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神奇的豆子六年級(jí)作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的豆子六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的豆子六年級(jí)作文 1
如果你在舉世聞名的三豆商城里看到二十元一顆、五彩繽紛的豆子請(qǐng)不要太過于驚奇。這種豆子就是我——三豆博士發(fā)明的第三種屬于大眾化豆子——百變隱身豆。
物如其名，一看到這種豆子的名字就知道百變隱身豆有兩種功能。一是百變，二是隱身。不錯(cuò)吃下了這種豆子，就能像孫悟空一樣千變?nèi)f化。變小老鼠、變先進(jìn)的宇宙飛船、變好房子、變幽靈（注意別嚇?biāo)廊耍喼本徒凶饕兹绶凑啤＿@種豆子不但是對(duì)人體有效，像雞、狗、老虎等動(dòng)物也有效。不過動(dòng)物吃下去后并不能根據(jù)你想變成的東西而變化，而是依照動(dòng)物們的思維來決定。吃下這種百變隱身豆，變成什么完全由著吃下豆子的物體的想法來斷定，外人是無法控制的。
關(guān)于這種神奇的豆子，還有第二種奇特功能——隱身。吃下這種豆子的要干好事的人可以在任何情況下隱身（別人保證看不到，請(qǐng)放心使用）。不過隱身的時(shí)間和變化的時(shí)間一個(gè)樣，都是兩個(gè)小時(shí)。千萬要切記，如果吃下它的'是一個(gè)壞人，非但不能變化、隱身。吃下種豆子的壞人還會(huì)像被電流擊中似的，渾身酸疼無力，像被定身法定住了一樣半天都動(dòng)彈不了。如果壞人吃這種豆子完全是為了做好事，這種疼痛就不會(huì)產(chǎn)生還能變化、隱身。相反，就算是世界聞名的特級(jí)大好人吃下這種豆子后想要去干壞事，也會(huì)同樣會(huì)遭受到應(yīng)有的懲罰。
好了，我三豆博士已經(jīng)介紹完了我發(fā)明的三種神奇而又好玩的豆子。想要得到我的簽名的話，趕緊到圣之神龍實(shí)驗(yàn)室來找我吧！來晚可就白來一趟了，拜拜！
神奇的豆子六年級(jí)作文 2
在美麗的森林里，住著一戶普通的人家，他們非常勤勞，每天早出晚歸，到田里干活。一天，一家人照常在田里干活。突然，他們的一個(gè)孩子大叫一聲：“看！一顆豆子！”他的父母聽見了，急忙趕過來。呀，的確是一顆小豆子。豆子是橙色的，微微發(fā)著亮光。他們把豆子種了下來。第二年春天，樹林里鳥語花香，開出了一朵朵美麗的小花。那家人每天給小豆子澆水。可是小豆子沒有發(fā)生什么變化。他們沒有氣餒，仍然每天堅(jiān)持澆水、施肥。小金豆慢慢長大了，變成了小幼苗，又變成了小樹苗，小樹苗越長越高，變成了一棵大樹。又過了幾天。樹上長出了許多金黃色的小花，一閃一閃的。慢慢的，樹上的小花凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)——小金豆豆。
金豆豆慢慢裂開，里面跳出了一個(gè)個(gè)可愛的小人。他們一家人見了，馬上扶他們坐下，他們摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，開心極了。他們想，經(jīng)過這么長的時(shí)間，自己的'努力終于得到了回報(bào)。他們把這件事告訴了森林里的所有居民。于是，一傳十，十傳百，森林里的居民便都知道了這件事。森林里有一個(gè)貪財(cái)?shù)睦县?cái)主。他聽說了這件事，想把這棵金樹弄到自己手里。
他想，我得像個(gè)辦法，把金樹弄到手，說不定還會(huì)結(jié)出許多小金豆，我再把小金豆種下去，那我可就發(fā)財(cái)啦！如果還有幾顆大金豆，我就可以把它賣掉啦!一天夜里，老財(cái)主確定一家人已經(jīng)睡著后，便偷偷來到小屋旁邊�？衫县�(cái)主盤算錯(cuò)了，小人們?cè)缫延眯睦砜睖y(cè)器把老財(cái)主的壞心眼勘測(cè)到了。小人們已經(jīng)埋伏在金樹附近了。突然，一個(gè)小人沖出來，說了聲：“上！你竟敢侵占我們的家！”其他小人也出來了，他們把老財(cái)主團(tuán)團(tuán)圍住。他們沖上前去，把老財(cái)主和他的仆人都?xì)⒘�。突然，金樹不見了，卻出現(xiàn)了一座金碧輝煌的屋子。忽然，那屋子飄了起來，門打開了。原來，這是金樹變成的飛行屋。他們一家人和幾個(gè)小人駕駛著飛船向遠(yuǎn)處飛去，至今沒有人知道他們到底去了哪里。
