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與書為友六年級作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與書為友六年級作文（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書為友六年級作文 1
從識字起，我就有了一個好朋友，它相貌普通，沉默無言，但是卻給了我無窮的趣味：它告訴我金魚睡覺為什么睜著眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶著我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉(xiāng)村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書。
我的這位朋友雖然看起來好像和我的課堂知識關(guān)系不大，但是它卻讓我在語文學(xué)習(xí)中輕輕松松，許多同學(xué)都聞之喪膽的作文，我寫起來，也得心應(yīng)手。后來看了杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”之后，我就明白了，原來這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來越喜歡這位朋友了，只要有時間，我就會與它交往。
隨著年齡的'增長，我和這位朋友越來越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時一個話題會“說”上好幾遍。因為我發(fā)現(xiàn)，它蘊含的知識，它想告訴我的道理，它帶給我的樂趣，越來越豐厚。為此，有時我會哭，有時我會笑，有時我會沉思，甚至我會在吃飯時也呆呆地沉浸在我們“談”過的話題中，睡覺是也會魂牽夢繞，戀戀不舍。也許，這就是“廢寢忘食”吧！
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”�，F(xiàn)在，每天晚上，不管忙，我都會抽出時間來在床上讀書。我發(fā)現(xiàn)不管怎么“聊”，都會發(fā)現(xiàn)新的知識，新的世界。我與書已經(jīng)真正成為了“一日不見如隔三秋”的好朋友。
書，我的好朋友，我的獨一無二，誰也不可取代的好朋友，它已經(jīng)伴隨我度過了無憂無慮的童年，現(xiàn)在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會帶領(lǐng)我一起徜徉美好的未來。
與書為友六年級作文 2
高爾基說：書是人類進步的階梯；由此可見，讀書是一件非常重要，非常神圣的事情！于我而言，讀書對我的吸引力絲毫不亞于吃飯，人們常說一頓不吃餓得慌，一天不看書我也會心里發(fā)慌。
記得有一次，我非常喜歡的期盼已久在書終于到貨了。我作業(yè)一寫完，便把整箱的書搬到了陽臺上如饑似渴的讀了起來。午飯的陽光照在身上格外的舒服，我拿起書，輕輕的'翻開第一頁，一行行的文字映入眼簾，一幅幅畫面漸漸地映現(xiàn)在我的腦海里……
時間在悄悄流逝，不知不覺鐘表上的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，已是下午五點半了。這時，陣陣香氣從廚房里飄了出來。換作平時，此刻我早已沖進廚房“偷”一些半成品來慰藉我饑腸轆轆的小肚子，比如一塊熟土豆，或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時的我卻毫無察覺，似乎身處一個獨立的空間里，汽車聲、炒菜聲以及電視機的聲音通通不存在了。眼前的書架、窗戶也都消失了，只有那本書還在眼前，而我已身處書中的世界里。
吃飯了，媽媽、奶奶和爺爺滿屋子找我，都很納悶人到哪里去了。這時，手中的書恰巧看完了，我從書里的世界回到了現(xiàn)實中的陽臺里。我從房間里的陽臺里走了出來，媽媽看著我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來。
我熱愛讀書，因此還鬧出了不少笑話，但正因為如此，我才成為老師心中的“小靈通”，同學(xué)眼中的“小百科”，這都是因為我有一個博學(xué)多才的好朋友——書。書也是有溫度有生命的，讓我們一起與書交個好朋友吧！
與書為友六年級作文 3
書帶給我們無窮樂趣，我們無趣時，一本書就能讓你變得開心，變得難過。俗話說書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。那么同學(xué)們，你們有沒有與書為友的成長經(jīng)歷呢？
有一次星期天，媽媽帶著弟弟出去玩，姐姐也出去了，爸爸出去干活了，家中只剩下我一個人了，我去找我表姐玩，可是表姐不在家，那我一個人玩什么好呢？正當我愁眉苦臉之時，墻角的一個角落里有一本不起眼的作文書，我便把它撿了起來，翻了翻很好看，還挺有意思的'，一看，便把愁眉苦臉的事情給拋到腦后了，開開心心的看了一上午。
還有一次我又是一個人在家，我只好陪你書為友，我找啊找找啊找，簡直把整個家都翻通了還沒有找到，最后一個不起眼的地方，有一本書真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我一看，原來是一本故事書，我一翻看到了白雪公主的故事，白雪公主長得可真漂亮��！白里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，尖尖的鼻子長洋氣了�？墒呛荻镜耐鹾髤s一而在再而三的想害白雪公主。所以說她就是一個狠毒的王后，無比狠毒，她最后也是活該，你說如果不是白雪公主把每件事情都化險為夷她也不可能是世界上最漂亮的女人，最后幸福的結(jié)局真是太美好了，白雪公主和白馬王子幸福的生活了下去，結(jié)局的確很美好。
所以說，與書為友，不僅能讓你感受到書中人物的感情愿望，自己也會與書中的人物一起開心，一起難過，同學(xué)們，一起與書成長吧！
與書為友六年級作文 4
