我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 2
讀書(shū)，為何不是一件快樂(lè)的事？讀書(shū)時(shí)，就算你之前多么悲傷，多么煩悶，可當(dāng)你沉浸在書(shū)海中，所有的煩惱與悲傷也都會(huì)煙消云散。
我最喜歡的事莫過(guò)于讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國(guó)演義》，每當(dāng)我有空閑，我都會(huì)拿起《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境。看董卓肆無(wú)忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險(xiǎn)狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發(fā)，諸葛亮神機(jī)妙算、忠心耿耿，關(guān)羽萬(wàn)夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當(dāng)諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當(dāng)小人得志，我就義憤填膺；每當(dāng)將星隕落，我就黯然神傷。
我不僅僅為書(shū)中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷，也為“三國(guó)”里所講的歷史事件而驚心動(dòng)魄，更為“連環(huán)計(jì)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“預(yù)伏錦囊計(jì)”所折服，還為“分久必合，合久必分”的道理而驚嘆。
有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的.人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以古為鏡，可以見(jiàn)興替�！弊x書(shū)可以使人了解歷史，可以使人學(xué)會(huì)道理，可以使人豐富知識(shí)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了童年美好的時(shí)光，我為讀書(shū)而癡迷。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙髞�(lái)我在這句名言中找到了真諦。
我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西，讀起來(lái)也總是一目十行，很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師，課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉，猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止，我卻仍舊沉醉
其中。從那一刻起，我就愛(ài)上了度書(shū)。
每到星期天，我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的`看起來(lái)，有時(shí)媽媽問(wèn)我話我也答非所問(wèn)，媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“哎呀，你這個(gè)書(shū)呆子。”在讀書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組，我就會(huì)去訪問(wèn)“字典大樓”，大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興，也感覺(jué)很有成就感，因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。
每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候，它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里，我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó)；我明白了什么是唐詩(shī)宋詞；我了解了華夏的文明，清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)在于集累，只要全神貫注地讀書(shū)，我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒，堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。
我們要感謝眼睛，是它給心靈的窗戶(hù)，讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍，是它給我們插上了理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們，拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 4
書(shū)使我們的知識(shí)更加豐富，書(shū)使我們的視野更加開(kāi)闊，書(shū)使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛(ài)讀書(shū)帶給我的那一種滋味——快樂(lè)享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書(shū)，這些書(shū)使我愛(ài)上了讀書(shū)，徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話的人，卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。
再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
我最?lèi)?ài)的書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是我最喜歡的.一本書(shū)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書(shū)使我懂得了許多，我喜歡讀書(shū)帶給我的滋味，使我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。
“你愛(ài)讀書(shū)嗎？”“當(dāng)然愛(ài)，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識(shí)。”
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。”