神奇的豆子六年級(jí)作文 3
科學(xué)課上，老師讓我們回家觀察豆子在水里的變化�；氐郊遥移炔患按胤畔聲�，找來杯子和一些綠豆。這樣就行了嗎?不行，實(shí)驗(yàn)還沒開始呢。
首先，我把水倒進(jìn)杯子里，別放太多，本杯水就可以了。再放進(jìn)綠豆，這樣就大功告成了，等待觀察。
吃完晚飯，我趕緊來到杯子旁，發(fā)現(xiàn)備注里冒出了一些水泡，像一顆顆晶瑩的珍珠，真有趣!
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那些珍珠張開小嘴沖我做鬼臉呢!
中午，它又長出了一條尾巴，像一只剛出生的`猴子。
第三天，那些珍珠脫下了綠衣服，露出白白胖胖的身子，我想它們是覺得熱了吧?
第四天，我再去看白珍珠時(shí)，發(fā)現(xiàn)水變少了。我非常驚訝，難道水是被“白珍珠”喝了嗎?正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽過來告訴我原因，原來是被媽媽倒掉了。
綠豆的變化可真神奇啊!我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
神奇的豆子六年級(jí)作文 4
在很久很久以前，一顆神奇的小豆子落在了人間。恰好被一個(gè)小女孩兒撿到了，她的名字叫做藍(lán)鑫。小女孩把這顆豆子帶回家之后，就發(fā)生了一件不可思議的事情……
那天藍(lán)鑫放學(xué)回家后，就坐在椅子上看著那顆豆子，藍(lán)鑫說：“你好特別呀！金色的，還有藍(lán)色的花邊，真漂亮！不如我給你取個(gè)名字，就叫藍(lán)花吧！”一個(gè)聲音傳來出來：“好呀！好呀！”藍(lán)鑫當(dāng)時(shí)嚇壞了，說：“誰，誰在說話？”小豆子說：“是我呀，不就在你手里嗎？”藍(lán)鑫聽了之后，就看著手上的豆子。突然，一個(gè)可愛的小精靈從豆子里蹦了出來。藍(lán)鑫立刻躲了起來。藍(lán)花說：“不要怕，不要怕，我不會(huì)傷害你，我是花精靈，是玉帝讓我下來保護(hù)你的`。”“保護(hù)我？”藍(lán)鑫說：“為什么要保護(hù)我呀？”“因?yàn)槟汴P(guān)系到人類的生死存亡�！彼{(lán)鑫說：“放心吧！我一定不會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的，為了人類！”就這樣，藍(lán)鑫和藍(lán)花成了形影不離的好朋友，不管做什么事都在一起。
直到有一天，一個(gè)惡魔要來傷害藍(lán)鑫，藍(lán)花知道了之后，告訴了藍(lán)鑫，叫藍(lán)鑫小心。到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，藍(lán)花為了不讓藍(lán)鑫受到傷害，自己與惡魔對(duì)戰(zhàn)，就這樣，從這個(gè)世界上消失了。不知怎么的，藍(lán)鑫體內(nèi)有一股力量沖了出來，頓時(shí)，藍(lán)鑫變成了天使飛上了天，打敗了惡魔，藍(lán)鑫痛苦這樣保護(hù)了人類。她非常的傷心，因?yàn)樗{(lán)花為了保護(hù)自己犧牲了。玉帝知道后，就做了一顆像藍(lán)花一樣的豆子送給了她。
從此，人類就這么生存了下來。這就是神奇的小豆子。
神奇的豆子六年級(jí)作文 5
早晨起床，我馬上去看泡了一夜的豆子。豆子的變化又讓我大吃一驚，所有綠豆皮正面黑線的地方都從中裂開了，長出了一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽，好像小狗的'尾巴，而且它們的體積都比以前增大了兩倍，浸泡綠豆的水依然是黃綠色的。
中午吃過飯后，我又去看我心愛的豆寶寶，豆子沒有什么變化，水變化卻很大，雖然顏色還是黃綠色的，但是水面漂浮著一些小水泡，還不時(shí)飄出一股難聞的怪味。我怕豆子受傷害，就和媽媽一起去給豆寶寶換了水。
晚上十點(diǎn)了，我又去看豆子，這時(shí)水上面還是漂浮著一些小水泡。有的豆子長大了很多，把“衣服”都撕裂了，有些豆子甚至連“外衣”也不要了。我看著很著急心想：豆子應(yīng)該在土里生長，不能再泡在水里了？嘿嘿，明天我非要把它種在土里不可！不過但愿它能好好生長��！真希望我的豆寶寶能長大，長高哦！
