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溫暖的寒冬六年級(jí)作文500字（通用36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的寒冬六年級(jí)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 1
冬天，一個(gè)美麗的季節(jié)。我最喜歡冬天，可以每天在家里無(wú)憂無(wú)慮的蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺(jué)。到了冬天，可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可以收到好多好多的紅包，可以吃很多平時(shí)媽媽不讓我吃的水果糖，可以喝好多好多雪碧，就算是喝到打飽嗝也沒(méi)有人管我。
也許有人不喜歡冬天，它既沒(méi)有春天的溫暖，也沒(méi)有秋天的香飄十里，也沒(méi)有夏天的游泳歡樂(lè)，只有世間萬(wàn)物討厭的嚴(yán)寒。當(dāng)你走在路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)全身毛骨悚然，脖子也不由自主地往衣服里縮。身上必須穿著厚厚的“防彈衣”。
但我卻認(rèn)為冬天溫暖，它帶給我們快樂(lè)。就算身穿“防彈衣”行動(dòng)不便。我在電視上看見(jiàn)過(guò)別人有的堆雪人、打雪仗、滑雪，都快樂(lè)極了，是多么的羨慕，只可惜，漳州下不了雪，哎!我是多么的渴望能讓漳州下一場(chǎng)雪，即使一分鐘也足夠!
冬日里的溫情無(wú)處不在。宿舍里，生活老師把宿舍收拾的干凈整潔，每晚提前把空調(diào)打開(kāi)，最熱的一擋，等待我們下課回去。教室里，溫柔和藹的陸老師的'多么的細(xì)心，看著我們干裂的嘴唇，悲痛!不停地叮囑我們，要多喝水，小心著涼!這是多么溫暖的事情啊!
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯�！保焓嵌嗝吹拿篮�!多么的“溫暖”!我喜歡冬天，喜歡它的寒風(fēng);我喜歡冬天，喜歡它的大雪;我喜歡冬天，喜歡它的“溫暖”……
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 2
雖然已是寒冷的冬天，有人卻為了我晚上十一點(diǎn)多才睡覺(jué)，頂風(fēng)冒雨地接送我，為我提供溫暖潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在寒冷的冬天感覺(jué)到溫暖，這個(gè)人就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十多歲了，他已是白發(fā)蒼蒼，總是穿一件棕色的上衣，黑色的褲子。我的姥爺不是親姥爺，我的親姥爺早在15年前就去世了。
雖然不是親姥爺，但他卻為了我做山楂罐頭到晚上十一點(diǎn)多。有一次，姥爺無(wú)意中聽(tīng)媽媽說(shuō)我愛(ài)吃罐頭，就買了一些山楂自己做山楂罐頭，讓媽媽拿來(lái)給我吃，當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么在意，也沒(méi)怎么吃。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)這是姥爺熬到晚上十一點(diǎn)多才做出來(lái)的.，我后悔極了，浪費(fèi)了他老人家的一片心意。
雖然不是親姥爺，但他卻為了接送我而頂風(fēng)冒雨。每當(dāng)媽媽出差時(shí)，都是姥爺來(lái)接我。有一次，雨下的很大，姥爺還是按時(shí)來(lái)接我，還把自己身上的雨衣給了我，等到家時(shí)，他的衣服全濕透了，而我卻毫發(fā)無(wú)損。
雖然不是親姥爺，卻勝似親姥爺。他老人家為我所做的這些看似平凡的小事，卻讓我在寒冷的冬天感覺(jué)到陽(yáng)光般的溫暖。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 3
寒冷的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)并不寒冷，因?yàn)樗N(yùn)含了母親溫暖的力量。
每天早晨，媽媽總是目送我走進(jìn)校門(mén)之后才肯放心地離去。
每天放學(xué)回家后，媽媽總是把我兩只冰涼的小手放到她那溫暖的腋下，給予我溫暖。直到我的手變得暖暖的才肯放下。暖好手后，就繼續(xù)幫我暖腳丫。媽媽將我的.鞋輕輕脫下，放好，然后將我的腳放到她溫暖的肚子上，只要我的腳丫不暖和，媽媽就不放下。可每當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”時(shí)，媽媽總是眼淚嘩嘩地對(duì)我又親又抱。
每天晚上，媽媽總是第一個(gè)上床，把被窩暖熱。睡覺(jué)前，媽媽總問(wèn)我暖不暖和，但還沒(méi)等我回答，就已經(jīng)將暖手袋送到了我手上。
每當(dāng)這種時(shí)候，我的鼻子總是有種酸酸的感覺(jué)。這時(shí)，我總會(huì)別過(guò)頭，不禁潸然淚下。
這些事就像地球上的沙子，雖然十分渺小，十分微不足道，可它卻包含了媽媽對(duì)我的所有關(guān)心，所有愛(ài)。
母愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；母愛(ài)如土，為你提供養(yǎng)料；母愛(ài)如路，伴你走完人生。
窗外，冬風(fēng)依舊撕裂地吼著，而我，卻全身溫暖如春……
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 4
愛(ài)如清風(fēng)，吹走疲勞，愛(ài)如甘露，滋潤(rùn)心田；愛(ài)如陽(yáng)光照耀著我們的心房！當(dāng)我們傷心的時(shí)候，總是會(huì)得到父母的安慰；當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，總是會(huì)得到父母陽(yáng)光般的鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功的時(shí)候，總是會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)……
在冬天的一個(gè)周末，我和媽媽在姥姥家過(guò)夜，半夜里我突然發(fā)起39°c的`高燒，爸爸碰巧不在家，附近的診所早已關(guān)門(mén)，只好去離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，媽媽二話沒(méi)說(shuō)背起我就向醫(yī)院跑去，夜里天黑，路不好走，媽媽在背我去醫(yī)院的路上跌倒了很多次。汗水浸透了媽媽的衣服，泥水打濕了媽媽的褲腳�？墒菋寢屚耆珌�(lái)不及管她受傷的腳和打濕的褲腳，一直背著我往醫(yī)院跑。我用滾燙的小手摸著媽媽的臉頰�！昂⒆樱瑒e怕，別怕，快到醫(yī)院了！”媽媽一直用這句話來(lái)安慰我。到了醫(yī)院媽媽跑前跑后幫我掛號(hào)為我拿藥……直到我的燒退了媽媽才松了口氣，臉上露出了笑容。
愛(ài)像陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著別人；愛(ài)像一束花給人以芬香；愛(ài)像青草妝點(diǎn)著別人自己卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
啊！冬暖如陽(yáng)啊！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 5
入冬以來(lái)，這幾天冷得突然。
昨天，上午第一節(jié)課快要結(jié)束了，老師讓我們寫(xiě)生字，突然一股刺鼻的氣味涌來(lái)。我扭頭一看，啊，同桌張肖瀟吐了，身上、書(shū)上、書(shū)包上全是嘔吐物。一見(jiàn)這情形，老師一聲令下，所有的`同學(xué)這才清醒過(guò)來(lái)：不再皺眉，往后扭身子，捂鼻子，有衛(wèi)生紙的趕緊掏出紙來(lái)送上，可我再也受不了這種味了，捂住鼻子，躲遠(yuǎn)了沖老師說(shuō)：“老師，我能出去呆一會(huì)兒?jiǎn)幔俊崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你難受，她比你更難受呀！你也有過(guò)身體不適的時(shí)候�。 蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