書是一杯酒，那么香甜;書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈;書是一條船，載著我駛向知識的海洋;書是一碗飯，永遠為我提供營養(yǎng);書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。 在書的.天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戒馬生活…… 與書為友感覺真好!走進夏洛蒂勃朗特《簡愛》的世界，看到了《簡愛》的激情、幻想和反抗精神�！逗啇邸窞槲艺宫F(xiàn)一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡愛》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我讀到《簡愛》精彩處，體會到了自己在童年時沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會開始擴張，快樂會離我遠去，天空會黯然無光。是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我;是書豐富了我的生活，豐富了一個兩點一線，無趣寡味的生活…… 讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。 不知何時，書竟給了我一個五彩繽紛的文學(xué)夢!
與書為友六年級作文 5
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫且晃灰嬗�，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。
童稚的`思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時候進來的？我怎么沒看見呀？”爸爸驚訝地說�！八恢倍荚谖覀兗野�，字典就是我的朋友�！蔽医忉尩�。
與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來越好。
書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。與書為友，其樂融融。
與書為友六年級作文 6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀一本好書就像交了一位良師益友，使你終身受益。
從小我就跟書結(jié)成了摯友，也許你會感到好奇，人怎么可以和書成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會說話。那就讓我來告訴你吧！讀一本書時，要做到心到、眼到、口到，并要體會文中的每個字、每句話的含義。
聽媽媽說，在我七、八個月大的時候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來故事書，給我講故事我便停止哭泣。我聽得入了迷了，不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
從我上幼兒園開始，我家的書架上擺滿了各種各樣的書，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書籍，這些書帶我走進了美麗的童話世界。
隨著年齡的增長，我越來越愛看書，書架上增添了許多書籍。有古典文學(xué)和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛的書�？磿陂g，我陶醉在書的情節(jié)里，我不放過每一個與書結(jié)友的'機會。連吃飯前，上廁所時，我都會捧著一本書靜靜地看，并且積累了書中好多好詞好句，在平時寫作中受益匪淺，大大提高了我的寫作水平。每次作文也都受到了老師的表揚。
書是世界上寶貴的財富，在書的海洋里獲得豐富的知識，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時光與書成為永遠的摯友。
與書為友六年級作文 7
朋友，你愛看書嗎？書，打破了時間的距離，地域的屏障；書，讓你充滿智慧，瀏覽一方神圣的土地；書，使你大開眼界，發(fā)現(xiàn)一點一滴的美麗。
書，從誕生之日起，便是人們的親密友人，從古到今，有多少名人沉醉其中，有多少文豪為之癲狂，有多少墨客為之驚嘆。書中的美麗早就征服了人類。
歷盡歲月洗禮，書的光輝猶在，“書籍是人類進步的階梯”，不錯，人類的文明與書息息相關(guān)，密不可分。讀書，就是讀人類文明史詩。
讀書，令我流連其中。從泰戈爾和飛鳥的對話中，我若有所思；從小橘燈下的童真和母愛中，我獲益匪淺。在書中，我感受了夜泊楓橋的寧靜，領(lǐng)略了老人對海不屈的精神，收獲了汨羅江邊的浩然正氣。
隨歲月流逝，多少人，事都煙消云散，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，時間所遺留的只有文字，只有回憶。“以史為鑒，可知得失”，從書中，我再現(xiàn)了千百年前的戰(zhàn)火紛飛和太平盛世，尋覓到了為后世或褒或貶的`良相忠臣和奸猾權(quán)臣，他們的功跡或劣跡也只能從書中探尋。讀書，我亦能從中找到人生的哲學(xué)。
太多的人，太多的事，太多的滄桑都銘刻在紙張之上，用那或優(yōu)美或平實的文字流傳千古，有的甚至遺臭萬年。
在書本之中，也許更加滄桑。
以書為友，悟哲理，鑒得失，尋足跡，見證人類文明的輝煌與滄桑。
以書為友，行走在人生的道路之上，會大有所獲。
與書為友六年級作文 8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書中蘊藏?zé)o盡的奧秘，她是指引我們前進的燈塔，她是打開理想大門的鑰匙。于我而言，書就是我的朋友，以書為友獲益匪淺。
以書為友，增長了我的閱讀知識。幼兒園的時候，我總是喜歡聽老師講故事，像《小紅帽》《白雪公主》《堅定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽了這些故事，也讓我明白了許多道理：《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話，《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛心。當我上了小學(xué)之后，《十萬個為什么》已經(jīng)滿足不了我對書的.渴望，我開始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》……