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，充煤氣的`老爺爺走了進(jìn)來(lái)，我看得入了迷，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久，我放下書(shū)，見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)�。∧闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的？”定睛一看，原來(lái)是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見(jiàn)面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題，回答不上來(lái)心里肯定很不爽，但只要你書(shū)讀得多了，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 6
我貌不出眾，語(yǔ)不驚人，能使我煥發(fā)光彩的乃書(shū)也、
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候，我就深深的愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)候我愛(ài)讀故事書(shū)。故事書(shū)里的每個(gè)故事都是那么引人入勝，內(nèi)容豐富多彩，總能把我深深吸引住�！度恍∝i》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，只有聽(tīng)了故事我才會(huì)入睡。
漸漸長(zhǎng)大了，什么都變了，唯獨(dú)不變的就是我依然愛(ài)讀書(shū)，依然愛(ài)得難舍難分。那時(shí)候我愛(ài)讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)有著深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。不僅如此，里面的語(yǔ)言總是很細(xì)膩，總是能把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的.內(nèi)容也是一波三折，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。
現(xiàn)在的我，還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，還是愛(ài)得日思夜想。我現(xiàn)在看的書(shū)越來(lái)越多了，范圍也越來(lái)越來(lái)廣泛了。我愛(ài)看所有的書(shū)，歷史類(lèi)的書(shū)能讓我們了解過(guò)去，科普類(lèi)的書(shū)讓我們知道科學(xué)的奧秘，天文類(lèi)的書(shū)能帶我們?nèi)ビ钪驽塾巍?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如此瘋狂，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得茶飯不思，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得無(wú)法自拔……
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 8
我愛(ài)書(shū)如命。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等，不管什么書(shū)，我都一股腦兒拿起來(lái)就讀。不管晚上作業(yè)有多少，事情有多忙，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。
我看書(shū)很著迷。我會(huì)隨著書(shū)中的趣事哈哈大笑；也會(huì)為著書(shū)中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領(lǐng)高超、助人為樂(lè)的人，我會(huì)產(chǎn)生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的.壞人，我心中的憤怒油然而生……每當(dāng)媽媽看見(jiàn)我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時(shí)，總會(huì)無(wú)可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是沒(méi)辦法！”
我還曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了事。
一天晚上，我吃完飯后，立即跑進(jìn)房間，捧起那本新書(shū)津津有味地看了起來(lái)。真好看！“他一槍刺中了風(fēng)車(chē)的翅膀，翅膀在風(fēng)里轉(zhuǎn)得正猛，把長(zhǎng)槍迸作幾段，一個(gè)勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去；堂吉訶德滾翻在地，狼狽不堪�！焙呛呛�，我被堂吉訶德的滑稽和荒唐逗得捧腹大笑。
時(shí)間在慢慢流逝，而我卻渾然不知。
笑夠了，也樂(lè)夠了，合起書(shū)，回味無(wú)窮。突然一個(gè)激靈，天哪！幾點(diǎn)了？一看，竟然八點(diǎn)了……結(jié)果可想而知，我在拼命趕作業(yè)。
這就是8歲的我，愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)迷。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)就是一位朋友，帶我游向書(shū)的'海洋;書(shū)就是一朵花，讓我聞到知識(shí)的芬芳;書(shū)就是火爐，溫暖我的心窩……
和平時(shí)一樣，我還是每天早上讀書(shū)。雖然讀書(shū)的時(shí)間很少，但我還是很認(rèn)真的讀，并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書(shū)。
我什么書(shū)都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說(shuō)、世界名著……小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽講的許多名人讀書(shū)故事才漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了很多讀書(shū)的好處：書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作水平，懂得許多人生哲理，了解中國(guó)悠久的歷史……從此，書(shū)成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，帶來(lái)了豐富的知識(shí)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 10
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我認(rèn)為書(shū)就是一把鑰匙，能幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，所以在學(xué)校我辦了一張“小讀者俱樂(lè)部”的借書(shū)卡，第一次借書(shū)我就借了一本《世界之最》，我特別喜愛(ài)這本書(shū)，而且從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，例如：世界上最長(zhǎng)的古代防御工程——萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河——京杭大運(yùn)河，世界上含沙量最大的河流——黃河……在這本書(shū)里面我學(xué)到了很多豐富的課外知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
