寫我的朋友六年級(jí)作文
寫我的朋友六年級(jí)作文1
我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會(huì)的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。
那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進(jìn)校門，開始了新一天的學(xué)習(xí)�？烧l知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”
果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。
這時(shí)老師來了，她對(duì)我們說：“你們?nèi)鬟_(dá)室，給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了�？晌业膵寢屩狄拱�，爸爸又出差了，不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了�！蔽覄傁霙_，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，��！原來是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對(duì)我說：“我們一起走吧，正好順路�！薄昂冒�！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時(shí)，他對(duì)我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了�！薄斑@怎么行！這是你的傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒事。”經(jīng)過一番爭(zhēng)執(zhí)，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。
第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對(duì)他說：“對(duì)不起。”
這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。
寫我的朋友六年級(jí)作文2
我的朋友是王志剛，他和我是一對(duì)最鐵的伙伴，我們都很喜歡足球，一起報(bào)了足球班。
一次教練帶我們?nèi)ヌ弑荣�。比賽一開始我就把球一腳開給了王志剛，他停住后，一個(gè)精巧的盤球，成功地過了一個(gè)人。這時(shí)對(duì)方的三名隊(duì)員迎面撲來，他眼疾手快，一個(gè)長(zhǎng)傳，把球傳給了我，我?guī)Я藥撞絹砹藗�(gè)大力沖射，球進(jìn)啦！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王志剛正撫摸著膝蓋。哦，原來他一不小心扭了一下。我連忙跑到場(chǎng)邊拿了護(hù)膝，遞給他。他問我：“你怎么知道我受傷了？”我笑著回答：“朋友之間總是有‘特異功能’的！”……
哈！哈！王志剛是我最好的朋友！
寫我的朋友六年級(jí)作文3
我的好朋友有好多，其中，我最親密的'朋友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽我慢慢道來：他如果看見一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會(huì)馬上跑過去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖耍陀趾臀乙黄鹑W(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會(huì)挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾��！”這時(shí)吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對(duì)那個(gè)人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對(duì)，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉�！敝螅桶涯俏煌瑢W(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見了我這個(gè)樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭笥言谖覀臅r(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽我傾訴……
寫我的朋友六年級(jí)作文4
從小到大，我結(jié)識(shí)到了很多的朋友。他們有的活潑開朗、有的淘氣可愛、還有內(nèi)向害羞。其中我最喜歡趙婧汝了。她是一個(gè)性格活潑，做事兒認(rèn)真的女孩。長(zhǎng)得瘦瘦小小，眼睛像兩顆亮晶晶的鉆石一樣閃閃發(fā)光。嘴巴像櫻桃紅彤彤的，非�？蓯�。她總是扎著兩條羊角辮，跑起來時(shí)如蜻蜓一般的兩支翅膀上下飛舞著。
我眼中的朋友 趙婧汝在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出，她做題時(shí)既認(rèn)真又仔細(xì)，對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)也特別的高。有一次，老師給我們發(fā)了一張卷子，說道：“把這張卷子做完的同學(xué)可以出去玩。”我非常地想早點(diǎn)出去玩，于是特別著急地把卷子做完了，也沒有檢查就交給了老師�？墒牵覜]有玩伴，于是我就東看看，西瞧瞧。看看誰也像我一樣寫完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)趙婧汝把筆放下了，我以為她寫完了。可她拿著卷子看個(gè)沒完。一直不把卷子交給老師。我忍不住地問她：“你干嘛呢？”她說：“我正在檢查呀�！蔽艺f：“檢查它干嘛？反正老師批改過后還可以再改�！彼f：“可以一次做對(duì)，為什么不做呢？”我的臉唰的一下子就紅了，心想：怪不得每次考試趙婧汝的分?jǐn)?shù)總是比我高，原來都是因?yàn)槲覍?duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)太低，做事時(shí)總是抱著敷衍了事的態(tài)度。
從趙婧汝的身上我學(xué)到了很多：她認(rèn)真做事兒的態(tài)度和對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求都是我要向她學(xué)習(xí)的方面，我要改掉浮躁的毛病。做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)，全面發(fā)展的好少年。
寫我的朋友六年級(jí)作文5
我的朋友叫高天琪，他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛，白白的臉上有兩個(gè)大酒窩，見人總是微微一笑，看上去很可愛。他個(gè)子長(zhǎng)得不高，動(dòng)作挺敏捷。他今年8歲，在護(hù)國(guó)小學(xué)讀三年級(jí)，我們同住在一個(gè)小區(qū)里，經(jīng)常在一起玩耍、嘻戲，一來二去，漸漸地我們變成了好朋友。