以書為友，開拓了我的視野。書中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀，燈籠的來歷，中國節(jié)日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。書中那些形形色色的人物總是很吸引人，很令人感動：足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，七十二變的孫悟空，心地善良的桑娜，活潑可愛的小豆豆。
以書為友，充實了我的課余生活。有一次，我讀了一份報紙，在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒想到真的成功了，我把我的勞動成果分享給了爸爸媽媽，沒想到他們也連連叫好。
“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“飯可一日不吃，書不可一日不讀”可見讀書對人們的重要。從現(xiàn)在起，希望大家放下手機，多讀些書吧！讓我們以書為友。
與書為友六年級作文 9
書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進你的思維。說讀書就是與圣賢摯友促膝長談，一點都不為過。書，師是我的良師益友。
書，從我小時候就陪在我身邊，默默看著我成長，從《伊索寓言》到《老人與海》，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書都在陪伴著我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的.靈魂。
我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。
印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無人的表現(xiàn)便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會飛上云端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書中傾訴的不平，思索著書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。
與書為友六年級作文 10
書是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。書本是一位勤勞的老師，時時刻刻教會你很多知識，書是人類最好的朋友，有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍的`天空。
那天，我下定了決心，一走到書店，我就直奔那里取了一本書，我就如饑似渴的看著這一本書，就是我夢寐以求的《水滸傳》看完了這本，我就把古今中外的名著給看完了，我依然把這本書買下來，走出了商店。
我在家里看著書，突然門響了起來，我想：有人敲門，看下表，不是爸媽回來的時間啊，應(yīng)該是敲錯門了，管他呢，我繼續(xù)看我的書。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀，好痛啊，我不是說了嗎，我出去買菜，你怎么把門鎖了？把我才恍然大悟，忘了外公了，她是我們家的保姆，成天出門買東西，回來就是做飯，拖地，在說這句話的同時，我躺在了床上，迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到，否則又是大罵，是不是看書又看迷了？外公勃然大怒，沒有。我死不承認。外公開始翻床了，一下子書掉了出來，如果當時我承認就好了，我在被打時這樣想。
但這還是擋不住我看書的決心。
一天，我又看起書來。在房間里，我為武松打虎而感到高興，為林沖被誣陷感到氣憤，為梁山好漢劫富濟貧而感到愉快，為每一個人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦！從此之后，因為看書而受老師表揚，因為看書而作文提高了分數(shù)，因為看書，而使我的人生變得精彩，所以我要謝謝書。
與書為友六年級作文 11
“書是人類進步的階梯”，書就像是我們的好友，它帶著我們走進書的海洋，今天，我和媽媽在書架里挑出了一本書，他的書名就叫《哭貓日記》。
開卷是對人有益的，里面的情節(jié)有時候讓人難以琢磨；但有時候卻讓人看起來似懂非懂，里面還有很多讓人學(xué)習(xí)的做人道理和品質(zhì)。
書中，馬戲團的那些人，布滿了一個又一個的'陰謀，想要把西瓜小丑與孩子們分開，讓這些孩子都去他們的馬戲團里看戲，可孩子們只想要看西瓜小丑精彩絕倫的表現(xiàn)，里面有很都表演：有些貓在用腳踢球；有些狗在練倒立走路；還有些狗在跳比基尼……可惜，盡管他的表演是多么的好看，可是，西瓜小丑最終還是沒能戰(zhàn)勝馬戲團的那些人，被他們給告上了法庭。
但是，俗話說得好，正義是永遠戰(zhàn)勝邪惡的，所以，最終西瓜小丑又再一次的回到了孩子們的身邊，表演動物馬戲給孩子們看，而馬戲團的那些人呢？則是收起帳篷，回家了嘍！
書閱讀完了，我從中就懂得了一些在課本上學(xué)不到的知識：人不應(yīng)該自私，有事應(yīng)該大家一起分享，心里都是陰謀的那些人，往往是沒有好結(jié)果的。
通過這次和媽媽的親子閱讀，我能夠深深地感受到媽媽很喜歡這本書，我們從中獲得了很多的“黃金”，這不是物質(zhì)黃金，而是我們一生都用不完的只是黃金，只有平時從書中積累，才能在我們的“小倉庫”里得到更多的金銀珠寶，取得更大的教義。
與書為友六年級作文 12
“讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話”。相信大家都聽過這句名言。的確，書，就是我們的良師益友，是它告訴了我們遇事不慌張，做事要認真、謹慎，要學(xué)會善待他人……書的確給予了我們很多、很多。
書讓我們在知識的海洋里盡情地邀游；書還教會了我們要用一種寬容的心去對待他人。