之后我又借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中讓我最感興趣的話題還是“羽毛和石頭哪個(gè)落的快”。開(kāi)始我認(rèn)為是石頭落的'快，這是毋庸置疑的，但是我的這種想法馬上被打敗了，因?yàn)橘だ栽缭趲装倌昵熬妥C實(shí)了，1千克的鐵球和10千克的鐵球哪個(gè)落的快，結(jié)果是1千克的鐵球先著的地，所以羽毛和石頭誰(shuí)落的快也成了科學(xué)家們未解的千年之謎。
書(shū)的知識(shí)就像海一樣，一望無(wú)際，我以后也會(huì)往海的深處遨游，探索書(shū)里面更多的奧秘。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 12
有句話說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們獲取新的知識(shí)，書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)，書(shū)可以讓我們了解到做人的基本。啊，書(shū)可真是給我們打開(kāi)一扇知識(shí)大門(mén)的金鑰匙！
你們知道嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書(shū)，一沒(méi)事干，就看書(shū)，我完完全全的'遨游在知識(shí)的海洋里，父母說(shuō)：“你老是看書(shū)，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！睘榇耍铱偸菚�(huì)躲在廁所里看書(shū)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我父母便怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)了，看到我在看書(shū)，更生氣了，把我的書(shū)都撕了，我傷心不已。
我家的書(shū)已經(jīng)都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書(shū)手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書(shū)。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？書(shū)可真是我無(wú)聊時(shí)、交流時(shí)的“朋友”呀！書(shū)可以讓我們養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。我們小學(xué)生要利用時(shí)間讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力，可以享受到無(wú)盡的樂(lè)趣。
只有讀書(shū)才能用筆墨來(lái)贊頌祖國(guó)美麗的風(fēng)光，把祖國(guó)描繪的絢麗多彩，我希望同學(xué)們也讀書(shū)，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 13
書(shū)就像一縷清風(fēng)，吹拂著我的心靈，給我?guī)?lái)涼爽；書(shū)就像一縷陽(yáng)光，照耀著我的心扉，溫暖了我的.心窩；書(shū)就像一棵大樹(shù)，為我遮擋陽(yáng)光，給我?guī)?lái)涼爽。
我看了一本名叫《父愛(ài)雙行道》的書(shū)，它講了夏夕晴的父親騙了一對(duì)夫妻20塊錢(qián)，偏偏這對(duì)夫妻的女兒是夏夕晴的好朋友，夏夕晴因此而愧疚，父親也知道自己做錯(cuò)了，讓他把這20塊錢(qián)還了回去，也在無(wú)意中解開(kāi)了女兒的心結(jié)。
讀完這本書(shū)后，我會(huì)想起了我和奶奶的一件事。那時(shí)候，我們家并不是很富裕。有一次，奶奶路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)彎下了腰，我心想：奶奶這是要干什么？奶奶撿起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以賣(mài)錢(qián)的東西。一邊撿一邊說(shuō)：“又可以賣(mài)幾分錢(qián)了！”我站在一旁看著其他同學(xué)，他們正討論著什么。原來(lái)，他們?cè)谡f(shuō)：“這個(gè)奶奶太窮了吧，竟然撿垃圾。”我的臉已經(jīng)通紅，轉(zhuǎn)身就往家的方向跑�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，我應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槟棠虨榱宋覀�，可以丟下自己的自尊心，去為一個(gè)家庭做出自己最大的貢獻(xiàn)。
書(shū)就像一座寶庫(kù)，給了我們知識(shí)、快樂(lè)與悲傷，讓我們哈哈大笑，讓我們默默流淚，讓我們忐忑不安。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)就是一位朋友，帶我游向書(shū)的海洋；書(shū)就是一朵花，讓我聞到知識(shí)的芬芳；書(shū)就是火爐，溫暖我的心窩。
和平時(shí)一樣，我還是每天早上讀書(shū)。雖然讀書(shū)的時(shí)間很少，但我還是很認(rèn)真的讀，并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書(shū)。
我什么書(shū)都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說(shuō)、世界名著。小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽講的許多名人 讀書(shū)故事才漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了很多讀書(shū)的好處：書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作水平，懂得許多人生哲理，了解中國(guó)悠久的`歷史。從此，書(shū)成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，帶來(lái)了豐富的知識(shí)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 15
書(shū)是智慧的鑰匙。人類(lèi)將知識(shí)編寫(xiě)到了書(shū)中，翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)閱讀，從書(shū)中得到知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是我的精神食糧。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。讀書(shū)時(shí)我可以在書(shū)中找到許多真理和啟迪。
