快的，這些不愉快是一種不應(yīng)發(fā)生的，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有些不應(yīng)該，都就得有些不再值得，一個(gè)人一生中都會(huì)發(fā)生好多事情，這些事情應(yīng)該理解，應(yīng)該用一種心態(tài)來(lái)面對(duì)，這樣的心情值得回憶，值得用一種寬闊的胸襟來(lái)面對(duì)這些事情，這些事情就不算事了，畢業(yè)了離別了，想起了應(yīng)該多理解，回想起來(lái)真的應(yīng)該理解，應(yīng)該學(xué)習(xí)。
畢業(yè)了離別了，離別了傷感了，值得珍惜，值得留戀。
六年級(jí)作文：離別 9
今天，是暑假開(kāi)始的一天，許許多多的人都沉浸在歡樂(lè)之中，可是，六年級(jí)的每一位同學(xué)，卻怎么都]洋溢不起來(lái)，因?yàn)檫@是他們最后團(tuán)圓的時(shí)光了，離別母校，離別學(xué)友，讓相愛(ài)多久的友誼就要在此時(shí)此刻忍疼割?lèi)?ài)，這是多么痛苦的事呀！
時(shí)光流逝的`真快，轉(zhuǎn)眼間，就要回家了，當(dāng)看到六年級(jí)的姐姐們依依擁抱，傷心地流著友誼的淚水，我的心酸酸的我就是想不通，為什么才剛剛開(kāi)始的友誼就要被這樣無(wú)情地割開(kāi)了，把他們分到天南海北，那心有多痛呀。
我還記得昨天晚上，她們開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，當(dāng)時(shí)，她們十分激動(dòng)，要知道，這可是她們?cè)谶@個(gè)學(xué)校最后一個(gè)夜晚了，我同時(shí)也為她們傷心，更為她們感到高興。這也許是命中注定，也許是世界的定律，也許是指定的相會(huì)和分離……
六年級(jí)，是一個(gè)多么期盼的年級(jí)呀，可又是一個(gè)多么悲傷的年級(jí)呀，但是，又是一個(gè)多么快樂(lè)的年紀(jì)呀。
在回家的路上，我望著即將離別的姐姐們，心里一直在默默地為她們祈禱……
人生是坎坷的，是幸福的，是充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的。
六年級(jí)作文：離別 10
時(shí)間飛逝，五年仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。當(dāng)那天最后的下課鈴聲結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的心情都十分凝重，因?yàn)槎疾恢酪院竽芊裨俅蜗嘁?jiàn)。
在離校還有一個(gè)小時(shí)之前，每個(gè)人的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，淚水劃過(guò)我們的臉頰，五年的同學(xué)說(shuō)散就散，也是非常不舍，做起身來(lái)，環(huán)視一周，不在回憶，一心只想記住現(xiàn)在的你們。淚水浸濕的眼前的書(shū)，仿佛映出了我們以前美好的時(shí)光：笑臉、拳頭、奔跑……可那些已成為回憶。
畢業(yè)以后，我們各奔東西，我們也走得越來(lái)越遠(yuǎn)，站在家里的窗戶(hù)邊，希望看到你們的身影。可卻看到了行駛的`車(chē)輛，也許你現(xiàn)在也和我一樣，也在想著同一個(gè)問(wèn)題，你在哪？
還記得在上英語(yǔ)課的時(shí)候，咱們不敢大聲說(shuō)話(huà)，只能傳紙條，還要時(shí)不時(shí)看一眼老師，只要老師一轉(zhuǎn)過(guò)去就往嘴里塞幾口零食，所以那時(shí)總感覺(jué)上課吃的東西才是最香的。是的，我知道這是回憶，但我多么喜歡重溫。
上學(xué)時(shí)我們一起鬧，一起笑，一起哭，一起被罰，這么多的一起點(diǎn)綴了我們美好的回憶，老同學(xué)，我不會(huì)忘了你，你會(huì)忘了我嗎？
我們本走在一起，可一回首，我們卻漸行漸遠(yuǎn)了。
六年級(jí)作文：離別 11
在我的家里有一本畢業(yè)記念冊(cè)，每當(dāng)我翻開(kāi)這本記念冊(cè)，我就能想起我親愛(ài)的同學(xué)，和我敬愛(ài)的老師，還有那難忘的畢業(yè)典禮。
那一天，陽(yáng)光很大，畢業(yè)真的是又酸又甜，酸的'是要與同學(xué)們分別了，甜的是我們又長(zhǎng)大了。
我們班作為最后一個(gè)節(jié)目登臺(tái)。我們表演完后班主任在大屏幕上放上了我們從一年級(jí)到六年級(jí)的照片：有男同學(xué)在打架的照片；也有女孩子在看書(shū)的照片；還有班上那幾個(gè)“籃球明星”打籃球的照片；還有班上同學(xué)在討論學(xué)習(xí)的照片；還有……很多很多的照片。
看著看著，女生的眼淚都快掉下來(lái)了，男孩子的眼眶也紅了。
下臺(tái)之后，有幾個(gè)女生把妝都哭花了，沒(méi)哭的女生看著她們哭，自己也要落淚了！
當(dāng)我們回到班上后，同學(xué)們紛紛拿出畢業(yè)記念冊(cè)，相互寫(xiě)了起來(lái)，我看著畢業(yè)記念冊(cè)上好笑又可愛(ài)的句子，不禁笑了起來(lái)，但笑著笑著，眼眶就紅了。
老師拿出一疊畢業(yè)證書(shū)，放在講臺(tái)上，拿出一張，念出上面的名字，同他握手，擁抱，再把她送出教室，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)流著淚向老師道別。
畢業(yè)了，時(shí)間真快呀！一轉(zhuǎn)眼就……
六年級(jí)作文：離別 12