神奇的豆子六年級(jí)作文 6
暑假里的一天，我在家中發(fā)現(xiàn)了一盆豆子，于是我便拿起了幾粒豆子，我決定做實(shí)驗(yàn)，觀察它是怎么生長的。
我先把豆子放進(jìn)了一個(gè)塑料瓶里，再往瓶里蓋上一層薄薄的土，然后再澆上水，最后我用濕紗布把瓶口給封上了。
第二天，我一看驚奇地說：“哇塞，豆子居然變大了。”然后，我就高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，你快看呀，我種的'豆子居然變大了�！蔽业膵寢屛⑿χf：“哈哈，你可真厲害呀。”
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)豆子的皮居然開始脫落了。這時(shí)，我才恍然大悟，然后我又仔細(xì)地觀察，又發(fā)現(xiàn)豆子的中間長出了一個(gè)嫩嫩的小芽，這個(gè)時(shí)候，我非常非常地高興。
五天過去了，我的豆子15厘米長了，這時(shí)，我的心里十分高興。
我好奇地問媽媽：“媽媽，豆子以后會(huì)成為葉子吧？”媽媽微笑著說：“傻孩子，豆子將來不會(huì)成為葉子，而是成為子葉�！甭犃藡寢尩脑挘矣趾闷娴貑枺骸皨寢�，子葉是什么？”媽媽耐心地對(duì)我說：“子葉是給豆芽成長提供營養(yǎng)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，我又問媽媽：“媽媽，那豆芽呢？”我的媽媽說：“芽根就是我們常吃的豆芽�！睆倪@時(shí)起，我也知道了豆子的生長過程了。
通過這件事，我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，更讓我懂得了知識(shí)來源于實(shí)踐的道理，因此，我很高興。
神奇的豆子六年級(jí)作文 7
老師說：“回家后拿些豆子泡到水里�！被氐郊液螅移炔患按靥暨x了一些黃豆，泡到了水里。一小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰長得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術(shù)師。綠豆卻沒變化。
綠豆從夢(mèng)中醒來（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續(xù)長大，聽爸爸說：“它先長出來的并不是莖，而是根。”是嗎？我一直認(rèn)為它是先長出芽，再扎根，然后繼續(xù)生長呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！
傍晚，我和爸爸去買了一點(diǎn)土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個(gè)坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽光的地方，這就大功告成了。
今天，泡在水里的黃豆也從夢(mèng)中醒來，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對(duì)的競爭。爸爸說：“清明前后，種瓜種豆�，F(xiàn)在種的不是時(shí)候�！�
愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學(xué)會(huì)說話。上小學(xué)時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名時(shí)，他沒有任何反應(yīng)，老師給他評(píng)語：“反應(yīng)遲鈍，成不了才。”上中學(xué)的時(shí)候，他想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把老師寫的.實(shí)驗(yàn)步驟扔了，最后炸傷了手�？即髮W(xué)時(shí)，竟然不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年……
今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續(xù)茁壯生長。我們吃的豆芽其實(shí)是豆根。