小時(shí)候，我拿著注音版的美猴王坐在書(shū)桌前大聲朗讀，讀完后，我明白了：只要堅(jiān)持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)�，F(xiàn)在，我拿著哆啦A夢(mèng)靜靜地看著�？粗呃睞夢(mèng)的口袋，我明白了：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，才能將哆啦A夢(mèng)的22世紀(jì)物品變成現(xiàn)實(shí)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路�！薄庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)中的知識(shí)多么可貴與重要啊。讀書(shū)真好，它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨(dú)上蘭舟，分一縷愁�？蠢畎滋熳雍魜�(lái)不上船，我行我素。學(xué)杜甫騷腦勺，慨嘆烽火年月無(wú)休止�！袢找髟�(shī)千百首，常得精髓長(zhǎng)精神。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)使人相互尊敬，氣質(zhì)高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂(lè)觀的面對(duì)生活。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。閱讀書(shū)中的字里行間的內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的`好處�！�
書(shū)里蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)，讓我的生活的變多姿多彩；讀書(shū)為我增添了許多樂(lè)趣，每當(dāng)我沉浸在淡淡的油墨香中，我會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)真好！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 16
書(shū)是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
前幾日讀完了美國(guó)作家米切爾的一篇名著《飄》，感覺(jué)自己靈魂得到了升華。
在讀《飄》的過(guò)程中，我心中仿佛打翻了五味瓶，一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)跟著女主人公思嘉的遭遇而緊皺眉頭，一會(huì)又想為媚蘭多做些事情，好讓她明白事情的真相每次到高潮部分，我仿佛也進(jìn)到了現(xiàn)場(chǎng)，和思嘉一起去救治受傷的.軍人；和媚蘭、思嘉一起跳舞；看一看思嘉的三個(gè)孩子當(dāng)看到思嘉為了守護(hù)自己家園而殺了那個(gè)“南方佬”時(shí)，我忍不住為思嘉的勇氣拍手叫好；當(dāng)看到媚蘭去世的時(shí)候，我不禁落下了難過(guò)的眼淚。
當(dāng)然，書(shū)中的故事還不止這些，我最喜歡的就是思嘉母親去世的那一部分。
思嘉連夜趕到塔拉那一處農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)她趕到塔拉農(nóng)場(chǎng)時(shí)，母親早已去世，父親因打擊太大而瘋瘋癲癲。思嘉仿佛一下子跌到了谷底，我不禁體會(huì)到了思嘉的那種無(wú)助、絕望。
正如思嘉在結(jié)尾所說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的！”最終，思嘉以頑強(qiáng)的毅力勇敢面對(duì)生活，這深深打動(dòng)了我。在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，但我們要做的，就是像思嘉一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
合上書(shū)，心中還蕩著一圈圈漣漪，百般滋味涌上心頭，哦！讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 17
記得小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了第一本漫畫(huà)書(shū)——《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)之旅便拉開(kāi)了序幕。
四五歲時(shí)，我經(jīng)�？磧和L本，那一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，都展現(xiàn)在我的眼前，雖然不認(rèn)識(shí)圖上的.配文，卻還是津津有味的看著。
到了七八歲，我接觸了科幻類(lèi)圖書(shū)，那時(shí)我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)上介紹了許多生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)，每當(dāng)我看完后，都會(huì)迫不及待地講給爸爸媽媽聽(tīng)，看著他們那恍然大悟的神情，我別提有多高興了。
我上三年級(jí)后，接觸了作文，家中的作文書(shū)一本本多了起來(lái)，一篇篇精彩的作文呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)，便更加勤奮地閱讀作文書(shū)，我的作文水平也提升了不少。
閱讀帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，應(yīng)該要掌握什么讀書(shū)的方法呢？
我認(rèn)為魯迅的“跳讀法”對(duì)我很適用。閱讀中若是遇到疑問(wèn)，而只看那個(gè)地方。那么無(wú)論看多久，都還是竹籃打水——一場(chǎng)空。所以，跳過(guò)去，繼續(xù)看后面的內(nèi)容，以前的疑問(wèn)也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在整體理解和最重要的內(nèi)容上。通過(guò)這種方法，我的閱讀效率和質(zhì)量都大大提升了！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 18
“時(shí)間給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”漸漸感覺(jué)到知識(shí)的匱乏，每次寫(xiě)作文都不知道從何下手。爸爸媽媽也很煩我不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常買(mǎi)很多書(shū)給我看。