記得兩年前，我因為突然生病，所以被送到了醫(yī)院治療。一天早晨，給我打針的是一位實習(xí)的護士，因為長期的打針，促使我不在乎每一個給我打釷的`醫(yī)生。但這個醫(yī)生不同，因為她非常年輕，所以我一直注視著她。她弄好了藥，坐在了我的旁邊，拿起了我的手，把針快速地扎進了我的手背，瞬時間，我感到一陣疼痛，但卻沒看見血從針管里涌出來，我的手頓時就腫了起來。我心里很生氣，心想，今天真倒霉，怎么會輪到這個實習(xí)護士給我打針。接著，第二針又打了進去，但鮮血依然沒有涌出來，我很憤怒，剛想開口說她，我突然想起了我曾經(jīng)看過的一本書。書上也是說一個女孩因病住進醫(yī)院，她的經(jīng)歷和我現(xiàn)在面臨的處境很相似，但她卻用一寬容的心感化了對方。這時，我抬頭看見了這位護士臉上那一顆顆汗珠。于是，我強忍著痛。開口對護士說：“沒事，你別緊張，繼續(xù)吧！”她長嘆了一口氣，緊接著，第三針扎了進去，鮮血終于涌了出來。
與書為友，讓我們彼此減輕痛苦。同學(xué)們讓我們從今天開始，與書為友吧！讓我們都已一顆寬容的心去善待他人吧！
與書為友六年級作文 13
“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個愛讀書的人，家里的書架上放滿了我的書，書使我獲得了知識、獲得了快樂！
在家里，我在書的海洋里遨游，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；晚上，躺在被子里睡不著，書伴我進入夢鄉(xiāng)。在我不快的時候，書像是一個朋友，默默的安慰我，鼓勵我，支持我。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽业淖魑目偸菍懙挠挚煊趾�。這幾年書不僅使我的作文多次獲獎，還教會我做人的道理。在面對一個可憐的小生命時，我會毫不猶豫的去幫助他；做人要知恩圖報，要懂得珍惜，那一個個人生的道理全是書給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說過：“沒有一本書的'家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星星的星空�！钡拇_，因為有書，我感到快樂和充實；因為有書，我獲得了力量，不斷拾級向上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；事實人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變成濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
與書為友六年級作文 14
書，是我最親密無間的好朋友，它不僅給我快樂，更給我無盡的知識。
在我四歲時，已經(jīng)能看帶有拼音的書了，在那個時候，我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺，不然絕不睡覺。六歲時，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬個為什么》呀等等。在那時，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術(shù)。
而現(xiàn)在，我開始對小說和文學(xué)類的'書篇感興趣。比如說：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時候，我喜歡翻翻古書，像《論語》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。
記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺上），就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“兒子，你拿著草帽干什么？”我說：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋��！”媽媽驚奇地說。當她看見我手里的書時，頓時明白過來：“我真是服你了！”
愛書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬里》，它無所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細細用耳聆聽，你可以感受到他訴說的世界文明。
高爾基說：書是人類進步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
與書為友六年級作文 15
書是一把打開人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時，我撲到書上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時，我就已經(jīng)成了一個小書迷，媽媽十分鼓勵我看書，為此給我買了一本《孩子成長必讀的58個故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來，吃飯也看、睡覺也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學(xué)校里，伙伴們見了，都爭先恐后的擠過來搶著看，在萬分爭執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級，開始讀一些帶有簡單圖畫的童話書，媽媽給我買的`《安徒生童話》《格林童話》……我沒幾天就看完了�，F(xiàn)在，沒當我讀到“賣火柴的小女孩”時，也會淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級，我又開始讀作文書，作文書里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時“讀書破萬卷，下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，讀書仍然是我無法割舍的愛好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書海之中，“書籍是人類進步的階梯”，我愿一生與書為友。
與書為友六年級作文 16
讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。書籍是全人類的精神財富，它不但傳承著知識，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說，沐浴書香長大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書。