神奇的豆子六年級(jí)作文 8
星期五放學(xué)的時(shí)候，翟老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是觀察豆子放進(jìn)水里每天的變化情況，然后寫出觀察日記。
星期六一大早我就起了床，發(fā)動(dòng)爸爸、媽媽和我一起做這項(xiàng)作業(yè)。我讓媽媽拿出黃豆，自己抓了一把，經(jīng)過精挑細(xì)選，最后我選出了十顆個(gè)大飽滿的黃豆。黃豆長的還真有意思，黃黃的，像秋天的落葉;硬硬的，像一塊塊小石頭。每個(gè)豆子的一側(cè)都有一個(gè)黑紫色的小口，像是一個(gè)小眼睛，就像是“獨(dú)眼怪”。
黃豆真調(diào)皮，我拿它們的時(shí)候，一不小心，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在地板上蹦來蹦去，還發(fā)出“梆梆”的`響聲。好不容易，我才抓住了它們。這時(shí)，我就讓媽媽拿出一個(gè)透明玻璃杯，盛上一半水，再把黃豆放進(jìn)去，這下它們可都安靜下來了。
在頭一天里，我每隔一兩個(gè)小時(shí)，就要去看看它們有什么變化，但每一次觀察都令我很失望，因?yàn)樗鼈儧]有一點(diǎn)改變。一直到了第二天晚上，我發(fā)現(xiàn)，黃豆們都挺起了將軍肚，都吃胖了。等到了第三天，黃豆都胖的不得了了，衣服都被他們脹破了，水面上浮起了一層“黃衣服”。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁陰下了臉，因?yàn)榕菰谒械亩棺右呀?jīng)泡爛了，還不時(shí)發(fā)出一陣陣腐爛的臭味。
我失敗了，我的豆子沒發(fā)芽。但是通過這次觀察豆子，
我明白了植物都需要水、土和陽光，缺一不可。在此基礎(chǔ)上，只要我們細(xì)心澆灌、培養(yǎng)，種子就會(huì)茁壯成長。同時(shí)，我也明白了我們的身邊充滿科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
神奇的豆子六年級(jí)作文 9
上周語文課上，老師交給了我們一個(gè)特殊的小任務(wù)——泡豆芽，并且要密切觀察它們每天的成長變化。我心想：豆子真的能長成豆芽嗎？
放學(xué)回到家，我迫不及待地放下書包，跑進(jìn)廚房一通“掃蕩”。媽媽問我做什么，我回答道：“我要做豆芽！媽媽，咱們家里的豆子呢？”我把數(shù)好的豆子放進(jìn)干凈的杯子里，裝上水，直勾勾地盯著杯子，過了好一會(huì)二，沒有任何變化呢？媽媽走上前說：“豆芽不會(huì)這么快就發(fā)芽的，要等幾天，還每天換水�！�
第二天早上起床后，我第一件事就是去看豆子，我發(fā)現(xiàn)豆子的水變成黃色的了，就立即跑去換水。心想：還好我跑得快，要不然豆芽就會(huì)枯萎了！下午放學(xué)后，水又變黃了，我又換了水。
第三天上午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆子竟然長出了小尾巴，和壁尾剛斷開尾巴一樣長，媽媽又對(duì)我說；“這幾天天氣冷，你找個(gè)毛巾把杯子圍起來，這樣長得快�！甭犃酥�，我立刻用干毛巾把豆子們圍了起來。
又過了一天，小豆芽又長了，它們的頭部裂開了，摸上去非常軟，好像一使勁就會(huì)破掉，小尾巴也長得很長很長了，我多么希望一會(huì)兒就能長成豆芽啊！
功夫不負(fù)有心人，通過這幾天的用心呵護(hù)，豆芽終于長成了，我大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”我見證了豆子長成豆芽的'過程。通過泡豆子讓我知道了我們身邊有許多奇妙的事物，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)更多的樂趣！
神奇的豆子六年級(jí)作文 10
今天下午老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是“觀察豆子”。一想明天就是“十一”了，我心想：太好了。我們班接到老師布置的任務(wù)后，同學(xué)們都在討論怎樣觀察豆子呀?我想;泡豆子時(shí)我定要好好觀察。我的心情興奮不已!