直到有一天，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)單詞比賽。輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我媽也是這個(gè)意思。我打開(kāi)成語(yǔ)詞典，掃了一眼，說(shuō):“金蟬脫殼(ké)”。話音一落，爸媽都笑了，我也覺(jué)得奇怪。我不知道他們?cè)谛κ裁�。我媽看著我的臉說(shuō):“你自己看拼音吧。你真正讀的是什么？”讓我仔細(xì)看看。哦！原來(lái)是“齊傲”，我臉紅了。爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你以后要多讀書(shū)，積累知識(shí)！”我暗暗下定決心。一定要多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的.知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我深深同情小女孩的悲慘命運(yùn)，為她祈禱；當(dāng)我讀到《瑯琊山五壯士》時(shí)，我由衷地敬佩瑯琊山五壯士英勇殺敵、寧死不屈的大無(wú)畏革命精神；讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，很佩服諸葛亮的才華...我陶醉在書(shū)海中，汲取知識(shí)，享受快樂(lè)。
曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！�
耶！閱讀給我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 21
原來(lái)我根本不愛(ài)讀書(shū)，對(duì)什么書(shū)都沒(méi)有興趣，更沉不下去心仔細(xì)“品”味，每次讀書(shū)都是敷衍了事。直到有一次老師布置了一篇作文讓以《我的夢(mèng)想》為題，當(dāng)時(shí)我的腦子里空空如也，什么也沒(méi)有，不知道該如何下筆?心里特別失落!媽媽說(shuō)：“你是書(shū)讀的太少了”，并給我推薦了幾本書(shū)。于是我開(kāi)始慢慢的“品”了起來(lái)。當(dāng)看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被他的故事深深吸引，愛(ài)不釋手起來(lái)，因?yàn)樗拿恳徽露紩?huì)留下一個(gè)懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時(shí)媽媽都叫了好幾遍吃飯，還舍不得放下哪!用這種感覺(jué)我看了一本又一本的書(shū)，于是漸漸的.愛(ài)上了看書(shū)。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了好多航天知識(shí);看了《原來(lái)如此》讓我明白了許多科普的知識(shí);看了《快樂(lè)科學(xué)》讓我懂得了好多科學(xué)的道理;看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物;看了《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我學(xué)會(huì)了如何理財(cái);看了《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這么多書(shū)，讓我有了些許收獲，如：一次老師在課上要求我們續(xù)編《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》，我毫不費(fèi)力的就編寫(xiě)了一段話，和老師對(duì)答如流，老師和同學(xué)們都為我點(diǎn)贊哪!
現(xiàn)在我就更愛(ài)讀書(shū)啦，每天不讀上一會(huì)書(shū)總感覺(jué)渾身不舒服，媽媽都說(shuō)我快成“小書(shū)呆子”啦!我告訴媽媽?zhuān)骸皶?shū)就是一道美味，每次我翻開(kāi)書(shū)都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細(xì)的“品”，認(rèn)真的“品”!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 22
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
古人說(shuō)過(guò)，萬(wàn)貫家財(cái)，不如一卷香書(shū)。如此來(lái)說(shuō)，百萬(wàn)富翁也沒(méi)有我家富��！我家有很多好書(shū)，作業(yè)寫(xiě)完了，閑暇之余，我便會(huì)從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。如此，我便沉浸在書(shū)的世界里。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，在小時(shí)候，我媽媽就買(mǎi)帶拼音的書(shū)給我看，《伊索寓言》、《中華上下五千年》都是我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽就買(mǎi)了些沒(méi)有拼音的書(shū)，這樣既鍛煉的我的識(shí)字能力，又增加了我的閱讀量。我更愛(ài)讀書(shū)了，一天不看書(shū)就不舒服。
上了小學(xué)，班主任鼓勵(lì)我們看書(shū)，在假期還訂書(shū)給我們看，在班主任的引導(dǎo)下，我愛(ài)上了看動(dòng)物小說(shuō)，其中曲折離奇的情節(jié)，引人入勝，所以新書(shū)一發(fā)到手，我便讀了半本。眨眼功夫，已經(jīng)十點(diǎn)多了，只好本書(shū)放在枕頭下，我的心還是沉浸在書(shū)中的意境里。晚上做夢(mèng)還夢(mèng)到了呢！沈石溪描繪的草原，我化為一只狼在上面奔跑；牧鈴勾畫(huà)的`天空，我化作一只雄鷹在其中飛翔。
現(xiàn)在，我不再像小時(shí)候，去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，不再看什么好玩就買(mǎi)什么，而更加注重書(shū)的意境，不再盲目買(mǎi)書(shū)；回來(lái)都市也不再像從前，一次性讀完，之后就不再問(wèn)津，現(xiàn)在，我慢慢讀書(shū)，慢慢品書(shū)，體會(huì)書(shū)的思想。
書(shū)中自有黃金屋，如果把書(shū)海比作大海，那我才喝了一滴水，書(shū)中的黃金屋還等著我去探索呢！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 23
我喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，我的煩惱就會(huì)煙消云散。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。我三歲的時(shí)候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一直不說(shuō)話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一直在發(fā)抖，站也站不穩(wěn)，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我漸漸地愛(ài)上了故事，也漸漸沖淡了傷心。聽(tīng)完一個(gè)故事，我都會(huì)明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事，我明白了不要貪心，否則會(huì)空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明白了只要有勇氣面對(duì)困難，就一定會(huì)成功。