老師吩咐我拿著衣服去洗，我拎起衣服直奔衛(wèi)生間。在那兒我捂著鼻子擦洗衣物，又過(guò)了一會(huì)兒，李佳璇又拿著書(shū)包來(lái)洗。這時(shí)，味兒越來(lái)越濃，我把早上喝的牛奶全吐了。最后，老師讓我們把她的衣服裝進(jìn)空書(shū)包里，也幫著收拾書(shū)。同桌和李曉楠忙著給同桌家長(zhǎng)打電話去了，一切收拾妥當(dāng)，老師才讓我們回教室上課，
到了第四節(jié)課，老師說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的麻煩，需要大家熱情的幫助�！贝蠹叶荚谡J(rèn)真地聽(tīng)，我羞愧地低下了頭。
是啊，在這個(gè)寒冷的冬天，在這一時(shí)刻，同桌和全班同學(xué)心里感覺(jué)春意盎然。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 6
一個(gè)暑假，奶奶買了一只大西瓜來(lái)“慰勞”我。只見(jiàn)奶奶先從井里打來(lái)一桶水，然后再將西瓜浸泡在其中，大約8分鐘后，奶奶又將西瓜從里面拿出來(lái)，并把西瓜切開(kāi)，拿給我吃。我迫不及待地嘗了一口：哇！西瓜被井水浸泡過(guò)后，變得又涼又爽又新鮮。我不由得想起大冬天里，爺爺用井水洗菜時(shí)，井水還冒著白煙呢！想到這里，我的腦子里不由得冒出一個(gè)念頭：難道井水冬暖夏涼嗎？
為此，暑假里我還特地做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用溫度計(jì)測(cè)量井水與地面的溫度，再求出它們的平均值，結(jié)果為5.67℃。到了寒假，我又做了相同的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果為3.4 ℃。
由此可見(jiàn)井水受地面溫度的影響是很小的.，可是為什么給我們的感覺(jué)卻不是這樣的？為了解開(kāi)我心中的謎團(tuán)，我特地請(qǐng)教了科學(xué)老師，科學(xué)老師說(shuō)：“雖然井水是恒溫，但是地面溫度卻是冬涼夏暖，所以給我們的感覺(jué)是不同的，用科學(xué)名詞來(lái)形容的話就是我們的感知系統(tǒng)出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)�！甭�(tīng)了老師的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，我們不能夠憑我們的感覺(jué)來(lái)判斷，而要信服科學(xué)。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 7
現(xiàn)在的床太不方便，冬天又要鋪上厚厚的棉被，夏天要把棉被卸下來(lái)鋪上涼席，還不能四處移動(dòng)，這樣帶來(lái)了很多不便。
我想發(fā)明的是一種冬暖夏涼又輕便的塑料床，它的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，最外面的四周裹著一層高科技的環(huán)保塑料，塑料里面貼著一層保溫膜。最里面放了一個(gè)充電式加熱制冷器，早上要充電時(shí)就加一些水，晚上就可以使用。上面有兩個(gè)按鈕，綠的是涼快，紅的溫暖，晚上按鈕會(huì)發(fā)光，晚上就可以隨時(shí)看見(jiàn)按鈕。我為什么不直接裝給床上的塑料安支架了，我想安支架就固定了床的位置，就不好移動(dòng)，所以就最外面就只是環(huán)保塑料了，只要拿著沖氣棒把床沖鼓了就行了，帶到其它地方時(shí)就可以把剩下的水抽干，把氣也抽完，這樣就方便攜帶。
我想發(fā)明的.這種床，有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、方便生活，冬暖夏涼的床人們可以不買床單或不用換涼席了。
2、對(duì)于在野外工作的人，比如說(shuō)植物動(dòng)物學(xué)家，探險(xiǎn)家，就可以在帳篷里搭床睡了，就不會(huì)因?yàn)橐巴夂芾涠忻啊?/p>
3、可以節(jié)約木材，利用垃圾，更加環(huán)保。
4、讓人的睡眠更舒適。
5、搬家就很容易把床般出來(lái)。
這種床如果發(fā)明出來(lái)了一定會(huì)造福社會(huì)。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 8
為什么地下水會(huì)冬暖夏涼呢?地下水難道會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度嗎?
地下水一般處于地面以下幾十米甚至更深處，它的溫度與地下深處的巖石和泥土的溫度相近。地下水不會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，由于被厚厚的地層所阻隔，地下水不能直接從地面上吸收熱量，也難以散發(fā)熱量，再加上地下水深處的泥土傳熱也很慢，因此，地下水的溫度幾乎是不變的。
地下水被抽取到地面上時(shí)，由于地面和大氣層的溫度一年四季變化很大，人對(duì)地下水就產(chǎn)生了冷熱不同的感覺(jué)。冬天氣溫比地下水的溫度低，人們就感到地下水比較熱一些；夏天氣溫比地下水的溫度高，人們就感到地下水涼一些。
用溫度計(jì)去測(cè)量地下淺層處的地下水（例如井水）的溫度會(huì)發(fā)現(xiàn)，地下水的溫度也是夏天比冬天高，只不過(guò)它的溫度變化幅度不像地面溫差變化那么大，一般只有3℃~4℃。
地下水是一個(gè)龐大的'家庭。據(jù)估算，全世界的地下水總量多達(dá)1.5億立方干米，幾乎占地球總水量的十分之一，比整個(gè)大西洋的水量還要多！需要注意的是：地下水有一個(gè)總體平衡問(wèn)題，不能盲目和過(guò)度開(kāi)發(fā)，否則容易形成地下空洞、地層下陷等問(wèn)題。
同學(xué)們，明白了嗎？
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 9
清晨，一縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，被這突如其來(lái)的光，刺得閉上了眼睛，感受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。
站在窗前，感受著陽(yáng)光這只溫暖的大手，緩緩地?fù)崦摇１犻_(kāi)眼，望向窗外，小草不再垂頭喪氣，而是昂起了頭，不顧嚴(yán)寒的阻撓，無(wú)畏地望著前方；楓樹(shù)不再唉聲嘆氣，而是在山坡上傲然挺立，就似一位站崗的哨兵，那么直挺，正與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)；梅花也不甘寂寞，在凜冽寒風(fēng)中無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)著，綻放出屬于自己的別樣精彩。
我打著哈欠走下樓，仰臥在院中的躺椅上，讀著《詩(shī)經(jīng)》，一首首詩(shī)歌帶著美妙的旋律流入我的腦海：《子夜吳歌·秋歌》、《天凈沙·秋思》……在這冬日少有的'溫暖的陽(yáng)光下，感受著中華上下五千年古典文化帶來(lái)的無(wú)窮魅力。
走到湖邊，冬日的陽(yáng)光投射在波光粼粼的湖面上，反射出一道道耀眼的金光。光芒照在身上暖暖的。湖里的小魚(yú)、小蝦、小蟹子都變成了銀色的，湖里仿佛變成了銀色的世界。
夕陽(yáng)西下，我還沉浸在冬日的暖陽(yáng)中，等我回過(guò)神來(lái)，朝著夕陽(yáng)的余暉招了招手，相約明天再見(jiàn)！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 10
在寒冷的冬天，有一個(gè)人，用她的關(guān)愛(ài)來(lái)溫暖著我的心。
