六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文（精選59篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇1
叮鈴鈴……每當(dāng)聽(tīng)到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂(lè)的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿(mǎn)座學(xué)生僅十余人聽(tīng)著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十四張面孔，五十四朵花……二分之一者問(wèn)老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開(kāi)辦的小型演唱會(huì)。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。此時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒(méi)設(shè)備，一切都顯得簡(jiǎn)陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開(kāi)始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來(lái)飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……”呵，還真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過(guò)凱旋門(mén)一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的.聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇2
“呯！”發(fā)令槍響了。參賽隊(duì)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著各個(gè)班的同學(xué)吶喊加油。一會(huì)兒后便分出了高低，有的.健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊(duì)員們?nèi)σ愿�，�?zhēng)先恐后�！耙�！”一輪結(jié)束了，一輪又開(kāi)始了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著看好戲吧！”那邊的運(yùn)動(dòng)員生龍活虎，一會(huì)兒練跳高，一會(huì)兒又小跑，一旁的在心里默默地為自己加油鼓勁……
下一場(chǎng)比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的“飛毛腿”，分別是來(lái)自我們班的“人中飛”戴柏楊和來(lái)自他班的一位校級(jí)冠軍。比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯開(kāi)嗓子喊“加油！加油！六（6）班必勝！六（6）班必勝！”才一會(huì)兒，兩個(gè)對(duì)手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見(jiàn)戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動(dòng)，以迅雷之速?zèng)_向終點(diǎn)，而對(duì)方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長(zhǎng)，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見(jiàn)了一句話：勝利，我必須勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊(duì)們又賣(mài)力地喊了起來(lái)。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí)，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)一舉奪冠。對(duì)方有些慌張，腳步慢了下來(lái)，戴柏楊趁勢(shì)加快馬鞭，奪得了第一，那位校級(jí)冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。我們六（6）班的人馬個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂(lè)不可支。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇3
今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了�！鞍眩鏇](méi)出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”�？粗鴷枣ツ堑靡鈩�，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的`同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹�！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼](méi)事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋�(lái)……
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)曉妤說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇4
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們大家來(lái)玩?zhèn)�記字比賽吧！”大家聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，什么是記字比賽呢？
老師對(duì)我們說(shuō)：“別急，別急！我來(lái)給你介紹一下吧！好像‘聰’字吧，我就可以把它分為四部分來(lái)記：用耳認(rèn)真聽(tīng)，用眼認(rèn)真看，用口來(lái)發(fā)言，用心去聽(tīng)課，這樣才能聰明。”
同學(xué)們聽(tīng)了以后興致勃勃，迫不及待地說(shuō)：“老師快出題吧！”
“主考官”老師聽(tīng)了以后，連忙出了一道題：“怎么記‘春’字呢？”大家冥思苦想起來(lái)。坐在我前面的宋嘉儒也摸著腦袋開(kāi)始想了起來(lái)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)：“老師，我知道了，三個(gè)人在太陽(yáng)地下坐著�！敝骺脊倮蠋熡终f(shuō)了：“怎么會(huì)坐在下面呢？三個(gè)人在上面��！”大家聽(tīng)了只好嘆了一口氣。突然，坐在第三組的“智多星”王婕又開(kāi)始想了起來(lái)，突然，她高高地舉起右手，大家又把目光集中在她的.身上。
她說(shuō)：“我也像宋嘉儒那樣，把‘春’分為三、人、日三部分，我覺(jué)得應(yīng)該是三個(gè)人一起在春天里過(guò)生日。”主考官老師又給了我們懸念：“王婕的……答案……是……對(duì)的！”
頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。主考官老師向我們解釋?zhuān)f(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我是想讓你們從這激烈的比賽中，懂得記一些比較難的和容易寫(xiě)錯(cuò)的合體字，剛才那個(gè)‘春’字，就怕你們把下面的‘日’字寫(xiě)成‘目’字。學(xué)會(huì)了這種記憶方法，你們?cè)诳荚嚂r(shí)就不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)別字了�！�
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇5
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，現(xiàn)在已是將近5點(diǎn)多了�？腿藗兒椭魅藗�?cè)诿晒虐庹局睦镉幸环N說(shuō)不出的感受。牛羊群也不熱鬧了，是不是地發(fā)出幾聲“咩咩，牟牟”似乎在請(qǐng)客人們?cè)谶@里住下吧。
“下次我們一定還會(huì)來(lái)。”客人們的一句話打破了寂靜。“這里的風(fēng)景確實(shí)不錯(cuò)�！敝魅藗冋f(shuō)�！坝袝r(shí)間的話我們一定要來(lái)這里住個(gè)幾星期，你們歡迎嗎？”“當(dāng)然歡迎了，這里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人們自豪地說(shuō)�！斑@是點(diǎn)小心意，請(qǐng)收下吧�！闭f(shuō)著，主人拿出一個(gè)精制的小盒子，里面裝的是手抓羊肉。接著又拿出一個(gè)保溫杯，里面裝的是最好的奶茶。然后拿出一個(gè)大酒壇子，里面裝的是巴爾虎旗著名的好酒。主人本來(lái)還要送東西，這時(shí)客人說(shuō)話了，“夠了，別在給我們了，我們還有禮物呢�！笨腿藗兡贸鰸h族獨(dú)有的東西，帶多少給多少送給主人們當(dāng)作紀(jì)念。主人們轉(zhuǎn)念一想送出去的都是些吃的`，不能當(dāng)作紀(jì)念，于是就拿出一個(gè)袋子，里面裝的是他們這里的服裝，都是沒(méi)穿過(guò)的。
“時(shí)間不早了，該說(shuō)再見(jiàn)了�！薄霸僖�(jiàn)，有空常來(lái)！”客人們終于依依不舍地離開(kāi)了巴爾虎旗。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇6
他平常不是膽小如鼠的嗎？為什么現(xiàn)在遇到這樣可怕的事情，竟然會(huì)如此鎮(zhèn)定？沒(méi)等李聰明想明白，春老師焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“我們快離開(kāi)這里！”他們馬上回到了地面。
只見(jiàn)兩個(gè)精靈從劍樹(shù)后走出來(lái)，他們身穿黑袍，額頭上有個(gè)閃電符號(hào)，手持黑白相間的蛇形魔棒。春老師臉色大變：“他們是黑暗精靈。”李聰明和莫麗他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)黑暗精靈把魔棒一拋，念動(dòng)咒語(yǔ)，地面突然拱起，四分五裂，樹(shù)木翻倒，一條水桶粗細(xì)、渾身長(zhǎng)滿(mǎn)鋒利骨刺的怪蛇從地底竄出，怒張的巨口中滿(mǎn)是血紅的獠牙。“救命�。 崩盥斆鲊樀么蠛粜〗�。春老師說(shuō)：“你們快跑�！苯又顒�(dòng)咒語(yǔ)，一朵巨大的綠色盾牌花，擋住了怪蛇的去路。怪蛇發(fā)狂地撞擊著盾牌花，原本深綠的`盾牌花顏色變得越來(lái)越淺，最后在怪蛇兇猛的撕咬下，化為一道青煙。這時(shí)候，李聰明他們已經(jīng)逃出一百多米遠(yuǎn)，放慢了腳步，以為暫時(shí)安全了。
天空突然傳來(lái)一陣奸笑：“你們逃不出我的手掌心�！痹瓉�(lái)是另一個(gè)黑暗精靈已經(jīng)追到了他們前頭。春老師見(jiàn)情況不妙，大叫一聲：“花海陣�！边@是春老師的獨(dú)門(mén)絕招。天空中立刻下起了五彩繽紛的花雨，把李聰明他們?nèi)佳谏w住。
精靈們能逃脫嗎？黑暗精靈要做什么？請(qǐng)接著觀看《精靈學(xué)校8--繼續(xù)戰(zhàn)斗》
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇7
有個(gè)聞名遐邇的學(xué)校叫“胖子學(xué)�！保猩鷹l件十分奇怪:一、必須是好吃懶做的人;二、體重必須在40公斤以上。
有三個(gè)小朋友分別叫圓圓、團(tuán)團(tuán)和墩墩，他們都想進(jìn)胖子學(xué)校。經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試，他們?nèi)齻�(gè)人的'體重分別是:圓圓41公斤、團(tuán)團(tuán)43公斤、墩墩45公斤。他們順利入學(xué)了。
校長(zhǎng)在主席臺(tái)上用嚴(yán)厲的聲音宣布了學(xué)校的規(guī)定:第一，不能做鍛煉;第二，不能做家務(wù)事;第三，不能偷吃蔬菜。校長(zhǎng)一邊說(shuō)，小胖子們一邊在下面吃漢堡包、雞腿和雞翅。校長(zhǎng)還宣布:星期一吃漢堡包12個(gè)，星期二吃肥肉6斤，星期三吃巧克力6斤，星期四吃雞翅6斤，星期五吃雞腿12斤，每天還加一節(jié)點(diǎn)心課。周六和周日可以回家，但是在家里也不能放松自己。
學(xué)校利用周末的時(shí)間進(jìn)行家訪，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。有一次，圓圓在家?guī)椭棠滔匆路�，被�?lái)家訪的校長(zhǎng)撞上了，罰圓圓睡一個(gè)星期的覺(jué)。又有一次，團(tuán)團(tuán)在家里向媽媽抱怨天天吃肉快把人都吃死了，也被校長(zhǎng)罰吃了50斤肥肉。墩墩也被罰建興次。從此他們?nèi)硕紘?yán)格要求自己;體重飛快增長(zhǎng)。
學(xué)校鑒于圓圓、團(tuán)團(tuán)和墩墩的優(yōu)異表現(xiàn)，派他們參加了世界胖子錦標(biāo)賽。捷報(bào)傳來(lái)，墩墩以300公斤的好成績(jī)獲得冠軍，團(tuán)團(tuán)和圓圓分獲亞軍和季軍。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇8
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)幽香老師的身體是用蛋糕做的，她身上有甜甜的奶油味，她把我領(lǐng)到一張巧克力桌子旁，笑著說(shuō)：“小婷，這就是你的座位了，好好愛(ài)護(hù)哦！”
“丁零零！” 上課了，有一個(gè)渾身粉紅色的小姑娘向我走來(lái)，我定眼一看，原來(lái)她是一個(gè)果凍女孩，她驚奇地看著我，估計(jì)是在想我怎么不是食物做的`吧�！澳愫�！”我和她打招呼，那小女孩笑了，說(shuō)：“在我們的魔法食物學(xué)校，打招呼不應(yīng)該是‘你好’，而是‘你吃了嗎’，對(duì)了，我是你的同桌，我叫果兒�！薄拔医行℃谩！蔽覍�(duì)果兒說(shuō)�！澳銈兂粤藛�？”一個(gè)咖啡色的腦袋湊過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，果兒對(duì)我說(shuō)：“他是一個(gè)巧克力人，他就叫巧克力，這個(gè)人很聰明，就是耳朵不好使�！薄澳銈冋f(shuō)什么呢？我也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！币粋�(gè)藍(lán)色的女孩問(wèn)我和果兒，“哦，她叫水藍(lán)藍(lán)，是藍(lán)莓蛋糕做的。”“認(rèn)識(shí)你們我很高興，”我說(shuō)。
幽香老師進(jìn)教室了，她發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲�，說(shuō)：“今天誰(shuí)考到95分以上，我就允許他們把這張?jiān)嚲沓粤�！”��？吃考卷？我一驚，當(dāng)我看到考卷是草莓蛋糕做的時(shí)，我舒了一口氣。我拿起巧克力醬，發(fā)現(xiàn)這些題都是腦筋急轉(zhuǎn)彎，第一題：把黑石子和白石子放在水里，它們會(huì)產(chǎn)生什么變化？第二題：軍軍養(yǎng)了5頭牛，為什么他怎么數(shù)都是4頭？第三題：藥店里都沒(méi)有什么藥？…………太簡(jiǎn)單了，我可是答腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我很快就用巧克力醬把這張考卷答完了。