放學(xué)了，我急忙跑回家，和媽媽一起到市場(chǎng)去選豆子。為了挑出好的豆子，我和媽媽精挑細(xì)選，看的我都眼花繚亂了，這才知道選東西可真不容易呀。終于選好了�；氐郊伊宋乙幌耄汗庥卸棺涌刹恍醒�!還要有便于泡制的工具。于是我又準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，這樣才能會(huì)使我在觀察的過程中看得更清楚。為了讓小豆豆呼吸良好，又不會(huì)污染，我專門準(zhǔn)備了一塊和杯子口差不多大，還有許多小洞洞的紗布蓋在了已經(jīng)放了豆子的杯子上面。就這樣我的準(zhǔn)備工作大功告成了。
一天后我觀察了豆子，它長大了，和小拇指指甲蓋一樣大。又過了幾天，豆子的皮像是生氣了一樣脫掉了皮。幾天后，在我的盼望中豆子發(fā)芽了、長大了，有了半個(gè)指甲那么高。又過了一段時(shí)間，豆子在我沒有注意的時(shí)候長大了，成形了。我終于可以感受自己的果實(shí)味道是什么樣的`了。我嘗了后才知道自己的果實(shí)是那樣甜。
這幾天，我在不同的時(shí)間里觀察既發(fā)現(xiàn)了豆子生長過又知道觀察要留心、有耐心、要細(xì)心。我既長了知識(shí)又有了我收獲的成果，我非常高興。
神奇的豆子六年級(jí)作文 11
在日常生活中，我們常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎么長出來的。今天老師正好給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察泡豆子，我決定要親自動(dòng)手做一做。
回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又順手抓了一把綠豆，然后把它們放入杯中。只見這些綠豆懶懶散散地躺在水底，絲毫看不出有任何的變化。媽媽告訴我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好幾個(gè)天。我心里真期待豆子能早點(diǎn)發(fā)芽。
第二天早上一起來，我就跑到廚房去看。綠豆經(jīng)過了一夜的浸泡，水杯里的水變綠了。那些豆子一個(gè)個(gè)好像喝飽了水的娃娃，身體開始膨脹起來，昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子看，果然有了發(fā)現(xiàn)。瞧！綠豆的皮已經(jīng)裂開了，調(diào)皮地露出了白胖胖的`身體，全身光溜溜的，可愛極了！水面上還漂浮著它們脫下來的綠衣裳。
今天，我在學(xué)校惦記了一天的豆子，猜想著又能給我?guī)硎裁礃拥捏@喜？放學(xué)后，我飛奔著跑回家，一進(jìn)家門，就迫不及待地捧起水杯仔細(xì)觀察。眼前的變化讓我興奮起來，綠豆終于發(fā)芽了！那些小芽從豆子中間的縫隙里鉆出來，彎彎曲曲，白白嫩嫩的，就好像一個(gè)個(gè)的逗號(hào)，真有趣！剛長出來的小芽根部是淡綠色的，往上逐漸變成白色的，而且越來越細(xì)，很好像章魚的觸角，我高興地看著它們，忍不住用手摸了摸小芽，感覺滑滑的。為了讓我的豆芽有一個(gè)好的生長環(huán)境，我趕緊給它們換了一杯新水。這些嬌嫩的豆芽在水里簇?fù)碓谝黄�，不甘落后似的奮力生長，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。
通過這次泡豆子，不僅讓我看到了綠豆在水中的生長過程，還讓我懂得了每個(gè)生物都有它的生長規(guī)律，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多奧秘。
神奇的豆子六年級(jí)作文 12
黃老師今天讓我們回去觀察一樣?xùn)|西，要寫觀察日記，我房室回去泡豆子。
放學(xué)后，我回到破爛兒，飛快地把作業(yè)寫完了，便開始了行動(dòng)——泡豆子。首先，我在媽媽的幫助下，查到了關(guān)于泡豆子的資料，信心十足地“開工”了。我往一個(gè)瓶子里倒了半杯水，又抓了一把綠豆放進(jìn)去，只見一顆顆綠豆猶如一個(gè)個(gè)在游泳的孩子，紛紛“潛”到了水底，我把瓶子放到了陽臺(tái)上，準(zhǔn)備工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿來一瞧，只見綠豆們都做好了“上岸”準(zhǔn)備——有些裂了一道口子，有幾顆已經(jīng)“脫”掉了外衣，就像一個(gè)個(gè)鼓著白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看寶貝綠豆，只見綠豆基本上都長出了幾毫米高的小莖，莖上還有幾個(gè)黃黃的點(diǎn)，我想這應(yīng)該是豆芽的.葉子吧。