很小的時候，只要我一看見童話書，就纏著媽媽給我講個不停，在媽媽的聲音里，我認識了勇敢的海的女兒，機智的小金魚，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛書的.種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長，漸漸地，我認識的字越來越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書館看書。一進閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛的書，然后如癡如醉地沉浸在書中�？粗侨缟降臅埽倚牡子姓f不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書，再急忙從書架上借兩本書帶回家慢慢品讀。而這借的書，多半我用三兩天的時間就看完了，于是，我又開始期待下一個周末的到來。在我心中，去圖書館的日子就像生活里的一個節(jié)日，就如同去赴好友的約會一般令人向往。
如同黑塞所說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍o我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過的生活。與書為友，我感到幸福！
與書為友六年級作文 17
書中說：書籍是人類進步的階梯，知識是人類巨大的寶庫。
我覺得：在生活中，沒有書，就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書，并與書交上了朋友。
有一次，我洗漱后準備睡覺，看見床頭柜上的書，便忍不住拿起來閱讀，而且很快就入了迷。不知過了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進我的房間，看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)我還在看書，就勸我早點關(guān)燈睡覺。然而我卻說：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會兒吧！媽媽答應(yīng)了我的'請求，就回自己的房間睡覺去了。不一會兒，我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇，當我從書的海洋中鉆出來時，一看時間，喲！都快夜間十二點了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后，我一直在想：故事接下來會說些什么呢？主人公該干什么了呢？想著想著，我無法進入夢鄉(xiāng)。
還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的影響和幫助下，她堅持學(xué)習(xí)，掌握了許多知識。我想：我也要向冰心一樣，做一個愛讀書的人，只有不斷堅持學(xué)習(xí)，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶，她會一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動力，是她始終鼓勵著我，鞭策著我，讓我向前，向前。
與書為友六年級作文 18
自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀于這個真實而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對我看書，認為看書影響學(xué)習(xí)，因此，一場書的"游擊戰(zhàn)"轟轟烈烈地打響了。
奶奶將家中的課外書大半卷到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的'作文書。但可謂"上有政策，下有對策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進奶奶房間，拿起一本《說岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來。
可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報"咔嚓嚓……"奶奶來啦!我只得倉惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業(yè)來，心中卻想著對策。哈，奶奶總愛把書放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《說岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的寶貝書，滿載而歸。
嘿嘿，雖然曾被發(fā)現(xiàn)了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來了，我得趕緊閃。
我和奶奶之間時時刻刻都有著書的"游擊戰(zhàn)"，我因為那份對書的熱愛，一次又一次地向奶奶發(fā)出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。
與書為友六年級作文 19
古人常道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽也欢螢椤邦伻缬瘛�，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書好，書妙，能陶冶人之情操。
有位名人曾經(jīng)說過：“一本好書，能改變一個人的一生。”而我的.一生，也因一本書而改變了。
“你把書給我嗎！你把書給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問哥哥“借”書，不曾想到……