下課了，我心里想：這次考試我肯定能得95分以上了。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇9
我們學(xué)�！�(yáng)光小學(xué)位于龍游衢江畔，走近學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)高大堅(jiān)固的校門(mén)旁邊有一個(gè)閃閃發(fā)光的校牌，在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，非常耀眼。進(jìn)入校園，左右兩邊各有兩棵柏樹(shù)，象兩只展翅高飛的雄鷹。向前看去，有紅、黃、白等各色的`茶花，勤勞的蜜蜂在茶花叢中飛來(lái)飛去正忙著采蜜呢！接著向前走，有一棵蒼翠欲滴的樟樹(shù)，在樟樹(shù)下方有一塊大石頭，上面刻著“靜以修身，儉以養(yǎng)德”八個(gè)大字，石頭的形狀酷似一個(gè)大沙發(fā)。樟樹(shù)的旁邊有含苞欲放的梅花，不禁讓我想起了《墨梅》這首詩(shī)。在草坪里有一些偷偷從土地下冒出來(lái)的小草，綠油油的，象鋪了一層綠地毯。草坪前一座高高的教學(xué)樓拔地而起，兩旁，廣木蘭挺立在草坪中，就像兩個(gè)勤勞的士兵在放哨。在向前走，車(chē)棚里一輛輛車(chē)子整齊地排列著。不久，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾，操場(chǎng)上，熱鬧非凡，有的同學(xué)在玩抓抓來(lái)，有的同學(xué)在玩斗雞，有的同學(xué)在玩跨大步……
走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們的一副副書(shū)畫(huà)作品都展示在樓道中，你可以慢慢欣賞。在一樓的樓梯拐角處有一盆富貴竹，再上去就是一、二年級(jí)的教室。在二樓最空闊的地方有一個(gè)木制的乒乓球桌。上了三樓有內(nèi)容五花八門(mén)的板報(bào)，我的教室就在板報(bào)的斜對(duì)面：四（二）班……
我們的學(xué)校不錯(cuò)吧？希望你能來(lái)我們學(xué)校游玩一下！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇10
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書(shū)館。圖書(shū)館在魁星樓五樓。圖書(shū)館分為3個(gè)地方：學(xué)生閱覽室、書(shū)庫(kù)和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊(duì)去參觀學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛(ài)的桌椅和書(shū)架，陳老師說(shuō)：“這里是一二年級(jí)同學(xué)常來(lái)的地方，所以這里的桌椅和書(shū)架都很可愛(ài)!”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學(xué)生閱覽室的東面墻上寫(xiě)著一行大字：好的`書(shū)籍是最珍貴的珍寶，西邊寫(xiě)的是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。南北面都寫(xiě)著一個(gè)大字——靜，這是在提醒我們來(lái)到圖書(shū)館一定不能大聲喧嘩，否則，就會(huì)影響其他同學(xué)閱讀圖書(shū)。這里的書(shū)都是一些很有趣的書(shū)，有《中國(guó)民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計(jì)》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺(tái)電腦，是同學(xué)們用來(lái)網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書(shū)庫(kù)參觀。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了2臺(tái)電腦，是平時(shí)我們來(lái)借書(shū)，老師就用這2臺(tái)電腦來(lái)記錄的。書(shū)庫(kù)有九排大書(shū)架，這些書(shū)架上的書(shū)加起來(lái)大約有兩萬(wàn)三左右。書(shū)都分類(lèi)擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類(lèi)書(shū)籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來(lái)到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒(méi)有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長(zhǎng)方形的，沒(méi)有學(xué)生閱覽室的桌子可愛(ài)也沒(méi)有它大。這里最多的老師們閱讀的教學(xué)報(bào)刊雜志。
走進(jìn)圖書(shū)館，就仿佛徜徉在書(shū)的海洋中。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇11
愛(ài)迪生發(fā)明過(guò)電燈，發(fā)明過(guò)蠟紙，還發(fā)明過(guò)復(fù)印機(jī)，所以對(duì)我這個(gè)科學(xué)愛(ài)好者種下了科學(xué)夢(mèng)這一粒種子。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)明一座可以建在云朵上的學(xué)校，建一座美麗而夢(mèng)幻的學(xué)校，里面的神奇讓你不可想象，比如飛天背包可以讓我們飛起來(lái)，制做文具的小型機(jī)器造出的'筆可以讓我寫(xiě)在紙上的東西變成真的，比如寫(xiě)“蛋糕”，就可以吃到香噴噴的蛋糕，不過(guò)要寫(xiě)“妖怪”就一定要寫(xiě)“孫悟空”，不然的話這所學(xué)校就危險(xiǎn)了。還有很多很多東西，可是有沒(méi)有幫助我們學(xué)習(xí)的東西呢，當(dāng)然有了，比如秒變字典，你只要說(shuō)出一個(gè)字，他馬上給你傳送幾百條信息。
學(xué)校里面也有溫和可親的老師，可以帶著我們?cè)谠贫渖巷w翔，還可以教我們魔法呢，比如把一顆葡萄變成一顆寶石，把山上的瀑布變成美麗的衣裳，把一只蝸牛變得會(huì)說(shuō)話，好多好多的魔法，老師們會(huì)一步一步的教你掌握這些魔法。
這里還有彩虹地鐵站，乘著地鐵可以越過(guò)高山，越過(guò)田野，穿過(guò)學(xué)校附近的大森林，森林里有很多動(dòng)物，這些動(dòng)物可不像大森林那些野獸會(huì)咬我們，因?yàn)樗鼈兪怯迷贫渥兊�，看起�?lái)還很可愛(ài)呢。這里的同學(xué)也不會(huì)去傷害這些動(dòng)物，他們可喜歡這些動(dòng)物呢。動(dòng)物們也會(huì)和我們一樣開(kāi)音樂(lè)會(huì)，六一兒童節(jié)的時(shí)候它們表演的可比我們都好呢，敲鑼打鼓響徹云霄，聲音把整個(gè)宇宙都給熱鬧起來(lái)了。
這就是我的科學(xué)夢(mèng)，我相信總有一天我也會(huì)像愛(ài)迪生一樣成為一位科學(xué)家的。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇12
大家趕緊來(lái)喔！假日學(xué)校列車(chē)啟動(dòng)啰！趕快來(lái)體驗(yàn)精彩的假日生活，歡迎回“嘉”找尋農(nóng)村古早味，共創(chuàng)學(xué)習(xí)之旅！縣的假日學(xué)校從二零零八年開(kāi)始至今已經(jīng)舉辦六年了，今年我總算有機(jī)會(huì)參加了。
坐上游覽車(chē)，每一位參加的學(xué)員興奮的心情全都寫(xiě)在臉上，大伙都迫不及待等著出發(fā)。車(chē)子抵達(dá)目的地后，我們就先到“香藝學(xué)院”報(bào)到，領(lǐng)完衣服、名牌和學(xué)習(xí)手冊(cè)，活動(dòng)就正式展開(kāi)。首先我們來(lái)到“頂菜園鄉(xiāng)土館”，參觀古文物，導(dǎo)覽的老師向我們解說(shuō)各種器物的使用方法，并且指導(dǎo)我們動(dòng)手做“地瓜簽”、“紅龜粿”、“印制版畫(huà)”……體驗(yàn)祖先生活的方式。這些古文物現(xiàn)在已經(jīng)很少在一般的家庭中出現(xiàn)，透過(guò)今天老師的解說(shuō)，我才了解原來(lái)先民的生活方式和我們現(xiàn)在有很大的不同，這真是一個(gè)很難得的經(jīng)驗(yàn)。走出文物館，我們坐上牛車(chē)出發(fā)去游覽農(nóng)村風(fēng)光。第一次坐牛車(chē)的感覺(jué)心情的確很不同，老牛的身上托著我們這一票“貨物”，舉步維艱，確實(shí)有些吃力，看得我都覺(jué)得不忍心，這樣算不算是在虐待動(dòng)物呀？不過(guò)坐在牛車(chē)上，微微的`風(fēng)迎面吹來(lái)，配著緩慢的腳蹄聲，綠油油的稻田風(fēng)光盡收眼底，心境倒是優(yōu)游自在！
這一天的活動(dòng)非常緊湊，行程滿(mǎn)滿(mǎn)，雖然很累，但是收獲很多。明年我還要參加不同的假日學(xué)校，體驗(yàn)不同的生活類(lèi)型，增廣更多見(jiàn)聞！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇13
一抬頭，便看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的樹(shù)木，你肯定以為是森林。錯(cuò)了，這是未來(lái)的新型學(xué)校哦！
走進(jìn)新型學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木一直轉(zhuǎn)動(dòng)葉子，這是怎么回事呢？其實(shí)，這是太陽(yáng)能和風(fēng)能樹(shù)木，它會(huì)把能量轉(zhuǎn)化為電，通過(guò)樹(shù)根，到達(dá)每間教室。一只眉毛微微向上的小畫(huà)眉，從一棵橡樹(shù)邊掠過(guò)，這是一只送信鳥(niǎo)，它會(huì)把信準(zhǔn)確地送到每個(gè)老師的`房間，這可不是訓(xùn)練出來(lái)的，科學(xué)家們把芯片植入了動(dòng)物們的大腦中，根據(jù)它們的特長(zhǎng)讓它們各司其職�！鞍�，小偷……！”一位老師尖叫起來(lái)，原來(lái)一個(gè)小偷悄悄地把老師的手機(jī)偷走了，“嘩啦啦”蜘蛛大嬸用網(wǎng)逮住了小偷，把他帶到了警察局。
我乘著金剛鸚鵡來(lái)到了教室，只見(jiàn)教室一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成粉色……原來(lái)?yè)Q顏色可以調(diào)節(jié)情緒，如：藍(lán)色可以讓人放松心情，綠色可以讓人活潑開(kāi)朗，粉色可以讓人精力充沛……老師正在向同學(xué)們傳授各種知識(shí)，通過(guò)先進(jìn)的5D教學(xué)儀器，所有的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在同學(xué)們面前，大家仿佛在知識(shí)的海洋里自由自在地暢游著。
嗯？你有沒(méi)有聽(tīng)到，好像有人哭了？“嗚嗚嗚。”是一位同學(xué)受傷了！“不用怕，我來(lái)了！”森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)邊飛邊說(shuō)。啄木鳥(niǎo)不慌不忙地拿出一瓶神奇的藥水，倒在這位同學(xué)的傷口上，奇跡發(fā)生了，傷口一眨眼就愈合了，疼痛也消失了。這是不是很神奇呢？
你喜不喜歡新型學(xué)校呢？你想到新型學(xué)校上學(xué)嗎？呵呵，這就是未來(lái)的新型學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇14
在古老的日昇森林，有一座同樣古老的蟲(chóng)子學(xué)院。那里的學(xué)生臥虎藏龍。
首先看甲蟲(chóng)班，那里是所有老師的噩夢(mèng)。不僅因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生蠻不講理，還因?yàn)槟抢镉幸恢粨碛袆《镜睦侵�，更因�(yàn)槟抢镉兄粺o(wú)敵的蟲(chóng)子——屎殼郎。在校期間，已經(jīng)有47名教師離開(kāi)了這里。有氣哭的，有撞墻的，有破口大罵的.，還有上吊的。
如果甲蟲(chóng)們的飛行技術(shù)不太好的話，那么飛蟲(chóng)班的飛行技術(shù)便是無(wú)可比擬的。飛蟲(chóng)班可說(shuō)是最團(tuán)結(jié)的班級(jí)了，在班里里有智多星食蚜蠅、死神枯葉螳、不要命的蜜蜂等。
前面兩個(gè)班級(jí)都很整齊，雜蟲(chóng)班就不一樣了。它們的類(lèi)別各種各樣，有腿多的，有沒(méi)腿的，有眼神好的，也有是瞎子的。
雖然蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)院的蟲(chóng)蟲(chóng)們各不相同，但它們卻出奇的團(tuán)結(jié)一致。有一次狼蛛被一只蛛蜂捉走了。學(xué)院里的蟲(chóng)蟲(chóng)都去營(yíng)救。螳螂被食蟲(chóng)植物粘住了，豆娘和大家走散了，蚊子被食蟲(chóng)蟒抓住了，但大家還是救出了狼蛛。事后，有人問(wèn)它們?nèi)绾巫龅降�，它們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一心�！�
蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)校為什么能在漫長(zhǎng)的歲月經(jīng)久不衰呢？是因?yàn)樵诼L(zhǎng)的歲月中它們一直一直都——團(tuán)結(jié)一心！
孩子們的視角總是獨(dú)特而新奇，在大人的世界里視而不見(jiàn)、讓女孩子尖叫害怕的蟲(chóng)子變成了童話的主人公。甲蟲(chóng)班、飛行班；有腿的、沒(méi)腿的；狼蛛、蛛蜂……讀者讀者，讓人不由自主地聯(lián)想起電影《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊(duì)》里可愛(ài)的昆蟲(chóng)們。最后作者還突出“團(tuán)結(jié)一心”這個(gè)主題，升華了文章的內(nèi)涵，真是不錯(cuò)！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇15
還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起床。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口面包，然后飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學(xué)校，趕在老師之前到了教室。
“嘻嘻，又沒(méi)被老師逮著。”正當(dāng)我得意時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“趕快做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，老師來(lái)了�！惫怨�，原來(lái)是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的'紅色開(kāi)關(guān)，桌面立即變成了電腦屏幕。這時(shí)，老師大步流星走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遲到和開(kāi)小差的同學(xué)，滿(mǎn)意地微笑了一下，就開(kāi)始上課。我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。