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她是家里最疼愛(ài)我的人。那段日子，我吵著要奶奶堆個(gè)雪人，讓我在這飄雪的日子里得到陪伴。可是奶奶生了病，出不了門(mén)，我很失望。這件事就一天天地?cái)R下來(lái)，我甚至快忘了有這么一個(gè)要求。雪一天比一天大，有時(shí)候奶奶會(huì)站在窗前，望著外面的雪花出神，也不知道她在想什么。
周末的一天，我從學(xué)�；貋�(lái)，就看到院子里有了一堆雪，又看到奶奶一步一挪地走出來(lái)，手里拿了一根胡蘿卜，還有一條圍巾。她吃力地彎下腰去，撿起幾顆石子，給雪人精心打扮起來(lái)。我看到奶奶的臉色蒼白，汗水從額頭滑過(guò)臉頰，不禁呆住了，眼眶里濕濕的。奶奶看到了我，對(duì)我笑了笑，身體卻微微晃了晃。我急忙扶住她，哽咽著說(shuō)：“你的病還沒(méi)好……”
奶奶輕輕摸了摸我的`頭，讓我看雪人漂不漂亮？
夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)了我家的小院子，照在雪人身上，閃亮閃亮的。陽(yáng)光不但照著雪人，還照得我心里暖暖的。哦，冬日暖陽(yáng)，讓我在這寒冷的冬天里得到了溫暖。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 11
冬天的太陽(yáng)不像夏天那么熾熱，不像春天那么柔和。那縷縷光亮穿越云層，走進(jìn)人們的心底。田野間那覆蓋的皚皚白雪，給來(lái)年的收成帶來(lái)了希望。枝頭間的雪花受風(fēng)的躁動(dòng)跌落下來(lái)，給人們?cè)斐上卵┑募傧蟆６盏奶?yáng)不那么隨心所欲，卻溫暖了人心……
房屋內(nèi)，奶奶扇著火爐，嘴角上揚(yáng)。孩子們蓋著棉被窩在床上不愿起來(lái)。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)公雞打鳴的聲響，仿佛在叫孩子們快點(diǎn)兒起床。奶奶忙著給孩子們做早飯，那花白的鬢發(fā)仿佛在宣誓主權(quán)。時(shí)間刻下的印記并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失不見(jiàn)，反而會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越深……滿是皺紋的臉上卻掛著歲月難以理解的微笑，那積極樂(lè)觀的神情折煞了時(shí)間，抵擋了歲月，卻溫暖了人心……
房屋外，爺爺劈著木頭，神清氣爽。樹(shù)枝上跌落的雪花落在了爺爺?shù)臍置鄙�，給黑色的'氈帽帶來(lái)了一抹白意。斧子與木頭碰撞的聲音充滿活力仿佛在歌頌著一首冬天的歌。眨眼間，木柴已經(jīng)堆成了一座小山，爺爺拿著毛巾擦了擦汗。那“呼哧、呼哧”的聲音穿透了時(shí)光，麻木了鳥(niǎo)兒，卻溫暖了人心……
冬日暖陽(yáng)不算熱烈，不算溫柔，卻能照進(jìn)茅草屋內(nèi)，穿越云海，擁抱人間……
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 12
外面的風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，東邊，出現(xiàn)了太陽(yáng)，而我的心，早已黯然失色。
陽(yáng)光暖暖的，在我的頭頂上。握著那份考砸的試卷，我努力的想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞，該怎樣向你交代，我拼命的想。
你還是看到了我，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書(shū)包里，抬起頭，就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。你把我摟緊自我懷里的左邊，而在心跳的另一邊，化作雨水的雪無(wú)情地打濕了你的.右臂，我心里五味雜陳。
回到家后，我理解了這個(gè)不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我不安的將卷子拿給你看，卻沒(méi)敢抬起頭，這是一次比較大的考試，你對(duì)我抱有很大的期望，但我心中早已沒(méi)有了太陽(yáng)，我不敢看你的眼睛，豆大的淚珠滴了下來(lái)，你必須很失望。就這樣安靜了幾秒后，還是你先開(kāi)了口，依然是那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，我相信你！”這句話深深觸動(dòng)了我的心弦。
微弱的陽(yáng)光落在我的臉上，我慢慢地抬起頭，望著你的雙眸，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我還記得當(dāng)初我們說(shuō)過(guò)的話：
你是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，
我是你心中永遠(yuǎn)的光芒。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 13
廚房里那盞燈還亮著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)碗筷碰撞的聲響。我知道，這是奶奶又在做她的“日常工作”了。
我跑去喝水，在廚房門(mén)口看到那矮小而笨拙的身影在洗碗槽前忙活著，鍋里的水不停咕嘟著，奶奶手中的抹布也在鍋沿不停擦著，她總喜歡在家人都上樓后開(kāi)始干活。我剛倒好水，身后那熟悉的聲音響起：“別喝涼水，去樓上喝熱的，大冬天喝什么涼水。”奶奶努力彎下腰想去擦干地上的水，卻怎么也彎不下去，我順手拿過(guò)她手中的抹布，猛然一抬頭，那布滿皺紋的臉上露出了橘皮般的笑容。
其實(shí)，我不大喜歡她，不愛(ài)與她交流，她總是很嘮叨，總說(shuō)這不健康、那不衛(wèi)生，總讓我開(kāi)窗。只因?yàn)槲乙豁樖值膸兔Γ托Φ媚敲撮_(kāi)心。許是那笑容，讓我對(duì)于她，沒(méi)有了以前那樣的反感。奶奶很關(guān)心我，而我又何時(shí)關(guān)心過(guò)她呢？或許老人都是這樣吧。她對(duì)我的嘮叨，是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，而我卻從未領(lǐng)過(guò)情，不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是皺著眉嚷著知道了。其實(shí)，她啰唆的話語(yǔ)中透露著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那盞燈還亮著，碗筷碰撞的.聲響再次響起，那笑，也依舊在我心中停留著。
奶奶如暖陽(yáng)般的句句關(guān)懷，溫暖了我的心。每晚，那盞燈照舊亮著，照亮了廚房，也照亮了她那矮小但溫暖的身影。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 14
坐在光線昏暗的家中，冬日的寒風(fēng)吹著墻上的掛歷嘩啦啦的響，好像正在嘮叨遮為何冬天如此之冷。忽然有一束陽(yáng)光射進(jìn)我的視野。那是從房頂?shù)目p隙中投射下來(lái)的。
太陽(yáng)出來(lái)了，冬天里的陽(yáng)光多么可愛(ài)。急忙沖出家門(mén)，真的，是久違的陽(yáng)光。我張開(kāi)雙臂盡情的沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。黃燦燦的陽(yáng)光給天底下的'一切都披上金黃色的外衣，看著周圍金黃色的世界，心中好不溫暖，好不愜意。此時(shí)，我的全身每一個(gè)細(xì)胞都被陽(yáng)光浸透了。院壩里，婦女們出來(lái)了，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊做著針線活；男人們拿著旱煙，一邊抽著，一邊談?wù)撝r(nóng)活；孩子們也跑出來(lái)了，在陽(yáng)光下做著各種各樣的游戲，將歡聲笑語(yǔ)撒落一地。我不會(huì)針線活，也不會(huì)農(nóng)事，于是，我拿上一本閑書(shū)，抓上幾把瓜子，搬來(lái)一張?zhí)梢�，也�?lái)享受這冬日的陽(yáng)光。書(shū)沒(méi)看上幾頁(yè)瓜子卻吃完了，陽(yáng)光把我的身子越拉越長(zhǎng)，我用手做著各種各樣的造型，然后欣賞著地上千奇百怪的手影。