記得我七歲那年，老哥來我家玩。作業(yè)寫完后，便回屋里玩電腦，我沒事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書包，便將書包里的書全倒出來了出來，只聽“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢》掉了出來。我撿了起來，看到封面十分精致，我便猜想里面會不會有更好看的紙。我翻了翻書，從第一頁開始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動的情節(jié)所吸引。我慢慢地，對書的看法改變了，每看一面就好奇下一面會有什么。三天轉(zhuǎn)瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的書，在我的軟磨硬泡下，他終于愿意“借書”給我了。
之后，我買了一個書柜和許多書，我沉迷其中，不能自拔，書改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個幾百頁，我都會渾身不舒服。
至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個改變我一生的“黃金屋”。
與書為友六年級作文 20
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。與書為友，書不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友，并不是我自己發(fā)現(xiàn)的，而是一個說了一個善意的謊言，使我真正體會到了——人間的真情。
其實這個人就是我的母親。從小到大，我對書籍的了解沒有多少�！皶边@個字對我來說遙遠而陌生。但我的母親，卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。
我從小就是一個不喜歡花錢的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天，媽媽告訴我說這些東西都是一些有教育性的書籍。說到這兒，我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個大問號：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應(yīng)的，所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來的。聽到這兒，我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開書籍了。甚至把書當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的'孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來，媽媽的這些書根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來的，而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書，所以就撒了一個善意的謊言，使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友六年級作文 21
書是一塊小點心，需要你慢慢品嘗；書是一片花海，等著你去探索她的美麗；書是一位益友，在你困難時幫你答疑解惑……
與書這位好朋友的緣分從媽媽肚子里就開始了，我伴著許多美麗的童話故事、繪本成長起來。隨著漸漸長大，我讀的書的類別也豐富起來�？茖W(xué)類、校園小說類、人物傳記類、自然百科類還有文學(xué)名著類，我瘋狂地汲取著書中的營養(yǎng)，伴隨著一天天的閱讀，我覺得自己不再隨波逐流，對事物有自己獨到的見解和認識了。
有一天，媽媽給我買了本包裝精美的勵志故事書，封面特別漂亮，畫著一幅美麗的圖片，我高興極了，連忙把書放在書柜里，好好地保存，打算慢慢地品讀。在一次考試成績不理想，老師批評過后，我非常不開心，忽然想起那本勵志故事書，便拿出來津津有味地讀起來：張海迪身殘志堅，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出了許多奇跡；海倫·凱勒是個盲人，但她善于用心傾聽世界，寫出了許多文章；尼克·胡哲天生沒有四肢，但他不顧身體殘疾，不懈努力，最終成為了一名勵志演講家……這些名人的故事慢慢地撫平了我心中的.委屈和煩躁�；腥婚g，我明白了心態(tài)的重要性。剛才的不快樂，也立刻煙消云散。
書是我的益友，它在成功時勸我戒驕戒躁，它在迷茫中為我啟迪，它使我明白了人生的道理，讓我變得善于思考，我的人生因書而更精彩！與書為友，其樂無窮！
與書為友六年級作文 22
小時候，我不喜歡讀書，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩。可是，爸爸媽媽覺得書很好，即可以開闊視野，又可以充實頭腦。但我卻覺得書一點意思也沒有。
有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話》和一本《新華字典》。把我關(guān)在房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用。只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著，心中不斷地出現(xiàn)著故事的情節(jié)。我好像置身在王國的小花園里，好像聽見了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺中，我愛上了看書。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我成了偉大的作家，只花了兩個月的時間就編寫了《揚博童話》1-100集。就在這時，我的`美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我再回過頭想一想，是爸爸讓我走進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想。我應(yīng)該感謝爸爸，感謝書給我的快樂。
我愛書，更離不開書。至今，我的書柜里已裝滿了各種各樣的書。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的知識，快樂，暢想。
書，是我最好的朋友。我永遠愛著書!