再過(guò)一兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了吧。我好像能想象得到，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)會(huì)是怎樣的情景呢?在這六年里有太多的美好記憶，有開(kāi)心，有快樂(lè)，有悲傷，有失落。
這個(gè)學(xué)期所有人都好像無(wú)拘無(wú)束了，跟瘋了一樣。同學(xué)錄一張又一張的寫(xiě)著，所有人都在問(wèn)電話(huà)，要QQ，要搭一條聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。
光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)真不錯(cuò)，恐怕這一兩個(gè)月也一眨眼就過(guò)去了。當(dāng)我一想到畢業(yè)時(shí)我們一句“再見(jiàn)”就離開(kāi)了這美麗的校園，六年啊，整整六年啊!就這樣離開(kāi)了嗎?六年的友誼啊，就這樣說(shuō)散就散了嗎?可是命由人，人由天我只能說(shuō)“有緣再見(jiàn)”或許畢業(yè)之后我們就慢慢的不認(rèn)識(shí)了吧，一想到畢業(yè)時(shí)的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場(chǎng)不散的`“宴席”。
但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時(shí)間，讓我們的記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業(yè)的今天，記住過(guò)去的昨天。
在此我希望六年級(jí)同學(xué)好好珍惜這一兩個(gè)月，不要虛度年華，珍惜這最后的時(shí)間。
六年級(jí)作文：離別 13
我就這樣告別了我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。同時(shí)，也告別了我的童年，我的死黨，我的率真。
我還記得，我第一次來(lái)到我該到的班級(jí)，就有一種溫暖的感覺(jué)。我的老師，就開(kāi)始向每個(gè)同學(xué)噓寒問(wèn)暖，我緊張的`心一下子就放寬松起來(lái)了。老師發(fā)現(xiàn)了我，開(kāi)始問(wèn)我一些問(wèn)題，那都是些家常話(huà)，我立刻便敞開(kāi)心扉大談起來(lái)。
我還記得，我有一次考砸了，我的數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室，我嚇得腿都軟了。來(lái)到辦公室，老師并不像我想象中那么嚴(yán)肅，而是親切地叫我坐下，幫我分析錯(cuò)了的題。末了，還肯定地對(duì)我說(shuō)：你一定行！這句話(huà)讓我從心底里打氣：我一要考好，一定不辜負(fù)所有關(guān)愛(ài)我的人！放心吧，老師，我一定不會(huì)名落孫山，兵敗烏江的��！
我的同學(xué)也一直支持著我，我有什么困難，我有什么隱衷，我有什么顧慮，他們都盡全力幫我，讓我在集體的大家庭里感受到快樂(lè)，感受到陽(yáng)光，感受到愛(ài)和支持！
臨別了，我也不知說(shuō)什么好，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完，道不盡我的感激之情，直到前些天想起李叔同的詞：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之崖，海之角，知交半零落。一沽濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
再見(jiàn)了！
六年級(jí)作文：離別 14
在補(bǔ)習(xí)的最后一天，孫老師給我們買(mǎi)了一大包吃的，帶了相機(jī)，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節(jié)英語(yǔ)課，其他時(shí)間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個(gè)人的手里都端著一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著相機(jī)的閃光燈，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，相機(jī)把這最幸福的時(shí)刻把記錄了下來(lái)。過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把手中早已沒(méi)有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西，接下來(lái)就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學(xué)們有的說(shuō)笑話(huà)；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話(huà)讓在座的各位捧腹大笑；歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動(dòng)起來(lái)；故事讓各位聽(tīng)得如癡如醉……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，快到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，孫老師告訴我們了一個(gè)無(wú)法接受的`消息：六年級(jí)，她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，她退休了……聽(tīng)完這個(gè)消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來(lái)的滋味，在我們走出這個(gè)教室的時(shí)候，終于，有一個(gè)同學(xué)哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見(jiàn)了，您永遠(yuǎn)是我們的老師！