冬季是冰天雪地的季節(jié)，是寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，但是，大自然懂得愛(ài)護(hù)自己的生靈們，因此，沒(méi)有哪一個(gè)冬季沒(méi)有陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，自然的愛(ài)更顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣，我們的心情也因此改變了感受。愛(ài)是自然在寒冬里賜予大地的一片陽(yáng)光。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 15
正值冬季，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場(chǎng)上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過(guò)一會(huì)兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個(gè)個(gè)脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動(dòng)著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會(huì)兒，你們上場(chǎng)了。
冤家路窄，你們的對(duì)手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵(lì)，帶著一種勢(shì)必要打倒3班的氣勢(shì)，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對(duì)方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場(chǎng)邊的人們不斷的為你們加油，你們?cè)桨l(fā)自信�！班健崩蠋煷淀懥松谧�，你們不約而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場(chǎng)邊不斷地加油聲響徹操場(chǎng)，伴隨著你們用力時(shí)的喝聲響徹操場(chǎng)，使寒冷的冬季也熱情似火。
隨著你們?cè)桨l(fā)賣力的`拉扯，紅繩緩緩向你們移動(dòng)，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時(shí)間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個(gè)人。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個(gè)操場(chǎng)，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 16
也許，在冬日的暖陽(yáng)下，最舒服的就是靜靜的享受日光浴。任憑陽(yáng)光照射。閉上眼，細(xì)細(xì)品味那輕柔的溫暖。陽(yáng)光，帶著淡淡的清香，爬上了我的腳尖。那冬日里難得的陽(yáng)光緩緩地將熱量傳遍了我的全身。
一個(gè)好的心境或許是從暖陽(yáng)開(kāi)始的。一早醒來(lái)，輕紗般地晨霧為這天的太陽(yáng)戴上了面具，好像是刻意不讓我們看清太陽(yáng)的真面目。透過(guò)了窗簾，陽(yáng)光構(gòu)成了一道道金色的光束，射在我的床上，隨著晨風(fēng)的吹動(dòng)，忽閃忽閃的，仿佛一個(gè)小姑娘水靈靈的大眼睛。應(yīng)對(duì)這樣的早晨，怎能不使你的心境愉悅起來(lái)呢
暖暖的陽(yáng)光，是人們?cè)诙咀顗?mèng)寐以求的。在冬季，人們總會(huì)把自我“扮”成一門(mén)“大炮”，但這是多么地不舒服啊!暖陽(yáng)，應(yīng)當(dāng)是冬日的恩賜，脫下繁重，舒展四肢，擁抱暖暖的幸福。
冬日，像是冬季里的一份驚喜，讓你歡樂(lè)開(kāi)心。瞧，人們臉上洋溢著的幸福笑容就是見(jiàn)證�？墒�，寒冷，也是一種考驗(yàn)，一種磨礪，一個(gè)鍛煉自我的.機(jī)會(huì)，一個(gè)感受暖陽(yáng)的契機(jī)。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是笑臉。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是驚喜。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是溫暖。
啊!冬日暖陽(yáng)，你帶來(lái)的是抹不掉的幸福。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 17
“下雪啦！下雪啦！”一個(gè)雪后的上午，我和同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上盡情地打起了雪仗。我同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓，誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫埃也挥X(jué)得羨慕。這時(shí)，班主任老師來(lái)了。老師看見(jiàn)教室里只有我一個(gè)人。便問(wèn)我“怎么了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕��！”說(shuō)完，便將自己的外套棉襖脫下披在了我的`身上。頓時(shí)，我感到溫暖無(wú)比。因?yàn)槟敲抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室，讓我靠在椅子上。老師又給我倒了一杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水”這種感覺(jué)是那么親切，那么慈祥，又那么熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽！”那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股暖流在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉正照進(jìn)辦公室，暖暖的陽(yáng)光里，我的眼里蒙上了一層朦朧的薄霧。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 18
北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過(guò)去后，我總看到溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地上的萬(wàn)物。冬日的暖陽(yáng)總能讓我們感到格外的溫暖。因?yàn)樗缓涞拇箫L(fēng)襯托著。
一個(gè)冬日的早晨，我去上補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，我剛走出教室，看到了白茫茫的一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想： 這可怎么辦�。≡绯窟�好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說(shuō)變就變。爸爸媽媽都在上班，看來(lái)我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。