二十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)脖子和手都有些僵硬了，“同學(xué)們，現(xiàn)在休息放松五分鐘�！崩蠋煱l(fā)話了�！耙 蔽页悄芤巫由弦惶�，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接著上課。
十點(diǎn)整，鍛煉時(shí)間到了，我們來(lái)到了智能操場(chǎng)，首先是做體操，每個(gè)同學(xué)站在自己的位置上動(dòng)起來(lái)。“23號(hào)做操不到位一次�！闭Z(yǔ)音提示響了起來(lái)，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢(shì)，要知道，提醒兩次就會(huì)扣分了，那還得了。體操做完了，接下來(lái)是3分鐘跑步時(shí)間，要跑3圈，智能操場(chǎng)將自動(dòng)記錄成績(jī)，沒(méi)有完成的將再重跑，誰(shuí)也不能磨洋工。身體是革命的本錢(qián)嘛，這個(gè)鍛煉還真是貨真價(jià)實(shí)。
放學(xué)了，我又啟動(dòng)光速飛飛鞋，卻不料撞上了門(mén)口的老師，啊，我大叫一聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇16
清晨，我和往常一樣去學(xué)校。我打著哈欠，無(wú)精打采地進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。
剛走幾步，突然有東西砸在了我的頭上，一個(gè)接著一個(gè)，我嚇了一跳，驚恐讓我忘記了疼痛。我揉了揉腦袋，仔細(xì)一看，原來(lái)是一串串棒棒糖從天上落了下來(lái)。天上真的掉餡餅了？這時(shí)，我意外地看到，學(xué)校鐵拉門(mén)竟然是棒棒糖做成的。
我向里走，驚訝得下巴都要掉地上了：學(xué)校的時(shí)鐘變成了棉花糖，不再發(fā)出“滴滴答答”的聲音；教學(xué)樓變成了一個(gè)水果糖城堡，像童話故事里一樣；綠化樹(shù)也變成了糖果樹(shù)，五顏六色的，真好看；巧克力做的地磚和奶油做的教室門(mén)……哈，我們的.學(xué)校變成了一個(gè)糖果的樂(lè)園！
我小心翼翼地踩著巧克力地磚，輕輕地走進(jìn)麥芽糖樓梯，來(lái)到了班級(jí)。我看到冰棒做成的黑板，同學(xué)們都在興奮地看著眼前的一切，有些調(diào)皮的同學(xué)還悄悄地用舌頭舔著芝麻糖課桌，我也偷偷地舔一口，我的同桌大聲叫了起來(lái)：“不要吃，你吃完了，我們就沒(méi)課桌學(xué)習(xí)了。”這時(shí)，老師來(lái)了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，你們盡管吃吧，這些物品會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原樣的。這節(jié)課的內(nèi)容就是比賽吃零食。”大家高興極了，紛紛品嘗起來(lái)。我舔著“黑板”，涼，好吃極了！
這時(shí)，教室里一團(tuán)糟，有人吃“黑板”，有人吃“課桌”，有人吃“窗戶(hù)”，還有人吃“門(mén)”……
就在我吃得正開(kāi)心的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的吼聲：“起床了，黃穗韜！”
我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)�。“�，要是真的變成夢(mèng)里那樣，該多好��！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇17
周水子小學(xué)我們周水子小學(xué)背靠丁山公園，環(huán)境幽靜。春天，鳥(niǎo)兒充滿(mǎn)活力；夏天，樹(shù)木綠意盎然，涼爽宜人；秋天，黃葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天雪是白色的，也可以賞心悅目。這真的是一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境！一進(jìn)校園，轟轟烈烈的人物“快樂(lè)學(xué)習(xí)教育滲透兒童生活”映入眼簾。寬敞明亮的教室里，傳來(lái)讀書(shū)的聲音，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，唱著優(yōu)美的`歌。隨著下課鈴聲的響起，校園變得熱鬧起來(lái)，笑聲、交談聲、喊叫聲一下子爆發(fā)出來(lái)，讓原本安靜的校園變得生機(jī)勃勃。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生們享受了快樂(lè)的十分鐘。
有充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年，有兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦教書(shū)育人的老師。老師和學(xué)生更像朋友。我校以“快樂(lè)教育滲透兒童一生”為辦學(xué)理念，在“讀書(shū)育人”理念的指導(dǎo)下，創(chuàng)建了“全腦閱讀培訓(xùn)班”、“多元閱讀活動(dòng)”等其他學(xué)校前所未有的課程。學(xué)校還通過(guò)各種活動(dòng)和鼓勵(lì)方法，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀品味和閱讀能力的不斷提高。你可以在這里隨時(shí)隨地看到青少年拿著書(shū)。學(xué)校還會(huì)為學(xué)生提供各種展示才華的舞臺(tái)。文化節(jié)和英國(guó)節(jié)年年不同，精彩紛呈。最讓我興奮的是，大連第一個(gè)“3d打印制作教室”今年在我們學(xué)校建成了。在科技引領(lǐng)的時(shí)代，我們學(xué)校再次領(lǐng)先，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。“音樂(lè)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)；不快樂(lè)就是不學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就是不快樂(lè)。”
學(xué)校讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)我的周水子小學(xué)！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇18
學(xué)校，我歌唱你，是你讓求知的人如愿以?xún)敗?/p>
學(xué)校是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的搖籃。學(xué)校是為學(xué)生提供最好教育的重要場(chǎng)所。學(xué)習(xí)我歌唱你。無(wú)限奉獻(xiàn)的學(xué)校。
學(xué)校是人生生長(zhǎng)的必要地方。我們所有人都得在那里度過(guò)我們的學(xué)習(xí)階段，那里給我們教育，給我們歡樂(lè)，給我們童年。讓我們接受最高等的教育。是學(xué)校的存在。讓我們得到學(xué)習(xí)。讓我們求知。學(xué)校就好似一個(gè)大的家庭。我們是其中的成員。我們用我們的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)這個(gè)家。學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中付出最多的。學(xué)校是我們生長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)，教我們?cè)趺醋鋈�，怎么生活，怎么�?shù)立人生觀價(jià)值觀。有崇高的理想。在我們學(xué)習(xí)的地方你有無(wú)限的`向往。一回想起學(xué)習(xí)的地方你能想起來(lái)那時(shí)候是怎么想的。那個(gè)時(shí)候的想法。那個(gè)時(shí)候純真的同學(xué)情。同學(xué)是在生活中陪伴的，同行的，同行給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)助我們開(kāi)心。助我們?cè)谶@樣的環(huán)境里得到朋友互相的鼓勵(lì)。學(xué)校給我們的生活找到了方向。學(xué)習(xí)讓我們知道，只有有學(xué)校，才能讓我們得到知識(shí)。是學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園。學(xué)校是我們 在這個(gè)時(shí)期存在最寬廣的。學(xué)校讓我們?cè)谌松^世界觀上找到了自己應(yīng)有的位置。認(rèn)清自己的所得。自己目標(biāo)。自己的正確的人生路。學(xué)校我們?yōu)槟愀璩Ｊ悄愕呐嘤刮覀冇凶约旱姆较�。是你的培養(yǎng)帶給我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)。
學(xué)校，我歌唱你，你讓我們找到方向。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。細(xì)心的栽培著我們。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇19
相信大家都是個(gè)小吃貨，每天都幻想著自己有一個(gè)美食小屋。那么接下來(lái)，我將帶著你們走向美食小學(xué)。
看！美食小學(xué)的同學(xué)們正要上學(xué)呢！他們騎著餅干小車(chē)，飛上天空，沖開(kāi)層層云朵就來(lái)到了“美食小學(xué)�！�
美食小學(xué)的房頂是面包，墻壁是巧克力，玻璃是冰糖。桌子是蛋糕，凳子是餅干。同學(xué)們把自己的餅干小車(chē)停在“棉花糖地下室”，開(kāi)心的來(lái)到教室上課了。
到了中午，同學(xué)們要吃飯了，哈哈，一個(gè)“食堂按扭”，學(xué)校立刻變成了五層的高級(jí)餐廳，美食應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選餐，當(dāng)然餐盤(pán)也是餅干做的，吃完飯后可以順帶把餐盤(pán)吃掉。
吃完飯，同學(xué)們開(kāi)始午休了。“休息按鈕”啟動(dòng)，餐廳頃刻間變成了休息室，這里有很多床，有的是彎彎的香蕉，有的.是切開(kāi)的西瓜，有的是魷魚(yú)絲編制的，還有共享夾心餅干雙人床，特別適合好朋友休息和說(shuō)悄悄話。
下午的體育課，大家從操場(chǎng)上散開(kāi)，有的在橡膠軟糖跑道上飛跑著，有的坐在操場(chǎng)邊的奶酪椅子上看書(shū)，書(shū)是用牛肉片做的，看完一頁(yè)吃一頁(yè)，還有的在籃球架下?lián)屒煽肆Χ够@球。女生們正在比賽跳繩，跳繩是一條高彈性糖繩，誰(shuí)跳的多這條糖繩就歸誰(shuí)。
當(dāng)下午放學(xué)后，同學(xué)們推出自己的餅干小車(chē)，各自回家，大家約好今晚吃了餅干小車(chē)，明天騎水果小車(chē)來(lái)上學(xué)。
鈴……鬧鐘響了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)呀！打個(gè)哈欠——伸個(gè)懶腰準(zhǔn)備到“美食小學(xué)”上學(xué)去！嗯，不，是“固戍小學(xué)”。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇20
今天，我們乘著公交車(chē)，來(lái)到了一所新建的學(xué)校，叫思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
剛一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就禁不住歡呼起來(lái)，原來(lái)是墻上的屏幕上寫(xiě)道：“歡迎附小學(xué)生參觀本�！�，校園的景色在咖啡紅墻磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學(xué)樓，從下面仰望，仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后，立刻有了一種說(shuō)不出的舒服，如果排除了同學(xué)們的說(shuō)話聲和腳步聲，這里真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。有些同學(xué)抱怨道：“這么長(zhǎng)，什么時(shí)候能走到頭呀？”是的，走這么長(zhǎng)的路不抱怨一句才怪呢。
進(jìn)了食堂，調(diào)皮的同學(xué)剛把鋼化玻璃門(mén)拉開(kāi)走到了屋里，外面的人就快速地把門(mén)關(guān)上，笑著說(shuō)：“你們就在這里吃飯吧，什么時(shí)候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。
來(lái)到了宿舍，同學(xué)都擠在水龍頭那兒假洗頭，仿佛要感受一下未來(lái)的生活。可笑的是，不知是誰(shuí)突然把水龍頭打開(kāi)了，那些假裝洗頭的同學(xué)驚呼一聲，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，樣子十分狼狽。
隊(duì)伍到了操場(chǎng)，同學(xué)們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的'操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡(jiǎn)直就是我們的天堂��！我們一溜煙地跑了進(jìn)去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谒{(lán)天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
可天下的好事總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，不久之后我就集合準(zhǔn)備離開(kāi)了，說(shuō)真的，我還真想在那兒多停留一會(huì)兒呢！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇21
小猴子淘淘到了上學(xué)的年齡，猴媽媽和淘淘一起去找學(xué)校。各種各樣的學(xué)校真多呀！有蛇學(xué)校、刺猬學(xué)校、孔雀學(xué)校、老鼠學(xué)校，還有鯉魚(yú)學(xué)校、大象學(xué)校、黑猩猩學(xué)�！パ窖剑“パ窖�！這么多的'學(xué)校，上哪一所好呢？
淘淘左看右看，東看西看，看了半天，選了一所大象學(xué)校。
第一節(jié)是算術(shù)課。
大象老師在黑板上寫(xiě)了l、2、3、4、5、6、7、8、9、O。淘淘和小朋友們很快就記住了這幾個(gè)數(shù)字。大象老師高興地說(shuō)：“你們學(xué)得又快又好，我要好好地獎(jiǎng)勵(lì)你們！”大象老師的獎(jiǎng)勵(lì)是什么呢？大家都好期待哦！大象老師神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在，你們可以把我的鼻子和尾巴變成任何一個(gè)數(shù)字！”噢！小朋友們一擁而上，這個(gè)把老師的鼻子變成了一個(gè)“2”，那個(gè)把老師的鼻子變成了一個(gè)“0”，還有的把老師的鼻子變成了一個(gè)“7”……想得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的小朋友太多了，結(jié)果，還排起了兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