有個(gè)周末的上午，我們四個(gè)小朋友一起玩跳石壁。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只用從一個(gè)石頭上跳到對(duì)面的石頭上，中間隔有10厘米遠(yuǎn)，按從大到小的順序跳。我、高天琪、郝仕賢都通過了，可第四個(gè)人因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)胖，跳得不遠(yuǎn)，最后就跳不過去，見到這種情況，高天琪迅速的跑到兩個(gè)石壁之間，伸出雙臂說：“你跳吧，我在下面接你。”那個(gè)胖墩用力一跳，眼看跳不過去了，高天琪急中生智，猛地一躍，將胖墩摟住了，自己反而被胖墩撞翻在地，身上有幾處被胖墩的腳踩青了，顯然很疼痛，可他還是樂呵呵地笑。
還有一次，我在家做作業(yè)，砰砰砰，一陣急促的敲門聲傳來，我連忙開門，一看是高天琪，他沖我做個(gè)鬼臉，笑著說下去玩吧！“不行，我還要寫作業(yè)呢，你作業(yè)做完了嗎？”他說，沒有，我說你快去做作業(yè)吧，可他不但沒回家做作業(yè)，還找其它的好朋友玩去了，身為朋友，我以后一定會(huì)多勸告他做完作業(yè)再去找好朋友玩。
每個(gè)人都有朋友，而且有許多朋友，我們要善于從朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，改善自己的不足。
寫我的朋友六年級(jí)作文6
常譯丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。她十分可愛。
有一次，上課時(shí)，調(diào)皮的丁亦凡一會(huì)兒發(fā)出怪聲，一會(huì)兒做鬼臉，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，走到他的位子上，要把他捻出來，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴著眼睛，看著周老師。這時(shí)，常譯丹便嘟起小嘴，轉(zhuǎn)過去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動(dòng)癥兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”常譯丹一笑，聲音的音調(diào)都高了。我想：常譯丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時(shí)，我們倆還不約而同地向?qū)Ψ秸�(gè)眼，呵，真是心有靈犀。
常譯丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)槲覀儌z性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里時(shí)，常譯丹會(huì)熱情招待，也一樣搞笑。
有一天，常譯丹邀請(qǐng)我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。常譯丹的爸爸夾了一塊肉給她，常譯丹看到有肥肉，便撒嬌似的皺起了眉頭，說：“吃了會(huì)發(fā)胖！”說著還捂著嘴，轉(zhuǎn)過去。她的爸爸沒辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：常譯丹，你可真會(huì)撒嬌，我正想著，突然，我感到有人在我的背后幫我撓癢，我轉(zhuǎn)頭一看，哦，是常譯丹。我便說：“常譯丹，干嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時(shí)哈哈大笑。
這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？
寫我的朋友六年級(jí)作文7
今天，我給大家介紹一位我在美國(guó)相處了一個(gè)月的老朋友 – RORY。
他個(gè)頭雖然比我矮半個(gè)頭，但長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡，待人熱情，樂于助人。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好，經(jīng)常得“A”（A 相當(dāng)于中國(guó)的85分以上），是老師的小助手，很不簡(jiǎn)單吧！一次，我有個(gè)英文單詞不會(huì)寫，他注意到了，忙從家里的書柜上取下一本厚厚的辭典，還熱心地幫我查，很快地就找到了我想要的詞，令我感激之余對(duì)他刮目相看。
當(dāng)然，他也有一些缺點(diǎn)，比如他很愛生氣。有時(shí)為了一點(diǎn)小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上，天剛蒙蒙亮，他醒來想去尿尿，但因?yàn)榕潞谒桓乙粋�(gè)人去，就把我踢醒想我陪他去。我困極了，被無情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是，他惱羞成怒掀開我的被子，又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天，他都跟我嘟囔著臉，生悶氣。
雖然想想我的屁股，還是很痛，但媽媽說要懂得做客之道，要懂得謙讓容忍，最后我還是聽媽媽的話將他哄好，最后又開心得鬧做了一團(tuán)！
他就是我的好朋友 – RORY。
寫我的朋友六年級(jí)作文8
我的朋友叫葛夕銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來時(shí)，嘴巴旁邊有一個(gè)小酒窩，因?yàn)樗钠つw特別黑，所以，我給他取了個(gè)非常有趣的外號(hào)——黑米。
有一次，我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就在這時(shí)，我被一道題難住了，我想來想去還是想不出解答的方法，于是，我就坐在那兒發(fā)呆，這時(shí)，葛夕銘走進(jìn)來，看見我坐在座位上，便跑過來問：“朱培源，怎么了？”
我回答：“我有一道數(shù)學(xué)題，想了半天，也沒想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”
“當(dāng)然可以�！彼卮鸬馈Ｓ谑�，他便開始想這道題的解法，只見他臉上的表情非常嚴(yán)肅，一聲不吭的，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪里看見過，但是，我怎么就想不起來了呢？不行，我一定要把這道題想出來。只見他一會(huì)兒看數(shù)學(xué)書，一會(huì)兒看參考書，好一會(huì)兒，終于，臉上露出了勝利的微笑，接著，就把解題方法告訴了我。
還有一次，我和葛夕銘在玩游戲，玩著玩著，他停了下來，若有所思地對(duì)我說：“朱培源，我覺得這樣玩沒意思，要不，我們自己想一個(gè)游戲出來吧。”
“那太好了！”我一聽也來了興致。
于是我們回到座位上，開始想，突然，葛夕銘大叫：“有了，我知道我們玩什么好了，朱培源，我們快到外面去�！�
我跟他來到樓下的欄桿邊，他指著欄桿說：“來，你先把我弄在欄桿上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去�！�
他一說完，我們就開始了游戲，這一次，我們玩得很開心。
這就是我最要好的朋友——葛夕銘！
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