就在我感到無(wú)助和傷心的時(shí)候�？吹揭粋�(gè)身影向我這邊走了過(guò)來(lái)。是位阿姨。我看到了希望 ，她走了過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里�。课艺f(shuō)：“我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可是下雪了，我沒(méi)辦法回家了�！薄拔疫@里有一把傘”阿姨說(shuō)著，把傘給了我“你快回家吧”�！翱墒�，阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問(wèn)道�！安挥眠�給我了，你把它給有需要幫助的人吧。阿姨說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
我在回家的路上，你暖洋洋的'。這位我連她的名字都不知道的阿姨就像冬日的暖陽(yáng)，她溫暖著我的心田。我深深的感謝她。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 19
冬是孤寂的，缺少春的生機(jī)活力，也沒(méi)有夏的繁花似錦，更比不得秋的爽朗高遠(yuǎn)。冬天是沉靜內(nèi)斂的。
一想到冬，少不得北風(fēng)凜冽。路旁的樹(shù)木光禿禿一片，伸展著干澀的枝丫，田野上的小草枯萎了，小鳥(niǎo)們也不知飛到哪里去了。一場(chǎng)雪后，大地上的一切都被掩蓋起來(lái)，好像大自然蓋上棉襖沉睡過(guò)去一樣。肅殺、寂靜、毫無(wú)生機(jī)。這時(shí)候，我最期盼的就是那溫暖的陽(yáng)光。冬日里的陽(yáng)光如同黑暗里的燈火，給予人們溫暖與希望。
冬陽(yáng)有些害羞，剛升起的時(shí)候像熟透的蘋(píng)果，為大地送來(lái)第一縷光，漸漸地，它就像一個(gè)快要爆炸的氣球，仿佛背后有一位拽著太陽(yáng)的孩子，剛開(kāi)始，不肯松手，后來(lái)，孩子漸漸拉不住了，冬陽(yáng)一下子掙脫了束縛，彈了出來(lái)，將陽(yáng)光和溫情鋪滿了整個(gè)大地，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望和生機(jī)。
冬天的太陽(yáng)不像夏天那么毒辣、那么刺眼，緩緩地把溫暖灑開(kāi)來(lái)，照著人們的.臉頰，仿佛一位慈祥的老人正在撫摩你，在同你輕聲問(wèn)好；又如同一只調(diào)皮的小狗，奔跑著來(lái)到你身邊，用柔柔的小舌頭，輕輕舔你的眼睛、臉和手，把寒冷舔跑了。在陽(yáng)光的照射下，冰雪消融，樹(shù)木也顯得愈加挺拔，陽(yáng)光照亮了人心，一切又那么生機(jī)勃勃，充滿活力。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 20
真是的，今天這么冷，老媽竟然只把我送到東門(mén)。一路上我一直把頭縮到衣服里，不敢動(dòng)一下，生怕寒風(fēng)掠走我僅有的溫暖。
眼鏡上的霧氣時(shí)有時(shí)無(wú)，我隱隱約約看見(jiàn)前面地上有一幅彩色的圖畫(huà)。我加快腳步，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，笑得咧開(kāi)了大嘴，總讓人忍不住想要喂他一個(gè)銅鑼燒�？戳艘粫�(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，這竟然是一個(gè)井蓋兒！要知道以前的井蓋都是黑不溜秋的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，踩上去還會(huì)搖晃幾下，再發(fā)出點(diǎn)聲音，能把你嚇出一身冷汗�，F(xiàn)在，誰(shuí)也不會(huì)舍得踩上去了吧，誰(shuí)也不會(huì)被嚇到了吧。
把眼鏡上的霧氣擦干凈后，我看見(jiàn)三個(gè)大姐姐正坐在前面的`地上。她們可能也被景蓋上的畫(huà)吸引了吧？我跑過(guò)去，原來(lái)她們正在畫(huà)畫(huà)。黑衣服的姐姐縮著手哈著氣。白衣服的姐姐用手揉著鼻子，連旁邊的抹布都凍僵了�？僧�(huà)畫(huà)的姐姐袖子卻把袖子高高地挽起來(lái)。天這么冷，她卻為了畫(huà)畫(huà)方便擼起袖子，我真佩服她！
“姐姐，這些都是你們畫(huà)的嗎？”
“對(duì)啊，我們快畢業(yè)了，想給咱們的校園留下些美好的東西�！笔前�，這些井蓋就像冬日暖陽(yáng)，多么美好！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 21
冬天一縷溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)一兩朵漂浮在空中的薄云，在樹(shù)枝上留下斑點(diǎn)，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從樹(shù)枝上飄下來(lái)，露出灰黑色的樹(shù)枝，只點(diǎn)綴著白雪。風(fēng)吹動(dòng)空中的落葉，為逝去的秋天獻(xiàn)上最后一支舞。舞蹈結(jié)束時(shí)，落葉輕輕飄落在街道上，成為冬季城市中罕見(jiàn)的裝飾品。一片落葉跳進(jìn)水池，把正在午睡的魚(yú)吵醒，悄悄浮出水面，抬頭吐了一泡，順便查出是誰(shuí)打擾了我的夢(mèng)。
花兒都沒(méi)了，只剩下一望無(wú)際的梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育出梅花和白骨，帶著淡淡的紅色香氣。
午后的太陽(yáng)暖洋洋的，調(diào)皮好動(dòng)的小狗都困了。旁邊的.小貓已經(jīng)做夢(mèng)了，走路要小心，不要打擾他們的夢(mèng)。在陽(yáng)臺(tái)上，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線在針尖和指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融化到用愛(ài)編織的圍巾里，即使冬天總有寒冷，依然擋不住臉上的笑容和心中涌動(dòng)的幸福。
一股細(xì)長(zhǎng)的暖流流入冰凍的心，一根細(xì)長(zhǎng)的線包裹著心。
這個(gè)世界上，有很多冰凍的心，永遠(yuǎn)感受不到幸福。事實(shí)上，幸福一直以多種形式存在于我們身邊，但從未被發(fā)現(xiàn)和珍惜。去尋找吧，你一直渴望的幸福，珍惜現(xiàn)在。
冬日的陽(yáng)光依然照耀著大地。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 22
冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)飄在空中的一兩朵薄云射下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒摩挲著樹(shù)葉沙沙作響。
枯黃的葉兒從枝頭飄下，露出灰黑色的枝椏，只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著落葉，把最后一支舞獻(xiàn)給已逝去的秋天。舞結(jié)束，落葉輕輕飛落街道，成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池，嚇醒了正在午睡的魚(yú)兒，悄悄浮出水面，抬頭吐個(gè)泡泡，順便偵察是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)？
百花落盡，只留下無(wú)邊無(wú)際的梅樹(shù)，在陽(yáng)光下孕育梅紅的花骨朵，輕透著淡紅的幽香。
午后的'陽(yáng)光如此溫暖，讓調(diào)皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓?jiān)缫讶雺?mèng)，走路的時(shí)候要留意，別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺(tái)上，看長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線在針尖與指尖之間游走，把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾，即便還有冬季一貫的寒冷，卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。
一股細(xì)長(zhǎng)的暖流流進(jìn)凍僵的心，一根細(xì)長(zhǎng)的線將心包裹。