上小學(xué)了，我會(huì)看書(shū)了，也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次，我一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎，我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書(shū)講述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生，她戰(zhàn)勝了病魔，掌握了五種文字，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。如果海倫屈服于自己不幸的命運(yùn)，那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的.道路，并為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
讀完這本書(shū)，讓我想起了我自己。我不能讓傷心、通過(guò)主宰我的一生，我可以做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)所有。
讀書(shū)是一把鑰匙，給我們開(kāi)啟了一道知識(shí)的大門(mén)，也給我們的生活以啟迪。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 24
我的人生道路上，書(shū)是不可缺少的親密伙伴。在我看來(lái)，書(shū)正如莎士比亞所言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
從爸媽給我訂閱兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。每當(dāng)手上有新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，如饑似渴得像一匹惡狼，一頁(yè)、二頁(yè)，不停地啃下去，如癡如醉。我曾經(jīng)多次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜的沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返，每當(dāng)鬧鐘響起，抬頭一看，已經(jīng)讀了大半天。
有時(shí)，書(shū)中精彩的情節(jié)，常常讓我廢寢忘食。當(dāng)主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的歡笑表情；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，接著眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下來(lái)；讀到幽默時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我愛(ài)讀書(shū)，常常正當(dāng)我讀的津津有味時(shí)，連媽媽叫我吃飯也不知道，因此，媽媽經(jīng)常大吼一聲“吃飯去！”
像我這樣，一見(jiàn)到書(shū)就迫不及待地去讀，在同齡的孩子中恐怕少見(jiàn)。我讀書(shū)的速度很快，一本書(shū)有時(shí)兩三天就讀完了，甚至一天也能讀一本，因此，我家的書(shū)柜裝滿了書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的羨慕，還有20多篇作文在全國(guó)刊物發(fā)表。但我認(rèn)為這還不算優(yōu)秀，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)的過(guò)程。
書(shū)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的.快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，我愿做一名可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 25
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢。”司機(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的'雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系拿恳粋�(gè)字�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(zhǎng)的能源。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 26
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它，還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。
還是在四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我原本只想買(mǎi)兩本漫畫(huà)書(shū)，可是爸爸不同意，只讓我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)，另外一本必須買(mǎi)名著。我很不高興，就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家，我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊，我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著�？粗粗�，我被里面的故事吸引住了，狡猾的狐貍，糊涂的農(nóng)夫，虛榮的烏鴉，貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。
從那以后，只要有空，我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀，有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中，我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中，我知道了有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的'長(zhǎng)處，結(jié)果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了；從《瞎子和小野獸》故事中，我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知；從《一只眼睛的鹿》故事中，我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險(xiǎn)；從《口渴的烏鴉》故事中，我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……
書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我生活中的良師益友，我喜歡讀書(shū)！
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