又過了幾天，莖慢慢長長了，有長有短，好像在比賽誰長得快呢！除此之外，那些小黃點(diǎn)已經(jīng)變成了兩片小黃葉子，多像小雞的嘴巴呀！它們長得可真快。
又是幾天后，我的豆芽仍然飛速地長著，一根根莖就像少女苗條的腰，“小嘴巴”已變成“大嘴巴”了，而且這些芽都朝著太陽變曲著，更令我不解的是：長根的地方出現(xiàn)了淺淺的紅色，和市場(chǎng)上賣的大不相同。我又查了電腦，得知豆芽要在暗的地方生長，我又開始了第二次泡豆子。
這次，我又像上次那樣，把瓶子裝水后，放入綠豆，可沒放到陽臺(tái)上，而是把它放到了木箱里，期待地盼著。
幾天后，我拿出了第二次泡的豆芽，還是和往常一樣，長得很快，可長根處只長出了白里帶黃的小“肉”，我成功了。
通過這次觀察，我不但明白了怎樣泡豆子，還明白了要留心觀察，堅(jiān)持不懈，才能得到想要的結(jié)果。
神奇的豆子六年級(jí)作文 13
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子。“撲通！”拿起一�；ㄉ皳渫�！”又是一顆黑豆和一�；ㄉ�，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒蘇醒，但是已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但是忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了很多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)��！
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個(gè)星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。
又是一個(gè)星期二，我的`第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非常可愛。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。
星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒有白費(fèi)，正好像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)！”
神奇的豆子六年級(jí)作文 14
微風(fēng)輕拂，浮云淡薄。我正在路上悠閑地散步，突然腳邊多了個(gè)東西，仔細(xì)一看，原來是一顆拇指大小的豆子。我從來沒見過這么大的豆子，我仔細(xì)地拿在手心里端詳，上面竟然還有“科學(xué)魚”三個(gè)字。這豆子還能活下去嗎？于是我滿懷著憧憬和好奇，把它種了下去。
我翻箱倒柜終于找來了一個(gè)有著金色花邊紋的藍(lán)色小盆，作為它安身立命的場(chǎng)所。首先，我往盆里填了點(diǎn)兒泥土，然后，我往上澆了適量的水，最后又挖了個(gè)小坑，鄭重地將種子埋了下去。我每天都堅(jiān)持給小豆?jié)菜蛇^了三天，小豆卻沒動(dòng)靜。我不免有些著急，心想：要是它長不大該怎么辦呀？會(huì)不會(huì)是曬壞了呀？于是，我又著急忙慌地給它施了點(diǎn)兒化肥。在我滿懷期待地灌溉下，終于，在第五天的早上，豆子終于冒出了一丁點(diǎn)兒嫩芽，藍(lán)色的盆子里一片顫顫巍巍的小嫩芽努力地掙脫泥土媽媽的懷抱，奮力向上生長。啊，生命可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
時(shí)間過得飛快，一個(gè)星期眨眼間就過去了，那片嫩芽越長越大，原來那兩片不起眼的小葉子已經(jīng)和拳頭差不多大小了，明顯的葉脈像古老的文字在葉片上不斷擴(kuò)充放大。不知不覺間，種下的豆子已經(jīng)有十三天了，小豆子長得飛快，大約有十厘米高，兩片葉子比我的手掌還要大，活像一位亭亭玉立的女子在甩著衣袖翩翩起舞。我不禁沉浸在這優(yōu)美的舞蹈中。
又過了七八天，那一對(duì)大葉子停止了生長，從中間鉆出了一根又細(xì)又長的莖，每一段莖上都會(huì)長出一對(duì)新的小葉子，仿佛在孕育著一代又一代的.生命。
我盯著這一盆綠意盎然的植物，心想：也許它會(huì)長成一根很長很長的藤蔓，給我編織成漂亮的花環(huán)；也許它會(huì)長成一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；也許它會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，填飽我的肚子……
