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突發(fā)奇想成文章六年級(jí)的作文
一句句字正腔圓的話語從樓老師口里迫不及待地蹦出來。今天是星期五，樓老師正在講評(píng)著我們每周一記的隨筆。同學(xué)們一篇篇文章，各有千秋，盡顯功底深厚。
方舒杭同學(xué)的文章，體材都是雞毛蒜皮的小事，甚至微不足道，但他卻能把每個(gè)細(xì)節(jié)化為“經(jīng)典”，生動(dòng)的描寫使這些樸素的文字一再得到了升華。
聽著，聽著，想著，想著，在不經(jīng)意間，我莫名其妙地想到了“清華大學(xué)”四個(gè)字。卻不知，在自己這一段奇思妙想之中，居然“東拼西湊”地構(gòu)成了以下這段文字。
大學(xué)四年，“清華大學(xué)”四個(gè)字，每年學(xué)會(huì)其中一個(gè)字這是我給清華大學(xué)生的一個(gè)小小的意見。讀了這句話，請(qǐng)你千萬不要笑，聽我慢慢道來。
高考結(jié)束，進(jìn)入大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)全新自我的完美舞臺(tái)。雖然校方有你以前的資料，但是這并不妨礙你在今后的日子里努力拼搏。所以，進(jìn)入清華大學(xué)的大一新生，在一年級(jí)要學(xué)好“自清”，正所謂“清者自清，濁者自濁”。以前在“金光照耀”下的尖子生，那請(qǐng)你不要驕傲，一定要保持原有的最佳狀態(tài)，切記，以前的輝煌只是過眼云煙；以前成績(jī)平平的學(xué)生，也不要?dú)怵H，要把任何力量轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地沖向終點(diǎn)，千萬不可停滯不前呀！
轉(zhuǎn)眼間到了第二年，你不再是一無所知的一年級(jí)學(xué)生，而是二年級(jí)生。這是，你應(yīng)該學(xué)會(huì)了“自華”。何謂“自華”？就是多多提高自己的知名度，向眾人展示自己在各方面的`才華。
大三了，要學(xué)會(huì)“大”字。千萬不要以為是學(xué)會(huì)“自大”，而是要明白，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，因?yàn)�，學(xué)無止境。我們現(xiàn)在所學(xué)的，知識(shí)學(xué)海中的幾滴水，我們只有如饑似渴地學(xué)習(xí)，吸取更多的水分，才能有充足的體力在學(xué)海力遨游。
大四了，該領(lǐng)悟四年以來的全部――“學(xué)”。學(xué)到不僅僅是知識(shí)，還有人生觀、大道理。為將要面對(duì)的坎坷崎嶇的人生旅途，做好完善的打算。在未來的人生道路上，要學(xué)會(huì)劈波斬浪，學(xué)會(huì)單獨(dú)地面對(duì)、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝一切困難，那樣才當(dāng)之無愧是新一代的強(qiáng)者，是清華大學(xué)教出來的好學(xué)生。
一堂課，讓我明白，有些時(shí)候，突發(fā)奇想也可以被“仙棒”變成文章。
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