- 相關(guān)推薦
愛的旋律六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛的旋律六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的旋律六年級(jí)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，我的心便激動(dòng)不已，因?yàn)槲业氖澜绯錆M了愛的陽光。
校園里，老師的愛是太陽，照耀著我們；老師的愛是甘露，澆灌著我們；老師的愛是種子，播撒在我們幼小的心靈里，發(fā)芽開花。老師的絲絲白發(fā)，記載著我們成功與失��；老師的道道皺紋，講述著我們遇到的挫折與坎坷；老師的張張笑臉，描繪著我們的開心與快樂。冬天的早晨，老師冒著刺骨寒風(fēng)，早早地來到學(xué)校，輔導(dǎo)我們早讀；夏天的中午，老師不顧天氣炎熱，不顧身心疲憊，留在學(xué)校給我們補(bǔ)課；每天晚上，老師用杯杯濃茶，抵御陣陣睡意，堅(jiān)持在昏暗的臺(tái)燈下給我們批改作業(yè)……老師，您的愛是無私的.！
老師也看到了愛的回報(bào)：操場上，一群群同學(xué)在盡情地打籃球、嬉戲；課堂上，同學(xué)們專心致志地聽課，一絲不茍地回答老師提出的每個(gè)問題；圖書室里，同學(xué)們孜孜不倦的吸取書中的精華；舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)活躍的身影演繹出一場場精彩的節(jié)目。教師節(jié)里，老師的花瓶里添了一束束鮮花；畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍的淚水流進(jìn)老師的心里；節(jié)日里，來自遠(yuǎn)方的聲聲問候，猶如春風(fēng)，吹開了老師如花的笑臉……
師生之愛，是一首優(yōu)美的交響樂，回響在校園每個(gè)角落；師生之愛，是一陣柔和的春風(fēng)，吹得滿園桃李芬芳！
愛的旋律六年級(jí)作文2
母愛是一縷陽光,讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖。
----題記
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)我聽到這首歌謠的時(shí)候，都會(huì)不禁想起我的媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)柳葉般的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見證。
所有人的媽媽都對(duì)自己子女十分關(guān)愛，我的媽媽也不例外。
記得有一年暑假的時(shí)候，我迷迷昏昏的躺在床上。掛鐘滴答滴答地走著，已經(jīng)深夜11點(diǎn)多了，我還在發(fā)燒，盡管退燒藥吃了，可就是不見效果。迷迷糊糊中，媽媽對(duì)我說：兒子，我?guī)闳メt(yī)院看看吧！
到了醫(yī)院之后，我很快就被送入了病房，一位護(hù)士阿姨在我的床邊上放了一個(gè)鐵夾子，上面掛著幾個(gè)輸液瓶。護(hù)士阿姨在我的手背上扎上針，再把一塊木板放在我的手下，用膠布圈住我的手。
媽媽焦急地站在床邊為我掖掖被子，我便對(duì)媽媽說：媽，你先回家休息吧，等打完針自己回去就行了。可媽媽卻說：這怎么行呢？你沒打完針，就算我回去了也睡不著覺！兒子啊，你安心打完針就行了，不用想我的事情，快點(diǎn)睡吧。
我瞇著眼睛望著媽媽，邊替我擦汗，有為我掖掖被子，還是不是摸摸我的額頭，看我又沒有退燒�？吹饺绱思�(xì)微的照顧著，淚水不禁濕潤了眼眶。
在這個(gè)陌生的病房，有了媽媽對(duì)我無微不至的愛撫，我就漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
不知道過了多長時(shí)間，我一覺醒來，睜開惺忪的睡眼后，感覺到身上似乎舒服了很多。輸液瓶里的藥液仍然在一滴一滴的滴著。媽媽伏在我的床頭睡著了，她的一只手緊緊握著那條為我擦汗的毛巾，一只手放在我的額頭上。看到這里，我的鼻子不禁一酸，淚水一滴一滴劃過臉頰，一股暖流涌上我的心頭。這時(shí)候，我真想親口對(duì)媽媽說：媽，我永遠(yuǎn)愛你！在這個(gè)晚上，我明白了母愛的真諦，體會(huì)到了媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷和媽媽對(duì)我深沉的愛……
在回家的路上，淚再次流下臉頰。原來我一直沒有體會(huì)到媽媽
媽對(duì)我的愛，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)晚上。
心與心的呼喚，愛與愛的傳遞，這就像一個(gè)個(gè)音符，只有當(dāng)拼湊
成旋律時(shí)，才會(huì)感覺到它的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。愛無語，只有用心去發(fā)掘，才
能體驗(yàn)到真愛的含義。每個(gè)媽媽都會(huì)為孩子譜寫一曲愛的頌歌，這每
一個(gè)音符都傾注了她深深的愛。它不一定會(huì)演奏出來，只是默默地你
身后徘徊，一直等到你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去歌唱。
聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的主旋律了嗎……
【愛的旋律六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
初三的旋律作文10-27
悲壯的旋律詩文04-23
秋之旋律作文600字小學(xué)六年級(jí)作文04-05
人魚的旋律相信自己08-07
青春的旋律演講稿03-15
雨的旋律現(xiàn)代詩歌03-11
六年級(jí)作文：神秘的愛04-16
精選六年級(jí)的愛作文5篇04-29