神奇的豆子六年級(jí)作文 15
今天下午老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：觀察豆子。下午放學(xué)一回到家里我就從放豆子的口袋里抓了一大把綠豆，放到一只碗里，然后往碗里加了點(diǎn)水。
早上我一起床，就馬上去看豆子。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)豆子離開了它們的兄弟姐妹，浮了起來，得意地飄在水面上。碗底的水也變成淺綠色的了。我用手輕輕地把它們按了下去，可是這頑皮的豆子卻又浮了起來。我只好把它們用沒有浮起來的豆子壓住。哈哈，這樣，這幾個(gè)淘氣的豆子再也浮不起來了！吃過午飯，我又去看豆子，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)豆子裂開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，露出了里面的淡黃色，像是給豆子系了一條腰帶。
第二天早上，我顧不上穿鞋子，就跑去看豆子。有更多的豆子系上了淡黃色的腰帶。中午時(shí)，豆子似乎變大了一些。晚上睡覺前，我再去看時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子吸去了很多的水，碗里的水變得很少了，幾乎所有的豆子都爆裂開來。
第三天早上，我迫不及待地跑到廚房去看我的`豆子。我高興地叫了起來。原來，有一些豆子居然長出了小尾巴！這些長了尾巴的豆子，真像一個(gè)個(gè)大逗號(hào)，真有趣！中午，和媽媽一起出去玩，直到晚上才回來。我回到家的第一件事就是看豆子。更多的豆子長出了尾巴，短短的，嫩嫩的。
到了第四天，豆子的尾巴就長長了。我真不敢相信小小的豆子就這樣變成了嫩綠的豆芽。媽媽高興地說：“呀！你泡的豆子現(xiàn)在可以炒豆芽吃了！”我心里想：能吃到自己泡的豆芽是多么幸福呀！
以前，我只知道豆芽好吃，從來沒有想過豆芽是怎樣來的。通過這次觀察豆子，我終于知道了豆芽是豆子變成的。原來賣豆芽的人是那么辛苦地把豆芽泡出來。
神奇的豆子六年級(jí)作文 16
前段時(shí)間，我們的語文老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是：回家泡一些豆子，每天觀察它，最后，寫一則觀察日記。
接到消息的我興沖沖地跑回家，就開始選豆子了。我要從我的“黃豆軍團(tuán)”中篩選出參加這一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭的豆子。我一看皺起了眉頭，有的豆子起了黑斑，有的豆子長得這兒缺一點(diǎn)，那兒多出一點(diǎn)，還有的黃豆皮都皺了，像年邁的老奶奶的臉頰，像剛打完了一場(chǎng)戰(zhàn)似的。不過沒事，雖然它們這樣的“慘不忍睹”，但是經(jīng)過我的不懈努力、層層篩選，終于選出了幾顆優(yōu)質(zhì)黃豆。它們沒有一絲瘢痕，也非常的飽滿，充滿了生機(jī)，它們?cè)陉柟獾恼找拢W爍著迷離的光點(diǎn)，零零星星的黃豆組成了一幅金燦燦的圖畫。
我就要泡豆子了。首先我拿了一個(gè)透明玻璃碗，在里面放入一顆顆金豆子，接著，往碗里倒入清水，直到?jīng)]過豆子一厘米即可。
接下來就是漫長的等待和觀察了。
二十日，我一起床，便到了陽臺(tái)。豆子比昨天大了許多，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，像一顆顆珍珠。
二十二日，我聽說同學(xué)們的豆子都發(fā)芽了。我回到家中，疑惑的望著那小團(tuán)豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的觀察工具——放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，他們身上都有一處凸出來的地方，我趕緊去問媽媽：“媽媽它們會(huì)不會(huì)是壞了呀？”“不是，他們快發(fā)芽了。”媽媽溫柔地回答。
二十四日，芽從豆子里悄悄的探出頭來，上面露出嫩黃的`芽，下面露出了偏白色的根。
二十六日，小芽已經(jīng)完全從豆子中央冒出來了，兩張橢圓形的葉片，綠得可愛，那淡綠色的根在土壤中矗立著，像一個(gè)個(gè)站直了的小士兵。
芽在一天天成長，長得越來越強(qiáng)壯。它的這種積極向上的精神不正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
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