第二節(jié)課：游戲課。
兩位大象老師一起來(lái)了。兩位老師說(shuō)：“今天，我們上跳繩課。我們的尾巴就是大家的繩子！”說(shuō)著，兩位老師把尾巴甩了起來(lái)。哇噻！太棒了！多么像一根繩子��！淘淘和小朋友們一起追著老師跳繩。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了。
“老師再見(jiàn)！”淘淘依依不舍地對(duì)老師說(shuō)：“明天我還來(lái)大象學(xué)校！”
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇22
我喜歡吃水果，所以未來(lái)我要建一所水果學(xué)校。
學(xué)校的房子是由各種各樣的水果樹(shù)連接而成的，如:蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……操場(chǎng)是一片綠油油的菠蘿和西瓜地，同學(xué)們即可以在這里鍛煉，又可以欣賞田園風(fēng)光。再看看教室：黑板是用山楂片做的；粉筆是用香蕉加工而成的；本子是用荔枝皮做成的；課桌是堅(jiān)硬的椰子殼做成的；凳子是西瓜磨成的；電燈是由葡萄做成的；教室的`玻璃是葡萄皮精制而成的，晶瑩透亮，可好看了。
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香撲鼻的教室里讀書(shū)，真是舒心極了。
學(xué)校實(shí)行快樂(lè)教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的機(jī)器人。有蘋(píng)果機(jī)器人，香蕉機(jī)器人，石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣、愛(ài)好、思維情況都了如指掌，并能根據(jù)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性。
在這個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，所需要的書(shū)籍應(yīng)有盡有，同學(xué)們輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。當(dāng)你遇到數(shù)學(xué)難題百思不得其解的時(shí)候，蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊聰明水果片，使難題解開(kāi)；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要閱讀課外知識(shí)時(shí)，香蕉老師會(huì)隨時(shí)為你提供所需的材料；當(dāng)你學(xué)習(xí)覺(jué)得疲倦時(shí)，石榴老師就會(huì)散發(fā)出陣陣溫馨的芳香，替你消除疲倦。這樣的老師多好呀！
看!這就是我所向往的學(xué)校，你們喜歡嗎？如果喜歡，就讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！讓我們一起努力建出漂亮的水果學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇23
每年的十二月三十一日，正值寒風(fēng)凜冽的冬天。但在西子湖小學(xué)的校園里卻是一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。因?yàn)橐荒暌欢鹊脑┵Q(mào)易節(jié)正拉開(kāi)帷幕，如火如荼地進(jìn)行著。
舉行貿(mào)易節(jié)一來(lái)是為了慶賀新年的到來(lái)，最主要的是為貧困山區(qū)的小朋友捐款，獻(xiàn)愛(ài)心。我很喜歡學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，它不僅增添了我們課余活動(dòng)的樂(lè)趣，而且意義深遠(yuǎn)。去年的貿(mào)易節(jié)，我仍然記憶猶新……
那天上完兩節(jié)課后，大家開(kāi)始在各自的教室里布置物品。我們班也不例外，大家把課桌并攏排成一排當(dāng)貨架，把自己心愛(ài)的物品堆放在桌上。商品玲瑯滿(mǎn)目，有玩具、文具、小盆景、課外書(shū)、各種美食等。大家不僅當(dāng)老板，也當(dāng)顧客，忙得不亦樂(lè)乎！
貿(mào)易節(jié)上，操場(chǎng)也成了一個(gè)大超市，各種吆喝聲此起彼伏。同學(xué)們都熱情高漲，不遺余力地推銷(xiāo)自家的貨品，都想給山區(qū)的小朋友出點(diǎn)力。瞧那熱鬧的'場(chǎng)面：有些同學(xué)時(shí)時(shí)記得討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)得面紅耳赤;有些同學(xué)掌握了營(yíng)銷(xiāo)策略，運(yùn)用心理戰(zhàn)把貨品賣(mài)到好價(jià)錢(qián)。沒(méi)過(guò)多久，在大家的你爭(zhēng)我搶中，貨架上的商品一掃而光。
喧鬧聲漸漸退去，大家都滿(mǎn)載而歸。而我們所有的交易金額都作為愛(ài)心基金捐款。雖然貿(mào)易節(jié)所籌的錢(qián)款是有限的，但是我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，盡自己最大的力量幫助山區(qū)的小朋友。因?yàn)槟軌蚪o他們送去一份溫暖，帶去一份希望就是我們?nèi)熒畲蟮男脑福∠Ｍ絽^(qū)的同學(xué)和我們一樣都能在美麗的校園里健康快樂(lè)地讀書(shū)成長(zhǎng)！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇24
片段一：
肉球，是一個(gè)小胖子，今年他已經(jīng)有5歲，是胖子學(xué)校里面唯一一個(gè)年紀(jì)這么小，也是很胖的學(xué)生。他和圓圓是好朋友，圓圓總是比肉球胖一兩公斤。不過(guò)，肉球卻是一個(gè)學(xué)生三最，這三最分別是：最能吃，最能睡，也是最討厭運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。他喜歡吃巧克力，爆米花，漢堡包，三明治，披薩餅，火鍋，燒烤……
他最喜歡干的事，就是校長(zhǎng)喜歡他做的事，肉球也是校長(zhǎng)看中的“胖子大賽”的冠軍。
吃飯時(shí)間一到，吃飯的第一位人就是肉球了，由于肉球是一個(gè)生活在很好的家庭背景。所以每一次都是別人把他抬過(guò)去的，以免消耗掉自己的脂肪，吃一次飯，他要吃掉50頭豬，10只雞，還有5只羊，吃東西的時(shí)候，就算給他再貴的`東西她也好像一個(gè)聾子一樣聽(tīng)不見(jiàn)。
再來(lái)講講他睡覺(jué)的時(shí)候首先必須是一個(gè)可以承載他的體重的床，否則非得給你把地板給你大卸八塊不可！而且面積也要到，因?yàn)橐运亩亲觼?lái)衡量，得有兩米多寬！并且床還要軟一點(diǎn)，因?yàn)樗彳浀纳碥|會(huì)把床弄壞的！并且他只要是睡著了，那十萬(wàn)分貝的喇叭也吵不醒他，以為他睡得跟豬似的。
片段二：
有一天，由于自己非常的悶，向河邊人一起玩耍，于是買(mǎi)了雙特定的鞋子偷偷的到鄰居家玩，可是肉球剛剛到了鄰居家，就讓校長(zhǎng)逮到了。校長(zhǎng)讓他走到辦公室去，而校長(zhǎng)卻等了足足15個(gè)小時(shí)零49分鐘，肉球才踏著沉重的腳步走來(lái)，校長(zhǎng)生氣的問(wèn)：“為什么這么晚才來(lái)！”肉球說(shuō)：“老師，由于你給我吃的太多，我好不容易才上來(lái)的！”
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇25
到2050年，我將成為一名著名的舞蹈演員。今天中午我和幾個(gè)同學(xué)約好了去參觀原來(lái)的學(xué)校。中午我們都聚集在學(xué)校門(mén)口。
我們聚集在學(xué)校門(mén)口。學(xué)校大門(mén)真壯觀！學(xué)校大門(mén)高，路寬，大門(mén)旁有許多獎(jiǎng)杯。我一進(jìn)去就沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)時(shí)，我意識(shí)到原來(lái)的`游樂(lè)場(chǎng)可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移到地面和地下。當(dāng)空氣好的時(shí)候，它會(huì)被轉(zhuǎn)移到地面上。如果空氣不好，它會(huì)直接轉(zhuǎn)移到地下。我們還發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)有老師。最初，機(jī)器人教他們踢足球。
我們看到教學(xué)樓是用水晶建造的，于是我們?nèi)チ藞D書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)種類(lèi)繁多，包括科普、童話、小說(shuō)、歷史、漫畫(huà)等。我們觀察到，他們每次都能很容易地找到想要的書(shū)，而且他們手上有手表之類(lèi)的東西。我們讓一名學(xué)生了解，他們手上的東西是一個(gè)電子方向指示燈。只要你告訴它你想要什么書(shū)，方向指示燈就會(huì)給你指示，這樣你就可以很容易地找到那本書(shū)。我們又去了教學(xué)樓，看到教室里沒(méi)有老師，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦。他們似乎在自學(xué)。我們問(wèn)一個(gè)學(xué)生。他說(shuō)：老師們?cè)谵k公室里解答問(wèn)題，然后把它們送到我們的電腦上讓我們做。講座也通過(guò)電腦進(jìn)行。如果我們有問(wèn)題，也可以通過(guò)電腦發(fā)送給老師，幫助我們解決問(wèn)題。
這是未來(lái)的學(xué)校。里面的設(shè)備非常先進(jìn)，也給學(xué)生和老師帶來(lái)了方便。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇26
現(xiàn)在是2070年，我非常榮幸成為了一位有名的建筑設(shè)計(jì)師。在我的努力下我的母校已經(jīng)變成了新的樣子，請(qǐng)聽(tīng)我介紹一下吧。
學(xué)�，F(xiàn)在煥然一新了，如仙境一般美麗、神奇。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校你會(huì)非常驚訝：一棟棟別墅似的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)上。咦？怎么沒(méi)操場(chǎng)了呢？你一定很好奇吧。那你就少見(jiàn)多怪咯，其實(shí)操場(chǎng)在地下哦，這樣的設(shè)計(jì)是為了節(jié)省空間。當(dāng)下課之后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們帶入到地下操場(chǎng)去自由活動(dòng)。是不是很神奇呢，還有更神奇的呢！
上課鈴一打響，走進(jìn)教室首先看到的是墻壁，可不要小看它。它是會(huì)變化的，上什么課程，墻壁中間就有相應(yīng)的圖案。比如上語(yǔ)文課，圖案就會(huì)變成我們熟悉的課文和書(shū)本上的插圖，同學(xué)們可以恣意的陶醉在優(yōu)美的課文中。
如果是數(shù)學(xué)課，圖案就換成一個(gè)個(gè)數(shù)字小音符，它們跳躍在墻上像一個(gè)個(gè)小精靈吸引著同學(xué)們的眼球。是不是聽(tīng)起來(lái)特別美好！接下來(lái)墻壁中間是我們的黑板，不再是用粉筆寫(xiě)字了，既污染環(huán)境又浪費(fèi)資源�，F(xiàn)在它是全智能電子化設(shè)計(jì)，它還可以把老師說(shuō)的話收錄起來(lái)，轉(zhuǎn)換成文字。是不是比以前的黑板環(huán)保高級(jí)了很多呢？最后是我們的課桌，也都變成了自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)。不僅具有上課功能，還可以讓同學(xué)們隨心所欲的'翻閱自己想看的課外書(shū)籍，豐富我們的課余生活。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校，是不是很神奇？聽(tīng)完我的介紹，你們想擁有嗎？
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇27
到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)我們的學(xué)校也煥然一新。
一進(jìn)學(xué)校，八座教學(xué)樓筆直的挺立在學(xué)校最醒目的地方。走進(jìn)教室，你立刻會(huì)被眼前的景色吸引住。仿佛在夢(mèng)境中呢！黑板將是一個(gè)液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是和代替了它們。老師用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一眨眼的工夫，板書(shū)就出來(lái)了。一排排漂亮的桌椅上有自動(dòng)監(jiān)視器，如果有人在考試時(shí)作弊或上課有小動(dòng)作，提示燈立刻亮起，讓你好好聽(tīng)講不要作弊。在每人面前有一臺(tái)迷你液晶電腦，和作業(yè)都輸入電腦里，寫(xiě)完了能夠隨時(shí)發(fā)送給老師的電腦里，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，機(jī)器人就提示老師這道題是對(duì)的還是錯(cuò)的`。桌子上有許多按鈕，其中一個(gè)按鈕就是一點(diǎn)通，這個(gè)按鈕的作用有很多！就不一一述說(shuō)了。
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)與此刻更是不一樣！學(xué)校的操場(chǎng)會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變。操場(chǎng)上有一臺(tái)小電腦，上方有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng)；有同學(xué)想滑冰，可是小電腦上沒(méi)有雪的按鈕。別著急，自動(dòng)升降機(jī)帶你去地下健身房。那里有池、滑冰場(chǎng)、保齡球館樣樣俱全。
你就應(yīng)還不明白我們這個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)校的名字吧！它就是慧靈學(xué)校！這就是我們未來(lái)的高科技學(xué)校！
此刻，就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇28
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我?
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處;每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難;每當(dāng)考試考得很不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的`話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿(mǎn)了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢?
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊!!!
我愛(ài)你——母校!!