與書為友六年級作文 23
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書箱是人類進步的階梯。書籍，伴隨著我的成長，也陪伴著我的心靈。
書籍中充滿著知識。我從小就離不開書籍，離不開它淡淡的墨香。在書籍中，我漸漸長大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識。書籍讓我的想象力更加豐富�？吹揭晃灰律酪h褸的乞丐，我會黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會異想天開，編織一個個離奇的神話故事。甚至當聽到鳥兒們在樹枝上唱歌、魚兒們在水里游泳的時候，我還會想象它們交談的內(nèi)容。書籍豐富了我的想象力，見證著我的成長。
書籍，不僅僅是一個知識寶庫，更是一個博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的'邪惡，更能照出我的優(yōu)點與不足。它是時代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國、詩人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無窮的魔力，常常會把我吸進去，使我無法自拔。我也常常中招，忘記時間、忘記一切。啊，書籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們在美好的青春中，以書為伴，以書為友！
與書為友六年級作文 24
在生活當中，我們總能交到朋友。就比如在學(xué)校里面，在其他等等的許多地方，不過在家里也能交到朋友，這就是——書。
看書就是我的一個愛好。在我的房間里，放著一個小書柜，上面放滿了書。我不時會抽幾本下來看看。我最喜歡的書是關(guān)于動物的小說，所以書柜里大多數(shù)是這樣的書。
書，這對我來說就是只要一看起來就能忘掉所有事情，所以我會看書經(jīng)�？吹萌朊裕裁词虑槎纪浟�。
在我的.腦海里印象最深刻的一次是一個暑假的夜晚，我在床上沒事可做，睡覺的時間也遠遠沒有到，于是我就找了一本書看了起來，在那個時候我還沒有養(yǎng)成經(jīng)�？磿牧�(xí)慣，但那一次我是越看越感興趣，不知不覺一直看到了后半夜，是爸爸發(fā)現(xiàn)了我這么遲還沒睡覺才強制讓我睡覺，我是心不甘情不愿地才把書放下來，從此以后，我就喜歡上了看書。
我最喜歡看的書是沈石溪的動物小說。里邊的內(nèi)容非常的精彩，就比如《斑羚飛渡》里的那一群大大小小的斑羚，那些老斑羚為了讓小斑羚活下去，讓小斑羚踩著自己的背越過了傷心崖，以次來躲避獵人的追捕，那些老斑羚用自己的生命來換取小斑羚，看的讓人非常感動。還有很多這樣類似的故事讓我看的十分入迷。
現(xiàn)在每天晚上不管多晚我都要看一會兒書，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。
與書為友六年級作文 25
“書是人類進步的階梯�！备郀柣f過的。莎士比亞也曾說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。既然如此，我們?yōu)楹尾粫秤卧跁暮Ｑ�，與書為友，享受樂趣呢？
——題記
小時候每次睡覺前，都會纏著父母講故事。早以已習(xí)慣了自己睡前聽父母講故事，卻一點也不習(xí)慣拿著一本書，坐在床上，一動不動地看著書，那時覺得無聊死了。
直到一個星期天下午。
那天下午，我基本上沒有什么培訓(xùn)班，所以還是很空的，作業(yè)也已經(jīng)做完了，于是便拿起了搖控器，按下了電視開關(guān)，按著按鍵，看得津有味，不亦樂乎，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。
媽媽關(guān)掉了電視：“一天到晚在家干嘛都不知道，就知道看電視，也不知道看看書！”說完，便回了自己的房間。我瞧著電視也看不了了，便隨手拿起一本書——《草房子》。一看便進入了書的世界，沉浸其中……我為禿鶴的禿頭引發(fā)的`事件感到難過，為老太太的艾地感到失落。為油麻地小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)時光感過欣慰……
不知不覺中度過了兩個小時，我忽然明白了“書籍是智慧的鑰匙”的道理。書能給人無窮無盡的思考和想象。
從那以后，我愛上了讀書，看書，遨游書海，總是在無聊的時候從某個地方拿出一本書，書緩解了一天的疲勞。書如一個個小精靈，總是激起我的好奇心，忍不住去看它。一看到書，就巴不得整本看完，心里才舒服……
與書為友，遨游書的海洋！
一言為定，譜寫書的青春！
與書為友六年級作文 26
書帶給我們無窮樂趣，我們無趣時，一本書就能讓你變得開心，變得難過。俗話說書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。那么同學(xué)們，你們有沒有與書為友的成長經(jīng)歷呢？
有一次星期天，媽媽帶著弟弟出去玩，姐姐也出去了，爸爸出去干活了，家中只剩下我一個人了，我去找我表姐玩，可是表姐不在家，那我一個人玩什么好呢？正當我愁眉苦臉之時，墻角的一個角落里有一本不起眼的書，我便把它撿了起來，翻了翻很好看，還挺有意思的，一看，便把愁眉苦臉的事情給拋到腦后了，開開心心的'看了一上午。