六年級(jí)作文：離別 15
彈指一揮間，六年過(guò)去了，時(shí)間匆匆，還沒(méi)來(lái)得及品味，就從嘴邊溜走，讓人措手不及，朋友，今天過(guò)后，我們就要各奔東西，還有好多話(huà)沒(méi)說(shuō)，好多事沒(méi)做，到了現(xiàn)在，卻不知說(shuō)什么做什么了。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，如今，還沒(méi)來(lái)得及飲最后一杯茶，就要?jiǎng)e離了，心中思緒萬(wàn)千，如一團(tuán)亂麻。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，今天短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
同窗數(shù)載那些美好的瞬間，已深深的銘刻在我的記憶之中，融進(jìn)了我的血液，那是我最珍貴的.財(cái)富。
朋友，寄托著多少情感，陪你哭，陪你笑、陪你鬧，讓你的青春不再寂寞，不再乏味，可感情越濃，離別時(shí)，心就越疼，誰(shuí)能想到那種撕心裂肺的痛？
一想到就要分別，淚就嘩啦啦的往下掉，常常會(huì)想：到了那時(shí)候應(yīng)該怎么辦？
曾經(jīng)覺(jué)得別離離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可還沒(méi)享受完這種快樂(lè)時(shí)光，這種事情就跑到了你面前。
我真的真的不想想起這件事，因?yàn)槲遗�，我怕我�?huì)在昔日朋友面前失態(tài)，讓她們擔(dān)憂(yōu)，我想讓他們快樂(lè)的離去。
讓我們以歡快的心態(tài)，面對(duì)自己形影不離的朋友吧，告訴她們：始終還會(huì)相遇。
因?yàn)�，地球是圓的！
六年級(jí)作文：離別 16
菊花已殘，二月的艷陽(yáng)被烏云掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。
我是多么思念你，我的老爺……
多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現(xiàn)，卻讓我經(jīng)歷了人生中第一次的離別；你在我成長(zhǎng)中，像那轉(zhuǎn)瞬即逝的夕陽(yáng)，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那么決絕，含笑而去，永不相見(jiàn)。
我是多么想與你重逢，感受你的`溫暖��！二月的春風(fēng)吹不出我對(duì)你的思念，隆冬的大雪凍不住我對(duì)你的敬愛(ài)。我努力讓我認(rèn)為你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺(jué)，但耳畔的哀樂(lè)，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見(jiàn)。
那一天，是我們最后一次相遇，也是最后一次離別，我還在，你卻無(wú)聲無(wú)息的離去。
你的離去，如淤泥離開(kāi)荷花，如翠枝離開(kāi)嬌葉，如哀傷離開(kāi)淚水，一切都是那么暗淡無(wú)光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去為你送行，一言不發(fā)。
只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站著，如今再次憶起，不禁淚如雨下。
離別是思念的愁，當(dāng)一個(gè)人時(shí)，便會(huì)情不自禁地想起你。我會(huì)將你埋在心靈最深處，也算是對(duì)離別的一種補(bǔ)償……
六年級(jí)作文：離別 17
離別，它的滋味縱然是苦，但卻教會(huì)了我們珍惜，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。在無(wú)數(shù)的離別中成長(zhǎng)，漸漸的，淚水不再是離別的附屬品，我們要學(xué)會(huì)在離別時(shí)微笑，在離別時(shí)祝福。離別的滋味是成長(zhǎng)滋味的一種，苦后留下的除了酸澀的回憶，還有逐漸成熟的成長(zhǎng)足跡。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，記得六年前的那一天，我們大家從四面八方相聚在這里，回憶起第一次見(jiàn)到她滿(mǎn)臉淚水的樣子，忘不了與她在樓道里想撞的情景，這些美好的記憶都將永遠(yuǎn)埋藏在我心中。
走在校園的樹(shù)蔭下，當(dāng)初與我同高的.小樹(shù)已經(jīng)成為參天大樹(shù)，這個(gè)操場(chǎng)依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，記得在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我取得很差的成績(jī)，老師和同學(xué)以一個(gè)個(gè)寬容的心包容了我，用愛(ài)給予我力量，讓我振作起來(lái)，這是一種心與心之間最真摯的關(guān)懷。
