寫小學(xué)生活的作文
我的母校，綠樹成蔭，書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！下面是小編收集整理的寫小學(xué)生活的作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
寫小學(xué)生活的作文1
周六我去了鷲峰。鷲峰位于海淀區(qū)北安河鄉(xiāng)，山峰如一只兀立的鷲鷹而得名。它海拔約為450米，有數(shù)株古松挺立山巔，故有小黃山之稱。
爸爸把車停到了山腳下的停車場里。下了車，我們走進公園的大門口，由于剛下完雨，山風一吹，一股清新的氣息撲面而來，讓我感到特別清爽。沿著山路我們往上走，走了一會兒我就滿頭大汗了，感到有點累。
我努力的爬到了位于秀峰寺南側(cè)的鷲峰地震臺。這是在林行規(guī)律師捐贈的秀峰寺別墅山坡地上建造的中國第一個地震臺。我邊看邊休息了一會兒，就繼續(xù)往山上走，不一會兒來到了沐容亭。
沐容亭依山石之勢，絕風景之妙建造的，供游人休息和觀景。我抬頭往上看，鷲峰的兩座山峰猶如一只鷲鷹展開翅膀翱翔天空。我低頭往下看，透過薄薄的云霧看見了樹林和房屋。我覺得如果秋天來這里一定能看見滿山紅葉，非常壯觀和美麗。
從沐容亭出來，順著臺階我們來到沐春亭。沐春亭是一個石亭，它是由七八個高校和綠化局為了紀念植樹造林活動所建設(shè)的紀念亭。坐在這讓人感到春風緩拂，暖陽如酥，所以起名沐春亭。
我們從沐春亭出來，爸爸要帶我接著往山頂上爬，而我感到疲憊就執(zhí)意下山，在我再三的懇求下，爸爸終于帶我下山了。
寫小學(xué)生活的作文2
我是在二年級時轉(zhuǎn)到劉老師班上的，我對班上的同學(xué)都很生。國我不認識班上的每一位同學(xué)，但在劉老師的幫助下，我和同學(xué)還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當?shù)腵。
記得快放學(xué)的時候，天一下子就暗下來了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我?guī)в陚�，我不肯帶。可別下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會說我的。老天一點也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來越大。我再也沒心思聽課了，只想雨早點停。放學(xué)的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學(xué)走了，就連平時說有福同享有難同當?shù)呐笥讯甲吡�。我站起準備沖出去時，劉老師走過來拉住我，說："熊昊，你是不是沒帶傘。"我點點頭，劉老師就叫我和她一起走，說完就拉著我的手，向車站走去，因為傘不大，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感動，眼淚不禁流了下來。此時劉老師一機已經(jīng)走遠了……
現(xiàn)在我即將離開母校，我不想離開我的母校，但這是不可能的了。此時我只能多看一眼母校，在這即將離別時……
寫小學(xué)生活的作文3
六年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。
記得我剛剛開學(xué)的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈！
有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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