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇29
當(dāng)八月的大雨嘩嘩地下著，草地上已空無(wú)一人的時(shí)候；當(dāng)風(fēng)吹落屋頂?shù)耐咂�，閃電怒擊地面的時(shí)候；當(dāng)花朵跳起芭蕾，葉子偷偷溜走的時(shí)候，雷出場(chǎng)了。調(diào)皮的雷從玩捉迷藏的地方跳出來(lái)，打著鼓，唱著屬于自己的樂(lè)曲。
媽媽?zhuān)艺娴糜X(jué)得它們?cè)谔炜罩械脑评锷蠈W(xué)。它們有的將手小心翼翼地伸到抽屜里，想偷吃一塊巧克力；有的立著書(shū)本，里面夾著一本喜歡的.漫畫(huà)；有的認(rèn)認(rèn)真真地做著功課，為將來(lái)的考試做準(zhǔn)備；有的不以為然，整天念叨著“無(wú)聊”“好煩呀！”。當(dāng)然，它們?nèi)羰亲隽藟氖卤话l(fā)現(xiàn)，可是要被老師敲手板的。然而，當(dāng)狂風(fēng)暴雨一來(lái)，它們就不必上學(xué)了。
大家爭(zhēng)先恐后地從云的教室里沖出來(lái)，在廣場(chǎng)上你推我撞。雷孩子們穿著各式各樣的隱身衣，打著鼓，扭著迪斯科，在天上開(kāi)起了狂歡的舞會(huì)。但是，即使是再的學(xué)校也難免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子。它們鬼鬼祟祟地溜到人類(lèi)世界，嚇唬著在屋里看動(dòng)畫(huà)片的孩子們，有幾個(gè)還一不小心，推倒了幾幢房子。
你知道么？媽媽?zhuān)鼈冏≡谏嚼�，和太�?yáng)住在一起。你沒(méi)有想它們?yōu)槭裁匆@般著急嗎？你不想知道它們這么急著是要去找誰(shuí)嗎？
我自然知道它們會(huì)去尋找誰(shuí)，會(huì)去擁抱誰(shuí)。它們有它們自己的爸爸媽媽?zhuān)拖裎矣凶约旱母改�，它們也有一個(gè)溫馨美好的家庭，就像我一樣。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇30
在南京有玄武湖，在北京有故宮，在大豐有荷蘭花�！峭饷娉鞘械拿谰霸俸每�，也沒(méi)有我美麗的，讓我們進(jìn)步的學(xué)校好看！
走進(jìn)校門(mén)，首先你向左邊看，會(huì)看到一棟教學(xué)樓，那棟教學(xué)樓高十米，顏色是棕色的，里面有二十多個(gè)教室呢，是不是非常大？
接著往前走，有一個(gè)非常大的操場(chǎng)。我們上課時(shí)還會(huì)有一群“小伙伴”來(lái)玩耍，它們是風(fēng)姑娘帶來(lái)的棉絮伙伴，時(shí)不時(shí)小鳥(niǎo)還會(huì)飛來(lái)和大雁一起趴在塑膠跑道上，玩“剪刀、石頭、布”。哈哈！我們上體育課時(shí)，風(fēng)姑娘把它們帶走了。我們操場(chǎng)上有五個(gè)籃球筐供我們玩耍，老師有時(shí)還會(huì)帶我們玩花式動(dòng)作，有的人擺出熊大熊二的動(dòng)作，有的人做出沈騰老師的經(jīng)典動(dòng)作，還有的人模仿哆啦a夢(mèng)的動(dòng)作，我們玩的可開(kāi)心了！
再接著往左邊走，會(huì)看到一個(gè)大花壇。里面有各種各樣、千姿百態(tài)的花：有紫色的郁金香，有粉色的桃花，還有白色的梨花……有的.花大膽地探出頭和我們打招呼：“你好��！同學(xué)！”有的花還在含苞欲放呢，它們不好意思探出頭，就自己躲在下面和別人說(shuō)話。哈哈哈，是不是很有趣！
往前走，會(huì)看到三棟很高的教學(xué)樓，平均每個(gè)教學(xué)樓有12個(gè)教室。站在最高處往下看，就好像站在天空看地面一樣，真的太高了！
這就是我的學(xué)校，它雖然沒(méi)有外面城市景色的好看，但是我依然很喜歡它。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇31
我記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學(xué)校來(lái)到前花園，啊！這里空氣清新，風(fēng)刮在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉(zhuǎn)眼就到四年級(jí)了，我們的校園已經(jīng)越來(lái)越漂亮了！
我有一個(gè)非常美麗的校園，從一開(kāi)始我就喜歡上它了。我們學(xué)校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來(lái)是因?yàn)樵谝粋�(gè)石頭上面隱隱約約能看到一個(gè)仙女在跳舞，如果你不仔細(xì)看的話，是看不出來(lái)的。哦！小湖里邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見(jiàn)它們?cè)谒虚g靜臥著。如果下大雨，那就會(huì)被淹沒(méi)在水里。
在春天的時(shí)候，我們學(xué)校的桃花開(kāi)了，那么多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時(shí)候，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。
我們小路地面上有許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)首尾相連，兩個(gè)成語(yǔ)之間大概有一米的距離，這條路長(zhǎng)是三十四米左右，也就是說(shuō)，我們走在路上就可以學(xué)習(xí)到三十五個(gè)成語(yǔ)。
我們學(xué)校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個(gè)音符的`石頭塑像。
再往里邊走，還有一個(gè)是雙竹林，那里邊有兩排竹林。到了夏天的時(shí)候，我們整個(gè)校園都是綠的。
我的學(xué)校就是這么美，你的學(xué)校呢？
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇32
星期六的晚上，我翻開(kāi)了《未來(lái)的學(xué)�！愤@本書(shū)，看著看著，我竟然來(lái)到了2059年的母校。
2059年的母校不再是鋼筋混凝土的四層樓房了，搖身一變成了100層的摩天大樓，來(lái)到教學(xué)樓下面，再也找不到樓梯和電梯。我們需要搭乘著飛碟去到自己的教室。學(xué)校不但很大，還很漂亮。學(xué)校里除了寬敞明亮的多功能教室和先進(jìn)奇特的教學(xué)器材，居然還建造了游泳館和糖果屋。
走進(jìn)教室，老師已經(jīng)不再是人類(lèi)，而是由機(jī)器人取代。機(jī)器人老師不僅能教書(shū)育人，而且上天入地?zé)o所不能。她的眼睛能全方位掃描同學(xué)們的.上課時(shí)的表現(xiàn)，就算是再小的小動(dòng)作或者心里有其他開(kāi)小差的想法，機(jī)器人老師也能洞察得一清二楚。機(jī)器人老師永遠(yuǎn)告別了黑板和粉筆，上課的時(shí)候，他手上的顯示器會(huì)投影出3d的效果，還會(huì)發(fā)出聲音，講的課不僅一點(diǎn)也不枯燥呆板，而且非常生動(dòng)。
未來(lái)的書(shū)包不再沉重，它變成了一個(gè)多功能小盒子漂浮在空中，一邊跟隨著我，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它立馬變成可以為我提供幫助的樣子。只需對(duì)著書(shū)包說(shuō)出想要的東西，它就會(huì)變出來(lái)，就像哆啦A夢(mèng)的萬(wàn)能口袋一樣。
叮鈴鈴，鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，看著自己桌上的書(shū)，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)�。〔贿^(guò)我要努力學(xué)習(xí)將這個(gè)美麗的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇33
“學(xué)校”，這個(gè)詞語(yǔ)讓人鉆刻心弦，每次看到它，無(wú)數(shù)個(gè)歡快的回憶立刻浮現(xiàn)在我的腦海里………
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校是個(gè)溫馨、美麗的地方，我的學(xué)校濟(jì)南緯二路小學(xué)就是這樣。從大門(mén)進(jìn)入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個(gè)巨大的鐵架取代了，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風(fēng)擋雨了，與其說(shuō)是鐵架上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，不如說(shuō)是一個(gè)爬山虎做的`頂。走廊的墻壁上有許多音符，光看它就能從心中聽(tīng)到一種快樂(lè)的歌。音符上有著每個(gè)班級(jí)的照片，每個(gè)人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，銀色的旗桿在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光。
學(xué)校大體可分成三個(gè)區(qū)域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級(jí)在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個(gè)班。墻上掛著每個(gè)班的班級(jí)海報(bào)，每一層的墻上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽(yáng)、紅紅的楓葉……把北樓無(wú)意間妝點(diǎn)地美麗了許多。
在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場(chǎng)。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲(chóng)子，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，操場(chǎng)記下了我們的歡笑。
從大操場(chǎng)通向南院有一條青藤小道，南院有個(gè)小花壇，花壇中心有兩棵小樹(shù)，一條石板路通向它們……
我愛(ài)我的學(xué)�！獫�(jì)南緯二路小學(xué)。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇34
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假。一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我們搬進(jìn)了嶄新又美麗的學(xué)校。我們可以融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的驕傲，更是我們的幸運(yùn)。
校園的面積擴(kuò)大了好幾倍，里面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學(xué)樓。三座樓獨(dú)立成樓，又可以通過(guò)走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來(lái)的人，很有可能會(huì)迷失方向哦！
我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠墻，現(xiàn)在四組分明，再也不用靠著冷冰冰的墻壁了；白板替代了黑板，老師寫(xiě)字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……
學(xué)校里最新式的就數(shù)電子白板了。它既可以當(dāng)投影用的幕布，又可以直接作為電腦運(yùn)用，而且還是觸摸屏的。把手寫(xiě)的'白板拉開(kāi)就可以看見(jiàn)它的真面目了。在電子白板上畫(huà)角、量角、畫(huà)圖形十分方便，只要手指輕輕滑動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。不過(guò)，這新玩意兒還沒(méi)做過(guò)實(shí)戰(zhàn)，我真希望可以早點(diǎn)看到這家伙大顯身手。
在食堂的西北面有一座窯。它已經(jīng)不再使用了，頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)，郁郁蔥蔥，成了“樹(shù)窯”。這座窯比我看到過(guò)的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應(yīng)該是學(xué)校讓我們繼續(xù)傳承窯文化的象征吧！
我喜歡我們的學(xué)校，雖然它還沒(méi)有完工，但是我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，使它更加美麗，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇35
現(xiàn)在是2056年，從一座童話里才能看到的城堡里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，循著這聲音，我看到了一座美麗的校園――未來(lái)的學(xué)校。
這學(xué)校座落在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中：學(xué)校旁邊有一個(gè)幽靜的小湖，湖上連接著幾座白石橋，四周有綠得透亮的大樹(shù)。學(xué)校里的教室，可以隨著教師或著學(xué)生的要求隨意地變大變小。教室里的`溫度是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，使教室里的同學(xué)和老師像永遠(yuǎn)處于春天一般。就算把窗戶(hù)打開(kāi)，里面的人也不用擔(dān)心聽(tīng)到噪音，因?yàn)楦鹘淌叶佳b上了噪音過(guò)濾（輕柔音樂(lè)式）的窗戶(hù)，一但有噪音，窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)把噪音吸收過(guò)來(lái)，過(guò)濾成輕柔的音樂(lè)。還有教室里還配備了自動(dòng)糾正的課桌，當(dāng)你的坐姿不規(guī)范時(shí)，這神奇的課桌就會(huì)自動(dòng)糾正你的錯(cuò)誤，從這學(xué)校走出的學(xué)生再也沒(méi)有“小眼鏡”和“小駝背”。
在有著紅色跑道和綠色球場(chǎng)的學(xué)校操場(chǎng)的背面，是一座白色的三層多媒體教學(xué)樓，寬敞明亮的教室里，安裝著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備――自動(dòng)投影儀、糾錯(cuò)黑板筆、調(diào)控?zé)�、變形講臺(tái)桌、速凈地板等等。教室里的同學(xué)們正興致勃勃地討論著學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，熟練地操作著各種教學(xué)儀器，回答著和藹可親的老師所提出的問(wèn)題，整個(gè)教室洋溢著勤奮好學(xué)的氣氛。
這就是2056年的學(xué)校，童話般優(yōu)雅的校園環(huán)境營(yíng)造出一批批有愛(ài)心、有道德、時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)環(huán)境好學(xué)生；各種各樣先進(jìn)教學(xué)儀器運(yùn)用，和藹可親的老師辛勤的培育，使從這未來(lái)學(xué)校走出的將是一群群活潑聰慧、勤奮自立，愛(ài)科學(xué)有創(chuàng)造力的對(duì)社會(huì)有用的人才來(lái)！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇36
到了22世紀(jì)，科技飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，只要幾分鐘就可以造好了。
如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生玩耍。
走進(jìn)教室，你第一眼就會(huì)看在那五顏六色的墻壁，它可以隨著時(shí)間改變：下課時(shí)，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張；要是沒(méi)人，墻壁就變成黑色，具有自動(dòng)保護(hù)功能。
在墻壁中間，有一個(gè)黑板這么大的.顯示屏，那就是全自動(dòng)黑板。顯示屏和電腦接在一起，只要在電腦上打字或?qū)懽�，字就�?huì)在黑板上顯示出來(lái)。下課后，只要把在電腦上的字消掉，黑板上的字也就消失了。
教室中間是一排排整齊的課桌，功能可大了。這種課桌上裝著一個(gè)個(gè)“自動(dòng)監(jiān)視器”，只要有誰(shuí)在考試時(shí)作弊，就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)“抓住”。而且每個(gè)桌子上都有一臺(tái)小型電腦，要和老師講話只要在QQ群里說(shuō)就OK了。
放學(xué)時(shí)，每個(gè)班都有一個(gè)“任意門(mén)”，學(xué)生只要說(shuō)出你家在哪，然后打開(kāi)門(mén)，就可以到家了。
未來(lái)的學(xué)校好嗎？我相信你一定會(huì)說(shuō)好，那就要看我們能不能造出這種學(xué)校了。為了有這一天，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇37
最令我熟悉的地方，除了家就是我的學(xué)校了，畢竟我已經(jīng)在那里生活了將近6年了。
從學(xué)校的北門(mén)進(jìn)來(lái)，第一眼就能看到幾個(gè)足球形狀的花壇，這正是我們學(xué)校的特色——足球。足球的“頭頂”是一顆綠色植物，好像在迎接來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生。再向前走一點(diǎn)，就進(jìn)入了大廳，大廳的兩側(cè)的·一排排油畫(huà)，把大廳進(jìn)門(mén)的地方裝飾的五顏六色。
往左拐就到了方圓劇場(chǎng)，每次有重大的活動(dòng)都會(huì)在那里進(jìn)行。方圓劇場(chǎng)外面就到了我們嬉戲的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)體育器材仿佛巨人搭的'積木，井井有條地排列在操場(chǎng)上。跟操場(chǎng)相鄰的是UP廣場(chǎng)。UP廣場(chǎng)上有兩個(gè)巨大的花壇，仿佛一雙巨手把UP廣場(chǎng)“托”了起來(lái)。
在UP廣場(chǎng)就能看到我們讀書(shū)的幾幢教學(xué)樓：方智樓、方彩樓和方慧樓。教學(xué)樓門(mén)外，是一片植物，讓下課走出教室的學(xué)生得到放松。當(dāng)我們上課的時(shí)候，他們似乎也在聽(tīng)，當(dāng)他們聽(tīng)到了讓自己的感興趣的內(nèi)容，便會(huì)隨風(fēng)搖擺。在方彩樓的一樓，有一個(gè)非常獨(dú)特的風(fēng)景——怡心園。怡心園雖不大，但麻雀雖小，卻五臟俱全。那里有假山，有魚(yú)塘等。畫(huà)畫(huà)累了的學(xué)生看到這樣的風(fēng)景，準(zhǔn)會(huì)把勞累拋到九霄云外。
出了怡心園，就到了我們播灑汗水的地方——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。里面有蘿卜、青椒、青菜等。外面的籬笆上有許多植物，像是一件綠色的外套穿在了農(nóng)場(chǎng)上。
這么讓我依戀的的校園，就算我畢業(yè)了，我也要常來(lái)我的學(xué)校！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇38
我們的學(xué)校很漂亮，四周有很多圍墻。圍墻上面插著很多小彩旗。
中間是升旗臺(tái)，左面是電腦室和音樂(lè)室。旁邊是一三五年級(jí)教學(xué)樓。右面是二四六年級(jí)教學(xué)樓。
我們教學(xué)樓房頂是個(gè)三角形，學(xué)校有一千多名學(xué)生，老師大約有二百多位。
教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng)，它是用塑料橡膠所制成的。那里周?chē)N著好多漂亮的花花草草。到了春天，柳樹(shù)葉發(fā)芽了小草也綠了。小燕子也從南方飛回來(lái)和我們?cè)谝黄鹆�。真好�?/p>
我們學(xué)校規(guī)定每周星期一要穿校服，展開(kāi)莊嚴(yán)的升旗儀式。
我們的學(xué)校衛(wèi)生干凈，而且上學(xué)的每天早晨我們都會(huì)
聚集在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體。
當(dāng)教室鈴響起的時(shí)候，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇挚梢岳谜n間十分鐘緩解一下我們小小的`疲勞。
啊。我們的學(xué)校真好！
我們學(xué)習(xí)三清清，校園變得更美麗。墻面清清不涂抹，地面輕輕不亂扔。我們從小講文明。心靈輕輕很快樂(lè)！
看吧我們的學(xué)校多好啊，還有自制的兒歌哦！我愛(ài)九小，
我愛(ài)九小，我愛(ài)九小。我歡歡喜喜背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。我見(jiàn)到了
老師見(jiàn)到了同學(xué)問(wèn)聲好！看美麗校園明亮教室向我把手招，啊同學(xué)們快來(lái)吧，來(lái)到可愛(ài)九小。啊老師們請(qǐng)放心我們雖小可是志氣高......