面對(duì)相處這么多年的老師，心里不禁一酸，我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍這段深厚的師生情，六年的學(xué)習(xí)生活中我曾被稱(chēng)贊過(guò)，也曾被批評(píng)過(guò)。我知道，這都是一種愛(ài)的表現(xiàn)，這是老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的方式，每一位老師都把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，教育了六年，也寶貝了六年，在這即將分別之際，我唯有用成績(jī)才能報(bào)答他們，我相信，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我一定會(huì)向老師交出一份滿(mǎn)意的答卷。
六年級(jí)作文：離別 18
六年光陰猶如白駒過(guò)隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來(lái)，挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù)，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周?chē)h(huán)境既陌生又害怕，不像其他的.同學(xué)們，才沒(méi)幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂(lè)的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來(lái)。
一年級(jí)時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長(zhǎng)，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過(guò)我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
六年級(jí)作文：離別 19
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那么熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們流了多少汗。您既溫和又嚴(yán)肅既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。我們?cè)跄軙?huì)忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了，我們朝夕相處的.那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、知識(shí)的力量，做人的道理……
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！愿母校的明天更加美好！
六年級(jí)作文：離別 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心里是多么不舍啊。
這里是我學(xué)習(xí)的地方。充滿(mǎn)了成功時(shí)的喜悅，充滿(mǎn)了真摯的友情，充滿(mǎn)了快樂(lè)的歡笑，充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，不過(guò)，很快這里就充滿(mǎn)離別時(shí)的淚水。當(dāng)別人問(wèn)我：“喂，黃同學(xué)，你期待離開(kāi)校園，開(kāi)始嶄新的'初中生活嗎？”我總會(huì)口是心非地說(shuō)：“當(dāng)然期待，不過(guò)，我也十萬(wàn)個(gè)不舍啊�！逼鋵�(shí)早已對(duì)這里的一草一木有了深厚的感情。
喜歡校園里的花園，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上受到了打擊時(shí)，我就會(huì)來(lái)這里。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸著清新的花香。我能聞見(jiàn)，雨后清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會(huì)驅(qū)散我心里的憂(yōu)傷。當(dāng)我心情愉悅時(shí)，也會(huì)來(lái)這里，靜靜地看著花開(kāi)葉落，覺(jué)得這里的每一處景都如此美麗。
喜歡校園里的圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，里邊干凈整潔，內(nèi)部是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，我們都不舍得穿鞋進(jìn)去，怕弄臟地板。每當(dāng)午間可以進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，我們是多么幸福，坐在圖書(shū)館里，靜靜地翻動(dòng)自己喜歡看的書(shū)，讓心靈也沉浸在書(shū)的世界里。
喜歡校園里的操場(chǎng)。每當(dāng)體育課，我們都會(huì)很激動(dòng)，可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時(shí)間，下過(guò)一場(chǎng)大雪，下課后，大家如上了發(fā)條一般，急忙沖出去，跑向廣闊的操場(chǎng)，看著地上一片白茫茫，好像跑進(jìn)了潔白的世界。
喜歡校園里的一花一樹(shù)，喜歡……
不過(guò)，終須要離別，雖然帶著許多不舍。
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