在這個(gè)世界上，有許多被冰封了的心，未曾感受幸福。其實(shí)幸福一向在我們身邊，有許多種形式，只是未曾被發(fā)現(xiàn)，被珍惜。去找吧，那心中一向渴望的幸福，珍惜此刻。
冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 23
今天是中層干部考核的日子，一大早就忙碌起來(lái)，召集開(kāi)會(huì)，群眾考評(píng)，然后是談話，一切都有條不紊的進(jìn)行著。
電話響了，是老爸打來(lái)的，問(wèn)我有空嗎？說(shuō)我媽想跟我聊聊。真是無(wú)奈，邊答應(yīng)著好，手上邊復(fù)印著，猜想著會(huì)是要跟我說(shuō)哪一方面的`事。老媽又是老習(xí)慣；你忙嗎？星期六你有什么安排？我的老大，你有什么事你就直說(shuō)吧，我哪有功夫跟你慢慢聊啊。邊想著，說(shuō)話的語(yǔ)氣也重了些。老媽小心地說(shuō)：如果星期六你不去南寧，你看是不是另約一個(gè)時(shí)間陪她去產(chǎn)檢�。课也幌肽隳翘烊メt(yī)院。
一瞬間，無(wú)言，心里酸酸的，溫暖的感覺(jué)傳遍全身。老爸老媽還是因?yàn)槿ツ甑氖虑榉旁谛纳�，去年不記得是因�(yàn)槊κ裁矗蠹叶纪浟宋业纳�，老公從�?lái)都不記得，我也就無(wú)所謂跟他生氣，一個(gè)人冷冷清清的心里難過(guò)，就跑回家去了，到了家說(shuō)說(shuō)笑笑半天，我說(shuō)回家了，也沒(méi)有一個(gè)人想起來(lái)。心酸得不行，就哭了。
母女沒(méi)有隔夜仇，我早就忘記這事了，也沒(méi)有放在心里，而爸爸媽媽卻念了一年。
一整天，心里都在為這事覺(jué)著沉甸甸的。欲語(yǔ)無(wú)言！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 24
大雪像鵝毛一樣揮灑而下，清晨，幾只老鴉停留在已經(jīng)禿了的樹(shù)枝上，睜開(kāi)眼睛，天地間一片白茫茫的，天邊已經(jīng)顯露出了一點(diǎn)晨光，但還是感覺(jué)昏黃昏黃的。
純白的深山里，幾只野兔已經(jīng)迷失了方向。這時(shí)，一片光茫照在你的臉上，暖暖的，迷茫的野兔感受到了久違的'溫暖，把毛抖了一抖，繼續(xù)往前跳著。沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)升起來(lái)了。
在我眼里，太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是一個(gè)太陽(yáng)，但太陽(yáng)又不是一個(gè)太陽(yáng)，秋天的太陽(yáng)跟春天的太陽(yáng)一點(diǎn)都不一樣。但我最喜歡的是：冬陽(yáng)。
冬日的陽(yáng)光有一點(diǎn)清冷，又有一點(diǎn)柔和，不像盛夏陽(yáng)光那么刺眼，熾熱。在小動(dòng)物看來(lái)，冬日仿佛是救世主，深山的厚雪被不那么強(qiáng)烈的日光慢慢感化。
當(dāng)陽(yáng)光照射在雪被上時(shí)，反射出來(lái)那白澤純凈的雪光，映照在已經(jīng)被凍住的湖面上。被陽(yáng)光曬化的雪，無(wú)精打采地耷拉在隱約能見(jiàn)一點(diǎn)棕色的松樹(shù)上，白厚的雪地，依晰可見(jiàn)幾個(gè)腳印，如果說(shuō)，這眾多景色能構(gòu)成一幅冬景畫(huà)的話，那么冬天的日光，可能就是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆了吧。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 25
在一個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)暖暖地升起，將金色的光輝灑在大地上。
冬天的風(fēng)，像刀子般刺骨，吹在臉上如針刺般疼痛。然而，那金黃色的陽(yáng)光，卻讓這個(gè)寒冷的季節(jié)變得溫馨起來(lái)。
我喜歡冬日的暖陽(yáng)，它不像夏天的烈日那樣炙熱，也不像春天的陽(yáng)光那樣明媚。冬日的暖陽(yáng)，它給人帶來(lái)了溫暖，讓人感到舒適和寧?kù)o。
在冬天的早晨，我喜歡站在窗前，看著那縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，灑在我的身上。那種溫暖的感覺(jué)，仿佛可以驅(qū)散一切寒冷和憂慮。
冬日的暖陽(yáng)，像一位溫柔的`母親，用她的懷抱溫暖著大地。它讓人們感到安心和幸福，仿佛所有的憂慮都被它所撫平。
冬日的暖陽(yáng)，也是希望的象征。它告訴我們，即使是最寒冷的冬天，也會(huì)有溫暖的陽(yáng)光照耀著我們。只要我們心中充滿希望，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
在這個(gè)寒冷的冬天里，讓我們珍惜每一縷冬日的暖陽(yáng)，讓我們用它來(lái)溫暖我們的身體和心靈。讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，迎接美好的未來(lái)。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 26
冬日的陽(yáng)光，雖然短暫，卻比夏日的艷陽(yáng)溫暖，幸福的光暈，涵蓋在這冬日的溫暖里，給我一份感動(dòng)，給我一份鼓勵(lì)。
那年冬天的北風(fēng)呼嘯著，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼，冰雪肆意地籠罩著大地，給大地增添了幾分凄涼。
那年冬天的清晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)學(xué)校外面新開(kāi)了一家奶茶店，于是我走過(guò)去，拿了一杯奶茶問(wèn)老板：“多少錢(qián)一杯�！崩习迨且粋�(gè)慈祥的老婆婆，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“一元錢(qián)一杯�！边@么便宜，剛好我可以邊喝邊走著去上學(xué)。正當(dāng)我往口袋里掏錢(qián)的時(shí)候，才猛地發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)忘在家里了，如果回去取的話，上學(xué)就要遲到了。我感到非常尷尬，臉上頓時(shí)紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。老婆婆似乎看透了我的窘迫，便慈祥的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，今天開(kāi)張，你是我的第一個(gè)顧客，這杯奶茶，我送給你喝�！蔽翌D時(shí)猶如抓住了救命稻草，同時(shí)滿懷感激地說(shuō)了聲“謝謝”。便迎著呼嘯的'北風(fēng)走向了學(xué)校。遠(yuǎn)處，升起了一輪溫暖人心的太陽(yáng)。真的，直至今日，我再也沒(méi)有喝過(guò)那天似的溫暖的奶茶了。愿這份愛(ài)能夠永遠(yuǎn)陪伴著我，連同這個(gè)冬季的美麗走向人生的巔峰。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 27
冬。早晨。
太陽(yáng)已冷得不愿出來(lái)，風(fēng)兒也急著回家。寒冷，裹住了這個(gè)世界。
吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。
“哐當(dāng)！”
順著聲音望去，是一片倒地的自行車，一個(gè)男孩，穿著和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來(lái)他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的'目光，他歉意地笑笑，繼續(xù)努力地想把倒在地上的自行車扶起來(lái)，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著。