啊，我愛(ài)我們的學(xué)校。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校真的很美麗！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇39
天峨縣二小，是我們可愛(ài)的學(xué)校。它坐落在紅水河畔六排鎮(zhèn)的云盤(pán)山腳下，創(chuàng)建于1978年，屬地區(qū)二類(lèi)學(xué)校。
從1994年9月到1997年3月，我校曾兩度搬遷，現(xiàn)在的'校園環(huán)境幽雅，是個(gè)辦學(xué)的好地方。學(xué)校占地面積10。88畝。目前有一幢5層20間教室、1960平方米的教學(xué)樓；一幢面積為1330平方米、5層的教職工住宅樓；3個(gè)籃球場(chǎng)，4個(gè)乒乓球臺(tái)，兩座橫梯，跳馬、鉆圈各一套，滑梯、秋千、爬竿各一付；一條長(zhǎng)160米、別具一格的鵝卵石鋪成的環(huán)形跑道掩映在綠樹(shù)翠竹中。
學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生895人；有教職工44人，其中男教職工14人，女教職工30人，都具有中師以上的學(xué)歷；高級(jí)教師23人，初級(jí)老師20人，工人1人，是一支師德良好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而又年輕的教師隊(duì)伍。
學(xué)校為了豐富我們的校園生活，每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。如硬筆書(shū)法、作文、速算等競(jìng)賽。學(xué)校還成立了足球、籃球、乒乓球等興趣小組。我校1996年被評(píng)為全縣學(xué)校體育標(biāo)準(zhǔn)單位；1998年被縣教育局授予“紅領(lǐng)巾學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號(hào)；1987年至今，年年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，多次被評(píng)為全國(guó)、區(qū)、縣先進(jìn)科技集體；1982年以來(lái)，教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到地區(qū)一類(lèi)學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。此外，教師論文和學(xué)生習(xí)作經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表。
我們的學(xué)校多好啊，歡迎您到我們的學(xué)校來(lái)參觀！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇40
新平一小是一所美麗的學(xué)校，尤其新校區(qū)更是美麗。
在學(xué)校里，有拉著手唱歌的大樹(shù)，有為大樹(shù)伴奏的小鳥(niǎo)和伴舞的小花、小草，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
在我生病的時(shí)候，老師總是無(wú)微不至地關(guān)心我，同學(xué)們總是熱心地幫助我。老師每天都會(huì)和藹地問(wèn)我：“好些了嗎?要注意休息和鍛煉身體�！倍瑢W(xué)們每天都搶著幫我背書(shū)包。這就是我的學(xué)校，不只外在美，內(nèi)在也很美!
“丁零零……”上課了，你聽(tīng)，是什么聲音這么美妙?啊!原來(lái)是同學(xué)在大聲地朗讀課文。咦?怎么忽然變得安靜了，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真寫(xiě)字�？炻�(tīng)，怎么還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音?原來(lái)是老師在跟同學(xué)們講課文。在這座學(xué)習(xí)殿堂里，各種各樣的聲音代表了不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
再看操場(chǎng)，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在跳木馬，還有的在做廣播體操……大家快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著、笑著，操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)功能教室，這里可真安靜呀!只見(jiàn)計(jì)算機(jī)教室里的同學(xué)在聽(tīng)老師講怎樣使用鼠標(biāo)，美術(shù)教室里的同學(xué)在學(xué)習(xí)怎么畫(huà)芒果，舞蹈教室里的同學(xué)在學(xué)跳煙盒舞，音樂(lè)教室里的`同學(xué)在跟老師學(xué)唱《我和我的祖國(guó)》……豐富多彩的課程，讓我們的校園生活繽紛多彩。
這就是我的學(xué)校，一所團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的小學(xué)!
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇41
我的學(xué)校是歷城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離山東最高學(xué)府山東大學(xué)很近。學(xué)校大門(mén)旁邊是一面透明的墻，上面爬滿(mǎn)了玫瑰；走進(jìn)校門(mén)往里看，就在整齊的一排排教學(xué)樓旁邊；前面有一座雕塑，旁邊白墻上的幾個(gè)字特別醒目：書(shū)是智慧的鑰匙。
朝北看，兩株合歡樹(shù)，綠葉，綠枝，粗壯的樹(shù)干，還有它矯健的身軀。它在春天生出嫩葉和嫩枝。它們像綠色一樣可愛(ài)，像綠色一樣明亮，像脆弱一樣脆弱，像新生嬰兒一樣溫柔可愛(ài)。夏天到了，枝葉變得郁郁蔥蔥，嫩葉變得深綠色。鳥(niǎo)兒在上面筑巢，蝴蝶在上面休息；鳥(niǎo)鳴和風(fēng)吹樹(shù)葉組成了一首美妙的音樂(lè)，蝴蝶條紋和綠葉組成了一幅美麗的畫(huà)面。秋天，葉子開(kāi)始逐漸變黃，有些葉子離開(kāi)了母親的懷抱。這時(shí)，我們有了一個(gè)新玩具——葉子。我們撿奇怪的葉子，拼湊奇怪的圖片，更別說(shuō)有趣的了。冬天，寒冷的天氣帶來(lái)了一個(gè)下雪的世界。樹(shù)葉沒(méi)了，光禿禿的樹(shù)干昂著頭，上面掛著一層雪。我們聽(tīng)到了它有力的聲音：我會(huì)戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，明年給你更多更漂亮更好的葉子。
向南望去，風(fēng)雨交雜時(shí)，被風(fēng)吹來(lái)的`樹(shù)葉左右搖擺，像美女翩翩起舞；雨點(diǎn)敲打樹(shù)葉的聲音就像是人聲的伴奏。優(yōu)美的音樂(lè)和優(yōu)美的舞蹈構(gòu)成了一場(chǎng)精彩的表演。
塑料操場(chǎng)上，有圍棋板、中國(guó)象棋板、國(guó)際象棋板，兩端還有漂亮的籃球架，可以玩各種游戲和運(yùn)動(dòng)。下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)上到處都是有趣的笑聲。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇42
綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，紅葉綠花，這是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠色的世界。我們?cè)谶@個(gè)絢爛的世界里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、度過(guò)每一天。
走在校園的路上，郁郁蔥蔥的梧桐遮住了藍(lán)天，陽(yáng)光透過(guò)綠葉一滴滴地落在地上。風(fēng)輕輕吹來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在地上蹦蹦跳跳，像半夜里閃耀的星星。梧桐樹(shù)腳下剛剛被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉看起來(lái)更有活力。每個(gè)人都挺直了自己纖細(xì)的腰肢，仿佛想讓我欣賞他們雨后的魅力�？�，那片寬闊的葉子上有一滴雨，在無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)葉海洋中來(lái)回徘徊。哎，華壇中心早就有一對(duì)含苞待放的玫瑰了。抬頭一看，花兒盛開(kāi)了。為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，你在風(fēng)雨中前行。
“北京有擅長(zhǎng)口語(yǔ)的人，他們會(huì)有一個(gè)很大的宴會(huì)�！蔽覀�?cè)谡n堂上聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音，隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，我們唱了一首美麗的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里變得熱鬧起來(lái)，笑聲、交談聲、喊叫聲一下子爆發(fā)出來(lái)，讓安靜的校園如火如荼。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)的十分鐘。
西下的學(xué)校特別醉人，它在展示著它不為人知的神秘的一面。在余暉下，學(xué)校變成了金色，夕陽(yáng)在屋頂?shù)腵角落，教室的一邊，操場(chǎng)的旁邊留下了最后的瞬間。我欣賞這一面。新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱。它有無(wú)限的魔力。
有月亮的夜晚，星星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡，只有蟋蟀在草地上歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇43
我的學(xué)校是雀兒山路小學(xué)。顧名思義，這所學(xué)校位于酷兒山旁邊。所以無(wú)論何時(shí)抬頭遠(yuǎn)眺，總能看到青翠的酷兒山。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，你首先看到的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)是一片綠色的草坪。當(dāng)我們踢完足球后，我們可以躺在草地上方便地休息，這真的很舒服。足球場(chǎng)的左邊是體育館，有三層。一樓是打籃球的，二樓是打乒乓球和羽毛球的，三樓是跳舞的。我們喜歡在體育館里運(yùn)動(dòng)，這不僅鍛煉了我們的.身體，還鍛煉了我們的意志。體育館后面是綜合樓，是老師辦公室。后面是教學(xué)樓，四層，三十六個(gè)班。每天都能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。我們?cè)谶@里孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
這是我的學(xué)校。它是我成長(zhǎng)的天堂。它教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)它，并依戀它。也歡迎來(lái)這里參觀。
我的學(xué)校是南昌師范附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校總共有4000多名學(xué)生，幾百名老師，那么多，提起你肯定不相信，是的，學(xué)習(xí)狀況不在多少學(xué)生之下，因此劃分了三個(gè)校區(qū)3360青山湖校區(qū)、紅河谷海灘校區(qū)和主校區(qū)。我是主校區(qū)的學(xué)生，主校區(qū)有一棟逸夫樓，一棟教學(xué)樓，一個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)，新校區(qū)有圖書(shū)館，大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩棟樓和籃球場(chǎng)。說(shuō)我們主校區(qū)，每個(gè)年級(jí)班級(jí)的人口幾乎相等，83多人，少70幾個(gè)人，兩棟樓都有六棟樓，教學(xué)樓是班級(jí)和教師辦公室。逸夫樓是1、4、5層，是一個(gè)班級(jí)，其他是校長(zhǎng)等其他辦公室。這是我的學(xué)校——南師附小
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇44
我的學(xué)校是新民市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)入全自動(dòng)的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，雕的是一本被翻開(kāi)的書(shū)，上面有一把大鑰匙，它是一把開(kāi)啟知識(shí)的大鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。后面是一座四層銀白色的教學(xué)樓。每當(dāng)?shù)较奶�，墻壁上就被綠油油的爬山虎遮住，非常漂亮。寬敞的操場(chǎng)上有單杠，雙杠，籃球架和滑梯，下課了，同學(xué)們就在那里盡情的玩耍。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是百年老校，爸爸跟爺爺都是在這畢業(yè)的，以前這里可不是這樣的環(huán)境，以前這里是破舊的鐵大門(mén)，兩排平房，房頂上的瓦片有的裂開(kāi)了縫兒，每當(dāng)下雨，有的地方就會(huì)漏水，雨水從上面落下來(lái)，落到大家的書(shū)本上，頭上，或課桌上，弄得同學(xué)們無(wú)法專(zhuān)心上課。冬天，冷風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)凍得同學(xué)們手都腫了。下課了，同學(xué)們都擠在小操場(chǎng)上玩，感覺(jué)很擁擠。
現(xiàn)在，我們每天都坐在寬敞明亮的`教室里上課，教室里的投影器，圖書(shū)角，英語(yǔ)園地讓我們耳目一新。還有實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室，微機(jī)室也讓我們大開(kāi)眼界。特別是我們的課余生活更加豐富多彩：英語(yǔ)活動(dòng)周，跳繩比賽，合唱比賽，誦讀比賽……一個(gè)接一個(gè)，一場(chǎng)接一場(chǎng)，這些活動(dòng)不但開(kāi)發(fā)了我們的智力，也鍛煉了我們的體質(zhì)，使我們的校園生活充滿(mǎn)了生機(jī)。
�。∥夷茉谶@樣的學(xué)校讀書(shū)感到非常的幸福和自豪。我愛(ài)我的學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇45
我的學(xué)校位于中寧縣團(tuán)結(jié)路往東走200米處，南、北、東三面被家屬區(qū)包圍著，南北座向，校園的大門(mén)朝西開(kāi)著，對(duì)面便是南河子公園。
在一走近我們的學(xué)校首先映入眼簾的是銀白色的電動(dòng)門(mén)，電動(dòng)門(mén)旁的紫色瓷磚墻上刻著“中寧縣第九小學(xué)”七個(gè)金黃色的大字，走進(jìn)大門(mén)，是一個(gè)寬闊的磚鋪成的操場(chǎng)，正前面是一個(gè)圓形的花壇，花壇里到了夏天就開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，在花壇的正中央的旗臺(tái)上豎立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在學(xué)校的上空，這里也是我們升旗、降旗的場(chǎng)地，每到課間同學(xué)們都會(huì)在這里盡情地享受這快樂(lè)的.十分鐘。在往里走便是我們老師的辦公大樓，辦公大數(shù)有四層，辦公大樓兩側(cè)是教學(xué)樓是相互連著的，形成一個(gè)漢語(yǔ)拼音“U”，教學(xué)樓有三層，每層有七個(gè)班，每一層就是一個(gè)年級(jí)。兩側(cè)的教學(xué)樓后面各有一棟二層樓，南樓是多功能大廳，北樓為電教室，樓與樓之間各有一條綠蔭小道，小路兩旁栽滿(mǎn)了柳樹(shù)和各種花啊，順著這條路往前走就進(jìn)入我們學(xué)校的后操場(chǎng)，操場(chǎng)是用綠色橡膠鋪成的，周?chē)羌t色的跑道線，真是寬闊美麗極了。