還有一次我又是一個人在家，我只好陪你書為友，我找啊找找啊找，簡直把整個家都翻通了還沒有找到，最后一個不起眼的地方，有一本書真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我一看，原來是一本故事書，我一翻看到了白雪公主的故事，白雪公主長得可真漂亮啊！白里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，尖尖的鼻子長洋氣了�？墒呛荻镜耐鹾髤s一而在再而三的想害白雪公主。所以說她就是一個狠毒的王后，無比狠毒，她最后也是活該，你說如果不是白雪公主把每件事情都化險為夷她也不可能是世界上最漂亮的女人，最后幸福的結(jié)局真是太美好了，白雪公主和白馬王子幸福的生活了下去，結(jié)局的確很美好。
所以說，與書為友，不僅能讓你感受到書中人物的感情愿望，自己也會與書中的人物一起開心，一起難過，同學(xué)們，一起與書成長吧！
與書為友六年級作文 27
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！边�說：“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個奇怪的地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的`女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動，多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會到了高爾基說的話，“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�“吃面包”的人。
與書為友六年級作文 28
書，他是語言豐富的作家，是知識深厚的博士，是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個概念。讓我明白做人的方式。有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交的朋友了呢！
在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的'意義在于你是否每天都活得充實，而不是在于獲得時間長短�！边@句話讓明白了一個人生命的真正意義在于你要活得充實，而不是活得更長久。
遇到難題時，我疑惑重重，此時只有我這位忠實的朋友可以幫助我。
有了這位朋友，我便可以在結(jié)交的朋友了呢！
看《紅樓夢》時，我結(jié)交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊！
看《魯濱孫漂流記》，��！此時，我便認識了魯濱孫，與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時的我很悲痛，因為我并不能夠幫助他，于是我只能默默祈求神來保佑他。愿他不會怪我。
“書”你，接下來會帶我去哪兒轉(zhuǎn)啊？
看，在這兒我認識了聰智得能與圣人比擬的人才——諸葛亮�？粘怯�！噢！原來是給個英雄謀略，硝煙四起，三國爭霸的年代��！朋友，你可真有膽識�。∧阋粋�人面無聲色的坐在那城樓的高臺上彈琴！……計謀的巧妙運用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。
書朋友，是你們讓我的生活更充實，更有樂趣！
與書為友六年級作文 29
聞著書香，腦海里劃過一個又一個精彩的畫面。它——無時無刻陪伴著我的好朋友——它的名字叫做“書”。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒有錯。書籍這個朋友，無時無刻都在幫我們進步。當伸出你的手，翻開書本時，不僅僅不陷入作者的每一個字中，還會無中生有，發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平，在慢慢的提高。腦海中，早已有數(shù)不清的好詞好句，就等你動筆成章了。這種境界，就是“我在書中，書在心中”。
書，是黑暗中的一盞燈；書，是孤獨的一個陪伴；書，是學(xué)習(xí)上的一個引路者；總之，書，可以帶給你無窮的力量。
當你無聊的時候，伸手抽出一本書，你將不會在孤獨，因為，你有這每一個好朋友，它的名字，叫做——“書”，它總是默默的陪伴在你的身邊，做你永生永世的好朋友。
靜靜地坐在家里看書，你能得到許多許多：你不但能知道地球上有多少種動物，而且能知道這一些動物的習(xí)性。你能得到一些別人都不知道的知識。
但是，開卷也未必有益。當你因為打開一本漫畫，而放棄了學(xué)習(xí)，你有沒有想過自己的未來呢？沉迷于不好的書中，只會無益。當然，如果你適當?shù)?看一看漫畫，也會勞逸結(jié)合，給自己帶來意想不到的未來。
沉浸在書香中，品嘗著書的味道，這是多么美好的感覺呀！在書的世界中，得到不一樣的快樂，得到許許多多的知識，看見一個不一樣的世界。
讓我們與書為友吧！