這是一項(xiàng)不簡(jiǎn)單的工程，他力氣小，要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛(ài)護(hù)他的努力，不時(shí)又有車子倒下。這場(chǎng)面可真是讓人心疼，男孩扶車的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒(méi)有因此停下來(lái)，而是繼續(xù)重復(fù)著，一遍又一遍。
走得近些，他臉上滿是汗珠，像一朵沾著露水的花朵，樸實(shí)無(wú)華的他，大概因能為世界獻(xiàn)出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒(méi)有難受與困惑，只有堅(jiān)定和一股決不放棄的意志。
寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動(dòng)了世界。他是一枚冬日里的暖陽(yáng)。
我和你一起扶車吧。男孩笑了。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 28
原以為睜開(kāi)雙眼后迎接我的，將是陰冷和灰蒙，可驚喜的是，一絲絲調(diào)皮的陽(yáng)光從窗臺(tái)上蹦了下來(lái)，在我的房間里打鬧、嬉戲，有的甚至還跳上了我的臉龐。頓時(shí)，我的全身充滿了暖意，不由自主地沖出被窩，想去擁抱更多的陽(yáng)光。
沒(méi)想到，已經(jīng)有許多“朋友”比我搶先一步投進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱。
看，繁花點(diǎn)綴的被子正四仰八叉地?fù)涞乖谄脚_(tái)之上，慵懶地享受著陽(yáng)光的按摩，有些陽(yáng)光“淘氣包”還鉆進(jìn)了被子里，給被子撓起了癢癢。被子被逗得鼓起了腮幫子，暗暗偷笑，越笑越鼓，它就輕得、軟得像天上的云彩一般。
朝遠(yuǎn)處望去，一愣。哇！草地上好像鋪上了一片五彩繽紛的地毯。湊近一看，原來(lái)是各色的小玩具正享受著它們的日光浴，多么愜意！
瞧，這邊一輛碧綠的小汽車多么威風(fēng)，一縷縷金色的陽(yáng)光照得它發(fā)光、锃亮，它驕傲地昂著頭，“嘀——”一聲響，似乎搖搖擺擺地開(kāi)向遠(yuǎn)方。
快看那邊的洋娃娃，她正靠在搖椅上，陽(yáng)光緩緩地灑在她的身上，困倦來(lái)襲，一個(gè)個(gè)哈欠不絕于耳，馬上便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在不同的`季節(jié)里，人們對(duì)太陽(yáng)的態(tài)度是不同的。冬日里，人們追著太陽(yáng)，搶著太陽(yáng)，享受著太陽(yáng)帶來(lái)的無(wú)盡溫暖！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 29
冬天是個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，穿著潔白的衣裳，來(lái)到了大地媽媽的懷抱里。
冬天挎著一個(gè)”小花籃”，里面裝滿了美麗的雪花。冬天把雪花灑滿了大地。一片片潔白無(wú)暇的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似黃碟，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在大地媽媽的懷抱里。早已給小樹(shù)換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫一片。
小朋友們都迫不及待地伸出小手去接晶瑩透亮的雪花�？墒钦l(shuí)知道？小小的雪花兒像個(gè)淘氣的娃娃，一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，化作了衣服上的'斑斑濕痕。
冬天還帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。下課了，我們一個(gè)個(gè)小腳印踩在如棉花般的雪地里，像畫(huà)上了一幅美麗的圖畫(huà)。大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪：有的在打雪仗，那小的雪球在空中飛來(lái)飛去，如子彈一般，擊中了不少同學(xué)的衣服；有的在堆雪人，他們堆好了兩個(gè)大雪球做雪人的身子，雪人的身子上面小，下面大，真像一個(gè)葫蘆。不一會(huì)，一個(gè)雪人就堆好了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時(shí)充滿歡樂(lè)的笑聲，給這寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖的色彩。
這就是冬天創(chuàng)造出來(lái)的杰作，是冬天送給我們的禮物，�。∥覑�(ài)這美麗的冬天，更愛(ài)冬天的雪。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 30
冬日的陽(yáng)光，總是被惡劣的寒風(fēng)“打敗”。但這幾天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光慢慢地從云端頃瀉下來(lái)，用它那柔柔的手撫摸大地、撫摸草木、撫摸懶洋洋的人們。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。瞧！馬路邊的小樹(shù)也不像往常毫無(wú)生氣，似乎因吮吸了那令人陶醉的`陽(yáng)光而顯得生機(jī)勃勃。原先猶如老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的少年，只是不再是清新的綠色，而是會(huì)發(fā)光的黃色，一點(diǎn)兒也不比春天的草兒差。就連耐寒的秋菊，也在暖暖的陽(yáng)光下舒展著美麗的長(zhǎng)發(fā)。
在陽(yáng)光下，最幸福地當(dāng)然要數(shù)人們了。公園里，男人們?nèi)宄扇旱脑陉?yáng)光下打撲克、玩麻將，有的則在給別人當(dāng)軍師。女人們也不停地忙碌著，打毛衣、繡十字繡。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的太陽(yáng)，也不由自主地出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至睡著了。最快活地要數(shù)孩子們了，有的在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳繩，還有的在陽(yáng)光下毫無(wú)目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，盡情享受著這溫暖的陽(yáng)光。
我愛(ài)這冬日的陽(yáng)光！
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 31
我走在江灘一條鵝卵石鋪成的小路上，路邊是一片綠油油的草地�？諝庵杏幸还汕逍碌哪嗤僚c植物的氣息，愜意舒適。小路盡頭是一條沿堤而建的紅色人行走道。一旁，江邊的蘆葦在微涼的風(fēng)中搖曳身姿，幾棵高高的柳樹(shù)立在當(dāng)中，十分顯眼。
越過(guò)柳樹(shù)，放眼望去便是遼闊的江面，薄霧籠罩，顯得神秘。眨眼間，太陽(yáng)不知何時(shí)躍出地平線，淡藍(lán)色的'天和漂浮的白云慢慢變了顏色，泛著橘紅色的光，太陽(yáng)還靈巧地為云朵繡上金邊，美得令人心醉。一切都煥發(fā)了生機(jī)：遠(yuǎn)處，江霧消散，我能清晰地看到遠(yuǎn)方的高樓與巨龍般宏偉的長(zhǎng)江二橋；近處，透過(guò)翠綠茂密的柳枝，金色的陽(yáng)光在枝葉中閃耀著；一回頭，高樓玻璃反射出燦爛的陽(yáng)光，晃得人有些睜不開(kāi)眼。
我沿路前行，來(lái)到一處空地，眼前頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。江對(duì)面的景致錯(cuò)落有致，一覽無(wú)遺。只見(jiàn)太陽(yáng)正一點(diǎn)點(diǎn)往上升，速度很慢，似乎在努力往上爬，光線也變得耀眼。忽然，空中一陣?guó)B鳴聲，驚醒了沉醉其中的我，一只漂亮的鳥(niǎo)兒正撲棱著翅膀掠過(guò)天空，仿佛在訴說(shuō)冬日里的快樂(lè)。而我們，也迎著太陽(yáng)的光輝，開(kāi)始了美好的一天。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 32