我們學(xué)校不僅有著美麗的校園，還有熱愛(ài)我們的老師和活潑懂禮貌的同學(xué)們，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是：“紀(jì)律嚴(yán)明，快樂(lè)無(wú)限”。我要在這里度過(guò)我的小學(xué)六年生活。
這就是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇46
我最喜歡地方是操場(chǎng)，操場(chǎng)是個(gè)讓人快樂(lè)的地方。每當(dāng)大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的打羽毛球，有的踢足球，有的.跑步……操場(chǎng)上到處都響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧非凡。
噍！我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩有趣的踢毽子比賽，比賽正式開(kāi)始啦！
我把毽子踢得高高的，毽子歡快地飛上天空，等毽子在天空中快樂(lè)玩耍一番，準(zhǔn)備落地的時(shí)候，我像個(gè)雷達(dá)一樣馬上定準(zhǔn)了位置，快速用右腳板迎了上去，我左腳一個(gè)，右腳一個(gè)，真開(kāi)心！毽子左飛飛，右跳跳，真讓人眼花繚亂呀！
我踢著踢著，覺(jué)得腳有點(diǎn)酸，就停了下來(lái)，我一共踢了20個(gè)，另一個(gè)同學(xué)只踢了18個(gè)，第一場(chǎng)比賽當(dāng)然是我們拔得頭籌。但是對(duì)方的隊(duì)員們都不服氣，于是我們開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽，我們隊(duì)選了“毽子王子”小東，另一隊(duì)也是高手如云，他們選了身材精瘦的小晨。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小東用他的“飛毛腿”使毽子一飛沖天，等毽子很快落地的時(shí)候，他就又用力一踢，如此循環(huán)。最后在他的高超技術(shù)之下，我們隊(duì)又一次贏了，我們開(kāi)心地歡呼著，我們高興得跳起舞來(lái)。
就這樣，上課鈴聲響了，我們才意猶未盡地回去教室上課，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇47
我們學(xué)校坐落在東谷湖畔，文峰塔下，是個(gè)很美的地方。
站在校門(mén)前，六個(gè)大字“象山文峰學(xué)�！背霈F(xiàn)在你面前，在陽(yáng)光下熠熠生輝。一進(jìn)校園，就迎來(lái)了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。鮮艷的五星紅旗激勵(lì)我們攀登學(xué)習(xí)的高峰。
升旗臺(tái)西邊是體育廳，是室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列運(yùn)動(dòng)器材。每次下課或體育課后，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了興奮：一些人爬雙杠，一些人踢足球，一些人打籃球，一些人舉行跑步比賽。飛翔的奔跑，飛翔的跳躍，表現(xiàn)出一種冷靜和英雄的姿態(tài)。
然后往前走，十棟高大雄偉的教學(xué)樓就展現(xiàn)在你眼前。粉紅色瓷磚在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著學(xué)生的書(shū)畫(huà)，散發(fā)著濃濃的書(shū)香。古詩(shī)詞掛在長(zhǎng)廊之上。走在那里就像穿越回古代，遇見(jiàn)大詩(shī)人。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條蜿蜒的石頭走廊出現(xiàn)了。在一片綠色中，石廊變得漫長(zhǎng)而虛幻，彎彎曲曲的樹(shù)枝密密地層層疊疊。幾組“小猴子”在拉樹(shù)枝“蕩湯”！中午石廊熱鬧：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的'在寫(xiě)科學(xué)筆記，有的在畫(huà)畫(huà)…
石廊前十個(gè)美麗的花壇。茂盛的草地生機(jī)勃勃，野花遍地開(kāi)花：紅色的像火焰一樣明亮，黃色的像金子一樣耀眼，粉色的像晚霞一樣迷人。各種野花芳香迷人，吸引著美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，仿佛在贊美野花：“野花，你真美！�?/p>
我們的校園很漂亮，我愛(ài)我們的校園！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇48
我們的學(xué)校叫義烏市保聯(lián)小學(xué)，是東陽(yáng)江畔一個(gè)美麗的地方，也是我們大家溫暖的家。
每當(dāng)走進(jìn)校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的是大操場(chǎng)，就像家中的大客廳。四周綠樹(shù)成陰，一棵棵高大的梧桐樹(shù)伸著枝丫，像撐著一把把綠傘。下課的時(shí)候，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍、游戲，享受家一般的溫暖。歡聲、笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，樹(shù)影、人影見(jiàn)證了我們深厚的友誼。
操場(chǎng)的中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)，被種著一棵棵挺拔的雪松的花壇隔開(kāi)。小花壇里，翠綠的枝葉映著深紅色的塑膠地面，美麗極了。每當(dāng)體育課的時(shí)候，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，矯健的步伐是我們健康成長(zhǎng)的音符。
操場(chǎng)的南面是一個(gè)紅色大理石貼成的司令臺(tái)。司令臺(tái)的東面有一根旗桿筆直地立著。每個(gè)星期一早晨，當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，五星紅旗就會(huì)在我們的注視下冉冉升起。
操場(chǎng)的北面是一個(gè)小花園。碧綠的草坪像綠毯似的。草坪中間有一個(gè)八角荷池。春天的'時(shí)候，水里會(huì)有成群的小蝌蚪。他們長(zhǎng)著黑黑的腦袋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，吸引著我們圍著欄桿轉(zhuǎn)。夏天的時(shí)候，滿(mǎn)池�；�(荷花)競(jìng)相爭(zhēng)艷，美麗極了。秋天的時(shí)候，我們?cè)诔刈舆叺牟莸厣戏^，捉蚱蜢，可有趣了。
操場(chǎng)的東西兩面是教學(xué)樓。同學(xué)們每天在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)，老師把知識(shí)教給我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
保聯(lián)小學(xué)是一個(gè)漂亮的大花園，更是一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里，我們找到了很多的快樂(lè)。留下了我們成長(zhǎng)的足跡。我愛(ài)我們溫暖的家。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇49
看著這些不熟悉的地方，心里有點(diǎn)害怕，總想些好奇的問(wèn)題，“這個(gè)學(xué)校這么大，吃飯?jiān)谀睦锍�？廁所在哪里？我們新學(xué)生住在哪路？在那間教室上課，我們的班主任會(huì)是誰(shuí)？一天會(huì)上幾節(jié)課？”等許多的問(wèn)題。
這里有好多的樹(shù)木，學(xué)生也多。忽然看到這些，我在耐心的等待分班，希望有幾個(gè)小學(xué)同學(xué)和我在我初入學(xué)校，有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)好奇，新的同學(xué)行的老師他們都令我感到陌生。第一時(shí)間想到的還是小學(xué)同學(xué)，大約三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到他們了！巴不得馬上見(jiàn)他們。
分班以后，我認(rèn)識(shí)了許多的'新同學(xué)和老師，我開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)朗活潑，后來(lái)分到了沒(méi)有以前的小同學(xué)了。但是這是為了學(xué)習(xí)而不是為了貪玩。
幾個(gè)星期后，我逐漸認(rèn)識(shí)了他們，開(kāi)始在一起開(kāi)心的玩耍，我喜歡上了這個(gè)陌生的學(xué)校，它很美麗，曾經(jīng)有許多的人來(lái)過(guò)這里讀書(shū)，他們都有過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，七年級(jí)的我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要依賴(lài)別人。
新老師我也逐漸的熟悉了，每天都能看到他們?yōu)榱宋覀冎皇瞧v的身影，比如我們班同學(xué)有哪里不舒服，她特別的關(guān)心。而且這學(xué)校有這么多好的環(huán)境，不好好讀書(shū)及時(shí)在向我的人且下“戰(zhàn)書(shū)”發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，報(bào)答父母，感謝鬧事多我們的一點(diǎn)一滴，感學(xué)同學(xué)給了我們歡快，感謝將伴隨這我一起度過(guò)三年的學(xué)校！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇50
“學(xué)校是我家，文明靠大家�！边@句話大家是不是很熟悉呀？是的，很多學(xué)校的樓梯走廊里都會(huì)貼上這樣一句話，告訴同學(xué)們學(xué)校是同學(xué)們的第二個(gè)家，在這里我們有很多的家人，老師、同學(xué)都是我們最好的朋友。
今天我要為大家介紹一下我的`學(xué)校，地處邊境的高中，這所高中也是我們這里的唯一一所高中學(xué)校，很多人中考的時(shí)候都會(huì)選擇這里，因?yàn)樗粌H離家近還有我們熟悉的同學(xué)在這邊，學(xué)習(xí)上也可以方便很多。
我們的高中并不大，初中和高中并在一起，但教學(xué)樓和一些實(shí)驗(yàn)室是分開(kāi)的。只要走到操場(chǎng)上就能看見(jiàn)初中部的學(xué)生。
這樣環(huán)境優(yōu)美，老師又溫柔善良，教學(xué)形式多樣化，很容易讓同學(xué)們接受新知識(shí)。與小學(xué)初中一樣，在高中里也是需要打掃衛(wèi)生的，只不過(guò)打掃的沒(méi)有那么多了而已。
每個(gè)班級(jí)都安排了一處地方需要每天安排學(xué)生打掃，學(xué)生會(huì)的同學(xué)每天也會(huì)安排學(xué)生檢查衛(wèi)生情況，若是合格了就能為班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，這對(duì)班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)很重要。所以每次我們打掃教室和外面衛(wèi)生的時(shí)候都特別盡職盡責(zé)，生怕因?yàn)樽约旱木壒识鴮?dǎo)致班級(jí)扣分。
在家的時(shí)候都不見(jiàn)得自己那么勤奮。許是依賴(lài)慣了父母，所以在家的時(shí)候都比較懶，只有在學(xué)校安排打掃衛(wèi)生和各種活動(dòng)的時(shí)候才是積極的。
如果說(shuō)家庭是我們的啟蒙學(xué)校的話，那學(xué)校就是陪伴我們一生的指示燈，告訴我們很多的人生道理。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇51
叮鈴鈴，鬧鐘把我給驚醒了。我穿上衣服，飛快的跑到餐桌面前吃了幾口飯就走了。在路上，我心里想：這都2030年了，學(xué)校會(huì)不會(huì)變了呢？都變成什么樣的了？教室里也變了嗎？我打破沙風(fēng)問(wèn)到底。
到了學(xué)校門(mén)口，學(xué)校校門(mén)不再是普通的了，而是智能的。他們分別有什么功能呢？他們一共有三個(gè)按鈕，綠色按鈕是用來(lái)拿武器的，假如保安看見(jiàn)小偷身上沒(méi)有武器，就按綠色按鈕就可以看到門(mén)上有好幾個(gè)武器來(lái)把他帶到警察局。黃色按鈕是用來(lái)召喚機(jī)器人的，假如你不想干什么事情，機(jī)器人就會(huì)幫你做。紅色按鈕是用來(lái)求救的，例如：有一位盲人摔倒時(shí)，只要按一下就會(huì)出來(lái)一些字，按一下就人就會(huì)撥打到醫(yī)院的前臺(tái)。
剛進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候只會(huì)看到有一些，大樹(shù)和小花小草。哈哈，你們以為操場(chǎng)就是正樣空空如也的嗎？那你就錯(cuò)了，其實(shí)他有好多能玩兒的地方，看到操場(chǎng)上的一些奇怪的小花了嗎？那就是按鈕。要是你想去游樂(lè)園就輕輕碰一下五顏六色的花，他就會(huì)帶你去游樂(lè)園。
左側(cè)就是教室了，請(qǐng)讓我來(lái)介紹一下吧！剛進(jìn)教室就會(huì)看到許多座位。叮鈴鈴，上課了，我急匆匆的'跑到座位上。老師在講課的時(shí)候如果有人睡著的話，老師就會(huì)把他叫醒，如果是第二次的話，老師就會(huì)按講臺(tái)上的省字，就會(huì)立刻彈出一根針去，出現(xiàn)在他的課桌上，老師在按快字就會(huì)出來(lái)一只手，提醒你上課認(rèn)真聽(tīng)講。
這就是我們的學(xué)校，你們喜歡嗎？
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇52
學(xué)校是我們每個(gè)小學(xué)生一星期都去的地方，在那里會(huì)發(fā)生許多有趣的事。那天，課間十分鐘，我跑下樓，望著校園的景色，才發(fā)現(xiàn)一件事情——春天這個(gè)美好的季節(jié)，已慢慢地向我們走來(lái)。
校園在慢慢地變化，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、小花在生機(jī)勃勃地望著我們。海棠、月季、迎春花也開(kāi)放了，像無(wú)數(shù)個(gè)恬靜溫柔的少女在翩翩起舞。我呼吸著春天的空氣，哇，空氣是那么清新，讓人不由自主地發(fā)出贊嘆。接下來(lái)就是我們學(xué)校十分壯觀的塑膠操場(chǎng)，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)孩子在上奔跑、追逐、戲耍，即使上課鈴聲響了，他們也是依依不舍地跑回教室。接下來(lái)就是三棟樓——“綜合樓、育苗樓、教學(xué)樓”，雖然實(shí)小已有幾十年的'歷史，但還十分堅(jiān)固，沒(méi)有任何破損的地方，依舊十分漂亮。育苗樓前還有一座十分引人注目的雕像，雕像上還有一行字“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句話每時(shí)每刻，每分每秒都激勵(lì)著我們要勤奮好學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。雕像左右還有一條石子路，石子路旁邊也開(kāi)著許多花，例如：月季呀，海棠呀，迎春花呀，應(yīng)有盡有，多像一個(gè)桃紅柳綠、草色青青、五彩繽紛的小花園。
學(xué)校好似一個(gè)家，里面有五彩繽紛的花園，里面有無(wú)數(shù)可愛(ài)天真的小伙伴，里面有循循善誘的老師。學(xué)校真是個(gè)好地方��！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇53
各位來(lái)賓：
歡迎您們來(lái)到我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在縣城的西郊，像是一顆無(wú)比璀璨的明珠鑲嵌在盂蘭河畔。
學(xué)校的大門(mén)面朝宇航路，大門(mén)上鑲著八個(gè)金光閃閃的大字：建湖雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)�？缛雽W(xué)校，首先映入眼簾是一條大理石鋪成的路，筆直地伸向遠(yuǎn)方。大路旁有一個(gè)巨大的顯示屏，有時(shí)播放兒歌，有時(shí)播放三字經(jīng)，還有時(shí)表?yè)P(yáng)一些學(xué)生的先進(jìn)事跡。
大路北邊有四幢連成一起教學(xué)樓，七十二間教室。每間教室里有整齊的桌椅，講臺(tái)前有：一塊深綠色的黑板、一臺(tái)大屏幕的彩電。屋頂是吊著一個(gè)實(shí)物投影儀。
大路的南邊是一個(gè)氣派非凡的陽(yáng)光城。陽(yáng)光城的路口有一條小河，河面上有一個(gè)鱷魚(yú)狀的'石頭。穿過(guò)河上的小橋就進(jìn)入陽(yáng)光城，里面有很多用布套裹起的桌椅，主要是用來(lái)看電影、聽(tīng)講座、看表演。真是金碧輝煌。
大路的盡頭是一幢六層的彩虹城，這里是藝術(shù)的殿堂，上面有電腦房、舞蹈房、音樂(lè)室……
彩虹城的前面是操場(chǎng)，上面有跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等，我們常常來(lái)到這里跑步、踢足球……
操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)小花園。春夏時(shí)，這里是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天時(shí)，這兒氣候涼爽，冬天時(shí)，我們常常來(lái)這兒打雪仗。它是我們休息的好去處。
來(lái)賓們，這是我們的學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇54
我的學(xué)�！�(yáng)路小學(xué)，不僅四季如春，而且還有許多美麗的景點(diǎn)，想要了解的話就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是雛鷹花壇。雛鷹花壇的正中央有一只展翅飛翔的雛鷹，它象征著我們像展翅欲飛的雛鷹，將要飛上天空。在雛鷹的下面有許多的花、有樹(shù)，花兒五顏六色的'，很是好看。午休時(shí)，同學(xué)們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到雛鷹花壇來(lái)休息、散步。接下來(lái)去勤思樓看看。在勤思樓的一樓有“幽幽鹿鳴”�！坝挠穆锅Q”是一個(gè)黃色的小噴泉，最上面有兩頭小鹿，它們好像是在小河邊玩耍、照鏡子呢！在噴泉的四周，老師鋪上了一層“草”，“種”了一棵“樹(shù)”。往上走，在三樓的拐角處有一處書(shū)吧，書(shū)吧到處彌漫著書(shū)香的氣息，讓人忍不住想要伸手拿書(shū)。書(shū)吧的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單：一個(gè)黃色的長(zhǎng)書(shū)架，上面羅列著各式各樣的書(shū)，有馬小跳系列；冰心全集；十萬(wàn)個(gè)為什么……在書(shū)架的上面，整齊地放著許多擺設(shè)，看，那個(gè)布娃娃正在向我們招手呢！再看右邊一張圓桌子周?chē)胖陌丫G色的小椅子，椅子上面還放著柔軟的靠墊。每次下課，這兒都會(huì)人山人海大家手里都拿著自己喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看著。一眼，上課鈴響了，大家戀戀不舍的把書(shū)放回了書(shū)架。書(shū)能讓我們多活幾度生命；能讓我們更美麗；能讓我們足不出戶(hù)，了解外面的世界。其實(shí)我們學(xué)校還有許多的景點(diǎn)，“魚(yú)步微瀾”、“洵美且異”、科技長(zhǎng)廊。
想要更了解洵陽(yáng)路小學(xué)的話，有空一定要來(lái)參觀我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)呀！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇55
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了22世紀(jì)，那里的學(xué)校變得特別神奇，讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
22世紀(jì)的大門(mén)不再需要保安看著了。大門(mén)有兩扇，第一扇是密碼門(mén)，如果輸入正確，一眨眼你就會(huì)被送到第二扇門(mén)前；要是輸入錯(cuò)誤，不好意思你將會(huì)被瞬間彈飛；馬虎大王們一定很擔(dān)心，自己要是不小心輸入錯(cuò)了怎么辦，別擔(dān)心，只要還沒(méi)輸入最后一個(gè)密碼你都可以按CE鍵，重新輸入自己的密碼。第二扇門(mén)是刷臉進(jìn)入，如果不是本校人員（有可能是壞人）一刷臉，立即會(huì)被傳送到校長(zhǎng)辦公室。
進(jìn)入學(xué)校就能看到我們學(xué)生的“天堂”操場(chǎng)。我們現(xiàn)在的操場(chǎng)平時(shí)看是沒(méi)有什么，可是一下雨“惡魔”就來(lái)了，我們只好在教室里呆如木雞的看著雨，語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)老師正好名正言順的把我們體育時(shí)間霸占了。但是22世紀(jì)的操場(chǎng)可不一樣，只要下一滴雨，操場(chǎng)就會(huì)開(kāi)啟保護(hù)障，無(wú)論外面下多大雨，我們都可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍，而且這個(gè)保護(hù)障只允許本課人員進(jìn)入，再也不用擔(dān)心其他課老師霸課啦！
來(lái)到教室，里面安裝了防火的噴水器和防震器。你們一定覺(jué)得這兩樣?xùn)|西沒(méi)有用，那你們是錯(cuò)了。一旦著火，噴水器會(huì)自動(dòng)噴水，熄滅火苗，這樣就不會(huì)釀成火災(zāi)，也不需要消防員叔叔們冒著生命危險(xiǎn)救火了。
“醒醒，醒醒�！迸叮√炝亮�，我該起床上學(xué)了。再見(jiàn)，未來(lái)的學(xué)校。人類(lèi)的'世界在不停的發(fā)展，只要我們好好學(xué)習(xí)，我相信22世紀(jì)一定會(huì)創(chuàng)造出這樣的學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇56
和林二完小這是我的學(xué)校，它著落在南山腳下。我的學(xué)校有一個(gè)美麗寬敞的校園。
春天，這里鮮花盛開(kāi)，小草從土里偷偷的探出頭來(lái)，好像在向我們問(wèn)好！
夏天，這里綠樹(shù)成蔭，茂密的大樹(shù)能給同學(xué)們乘涼。
秋天，這里的綠葉慢慢變成了黃色，像是穿上了一個(gè)金色的外套，樹(shù)上的葉子一片一片落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！
冬天，這里的白茫茫的一片，樹(shù)上、房頂上都是雪，像是鋪了一層白色的地毯，這里的一年四季都是很美麗！
每天早晨我一來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急，像輕快的樂(lè)符在飄動(dòng)！
校園里有時(shí)靜，靜的一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，在上課的時(shí)候，校園里一片寂靜，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。有時(shí)候很吵，下課鈴響后同學(xué)們?cè)谛@里蹦蹦跳跳，有的.在跳繩，有的在踢毛建，校園里充滿(mǎn)了孩子們快樂(lè)的笑聲。
我們學(xué)校有一幢非常漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓分三個(gè)樓層，每一個(gè)樓層里有八個(gè)教室，教室里有許多同學(xué)，每年都有一批新學(xué)生，每年都有一批畢業(yè)生，所以這個(gè)學(xué)校精心培養(yǎng)出了許多許多的人才。
教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，花壇里有許多五顏六色的花朵，非常飄亮，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花朵像是在向我們點(diǎn)頭微笑�；▔瘍蛇呥�有許多的松樹(shù)，它日日夜夜的站在那里，好像在守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
這就是我們的學(xué)校，我非常喜歡這里的一草一木，喜歡這里所有的建筑物，因?yàn)�，它陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，我愛(ài)我的學(xué)校。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇57
早晨，我背起書(shū)包，高高興興地來(lái)到我美麗的學(xué)�！t寺堡小學(xué)。
跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一座二層小樓房，樓房雖舊但仍顯得小巧雋秀，而且是學(xué)校的中心所在，因?yàn)檫@是老師辦公的地方。小樓房的右側(cè)是新建的塑膠操場(chǎng)，這是同學(xué)們課余活動(dòng)的主場(chǎng)地。位于這二者之間的是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩側(cè)是美術(shù)老師設(shè)計(jì)的宣傳板報(bào)，上面登載的是《怎樣防止寫(xiě)錯(cuò)別字》、《鋼筆的風(fēng)波》、《學(xué)校生活》等一些培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的小文章，十分引人注目。走廊的盡頭便是學(xué)校的教學(xué)樓。
教學(xué)樓有10個(gè)教室和2個(gè)辦公室。教室寬敞明亮，雪白的墻壁上掛著《小學(xué)生守則》、《名人名言》等教育宣傳畫(huà)，教室內(nèi)桌凳整齊，地面光潔。上課了，教室里傳出了教師的.講課聲、同學(xué)們的朗讀聲，還有音樂(lè)課上的唱歌聲，匯成校園內(nèi)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。推開(kāi)門(mén)走進(jìn)老師的辦公室，只見(jiàn)一張張辦公桌擺放有序，桌上擺放著一摞摞向小山似的作業(yè)本。冬夏秋春，老師們?cè)谶@兒精心備課、批改作業(yè)。啊，老師，您辛苦了。您每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，您就像辛勤的園丁，把知識(shí)的種子播在每一個(gè)幼小的心田里！
踏著樓梯上到二樓，這里有學(xué)校的圖書(shū)室。走進(jìn)圖書(shū)室，那一架架各類(lèi)圖書(shū)就展現(xiàn)在眼前。課余時(shí)間，同學(xué)們都喜歡到這里借閱圖書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
教學(xué)樓北側(cè)，有兩排小平房，這是學(xué)校的微機(jī)室，我們?cè)谶@里見(jiàn)識(shí)了更多的新鮮事物，開(kāi)闊了視野。
這就是我美麗的學(xué)校，歡迎同學(xué)們來(lái)這里學(xué)習(xí)。
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇58
我的學(xué)校在縣城東街，是一所美麗的學(xué)校，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。
站在大門(mén)前，映入眼簾的是幾個(gè)亮閃閃的大字“中寧縣第一小學(xué)”。進(jìn)入大門(mén)，首先看到的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每逢星期一，全校師生都要在這兒舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)想到：現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
升旗臺(tái)的右側(cè)是一座美麗的大花壇。花壇里，一年四季花開(kāi)不斷。春天有迎春花、桃花；夏天有月季花、一串紅；秋天有菊花、桂花；冬天還有臘梅。尤其是夏天，花兒都舒展開(kāi)自己嬌嫩的花瓣，露出一張張可愛(ài)的笑臉。這些花給我們的校園添色加彩，令人美不勝收。
順著花壇往里走，兩幢教學(xué)樓像兩個(gè)巨人矗立在校園的最中心。高高的樓、雪白的墻、明亮的`教室。每天早晨，從教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，這時(shí)候，窗外顯得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，好像都在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲，這是最美的樂(lè)章。
教學(xué)樓的西面，就是我們的操場(chǎng)�！岸�，叮，�！�，下課鈴聲一響，身著漂亮衣服的同學(xué)們?nèi)绮实泔w向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在蕩秋千，有的在滑滑梯，還有的在打乒乓球……大家玩得可開(kāi)心了。
校園給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游，我愛(ài)美麗的校園！
六年級(jí)場(chǎng)面描寫(xiě)作文 篇59
在平羅縣城南街有一座美麗的校園，那就是我的學(xué)校<平羅城關(guān)二小>。
一走進(jìn)校園門(mén)，印入眼簾的是一個(gè)美麗的圓形大花壇�；▔醒胗幸蛔痪G樹(shù)紅花簇?fù)碇牡裣�，飛翔的造型激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)求知的熱情。
花壇的正北面是升旗臺(tái)。在高高的旗桿頂端，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展。每當(dāng)星期一的清晨，同學(xué)們都會(huì)聚集在這里，伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，神圣的國(guó)旗冉冉升起，校園里灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，新的一天開(kāi)始了。
旗臺(tái)的后方兩側(cè)是兩棟布局整齊的教學(xué)樓，共有24個(gè)班級(jí)，我們班在一號(hào)教學(xué)樓的三樓，我們的教室寬敞明亮，教室的前方是一塊黑板，這是老師用來(lái)教學(xué)用的，老師在黑板上寫(xiě)著漂亮的`文字、數(shù)字、單詞，電腦桌上放著電腦，教室的正中間上側(cè)掛著教學(xué)用的投影機(jī)，教室兩側(cè)，一扇扇窗戶(hù)的玻璃被同學(xué)擦得特別干凈、透亮，在陽(yáng)光的折射下閃著金亮的光澤。教室后面是板報(bào)，上面貼著同學(xué)們照著板報(bào)書(shū)畫(huà)的作品。教室左側(cè)是評(píng)比臺(tái)，上面貼著同學(xué)們整齊的書(shū)寫(xiě)。右側(cè)是美術(shù)作品和剪紙。
旗臺(tái)的左側(cè)是辦公樓，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃把里面的房間照得通明透亮。一間間辦公室是那樣整潔干凈，一切都井井有條。老師們?cè)谶@里備課，辛勤的汗水如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。里面還有電腦室、音樂(lè)室等教室。在這里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)。
看我們的學(xué)校多么美！我喜歡我的學(xué)校！
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