一個(gè)冬天的早晨，我走在林蔭大道上，冷風(fēng)拂面，涼颼颼的。我不禁打了一個(gè)寒顫，一邊搓手，一邊在心中祈禱：快出個(gè)太陽(yáng)暖暖吧！
在陰冷中走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段，我來(lái)到了一個(gè)空蕩蕩的地方。這時(shí)天空好像聽(tīng)到了我的心聲一樣，一個(gè)金燦燦的充滿熱情的太陽(yáng)，從云層里探出頭來(lái)。萬(wàn)丈金光撒在大地，照在我的頭上，臉上，肩上，手上，背上，那感覺(jué)就像一位慈祥的母親深情地?fù)崦暮⒆�。頓時(shí)，一條滾燙的小河流過(guò)我的全身，一種勃勃的生機(jī)也充盈著我的全身。
太陽(yáng)出來(lái)的正是時(shí)候。它的出現(xiàn)使人感到了溫暖，幸福，讓人們活在光明之下。新的一天開(kāi)始了！
溫和的陽(yáng)光，帶著滿腔的熱情，帶給人們的不僅是體表的溫度，而是心靈的溫暖。這種溫暖，是心靈的.鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是生活的一扇窗戶，是人生的一條光明大道，是大自然最真誠(chéng)的饋贈(zèng)。
冬日暖陽(yáng)，你的力量無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)楣饷鲙Ыo人的力量是不可估量的。來(lái)吧，讓光明更強(qiáng)烈些吧，去驅(qū)散世界的陰霾吧，讓寒冷沒(méi)有立足之地，帶領(lǐng)我們的世界走向正義的遠(yuǎn)方。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 33
“待花開(kāi)之際，祁留戀之久�！�
藝術(shù)分高雅與低俗，但取代不了的則是個(gè)性……
我的生活迎來(lái)冬日。青春期的迷茫如海水漲潮一涌而來(lái)，打得我措手不及。平日嫌棄的“我是誰(shuí)？我在做什么？我該做什么？”這類問(wèn)題，竟開(kāi)始思考。大人的嘮叨與不理解，自身的無(wú)助與緊張，將我籠罩起來(lái)。一向不愛(ài)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，不善表達(dá)情感的我，開(kāi)始用笑容偽裝自己。向誰(shuí)表達(dá)？最善于調(diào)節(jié)我情緒，做我堅(jiān)定后盾的姐姐也踏入大學(xué)，離我遠(yuǎn)去，心上仿佛真的覆上一層霜，越積越深。
但音樂(lè)是深入人心，是那時(shí)唯一能敲打我心的東西。它撥動(dòng)我的心弦，引起共鳴。“音樂(lè)無(wú)國(guó)界。”我像感覺(jué)甘霖一樣，一遍一遍品味音樂(lè)。最愛(ài)防彈的音樂(lè)，充滿個(gè)性，不似往常的情愛(ài)之歌。他們講述著校園欺凌，青春期的無(wú)奈，為女性發(fā)聲�！拔沂亲詈玫淖约骸薄ⅰ霸谌撕Ｖ�，我愛(ài)我自己�！边@些歌詞似冬日的暖陽(yáng)，照耀在封鎖的心上，為我照亮前方的路。是的`，我愛(ài)我自己，世界上有著這么優(yōu)秀的他們，那為何，我就要成為默默無(wú)聞的那個(gè)呢？我愛(ài)我自己，因?yàn)槎盏难﹪?guó)列車，帶我飛向暖陽(yáng)，迎來(lái)春日！
“待花開(kāi)之際，我愛(ài)我自己�！�
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 34
在生活中，有許許多多的好心人用他們善良的心去幫助別人，就像冬天里那暖暖的陽(yáng)光。
那是我小時(shí)候的一天早晨，我與爸爸來(lái)到北海公園散步。那天寒風(fēng)凜冽，小草的嫩芽無(wú)力地頂著漸漸融化的春雪。當(dāng)我們走到南大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)狹窄的、只容一人通過(guò)的鐵制通道內(nèi)積滿了冰涼、渾濁的`雪水。那片積水長(zhǎng)約兩米，寬一米。在窄小的通道內(nèi)很難邁過(guò)去，只能攀欄桿翻過(guò)去。但這對(duì)老人和小孩來(lái)說(shuō)，更是非常困難，一小不心還會(huì)掉進(jìn)冰涼刺骨的雪水。
走在我們前邊的大叔突然走進(jìn)濕漉漉的草坪，彎腰撿起四塊紅磚，仔細(xì)地鋪在水面上，接著走了過(guò)去。出門(mén)時(shí)還望了我和爸爸一眼，好像對(duì)我們說(shuō)：“我鋪好路了，你們放心走吧!”我小心翼翼地走了過(guò)去。那位大步鋪得真好呀!一點(diǎn)也不晃，我和爸爸安然踏過(guò)。我心里非常感激那位熱心大叔。想到這里，心里暖暖的。
在生活中，盡上自己的舉手之勞，不僅會(huì)讓別人多一些方便，還會(huì)使自己更加快樂(lè)。所以，我要向那位大叔學(xué)習(xí)，幫助他人，快樂(lè)自己。
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 35
在如此寒冷的冬日里，我們卻熱血沸騰。學(xué)校組織了一次義賣會(huì)，同學(xué)們可以用義賣所得的錢(qián)可以進(jìn)行捐助。
我們捐出的錢(qián)幣，就能給那些貧窮的孩子們帶去一份溫暖了……我們知道，在冬日里，他們卻還穿著有破洞的衣衫，無(wú)力阻擋風(fēng)寒的鞋襪。在教室里簡(jiǎn)陋、冰冷、粗糙的木桌上學(xué)習(xí)。麻雀都不愿出來(lái)的嚴(yán)冬，他們奔跑在去學(xué)校的路上……雖然在這樣的生活環(huán)境中，他們卻總帶著自信、樂(lè)觀。他們單純卻堅(jiān)強(qiáng)，還能有誰(shuí)在知道了他們的處境后會(huì)忍心不幫助他們呢？我們每人都捐了五元。五元，能買什么？也許買不到一瓶飲料，買不到一只鉛筆盆，更買不到一冊(cè)漫畫(huà)書(shū)，卻能體現(xiàn)我們作為一名小學(xué)生的一份愛(ài)，每個(gè)人就算只捐出五元，整個(gè)中國(guó)，將有多大的一筆錢(qián)哪！五元的一份溫暖，一份愛(ài)，是可以令人感動(dòng)的'，我仿佛看到了那一枚一枚的硬幣，通過(guò)眾多熱心人的傳遞，化為一份份給予鄉(xiāng)村、山區(qū)和我們一樣大的孩子們的幫助。所有的飽含愛(ài)心的一切，在那里的天空，化為一輪在冬日的暖陽(yáng)……
溫暖的寒冬六年級(jí)作文 36
冬天是冷的，一切都那么冷，呼嘯的寒風(fēng)像箭一樣，冷不丁就射到了骨子里。手指、鼻子成了胡蘿卜，呼出的熱氣都可以結(jié)成冰塊。要是捧著一杯剛燒開(kāi)的熱水，漫步在充滿草香的田野里，白云悠悠，那該是一件多么愜意的事啊！
正午過(guò)后，陽(yáng)光害羞地露了半邊臉，灑在人間，小孩子們跑在陽(yáng)光里，笑容是那么純真，禿頂?shù)臉?shù)木似乎有了許些生機(jī)，婦女們都趁著這個(gè)好天氣，拿出好多衣物來(lái)洗曬，庭院里，人們聊著鎖事，脆脆的、銀鈐般的笑聲回蕩在整個(gè)村子，這一切，都是那么美好，和諧。
我也和妺妹嬉戲于庭院，媽媽還保留著一顆童心，忍不住和我們一起玩耍起來(lái)。小小的一根跳繩在媽媽的巧手下，竟成了萬(wàn)能的.玩具。它輕盈地跳動(dòng)著，揮舞著，好像有了生命。
冬日的陽(yáng)光總是短暫的。三點(diǎn)左右，太陽(yáng)又藏了起來(lái)，似乎在忽悠我們。小孩子們怏怏不樂(lè)地回到了大人們的身邊，大人們也不愿回家去，難舍難分，可寒風(fēng)這根可惡的皮鞭促使著人們，讓他們不得不回家去，再見(jiàn)的手還在空中揮舞著，云層又摭住了太陽(yáng)，但那一縷縷金色，頑強(qiáng)的陽(yáng)光卻透過(guò)云層的縫隙停留在天際，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲還在，鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了蹤影。
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